精選抽樣方案4篇

第頁精選抽樣方案4篇抽樣方案篇1

【摘要】80，90后的當(dāng)代高校生是一個特別性質(zhì)的消費群體，因為他們當(dāng)前消費大部分要靠父母的收入。作為開創(chuàng)21世紀(jì)大業(yè)的主力軍，如何正確引導(dǎo)樹立科學(xué)合理的消費觀在當(dāng)今社會顯得日益重要。因此，關(guān)注高校生消費狀況，把握高校生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向，幫助高校生樹立科學(xué)正確的消費觀念顯得尤為重要。本次抽樣方案設(shè)計以重慶市高校生為例，運用自編消費狀況調(diào)查問卷實施測評，了解高校生消費狀況。

【關(guān)鍵詞】：重慶，高校生，消費狀況，抽樣調(diào)查

1.調(diào)查目的及任務(wù)

1.1了解抽樣調(diào)查方案制定的意義；

1.2駕馭抽樣調(diào)查方案制定的方法步驟；

1.3通過問卷設(shè)計，嘗試解決問卷設(shè)計過程中的細(xì)微環(huán)節(jié)問題，提高問卷設(shè)計的質(zhì)量。

2.調(diào)查對象

2.1沙坪壩區(qū)：重慶高校、四川美術(shù)學(xué)院、重慶醫(yī)科高校、西南政法高校、四川外國語學(xué)院在校高校生；

2.2南岸區(qū)：重慶工商高校、重慶交通高校在校高校生；

2.3北碚區(qū)：西南高校在校高校生；

2.4合川區(qū)：重慶師范高校涉外商貿(mào)學(xué)院、重慶郵電高校移通學(xué)院在校高校生。

3.調(diào)查項目

3.1個人信息調(diào)查

3.2消費觀念調(diào)查

3.3消費結(jié)構(gòu)及金額調(diào)查

4.調(diào)查方法

4.1典型抽樣

本次抽樣調(diào)查方案設(shè)計有意識的選擇各個具有代表性的典型高校。

4.2分層抽樣

重慶現(xiàn)直屬于教化部及重慶市的約為33所高校，在校高校生約40萬。各大高校主要集中在沙坪壩、南岸區(qū)、北碚區(qū)、合川區(qū)（獨立院校）。本設(shè)計方案從40萬高校生中抽樣400名學(xué)生，從以上各區(qū)選擇具有代表性的重點高校、一般高校及獨立院校共10所，每所高校抽樣40名學(xué)生。再按所調(diào)查學(xué)生的學(xué)科類別進(jìn)行分層抽樣。

4.3調(diào)查方式

3位調(diào)查人員分別負(fù)責(zé)高校城、沙坪壩主區(qū)、南岸區(qū)的調(diào)查對象。在各高校內(nèi)隨機(jī)發(fā)放問卷進(jìn)行調(diào)查。介于北碚區(qū)、合川區(qū)較遠(yuǎn)，本小組在兩個區(qū)的高校中利用同學(xué)資源，請同學(xué)負(fù)責(zé)進(jìn)行調(diào)查。首先，利用網(wǎng)絡(luò)將問卷傳給負(fù)責(zé)的同學(xué)；其次，請同學(xué)負(fù)責(zé)打印問卷并進(jìn)行隨機(jī)發(fā)放，收回問卷；最終，請負(fù)責(zé)的同學(xué)將問卷以快遞的形式寄給本小組調(diào)查人員。

5．時間的支配

5.1籌備階段：20xx年10月15日-20xx年10月18日

5.2抽樣方案設(shè)計階段：20xx年10月19日-20xx年10月22日

6．制定調(diào)查的組織實施安排

6.1方案總體設(shè)計：鄧婷婷、周曉晨

6.2問卷設(shè)計：何紫薇

6.3PPT制作：鄧婷婷

6.4講解：周曉晨

7．調(diào)查經(jīng)費的預(yù)算

本次抽樣調(diào)查方案設(shè)計堅持節(jié)約、合理、充分利用資源的原則，詳細(xì)經(jīng)費預(yù)算如下：

7.1問卷打印、復(fù)印費：41元；

7.2交通費：26元；

7.3快遞費：20元；

7.4總計：87元

8.調(diào)查效果預(yù)料

經(jīng)過以上詳細(xì)的工作支配及全體調(diào)查人員的集體才智和努力，應(yīng)能達(dá)到預(yù)訂的調(diào)查目的。由于調(diào)查條件及水平有限，調(diào)查比例相對較小，且在項目設(shè)計、人數(shù)安排、總數(shù)量等方面存在很多問題，敬請見諒。

