幼兒園安全教育教案大全(25篇)

幼兒園安全教育教案大全（25篇）粟1、初步理解什么是毒品，了解毒品的危害。2、遠(yuǎn)離毒品，有參與宣傳毒品危害的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和良好的生活3、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察水平。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。1、PPT課件盒12、繪畫(huà)紙、蠟筆、剪刀、膠水示PPT開(kāi)PPT罌粟粟花毒性的本的"美麗"。粟已經(jīng)個(gè)"大擊

粟都覺(jué)種花粟花麗的粟毒品""。

的報(bào)們分鐘的時(shí)間，和你身邊計(jì)品的宣張品

起..媽媽的同事王阿姨，這是你媽媽

1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。2、教育幼兒不玩、不接近危險(xiǎn)物品，不做危險(xiǎn)的事。3、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)和自救方法。4、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。.

成4組，1、鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防受傷的方法。2、教師用提問(wèn)的方式協(xié)助幼兒記住生活中應(yīng)注意的問(wèn)題。1、教師帶幼兒到戶(hù)外在游樂(lè)器材前停留，向幼兒說(shuō)明這些器材可2、請(qǐng)幾位幼兒示范準(zhǔn)確玩法。1、因?yàn)樯钪械牟话踩锲泛筒话踩[患太多，在這節(jié)課中不能2、在活動(dòng)中，師幼互動(dòng)有一定的不協(xié)調(diào)，教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在3、這節(jié)課還是很成功的，教師還有待提升幼兒的積極性和主動(dòng)性。1、提升安全意識(shí)。2、不能因?yàn)樨澩姘咽帧⑼然蝾^塞進(jìn)狹小的地方。（門(mén)縫、墻縫等）

3、如果發(fā)生意外，應(yīng)即時(shí)求救。4、掌握自救方式，用肥皂水將卡在肢體上的物品拿下。5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的水平。1、豐富幼兒的自救知識(shí)。2、教育幼兒不要貪玩或好奇，玩危險(xiǎn)游戲。段：來(lái)鳳縣幼兒手指被鐵環(huán)卡14段：九個(gè)月大的小孩拇指被鐵環(huán)卡住。段：6夾在1、讓個(gè)別幼兒談?wù)勛约旱目捶?、講講生活中自己還碰到過(guò)哪些不安全的事。3、自己以后應(yīng)注意些什么。1、拿出準(zhǔn)備好的指環(huán)，在老師自己的手上，過(guò)一會(huì)讓小朋友試著2、提問(wèn)：讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)想辦法，協(xié)助老師摘下指環(huán)。

3、把幼兒想到的辦法逐一演示。4、的辦法是盡快用肥皂水擦洗，更重要的是提升幼兒的安全意識(shí)，1、把自己今天看到的，學(xué)到的講給家人，或更多的小朋友。2、把活動(dòng)后的圖片張貼在教室四周。1、通過(guò)真實(shí)的案例，教師向幼兒實(shí)行真實(shí)形象的講述，幼兒精力2、選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材，實(shí)行熱烈的討論，取得1、通過(guò)觀看幼兒用書(shū)和教學(xué)掛圖，了解安全春游的注意事項(xiàng)。2、知道注意安全才能開(kāi)心出游。3、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察水平。5、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

1、談話(huà)，引發(fā)幼兒的美好回憶，導(dǎo)入活動(dòng)。2、引導(dǎo)幼兒逐幅觀看掛圖上的內(nèi)容，組織幼兒討論。（1）（2）（3）他（4）

3、教師請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書(shū)，找出另外要注意的兩點(diǎn)。（1）（2）4、請(qǐng)幼兒自由閱讀幼兒用書(shū)，和旁邊的小朋友自由地說(shuō)一說(shuō)外出5、組織幼兒兒歌表演《郊游》。教師：我們記住了這么多安全注1、了解受傷的痛苦。2、知道玩游戲時(shí)要注意安全。3、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察水平。5、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

（1）（2）（1）（2）

1、了解日常生活中的一些安全知識(shí)。2、初步建立自我保護(hù)意識(shí)。1、課件；2、實(shí)物：鞭炮、氣球3、錄音機(jī)、圖片、方向盤(pán)1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。

2、觀看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是準(zhǔn)確的，哪些是錯(cuò)誤的。3、平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請(qǐng)幼兒講述。4、電話(huà)鈴響，原來(lái)是邀請(qǐng)小朋友去看健康安全圖片展（征求小朋

