CMMI在聰慧校園人事系統(tǒng)開發(fā)中的應用,

本文格式為Word版，下載可任意編輯——CMMI在聰慧校園人事系統(tǒng)開發(fā)中的應用,計劃》，改進計劃規(guī)定了項目實施過程改進的順序，即改進階段涉及的所有PA的實施順序。根據(jù)人事系統(tǒng)過程改進計劃，需求開發(fā)（RD）和需求管理（RM）是優(yōu)先級較高的兩個PA，也是該系統(tǒng)改進階段首先實施的改進過程。

2.2人事系統(tǒng)需求工程過程改進

2.2.1過程域分析

RD和RM這兩個PA均屬于工程類過程域，CMMI定義的特定目標和特定實踐如表1所示。

2.2.2過程域實施

根據(jù)CMMI需求工程兩個PA定義的目標和實踐，人事系統(tǒng)《過程改進計劃》規(guī)定了改進過程的工作產出（見表2）和過程域實施流程（見圖2），改進工作應做到以過程體系文件作為實施改進依據(jù)，嚴格執(zhí)行實施流程，遵循“循序漸進〞思想，依照優(yōu)先級順序選擇過程域，遵循“持續(xù)改進〞思想分步驟不斷執(zhí)行。

該子系統(tǒng)的需求信息獲取對象不僅是人事處，還應兼顧其它部門以及需要以人事信息進行管理決策的高層管理人員，全體人員都應是需求調研的對象，他們對系統(tǒng)功能的期望都應寫入《用戶需求說明書》?！队脩粜枨笳f明書》采用自然語言和業(yè)務術語來描述用戶需求，需系統(tǒng)化、架構化，采用機器語言和圖形符號對需求進行刻畫，經過定義最終生成《需求規(guī)格說明書》，形成系統(tǒng)設計的依據(jù)。需求經開發(fā)人員評審來明確其是否明了、是否可實現(xiàn)，項目成員和主要業(yè)務部門對需求達成共識后，后續(xù)的開發(fā)將依據(jù)《需求規(guī)格說明書》進行。

需求管理的重要內容是需求變更控制。用戶對需求的修改在所難免，需求的修改可能導致穩(wěn)定的系統(tǒng)出現(xiàn)異常，通過引入需求變更控制，使需求文檔成為雙方一致的承諾和共同遵守的開發(fā)依據(jù)，避免因需求變化帶來的進度拖延、資源浪費、系統(tǒng)功能失敗等。需求跟蹤的主要任務是對《需求規(guī)格說明書》進行雙向跟蹤，一方面檢查需求是否在開發(fā)過程中找到相應成果，另一方面檢查開發(fā)過程中的工作產出，包括設計文檔、代碼、測試用例等，《需求跟蹤矩陣》用來對需求跟蹤進行記錄。

2.2.3過程域檢查

利用人事系統(tǒng)《過程改進計劃》制定過程域檢查表，對過程域的實施狀況進行跟蹤和評估，如表3所示。過程域檢查表的檢查項是對過程域目標具體要求的提煉和落實，記錄和跟進控制項目進度、規(guī)范開發(fā)過程、優(yōu)化改進實踐，是CMMI過程改進持續(xù)性的具體實現(xiàn)。

2.3改進成效

系統(tǒng)需求分為功能需求和非功能需求，需求開發(fā)應做到盡量挖掘更多的需求，并通過完善需求開發(fā)使軟件開發(fā)起點更明確、維護成本更低。軟件需求變更管理至關重要，要避免因變更處理不充分導致的部門間不協(xié)調現(xiàn)象。通過對人事系統(tǒng)需求工程的兩個PA實施改進，用戶需求可定義、可跟蹤，提高了項目需求調研的規(guī)范性，項目進度和成本得到了有效控制，滿足了信息系統(tǒng)質量目標。

3結語

人事系統(tǒng)項目團隊在過程改進中，應選擇符