課外活動計劃匯總6篇

第頁課外活動計劃匯總6篇課外活動安排篇1

一、活動目的

引導(dǎo)學(xué)生開展健康和有益的課外科技活動活動，豐富學(xué)生的精神生活，陶冶情操，使學(xué)生學(xué)到多種簇新學(xué)問，培育學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的愛好和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。因地制宜地開展科學(xué)課外科技活動，是實施全面發(fā)展教化的重要途徑，是小學(xué)科學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)。在山區(qū)小學(xué)開展科學(xué)課外科技活動，旨在啟發(fā)小學(xué)生相識科學(xué)與人類生活和生產(chǎn)的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探討方法，駕馭實際操作的重要性，學(xué)會課外科技試驗的方法和技巧。

二、活動內(nèi)容：

1、課外視察各種小動物；

2、課外飼養(yǎng)各種小動物；

3、視察各種植物在不同季節(jié)的不同樣子和生命特征。

三、活動措施：

1、保證活動時間，讓學(xué)生自由組合分組，讓學(xué)生利用充分的課余時間進(jìn)行科技活動，切實達(dá)到實際操作科技活動的目的。

2、做好課外科技活動的記錄，在每次活動后都對試驗活動的狀況進(jìn)行記錄、總結(jié)。細(xì)心發(fā)覺實際操作中發(fā)覺的問題。

3、老師要抽出肯定的時間對課外科技活動小組進(jìn)行輔導(dǎo)，教給學(xué)生科學(xué)的試驗方法和正確的試驗看法。讓他們在試驗活動中得到實力的培育。

4、注意小組合作，使每一個學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。使學(xué)生在小組活動中不僅是個人實力能得到提高，更是在小組活動中得到合作的熬煉。

課外活動安排篇2

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，引導(dǎo)學(xué)生向課外拓展延長，向教材縱深處挖掘，適當(dāng)留意與現(xiàn)實生活、最新科技文化發(fā)展成果相聯(lián)系，用以拓展學(xué)生視野，發(fā)揮英語特長，更好的建設(shè)英語愛好小組，為學(xué)生英語水平的提高服務(wù)，號召學(xué)生主動參與英語學(xué)習(xí)，掀起學(xué)習(xí)英語，運用英語的高潮，主動招募英語愛好小組成員，為學(xué)生打好堅實的英語基礎(chǔ)，也為培育一批英語競賽苗子，特制訂次安排。

二、活動重點：

增加學(xué)生的詞匯量及常用的日常用語、句子、促進(jìn)學(xué)生綜合語言運用實力的發(fā)展。

三、活動目的:

1.通過有效地課外活動，培育學(xué)生對英語及學(xué)習(xí)英語的愛好。

2.給學(xué)生一個良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.進(jìn)一步建設(shè)校內(nèi)英語環(huán)境，加強學(xué)生英語口語實力，主動開展形式多樣的英語角活動。

四、活動對象：

以七年級一班為主，自愿報名。名額21人。

五、活動方式：

1.通過有效地活動，培育學(xué)生對英語的愛好。

2.培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的特性心理。

3.提高學(xué)生的詞匯量，語感等。

六、上課地點：七年級一班教室

七、詳細(xì)支配：

1.確定英語組成員名單。

2.開英語愛好小組成員會，選拔相關(guān)負(fù)責(zé)人。

3.每周確定一個課堂內(nèi)容，提前一周進(jìn)行預(yù)先支配，學(xué)生參與打算，待到下周英語角時間進(jìn)行暢所欲言的溝通。

4.主動開展形式多樣的英語角口語練習(xí)輔導(dǎo)。

5.訓(xùn)練學(xué)生對詞匯的積累與運用。

八、活動形式：

每三周一個主題，由主要成員帶動，大家一起溝通。

課外活動安排篇3

一、概述

20xx年8月，教化部制定了《全國一般高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》（教體藝〔20xx〕13號）。本綱要是新時期一般高校制訂學(xué)校體育課程教學(xué)大綱，也是進(jìn)行體育課程教學(xué)改革和評價的重要依據(jù)。

《綱要》第五條明確規(guī)定：一般高等學(xué)校的一、二年級必需開設(shè)體育課程（四個學(xué)期共計144學(xué)時）。修滿規(guī)定學(xué)分、達(dá)到基本要求是學(xué)生畢業(yè)、獲得學(xué)位的必要條件之一。