9．重慶市高校生消費狀況調(diào)查問卷表

重慶高校生消費調(diào)查問卷表

＿＿＿＿同學(xué)！

您好！感謝您參與我們針對高校生消費的問卷調(diào)查，我們的調(diào)查主要是關(guān)注意慶的高校生日常消費基本狀況。問卷不會占用你太多時間，請您在回答問題前照實填寫您的個人信息，個人信息我們將肯定為您保密。

學(xué)校年級專業(yè)

性別電話家庭來自（）A城市B縣城C鄉(xiāng)鎮(zhèn)

【問卷部分】

1.您平均每個月須要運用多少生活費

A600以下B600-1010C1010-1500D1500-20xxE20xx以上F沒特殊計算過，用多少管家長要多少

2.每個月飲食方面的支出是多少

A300以下B300-400C400-500D500以上

（僅需上題選A者做）飲食如此少的緣由

A為了減肥要少吃飯B經(jīng)濟(jì)須要C飯量小，習(xí)慣了D要買其他東西，沒有錢吃飯E其他

3．您每月按消費額從多到少排列（）

A飲食費B學(xué)習(xí)費用C休閑消遣D服裝鞋帽、化妝品等E數(shù)碼產(chǎn)品及周邊消費F人情消費G談戀愛須要的“浪漫費”G其他費用如

4.通信費（手機(jī)或201電話）每個月須要支出多少（）

A20元以下B20-50元C50-101元D101元以上E我沒有手機(jī)，幾乎沒有通信費

5．談戀愛的'浪漫費支出

A50以下B50-200C200-400D400以上E我目前單身，沒有這個開銷

6．是否有定期出去聚餐的習(xí)慣或請摯友吃飯的行為？有沒有

假如有，平均每月用于這方面的支出為多少？（）

A.50以下B.50-101C.101-300D.300以上

7.您的手機(jī)現(xiàn)在市場價也許是多少錢？

A1010以下B1010-20xxC20xx-3000D3000以上E我沒有手機(jī)