1、培養(yǎng)幼兒初步的防火意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、使幼兒掌握幾種自救逃生的方法，提升自我保護(hù)水平。4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)水平和對(duì)事物的判斷水平。5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)水平，鍛煉他們的個(gè)人水平。1、生活中幼兒接觸過(guò)火，能了解一些火的相關(guān)常識(shí)。2、實(shí)物投影儀，相關(guān)消防圖片，火災(zāi)片段的錄像。3、蠟燭、火盆、廢紙等著火實(shí)物及沙子、水盆等滅火用品、濕毛

1、利用實(shí)物感受生活中的火，了解火能夠發(fā)光，發(fā)熱的特性。教燃兒適感知2、引導(dǎo)幼兒講一講生活中人們是如何利用火的，教師以火的口氣1、播放火災(zāi)錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢(shì)同時(shí)，猜一2、結(jié)合圖片，說(shuō)一說(shuō)如何防火大火燒起來(lái)濃煙滾滾，火勢(shì)沖天，1、試著用沙子覆蓋的方法滅火，用水澆滅火。教師在搪瓷盆中點(diǎn)2、嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。

3、觀看相關(guān)自救逃生的圖片，掌握自我保護(hù)的方法。教師邊操作（119）找消防1、模擬情景：大家正在位于南京路電看電影，2、指導(dǎo)幼兒試著撥打電話(huà)119，告訴消防員著火的地址。3、帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾握住口鼻，按照安全出口的指示方向?qū)嵭凶?、幼兒即時(shí)疏散到安全地帶，教師帶領(lǐng)幼兒實(shí)行放松活動(dòng)：孩子1、內(nèi)容選擇貼近幼兒生活，活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程連貫、層次清晰。能夠2、幼兒參與的積極性高，能夠在活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)一種輕松、愉快、和

1、通過(guò)活動(dòng)，使幼兒了解廚房里的危險(xiǎn)有哪些，并具有一定的安2、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，避免不安全事故的發(fā)生。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察水平。4、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。1、圖上畫(huà)的是什么地方？（廚房）2、從什么地方看出來(lái)是廚房？（有刀、鏟、爐等物）3、你家有廚房嗎？（有）廚房在什么地方？4、小結(jié)：廚房里有這么多東西，小孩子個(gè)子矮，應(yīng)少到廚房里去1、出示刀：玩具刀與真刀的對(duì)比。輕和重、大和小的對(duì)比。

2、提問(wèn)：廚房里的刀是拿來(lái)做什么的？如果小朋友去廚房玩刀，3、出示圖（二）：一個(gè)小孩玩廚房里的刀，刀落地，差點(diǎn)落在幼1、讓個(gè)別幼兒找出燃?xì)鉅t玩具，讓小朋友想想廚房中燃?xì)鉅t有危2、出示圖（三）：一個(gè)小孩在廚房里自己去開(kāi)燃?xì)鉅t，爆出了火3、師：小朋友自己不能開(kāi)燃?xì)鉅t，因年齡小，掌握不好開(kāi)關(guān)，燃1、出示圖（四），讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜，個(gè)子矮、年2、知炒菜的油爆在臉、眼上，會(huì)燒傷、會(huì)瞎眼等。1、出示圖（五）：一小女孩手抱開(kāi)水瓶自己去廚房倒?fàn)t子上的開(kāi)2、讓小朋友說(shuō)出圖中的危險(xiǎn)。3、師：燒開(kāi)的水或剛做好的飯菜溫度高，不小心碰倒了會(huì)被燙傷

1、通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車(chē)、行人在馬路上要2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信3、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1、師說(shuō)：“你在哪里見(jiàn)過(guò)它？它有什么用？警叔2、師說(shuō)：“今天我們就要來(lái)理解一下馬路上會(huì)眨眼的紅綠燈，好3、理解紅燈4、理解綠燈5、理解黃燈

1、師說(shuō)：“如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎樣？（小朋友過(guò)馬路的時(shí)候很危2、小汽車(chē)不理解紅綠燈，這樣在馬路上亂開(kāi)行嗎？3、師說(shuō)：“所以我們一起協(xié)助小汽車(chē)想一個(gè)辦法，好嗎？（幼兒4、師說(shuō)：“老師想到了一個(gè)辦法，這里有一首兒歌，能夠協(xié)助小5、小汽車(chē)看到紅燈、綠燈是怎么做的？看到黃燈是怎么做的？