回顧歷史，在歷屆校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和大力扶持下，在體育教學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的辛勤勞動、努力工作下，我校的體育課程教學(xué)改革，已經(jīng)驗了一個從不斷相識、不斷改進(jìn)、不斷探究，到不斷提高和不斷完善的發(fā)展歷程，同時，也為我校學(xué)生體質(zhì)健康，素養(yǎng)教化和體育社團(tuán)建設(shè)發(fā)揮了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

為了進(jìn)一步深化我校公共體育課程教學(xué)改革，學(xué)習(xí)國外高校體育課程的改革與發(fā)展所取得的勝利閱歷，并結(jié)合我國的國情以及我校的詳細(xì)狀況，從生理、心理、社會等多視角全面相識體育教化在高等學(xué)校中的地位和作用，突出學(xué)生的主體地位，以此為基礎(chǔ)，廈門高校新一論體育課程教學(xué)改革的主要特點是：

（1）接著堅持以人為本，健康第一的理念。以學(xué)生為主體，學(xué)生自主選擇課程內(nèi)容，自主選擇任課老師，自主選擇上課時間的三自主課程教學(xué)形式。結(jié)合課內(nèi)外的多種自主熬煉的教化教學(xué)方式，變更以往老師須要學(xué)生做什么，變?yōu)閷W(xué)生依據(jù)自身狀態(tài)來確定自己做什么。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力提倡開放式、探究式教學(xué)，努力拓展體育課程的時間和空間。

（2）放開修課時間限制。變更以往學(xué)生只能在大一、大二修完全部體育課程的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生可依據(jù)自己的修課安排，除大一第一學(xué)期要求修完規(guī)定的基礎(chǔ)體育課1學(xué)格外，其他3個學(xué)分均可在高校期間的任一學(xué)期修完，不再對高校體育課課程的修課時段做限制。

（3）獲得學(xué)分途徑多樣化。除大一第一學(xué)期1個學(xué)格外，其它3個學(xué)分可以通過不同途徑來獲得，一是學(xué)生通過正常的體育選修課獲得學(xué)分；二是通過特色項目來獲得學(xué)分。特色項目學(xué)分：是指學(xué)生依據(jù)專長自選特色項目，如游泳、馬拉松項目等。選擇特色項目的同學(xué)必需要參與體育部組織的測試并達(dá)到規(guī)定要求，或者干脆獲得體育部認(rèn)可的相關(guān)體育運動獎項。一個特色項目為1個學(xué)分。

二、課程目標(biāo)

運動參加目標(biāo)。通過體育課程的教學(xué)，切實提高學(xué)生對體育熬煉的相識，深刻理解體育運動的內(nèi)涵及其對自身發(fā)展的影響，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的愛好，并養(yǎng)成自覺熬煉身體的習(xí)慣，基本形成終身體育的意識。

運動技能目標(biāo)：通過體育課程教學(xué)，幫助學(xué)生找到適合自己的體育運動項目，較嫻熟駕馭兩

項以上體育熬煉的基本方法和技能，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。

身心健康目標(biāo)。依據(jù)學(xué)生須要來細(xì)心設(shè)計體育課程教學(xué)，使學(xué)生在課內(nèi)外體育運動實踐中，身體形態(tài)、機(jī)能、身體素養(yǎng)得到改善和提高，保持良好的生理健康狀態(tài)。并使學(xué)生在體育活動中得到開心的心情體驗，使學(xué)生的特性、潛力和創(chuàng)建力得到充分展示，改善心理狀態(tài)、克服心理障礙，養(yǎng)成主動樂觀的生活看法。

社會適應(yīng)目標(biāo)。依據(jù)體育課程獨有的學(xué)科性質(zhì)特點，通過運動競賽的對抗與合作，培育學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。

三、體育課程設(shè)置

充分考慮我校的體育場館設(shè)施、師資隊伍狀況以及學(xué)生對課程設(shè)置的需求，在此基礎(chǔ)上，剔除和整合現(xiàn)有的課程體系，充分挖掘和利用學(xué)校體育資源，增加了具有時代性、好用性、地方性和文化底蘊厚實的運動項目。目前，體育課開設(shè)的運動項目有：籃球、籃球裁判、排球、軟式排球、排球裁判、足球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、棒（壘）球、高爾夫球、游泳（冬泳）、太極拳（劍）、武術(shù)拳械、跆拳道、形意拳、八卦掌、木蘭拳（扇）、防衛(wèi)防身、散打、形意強身功、舞龍舞獅、塑身操、形體塑造、瑜珈、體育舞蹈、街舞、野外生存、定向越野、健身塑身、馬拉松、體適能、保健與康復(fù)等35門課。