8.你會優(yōu)先選擇的購物方式是？

A親自去買B網(wǎng)上購物C麻煩別人代買D沒特殊準(zhǔn)備，看到須要的就買了

9.影響您消費主要是（）

A易受廣告促銷等影響B(tài)受心情影響C同學(xué)摯友影響D理性消費量入為出E隨意購買F不受影響

10.當(dāng)你在購買一件商品時，你最關(guān)注它的哪個方面？（最多可選兩項）

A質(zhì)量和性能B價格C品牌和口碑D外觀E其他

11.您的家庭月收入

A3000以下B3000-6000C6000-10100D10100以上

12.您的月生活費主要來源（可多選）

A父母B勤工儉學(xué)C獎學(xué)金D助學(xué)貸款E親友幫助或社會救濟(jì)F其他

13．當(dāng)你拿到一個時期的生活費時,你基本上會有怎樣的支配？

A事先做好消費安排，根據(jù)安排來實行，不是特殊須要就不花

B沒有特殊安排，有須要再花

C不太在意，不知不覺錢就花了

D其他

14．業(yè)余打工的主要緣由是

A養(yǎng)活自己，貼補家用B增長社會閱歷C我不打工D其他

15.您平常有編制預(yù)算的習(xí)慣嗎？（）

A沒有B有，但并沒有仔細(xì)地按預(yù)算執(zhí)行C有，而且實際支出基本和預(yù)算一樣

16.您平常有儲蓄的習(xí)慣嗎

A沒有，每個月都不夠花了B間或有C每個月都有儲蓄

17．消費之后有記帳的習(xí)慣嗎？（）

A沒有，太麻煩了B間或記個也許吧，大致了解是哪個方面的花銷

C很細(xì)致的記賬，并每隔段時間會總結(jié)下消費是否合理

18.您覺得您每月的消費狀況

A開銷過大，與自己的預(yù)期不符B還行吧，不高也不低C和四周人比，已經(jīng)比較低啦

19.您期望以后每個月的消費有什么改變

A比現(xiàn)在略高點吧，現(xiàn)在的不夠花B現(xiàn)在這樣就行吧C開銷已經(jīng)比較大了，想節(jié)約點

抽樣方案篇2

一、調(diào)查目的

（1）了解**市在校高校生對目前就業(yè)形勢的關(guān)注程度；

（2）了解**市在校學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的看法和創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀；

（3）了解**市在校高校生的真實想法。

二、調(diào)查范圍

**市內(nèi)全部在校學(xué)大生。

三、調(diào)查對象

**市內(nèi)全部在校學(xué)高校生。

?？粕?本科生，全日制在校生。（成教除外）

四、抽樣方法設(shè)計的原則與特點

抽樣設(shè)計根據(jù)科學(xué)、效率、便利的原則。首先，作為一項全國性抽樣調(diào)查，整體方案必需是嚴(yán)格的概率抽樣，要求樣本對全國及某些指定的城市或地區(qū)有代表性。其次，抽樣方案必需保證有較高的效率，即在相同樣本量的條件下，方案設(shè)計應(yīng)使調(diào)查精度盡可能高，也即目標(biāo)量估計的抽樣誤差盡可能小。第三，方案必需有較強(qiáng)的可操作性，不僅便于詳細(xì)抽樣的實施，也要求便于后期的數(shù)據(jù)處理。

五、須要考慮的詳細(xì)問題、特別要求及相應(yīng)的處理方法

**高校較多，地理位置分布較為廣布，這為調(diào)查帶來了肯定的困難。相應(yīng)的費用也就較高。但是，這樣做的樣本點數(shù)量較大，對于調(diào)查結(jié)果有充分的依據(jù)。

六、抽樣方案的類型與單元確定

抽樣總體：**市在校高校生

抽樣單位：每名在校高校生

樣本量：1010名

按學(xué)業(yè)年級把學(xué)生劃分為2層

層內(nèi)每名同學(xué)等概率被抽中

1.對于即將離校的大三、大四的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。

2.對于剛剛進(jìn)校不久的大一、大二的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。

七、詳細(xì)調(diào)查實施

1.地點選擇在各大高校的校門口、宿舍、教學(xué)樓門口，人流量較大的地方進(jìn)行。

2.時間定在中午、下午放學(xué)之后。

3.隨機(jī)攔截發(fā)放問卷

八、誤差的估計

在詳細(xì)的操作過程中，可能會出現(xiàn)肯定的誤差，為了盡可能提高精確度，努力使誤差限制在2%以內(nèi)。

抽樣方案篇3

從一個總體中抽出一個具有代表性的樣本，可按下列程序進(jìn)行。

一、確定抽樣方法

隨機(jī)抽樣包括簡潔隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣三種抽樣方法。其關(guān)系如下表。

由于三種抽樣方法適應(yīng)的范圍不同，對于給定的抽樣問題首先要選擇相匹配的抽樣方法。只有理解三種抽樣方法的含義，才會做到這一點?？聪旅娴膸讉€例子：

問題1：某市為了支援西部教化事業(yè)，現(xiàn)從報名的18名志愿者中選取6人組成志愿小組。為了保證對每個志愿者的公允性，如何確定志愿小組的名單。

問題2：某學(xué)校有在編老師160人。其中老年老師16人，中年老師112人，青年老師32人。教化部門為了了解老師的健康狀況，要從中抽取一個容量為20的樣本。試確定用何種方法抽取。