1、師說(shuō)：“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車(chē)，老師的大汽車(chē)很2、師說(shuō)：“游戲是這樣玩的，小朋友跟在老師后面模仿小汽車(chē)在3、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開(kāi)汽車(chē)，幼兒根據(jù)教師出示的信號(hào)，做出4、游戲?qū)嵭小?1、知道乘坐汽車(chē)時(shí)不隨意按動(dòng)車(chē)內(nèi)按鈕，不干擾成人開(kāi)車(chē)，不把2、被困車(chē)內(nèi)時(shí)知道即時(shí)呼救。3、積極參加活動(dòng)，感受戶(hù)外游戲的快樂(lè)。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察水平。5、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

1、男孩被車(chē)門(mén)擠到手的圖片；男孩坐在車(chē)內(nèi)將頭和手伸出窗外的2、節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車(chē)》。（1）（2）1、觀看男孩被車(chē)門(mén)擠到手的圖片。男孩坐在車(chē)內(nèi)將頭和手伸出窗2、觀看汽車(chē)內(nèi)各種按鈕的圖片

1、使幼兒了解基本的交通規(guī)則，理解紅綠燈。2、引導(dǎo)幼兒理解人行橫道，了解過(guò)馬路時(shí)走人行橫道的重要性。3、愉快游戲，幼兒聽(tīng)指令做動(dòng)作。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。1、提問(wèn)：“小朋友你們看見(jiàn)了什么？馬路的路口有什么？紅綠燈

2、提問(wèn)：小朋友們，懶羊羊過(guò)馬路的方式對(duì)嗎？為什么？3、提問(wèn)：小朋友們，在我們外出的時(shí)候應(yīng)該怎樣過(guò)馬路？4、問(wèn)題加深：如果沒(méi)有了紅綠燈會(huì)怎么樣？1、教師出示兒歌字畫(huà)，完整讀一遍，幼兒傾聽(tīng)。2、教師讀一句，幼兒跟讀一句。重點(diǎn)理解“燈”3、師幼一起讀兒歌。、7、6、5、4、3、2

1、出示圖片，了解踩踏的原因（1）（2）（3）

2、了解預(yù)防踩踏的方法（1）（2）（3）示120）3、說(shuō)說(shuō)自己

（2）1、知道不能聽(tīng)信陌生人的話(huà)，不跟陌生人走。2、了解一些求救的方法。3、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)水平和對(duì)事物的判斷水平。5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)水平，鍛煉他們的個(gè)人水平。1、掛圖三張（內(nèi)容：故事《聰明的明明》）2、事先和一名幼兒不熟悉的男校工聯(lián)系，請(qǐng)他配合教育活動(dòng)，并1、教師出示第一張掛圖，介紹圖中的孩子明明，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)2、引導(dǎo)幼兒討論：為什么不能跟陌生人走。1、教師借故離開(kāi)教室。

2、男校工扮演陌生人出場(chǎng)?！澳吧恕蓖ㄟ^(guò)各種方式，例如給糖3、教師在幼兒即將離開(kāi)教室時(shí)出現(xiàn)，陌生人離開(kāi)。

1、教師告訴幼兒“沒(méi)有告訴大人就跟陌生人走是一件很危險(xiǎn)的事。2、討論：和陌生人在一起時(shí)有什么自我保護(hù)的方法。3、教師出示第二、三張掛圖，向幼兒介紹明明在陌牛生人要帶自示旱"圖—"鼠疫"

為病。3、小朋友怎樣預(yù)防

談話(huà)悄悄

（1）（21、了解常用的家用電器的名稱(chēng)、用途。2、通過(guò)遷移生活經(jīng)驗(yàn)，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺3、活動(dòng)中能積極表述自己的意見(jiàn)，并認(rèn)真傾聽(tīng)他人講述。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的水平。5、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。"電"叫器1、雷雨時(shí)不要使用家用電器，避免雷擊損壞家用電器。2、家用電器的周?chē)灰壮睗?，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。3、紙、書(shū)等易燃物不能長(zhǎng)時(shí)間和電器放在一起，易發(fā)生火災(zāi)。4、電器通電時(shí)不能用濕布擦。5、使用熱水器時(shí)，水燒開(kāi)后將插頭拔掉。6、實(shí)行維修時(shí)一定要確定電源斷開(kāi)才可拆卸。