四、體育課程學(xué)分設(shè)置

體育課程設(shè)4個必修學(xué)分，除大一第一學(xué)期必修1學(xué)格外，余下3個學(xué)分可在高校期間的任一學(xué)期完成；可以是任選課學(xué)分或特色項目學(xué)分，詳見體育課程考試內(nèi)容構(gòu)成與說明。

五、體育課程成果評定方法

體育課成果由學(xué)習(xí)看法、專項成果、身體素養(yǎng)三部分組成，每一部分都有定量或定性的評分標(biāo)準(zhǔn)。體育程成果采納百分制記分，優(yōu)（85-101），良（70-84），及格（60-69），不及格（60以下）。

六、體育課程要求：

1、依據(jù)《全國一般高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》等法規(guī)性文件要求，體育課程未修滿規(guī)定學(xué)分不能畢業(yè)，只能作為肆業(yè)處理，只有在新學(xué)年補滿必修學(xué)分后，方可補辦畢業(yè)證書。

2、體育課程不及格只能重修，不能補考。如因運動受傷等緣由，經(jīng)任課老師同意方可緩考，并在新學(xué)期起先前三周進(jìn)行補考。

3、體育課程缺課（見習(xí)、請假、曠課）累計達(dá)1/3總課時者，該學(xué)分必需重修。

4、對部分身體異樣和病、殘、弱及個別高齡等特別群體的學(xué)生，開設(shè)保健與康復(fù)體育課，參與保健體育課學(xué)生需持醫(yī)院保健科證明，在開學(xué)前3周轉(zhuǎn)入保健班學(xué)習(xí)。學(xué)期成果評定在成果后注明保健字樣。

課外活動安排篇4

一、學(xué)生基本狀況分析

本班有學(xué)生43人，男生32人，女生11人，大部分學(xué)生聰慧活潑，但大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)差而且對課內(nèi)學(xué)問沒有愛好，學(xué)習(xí)欲望較低缺乏主動進(jìn)取的精神。因此設(shè)計本次活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。

二、教學(xué)目標(biāo)

1）經(jīng)驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，培育學(xué)生的統(tǒng)計實力，并自覺的`利用統(tǒng)計思想思索和解決一些簡潔的實際問題。

2）培育學(xué)生的樂學(xué)精神、激發(fā)思維愛好的優(yōu)勢有利于擴(kuò)展學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)問面，培育學(xué)生逐步形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

3）經(jīng)驗數(shù)據(jù)處理的一般過程，體會數(shù)據(jù)的真實性，培育學(xué)生實事求是的看法。

三、教學(xué)活動的內(nèi)容

一）打算活動

確定問卷調(diào)查方法并打印中學(xué)生體質(zhì)健康登記表。

二）收集數(shù)據(jù)

1確定樣本

從全校七年級八個班分別抽取5名男生和5名女生，組成一個容量為80的樣本。

2確定抽取樣本的方法

根據(jù)各班的學(xué)號，分別在每個班抽取學(xué)號排在最前面的5名男生和5名女生。

3收集數(shù)據(jù)

每個組負(fù)責(zé)兩個班學(xué)生數(shù)據(jù)收集，自己組內(nèi)同學(xué)協(xié)商安排。

三）整理數(shù)據(jù)

將各組數(shù)據(jù)匯總，分析樣本的體質(zhì)健康登記表中各項數(shù)據(jù)，學(xué)生計算出各項頻數(shù)和百分比，制作成表格。

四）描述數(shù)據(jù)

依據(jù)上面的數(shù)據(jù)，每組畫一個，分別畫出條形圖、扇形圖、折線圖、直方圖，使數(shù)據(jù)分布的信息更清晰地顯現(xiàn)出來。

五）分析數(shù)據(jù)

依據(jù)原始數(shù)據(jù)或各種統(tǒng)計圖表，每個小組計算各組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差、方差等，通過分析圖表和各種統(tǒng)計量得出結(jié)論。

