山東小學(xué)二年級傳統(tǒng)文化教案(全冊)

山小年傳化案(冊)

二年級傳統(tǒng)文化教案二年傳統(tǒng)文化劃一

指思《統(tǒng)是山東省中教審委會通的課學(xué)傳化在研中典同注中國統(tǒng)與代教思結(jié)并融入學(xué)新力和究學(xué)內(nèi)。這經(jīng)容學(xué)，能使生生中長國，然要一真的、正的人；做真的國不做能的，好的這道。二教析本教括個《經(jīng)驛》《術(shù)園共八。暢于教的時，看一富彩生界“典”你會悟們統(tǒng)的力會聽到代賢關(guān)做處語心長教；你會學(xué)讀的方和，會賞具郁族氣的人每篇章是文墨下精作；藝

樂”你領(lǐng)到流了年至年的國族術(shù)當(dāng)知這切，定情禁發(fā)聲嘆一中，真！三教標(biāo)1能熟讀、背些典。2能理解這些名的。3習(xí)這典章，感中民族化大深，能聽代賢心的誨能實學(xué)致四教難傳文學(xué)重一，經(jīng)讓學(xué)輕松有感吟倡生求，并步誦內(nèi)；文教重之，在學(xué)有多品教透中敬輩、孝父友兄等)，注教生要實行現(xiàn)學(xué)習(xí)容，加學(xué)生思道建弘中統(tǒng)德傳文學(xué)難學(xué)正解學(xué)內(nèi)這蒙學(xué)典是古，文與話比會更多生字和音學(xué)不理解因生步學(xué)內(nèi)成教

點如這些點到突將不強(qiáng)生的化。五教施1、教形樣。教講時學(xué)講事而書歇語等2、重游教教學(xué)善激生趣我運戲?qū)?、藏小”?注向體別異體小個人示錯行，使一生原基上有高六教度二每一）周

課第周《聲蒙（一第周《啟》選）第周《兒》選第周《賢》選）第周《賢》選）第周《規(guī)（一第周《規(guī)（二

第周《雜》選第周《改雜（選第周《詩（第一《家（）第二《家（）第三《詩（第四《詩?卷詩》一第五《詩?卷詩》二第六《詩》書第七《新》戎李第八格警經(jīng)典站經(jīng)典站總第1時

授課間9月9第1課：聲啟蒙（節(jié)選一

教分本講組義1.體一句恰運義的。2.能動積聲啟中對，受語字音律。3.能極與討，主大表見4.用受邊人事體蘊(yùn)真，寫篇文學(xué)分引學(xué)合具解句，引學(xué)生會句思行誦教目朗課注節(jié)停；背課容，解內(nèi)，中民言化大深教要析課閱了《啟》課：課時教準(zhǔn)1.課讀了聲啟。2.留察邊人事感身真。

教過第課一故新1.有情朗子你了么2.交自的。教要學(xué)仔句，體句反詞達(dá)果3.再句，步會的達(dá)。二海貝1.自讀讀組偶2.在數(shù)方受偶律感子節(jié)、美鼓生累3.教介紹聲蒙》，示這書其他偶激學(xué)外讀三動臺1.默動臺對也以角讀2.集討：位學(xué)師對，了了？3.勾并讀的：多事以為們的料要們意細(xì)，就會作找材而了結(jié)合時寫踐談的會

總第2時

授課間916號第課一口際應(yīng)取1.活目。（）圍中心題出自己的，有理講由（）于與討，于發(fā)表自意，語明（）認(rèn)傾聽學(xué)發(fā)言，有的見與交討2.教準(zhǔn)。（）前解職應(yīng)的一些故為次口交好備（）前學(xué)生備語交際中故的境演3.情表，課。（）名上表語際應(yīng)故事4.合學(xué)，交。（）立考，成己的觀點（）小內(nèi)發(fā)自的見解，觀相的學(xué)富己識

