山東省聊城市茌平縣七年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷

2016-2017學(xué)年山東省聊城市茌平縣七年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷學(xué)校:___________姓：班：___________考號(hào)___________一選題(本題12小題，分的反數(shù)是（）

有理數(shù)、b在軸上的位置如圖所示，則a值（）大小于小a大于b下列敘述正確的是（）畫(huà)線厘米兩之間的線段叫做這兩點(diǎn)之間的距離河改直可以縮航程，是因?yàn)椤敖?jīng)過(guò)兩點(diǎn)有一條直線，并且只有一條直線”已，，三點(diǎn)位于同一條直線上，線段，則AC的是或3我國(guó)于年10月17日7時(shí)分在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射了神舟十一號(hào)載人飛船據(jù)料顯示神舟十一號(hào)與天空二號(hào)將會(huì)在距離地面米的軌道上進(jìn)行對(duì)接，米用科學(xué)記數(shù)法表示為（）×3米×6米×5米×6米中學(xué)生騎電動(dòng)車上學(xué)給交通安全帶來(lái)隱患，為了解某中個(gè)生家長(zhǎng)對(duì)“中學(xué)生騎電動(dòng)車上學(xué)”的態(tài)度隨機(jī)調(diào)查個(gè)家長(zhǎng)果有個(gè)家長(zhǎng)持反對(duì)態(tài)度，則下列說(shuō)法正確的是（）調(diào)方式是全面查樣容量是該只有個(gè)家長(zhǎng)持反對(duì)態(tài)該約有的家長(zhǎng)持反對(duì)態(tài)度如圖，線段，為段的點(diǎn)，下列式子不正確的是（）互聯(lián)網(wǎng)“微商”經(jīng)營(yíng)已成為大眾創(chuàng)業(yè)新途徑，某微信平上一件商品標(biāo)價(jià)為元，按標(biāo)價(jià)的五折銷售，仍可獲利則這件商品的進(jìn)價(jià)為（）元元元元已（），的值是（）若是于方程3a的，則

的是（）關(guān)的多項(xiàng)式

與多項(xiàng)式x

2相加后不含二次項(xiàng)，則常數(shù)m的值為（）a都有理數(shù)abc那么b與c的系）互相反數(shù)互倒數(shù)相無(wú)確定初中數(shù)學(xué)試卷第1頁(yè)，共頁(yè)

y工師傅要把一根質(zhì)地均勻的圓柱形木料鋸成若干段，y按如圖的方式鋸開(kāi)每斷一次用的時(shí)間相同若鋸成段需要時(shí)間分，則鋸成n（≥，整數(shù)）段所需的時(shí)間為（）

鐘鐘

（）分鐘）分鐘二填題(本題5小題，分)已mn，值是．用個(gè)長(zhǎng)方形的片制作一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子，設(shè)這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)為a，寬為這個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子高為c考慮如圖所示，在長(zhǎng)方形的右邊兩個(gè)角上各剪去一個(gè)大小相同的正方形，左上角剪去一個(gè)長(zhǎng)方形的情況）acmbcmc，則這個(gè)無(wú)蓋長(zhǎng)方體盒子的容積是．若項(xiàng)式

b與的仍是一個(gè)單項(xiàng)式．則x等于．某購(gòu)進(jìn)一批蘋(píng)，到市場(chǎng)零售，已知銷售額（元）與賣出的蘋(píng)果數(shù)量x（千）的關(guān)系如表所示，則與x之的關(guān)系式為數(shù)量x（千克銷售額y（元

??如，已知點(diǎn)在段上且，，點(diǎn)，分是AC，的中點(diǎn)，則的值是．三計(jì)題(本題1小題，分)（）算：÷×）÷）．（）知，，求的值．（）化簡(jiǎn)，再求值2（ab

）（

2中a，

．四解題(本題5小題，分)解程（）（x））（）（）

．初中數(shù)學(xué)試卷第2頁(yè)，共頁(yè)

某開(kāi)展以“慶慶周年”為主題的藝術(shù)活動(dòng)舉辦了四個(gè)項(xiàng)目比賽它們分別是：演、唱歌書(shū)法、繪．要求每位同學(xué)必須參加且限報(bào)一項(xiàng)．以九年（一）班為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你結(jié)合圖中所給出的信息解答下列問(wèn)題：（）出參加繪畫(huà)比賽的學(xué)生人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比（）出扇形統(tǒng)計(jì)圖中參加書(shū)法比賽的學(xué)生所在的扇形圓角的度數(shù)；（若該校九年級(jí)學(xué)生共有人，請(qǐng)你估計(jì)這次活動(dòng)中參加演講和歌的學(xué)生共有多少人？某市在春節(jié)期對(duì)顧客實(shí)行優(yōu)惠，規(guī)定如下：一次性購(gòu)物少于元低于元但不低于元元或超過(guò)元

優(yōu)惠方法不予優(yōu)惠九折優(yōu)惠其中元部分給予九折優(yōu)惠，超過(guò)元分給予八折優(yōu)惠（）老師一次性購(gòu)物元求他實(shí)際付款多少元？（若顧客在該超市一次性購(gòu)物x元≥際款元請(qǐng)求出用含的數(shù)式表示y的子．（劉老師兩次購(gòu)物貸款合計(jì)元次物的貸款為a＜＜用含代數(shù)式表示：兩次購(gòu)物劉老師實(shí)際多少元？某組織七年級(jí)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)如果單獨(dú)租用座車若干輛則剛好坐滿；如果單獨(dú)租用座客車，則可少租輛并且剩余個(gè)座位．（）校參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有多少人？（已知45座車的日租金為每輛元座客車的日租金為每元，該校租用哪種車更合算？初中數(shù)學(xué)試卷第3頁(yè)，共頁(yè)

如是一根可伸的魚(yú)竿魚(yú)竿是用10節(jié)小不同的空心套管連接而成閑置時(shí)魚(yú)竿可收縮，完全收縮后，魚(yú)竿長(zhǎng)度即為第節(jié)管的長(zhǎng)度（如圖所用，將魚(yú)竿的每一節(jié)套管都完全拉伸（如圖所示是跟魚(yú)竿所有套管都處于完拉伸狀態(tài)下的平面示意圖．已知第1節(jié)管長(zhǎng)cm，第節(jié)管長(zhǎng)cm，以此類推，每一節(jié)套管均比前一節(jié)套管少4cm．