六）撰寫調(diào)查報告

每組分別制作調(diào)查報告，其中必需包括：題目、樣本、樣本容量、數(shù)據(jù)來源、數(shù)據(jù)處理過程、總結(jié)、參與成員。

四總結(jié)溝通

每組寫出活動總結(jié)后，老師課上組織學(xué)生向全班同學(xué)介紹本小組的調(diào)查過程，展示調(diào)查結(jié)果及制作的圖表，溝通通過數(shù)據(jù)處理找尋規(guī)律，得出結(jié)論的感受。老師給出評價和建議。

課外活動安排篇5

一、指導(dǎo)思想：

為了豐富學(xué)生的課外生活，擴(kuò)高校生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，激發(fā)學(xué)生的愛好愛好，發(fā)展學(xué)生的特性和特長，培育學(xué)生實踐實力，體現(xiàn)以人為本的教學(xué)原則，構(gòu)建和諧的校內(nèi)文化氛圍。我校確定開展內(nèi)容豐富，形式多樣的其次課堂活動，促進(jìn)學(xué)生開心學(xué)習(xí)、健康成長和全面發(fā)展。

二、活動目標(biāo)：

1、通過組織多種活動，使學(xué)生可以依據(jù)自己的愛好和愛好，自主地選擇參與聲樂、舞蹈、書法等方面的活動，以發(fā)展他們的愛好和特長。

2、通過組織學(xué)生課外閱讀和參與多種實踐活動，使他們在課內(nèi)所學(xué)到的學(xué)問得到拓展和加深，同時，獲得更多課外學(xué)問，為他們駕馭課內(nèi)基礎(chǔ)學(xué)問供應(yīng)廣袤的智力背景。

3、通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實踐、去探究，培育他們的多種實力和創(chuàng)新精神。

4、通過組織學(xué)生參與有益的文娛、體育活動，使他們生活開心，身心健康，豐富學(xué)生的課外生活。

三、各組指導(dǎo)老師：（第一人為組長）

書法組：

舞蹈組：

聲樂組：

閱讀組：

四：活動時間：

周二、周三下午二節(jié)課后

五、活動場地：

書法組：多媒體教室

舞蹈組：合成教室

聲樂組：音樂教室

閱讀組：閱覽室

二、活動措施：

1、各愛好小組組長為活動第一責(zé)任人。負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)支配活動內(nèi)容。

2、各班主任在3月8日（周二）下午二節(jié)課前將本班參與各組的人員確定下來，要選擇確有愛好又有基礎(chǔ)的學(xué)生參與。3月8日二節(jié)課后將學(xué)生送至活動地點。

3、由組長負(fù)責(zé)，本周完成對學(xué)生的篩選工作，要確定參與愛好小組的學(xué)生名單，并將名單報政教處。

4、各組組長在本周將本組的活動安排報政教處。

5、各組組長要在規(guī)定時間組織學(xué)生仔細(xì)訓(xùn)練，確保訓(xùn)練效果，每次活動結(jié)束仔細(xì)填寫本次的活動記錄，每月向政教處報交一次活動記錄?！傲弧彼囆g(shù)節(jié)，各愛好小組要有匯報展示活動。

6、各組指導(dǎo)老師要堅守工作崗位，嚴(yán)禁脫崗，要全面負(fù)責(zé)本組學(xué)生活動時的平安。

課外活動安排篇6

一、指導(dǎo)思想：

伴隨著基礎(chǔ)教化課程改革的步伐，音樂課程改革正以前所未有的力度向前推動，新的音樂課程，新的教學(xué)理念像是一股清爽的風(fēng)，吹進(jìn)了每個校內(nèi)，吹動了每個音樂老師的心弦，給基礎(chǔ)音樂教化帶來了嶄新的改變，為全面推動素養(yǎng)教化奠定了基礎(chǔ)。初中音樂課程是實施素養(yǎng)教化的重要途徑。而學(xué)生課外音樂活動，是音樂課程資源的重要組成部分。

二、現(xiàn)狀分析：

本校學(xué)生生源基礎(chǔ)不一，音樂素養(yǎng)參差不齊，為了更有針對性地指導(dǎo)今后的音樂教學(xué)工作，實施音樂新課程，更好的參加音樂教學(xué)課程改革，培育學(xué)生健康的音樂審美情趣和審美意識，促進(jìn)學(xué)生健康全面的發(fā)展。

三、實施原則：

在開展各類課外音樂活動時，留意以下幾個問題：

1、課外音樂活動要從學(xué)校的實際狀況動身，要得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與協(xié)作，如師資、設(shè)備、場地