噪聲的危害和控制

本文格式為Word版，下載可任意編輯——噪聲的危害和控制現(xiàn)代社會是一個高度工業(yè)化的社會，人們在享受工業(yè)文明的同時，也在遭遇工業(yè)文明所帶來的副作用．噪聲污染、水污染和空氣污染，是世界上的三大公害，其中噪聲污染最不簡單受到人們的重視．通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以使同學(xué)們了解到噪聲的來源和危害，知道如何控制噪聲，了解防治噪聲的基本思路，加強(qiáng)環(huán)保意識.在中招試題中，噪聲問題多以實際生活中的問題為背景，出題形式多為填空題和選擇題.

■噪聲的來源

噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音.從環(huán)保角度看，噪聲泛指人們不需要的，阻礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音.

例１圖１中甲、乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知，圖________是樂音的波形．

分析聲音是由物體的振動產(chǎn)生，規(guī)則振動的聲音是樂音，無規(guī)則振動的聲音是噪聲，這是二者的本質(zhì)區(qū)別.圖甲顯示為有規(guī)則振動，圖乙顯示為無規(guī)則振動.所以圖甲是樂音的波形.

例２以下表達(dá)不屬于噪聲的是（）.

Ａ．音樂廳里演奏的命運交響曲

Ｂ．無論在什么環(huán)境中，用高音喇叭不停播放命運交響曲

Ｃ．在飛機(jī)場，正在下降的噴氣飛機(jī)發(fā)出的聲音

Ｄ．用金屬片刮鍋底的煙塵發(fā)出的響聲

分析從物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的振動時發(fā)出的聲音．但從環(huán)保角度看，人們不需要的聲音也是噪聲.此題中，只有選項Ａ從物理角度和環(huán)保角度看都不屬于噪聲范疇．應(yīng)選Ａ．

■噪聲的控制途徑

控制噪聲的途徑有在聲源處減弱、在傳播過程中減弱和在人耳處減弱三種方法，具體到實際情形，有時可能選用一種控制噪聲的途徑，有時可能同時采用兩種或三種控制噪聲的途徑，要看哪種方法更合理有效.

例３為了使學(xué)生在教室上課時免受周邊環(huán)境噪聲干擾，下面的措施中合理有效的是（）.

Ａ．教室內(nèi)保持恬靜，不講話

Ｂ．在教室周邊植樹

Ｃ．每個學(xué)生都戴防噪聲耳罩

Ｄ．在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置

分析此題要求學(xué)生上課時免受周邊環(huán)境噪聲的干擾．選項Ａ不能減弱周邊環(huán)境噪聲；選項Ｃ是在人耳處減弱噪聲，可以使學(xué)生免受噪聲干擾，但影響了學(xué)生聽教師講課，不可取；選項Ｄ只是監(jiān)控噪聲，并不能控制、減弱噪聲．只有選項Ｂ是從傳播過程中減弱了噪聲，使學(xué)生免受干擾．選Ｂ.

例４蕪湖，一直以來就是長江下游重要的商貿(mào)港口城市.蕪湖長江大橋，這座目前我國科技含量最高的特大型公、鐵兩用斜拉索橋梁的建成，使得蕪湖這座古老的城市又煥發(fā)出猛烈的時代氣息.大橋的建設(shè)，用到了好多物理學(xué)的知識和研究方法.如在鐵路橋引橋靠近居民住宅區(qū)一側(cè)，建有高３ｍ的板墻（如圖２所示），其作用是________減小火車行駛時產(chǎn)生的________.

分析火車通過鐵路橋時會產(chǎn)生噪聲，可以在鐵路橋靠近居民住宅一側(cè)建隔音板墻，從傳播過程中減弱噪聲對居民的影響.

答案：在傳播過程中噪聲

練習(xí)

１．那些動人的、令人愉快的聲音叫做________，其波形是________的．那些難聽的、令人厭煩的聲音叫做________，其波形是________的．

２.以下是小明同學(xué)觀測到人們在生活中的一些行為和措施，其中屬于防止噪聲污染的是（）.

Ａ．小明的鄰居在晚上聽音樂時，將音響的音量開得很大

Ｂ．某清潔工人為了減少垃圾的運輸量，將垃圾就地燃燒

Ｃ．某貨車司機(jī)為了超車，不斷地按喇叭

Ｄ．在高考、中考復(fù)習(xí)及考試期間，居民區(qū)附近的建筑工地晚間中止施工

３.以下減弱噪聲的方法中，屬于在聲源處減弱的是（）.

Ａ．影劇院的墻面用吸音材料制成

Ｂ．在飛機(jī)旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔

Ｃ．