7、使用洗衣機(jī)時(shí)，要等到洗衣機(jī)的轉(zhuǎn)桶停止，才能打開(kāi)將手放入。8、電冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道，保證食品1、通過(guò)游戲，鞏固幼兒對(duì)交通規(guī)則的理解，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)2、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。3、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷水平。1、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶《過(guò)馬路要看看燈》2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線(xiàn)等的馬路背景。樂(lè)手歌舞1、老師彈奏樂(lè)曲一遍，讓幼兒熟悉并感受樂(lè)曲。2、老師自彈自唱一遍，讓幼兒說(shuō)說(shuō)歌曲的內(nèi)容，協(xié)助幼兒熟悉歌3、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)并動(dòng)態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

4、幼兒跟著老師唱一遍。1、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的用處等。2、教師介紹游戲規(guī)則3、教師和水平強(qiáng)的幼兒示范游戲4、在老師的引導(dǎo)下，使幼兒形象性地實(shí)行游戲，從中讓幼兒知道1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人。2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)水平，觀察水平和判斷的水平。3、協(xié)助幼兒理解生活中的一些常見(jiàn)的標(biāo)志，主要理解：當(dāng)心觸電4、懂得基本的安全知識(shí)知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法，提升5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。6、知道哪些地方存有危險(xiǎn)，不能去玩耍。1、多媒體課件一套。2、自制安全標(biāo)志圖片一套。3、彩筆、勾線(xiàn)筆、A4白

1、開(kāi)始部分：多媒體課件導(dǎo)入課題。看2、讀一讀3、認(rèn)一認(rèn)4、找一找

話(huà)119

5、畫(huà)一畫(huà)1．理解生活中的安全標(biāo)志，分析標(biāo)記圖的圖案，了解這些標(biāo)記的2．通過(guò)尋找生活中的安全標(biāo)記，了解生活中的安全標(biāo)記和人的生3．在制作安全標(biāo)記的過(guò)程中，增強(qiáng)對(duì)安全標(biāo)記的理解，培養(yǎng)一定4．初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提升自我保護(hù)水平。5．知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。1．常見(jiàn)的安全標(biāo)記圖：紅、綠燈；禁止吸煙；禁止攀爬；禁止通2．圖片若干，小紙片每人2張。

1．提問(wèn)：生活中，你還在什么地方見(jiàn)到過(guò)什么標(biāo)記？2．請(qǐng)每組幼兒介紹自己小組講述的標(biāo)記，全班交流小朋友見(jiàn)過(guò)的1．生活中，為什么要有那么多的標(biāo)記？標(biāo)記有什么用？2．想一想，在我們班上、在我們幼兒園，哪些地方也需要有安全1、知道定時(shí)的睡覺(jué)、按時(shí)吃飯是人體的一種需要，常吃零食會(huì)影2、初步的了解人體生物鐘，能夠說(shuō)出什么時(shí)間該做什么事情。

3、愿意按時(shí)的進(jìn)餐，控制零食和正常的作息。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的水平。5、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。1、鬧鐘一個(gè)。2、熊寶寶大圖片或長(zhǎng)毛絨玩具一個(gè)，熊寶寶的肚子上有一個(gè)能夠3、幼兒用書(shū)：《腸胃小鬧鐘》。1、出示鬧鐘，表演熊寶寶的一天生活教師：早上鬧鐘響了，熊寶2、引導(dǎo)幼兒討論為什么要定時(shí)間睡覺(jué)、按時(shí)吃飯、讓幼兒初步理3、讓幼兒看小熊表演，并了解常吃零食會(huì)影響正餐的食欲。

4、引導(dǎo)幼兒討論：如果爸爸媽媽飯菜還沒(méi)有做好，自己肚子餓了5、讓幼兒完成幼兒用書(shū)上的練習(xí)“這是該做什么”加深對(duì)人體生1、提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全，增強(qiáng)安全意識(shí)。2、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。3、提升幼兒思維的敏捷性。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察水平。5、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。1、錄像機(jī)，錄像帶，電話(huà)機(jī)2、幼兒操作卡片1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。"友家陽(yáng)臺(tái)"

2、觀看錄像，討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。3、幼兒討論：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做？4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因。說(shuō)在陽(yáng)人"說(shuō)的等等，通過(guò)出示

1、讓幼兒知道玩哪些東西會(huì)有危險(xiǎn)。2、培養(yǎng)幼兒的初步自我保護(hù)意識(shí)。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察水平。4、提升幼兒思維的敏捷性。5、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。1、電風(fēng)扇、電熨斗、小刀片、香水圖片、自制掛圖2、配套幼兒用書(shū)1、讓幼兒說(shuō)出圖片的名稱(chēng)2、讓幼兒簡(jiǎn)單地說(shuō)出它們的用途。1、圖上有幾個(gè)男孩，他們