問題3：某工廠平均每天生產(chǎn)某種零件大約1010件，要求產(chǎn)品檢驗員每天抽取50件，檢查其質(zhì)量狀況。試問運用那種抽樣方法最合理。

剖析：問題1的總體中的個體數(shù)目較少，運用簡潔隨機(jī)抽樣法抽樣;簡潔隨機(jī)抽樣法有兩種，分別為抽簽法和隨機(jī)數(shù)法，兩法皆適合此題;問題2中的總體由差異明顯的幾部分組成，故采納分層抽樣法抽樣;問題3中的總體容量大，樣本容量也大，可用系統(tǒng)抽樣法抽樣。

二、設(shè)計抽樣的方法步驟

明確了一個抽樣問題采納的抽樣方法后，接下來依據(jù)選擇的抽樣方法的特點設(shè)計抽樣的方法步驟。那么上述三個問題如何設(shè)計抽樣的方法步驟呢？

問題1的抽樣方法經(jīng)常設(shè)計為以下幾個步驟。

采納抽簽法：

（1）編號：將18名志愿者編號，號碼為01，02，…，18。

（2）制簽：將號碼分別寫在一張紙條上，揉成團(tuán)，制成號簽。

（3）攪勻：將做成的號簽方入一個不透亮的袋子中，并充分?jǐn)噭颉?/p>

（4）抽簽：從袋子中依次抽取6個號簽，并記錄上面的編號。

（5）定樣：所得號碼對應(yīng)的志愿者就是志愿小組的成員。

簡記為五步走：編號、制簽、攪勻、抽簽、定樣。

采納隨機(jī)數(shù)法

（1）編號：將18名志愿者編號，號碼為00，01，…，17（同抽簽法編號一樣也可，但號碼的位數(shù)要相同）。

（2）數(shù)表定位：在隨機(jī)數(shù)表中任選一數(shù)，如第1行第1列的數(shù)0。

（3）讀表并錄號：從選定的數(shù)0起先向右讀（讀數(shù)的方向也可向左、向上、向下），得到一個兩位數(shù)03，由于（03理解為3），說明號碼在總體內(nèi)，將它記錄;接著向右讀，得到47，由于，將它去掉，根據(jù)這種方法接著向右讀，直到記錄的號碼為03，16，11，14，10，07。

（4）定樣：所得號碼對應(yīng)的志愿者就是志愿小組的成員。

簡記為四步走：編號、數(shù)表定位、讀表錄號、定樣。

問題2的抽樣方法經(jīng)常設(shè)計為以下幾個步驟。

（1）計算抽樣比，其中表示樣本容量，表示總體中個體的數(shù)目，下同。

（2）樣本容量的安排：樣本中的老年老師人數(shù)為;樣本中的中年老師人數(shù)為;樣本中的老年老師人數(shù)為。

（3）層內(nèi)抽樣：運用抽簽法在16位老年老師中抽取2人，運用系統(tǒng)抽樣法在112位中年老師中抽取14人，：運用抽簽法在32位青年老師中抽取4人

（4）定樣：把層內(nèi)抽樣得到的老師匯在一起，得到所求的樣本。

說明：在樣本容量安排時，名額肯定取正整數(shù)。一旦出現(xiàn)小數(shù)，要四舍五入。但名額之和等于樣本容量（有時需權(quán)衡取整）。

問題3的抽樣方法經(jīng)常設(shè)計為以下幾個步驟。

（1）編號：把1010個零件編號，號碼為000，001，002，…，1019。

（2）確定段數(shù)及間隔數(shù)k：把編號分成50段，間隔數(shù)ｋ=1010｜50=20。

（3）確定首碼：在第1段編號為000～019的個體中，用簡潔隨機(jī)抽樣法確定樣本中首個個體編號i（i<019）

（4）確定樣本中個體編碼：根據(jù)肯定的規(guī)律，通常是首個個體編號加上間隔數(shù)得到第2個個體編號（i+20），在加20得到第3個個體編號（i+40），依次下去，直到得到最終一個個體編號（i+980），共50個編號。

（5）定樣：所得編好對應(yīng)的零件組成樣本。

說明：當(dāng)間隔數(shù)k不是整數(shù)時，須要在編號之前在總體中隨機(jī)剔除個體數(shù)為（N—[N|n]xn），其中[N|n]表示不超過N|n的最大整數(shù)。

抽樣方案篇4

一、抽樣目的：

隨著當(dāng)今社會科學(xué)水平的進(jìn)步，手機(jī)成了當(dāng)代高校生的必用工具。而面對浩瀚的書林文海，也意識到了手機(jī)閱讀可以為自己供應(yīng)很好的閱讀機(jī)會。我們本著對學(xué)生仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法，開展對唐山市高校生的手機(jī)閱讀狀況調(diào)查，以期望我們對這個市場有更好的了解。

二、抽樣背景：

唐山市擁有的高校數(shù)量不是許多，院校比較分散。

1)華北煤炭醫(yī)學(xué)院,位于建設(shè)南路57號，基本處于市中心位置，交通地理位置好，門口多路公交可遍及唐山各地。學(xué)院面對全國招生，目前在1校統(tǒng)招本?？粕?2655人?，F(xiàn)有兩個校區(qū)（唐山主校區(qū)、豐南新校區(qū)）。

2)河北理工高校，位于新華道上，離市中心繁華地段也較近，正門對面是尚座商業(yè)街，地理位置繁華程度與華北煤炭醫(yī)學(xué)院不前不后。目前有各類學(xué)生3萬余人。還有河北理工輕工學(xué)院。

3)唐山師范學(xué)院，位于建設(shè)北路，屬于高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，離市中心較遠(yuǎn)，不過門口26和66路很便利。全日制本?？圃谛Ｉ?213人，其中本科生8025人。

4)唐山學(xué)院，位于建設(shè)路西邊的華巖路上，在裕華道手機(jī)一條街和華巖路交叉口南行50m，距市中心距離基本處于華北煤炭醫(yī)學(xué)院與唐山師范學(xué)院之間，門口5.43.55.60.66路車也基本便利。各類在校生15013人，其中一般全日制本、?？茖W(xué)生12469人，成教學(xué)生2544人。有東、南、北三個校區(qū)。

5)還有一些比如說河北能源技術(shù)學(xué)院和唐山衛(wèi)校等一些市屬院校，屬?？圃盒?，我們主要則取在距市中心較近且較知名的院校——河北能源技術(shù)學(xué)院。

三、抽樣數(shù)據(jù)：

抽樣總體：12655+30000+9213+12469=64337（人）

置信度：95%

限制誤差：3%

抽樣樣本量：650

四、調(diào)查過程：

1、調(diào)查員培訓(xùn)

①找廣告專業(yè)同學(xué)去做該調(diào)查，其擁有肯定的專業(yè)素養(yǎng)

②講解并描述調(diào)查表的運用，并分發(fā)每個人的調(diào)查工具（紙，筆，相關(guān)證件等）

2、實地抽樣與抽樣方法：

1.利用分層抽樣，將調(diào)查樣本量分到各個學(xué)校

華北煤炭醫(yī)學(xué)院：130河北理工高校：300

唐山師范學(xué)院：90唐山學(xué)院：130

2.依據(jù)該校男女生實際比例將調(diào)查樣本量進(jìn)行細(xì)分，假設(shè)煤炭醫(yī)學(xué)院比

例為男生：女生=6:7，則男生為60人，女生為70人。其他學(xué)校也依此規(guī)則。

3.以宿舍樓為單位，編上號碼，依據(jù)抽簽法，選出一座或幾座男生（或女生）宿舍樓（依據(jù)抽樣數(shù)量和宿舍居住人數(shù)），確定其為調(diào)查對象。再依據(jù)該宿舍樓中的每一層學(xué)生數(shù)量，進(jìn)行再細(xì)分。

4.給每一個宿舍編號，應(yīng)用抽簽法進(jìn)行抽簽，選出確定的宿舍。

5.時間限制。

五、留意事項：

（1）原則方面

1.客觀原則，依據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H的學(xué)生數(shù)量和學(xué)生填寫狀況進(jìn)行有效填寫

2.完整原則：將每一個