5.集學(xué)，辯。（）“開董會的情境激生辯興。（）點同的學(xué)成一方，辯。要求大言聲亮有的點駁有有用文（看看誰支比多學(xué)生出董事”總，根學(xué)“力部顧的份進(jìn)總，總時默語定生論的表指不處要將生意引論態(tài)、言織方。論方有觀價6.學(xué)總自收。二作花與元閱教點密，導(dǎo)將己讀驗成作。1.讀作示確求2.組流紹己最人實事3.由組薦全集流4.獨思，表。5.完作草自修相修

三主讀1.自短，出己最的。2.同或組自感深地解疑的。3.再短，文情4.能這短給人總第3課時

授課間9月23號第2課《聲啟蒙》（選二）教目誦《啟》選）到熟成。同讓學(xué)受傳統(tǒng)德，感為著為謀高品教準(zhǔn)收歷事配高流教模故導(dǎo)情激—樂、品解—系、悟。教時兩時第課教流一故入情趣、節(jié)師給講個《儀葵織你公休對？么二配讀品意

師范、出《啟》選）：云雨對。晚對。來對，鳥蟲天浩融，佩對。樓閣對，巨對。千對，澤江山岌淙，故對。、種朗（、生女讀名、讀賽、生，女讀出，后練背、讀，讀解內(nèi)教相撥【釋澤水的方岌：山又又③淙水聲、出，后基上背全進(jìn)背賽

三聯(lián)際感華、還哪居與爭為著為謀人一手一對。、習(xí)天聲蒙四》內(nèi)你什會總第4課時

授課間9月30號第課教目、對節(jié)所體，學(xué)理背能理語仗教模引學(xué)誦小賽同比賽教流導(dǎo)同們，節(jié)我習(xí)初解聲啟（選的容一課們一次誦好好誰在的間誦來過教領(lǐng)引誦

學(xué)之競形誦，一看誰先誦來以組比，優(yōu)者班比小代賽爭級勝以組位讓之進(jìn)語仗。如對、難、對、對詞游讓生詞對理與。、結(jié)一課學(xué)現(xiàn)優(yōu)，同都以價上一臉總第5時

授課間10月14第3課：《續(xù)小兒》第課教內(nèi)第課小語（節(jié)）第頁教目：使生能正流利朗文明白文思學(xué)從到多的理教重：重是正流的朗課并且明其道難點是從到多的理教時課時教過一激入

師;朋們家，說說在里應(yīng)怎？學(xué)該么生在聽爸的，完作幫家做，學(xué)老的守律師小說很這做學(xué)了，這的家喜今我們習(xí)文第三就給們友么的板續(xù)兒節(jié)）二朗文感中思師簡《小兒》師《小兒》明朝坤寫的它本書里內(nèi)都給們友樣的理今篇文這書的節(jié)讀課，解文采自，師，組學(xué)領(lǐng)形式師你試著說段話意嗎？（生回可不意不，師點提師其，上把思來，學(xué)翻第10頁你快一！師這有個段生四

師你道一段前文哪話意嗎來一教接第三然依問去組分然把意讀讀三小作探中理師課告我些人理？家合，討（組選人表發(fā)，哪最生：習(xí)了天晚上認(rèn)一，有什不方有好方…生：人夸己要虛，學(xué)驕學(xué)習(xí)會。生：人有貌吃穿節(jié)不亂。師小友們的極了些是做的道。我在，習(xí)要樣，從有的德大一社有人你好？生齊好教結(jié)我知一做道，在要做看。師小友后習(xí)活中處做。

總第6時第課

授課間10月21教內(nèi)課—12頁，讀兒語“動角“長。教目、誦課內(nèi)，并簡出些人理、育當(dāng)人好議評要接，到人和點要心。教重重背難是理文問。教過導(dǎo)新師：們了小語》，了文，明了做的，天要一！你在的間上嗎生能師下們開吧（巡）背說學(xué)背試提名生師這文訴哪做道呢生）己天情到上反下發(fā)己誤方努正

生）……生）……師你己一積不少樣語句講同學(xué)們聽生“之，之。吃塹一智”說議師當(dāng)人給提好的議批評你怎樣？生）我會告改正生）我會助改正生）會他商，點不正教小通學(xué)，我懂得許做人道希家力這節(jié)課你的怎？你表十秀，獎己張畫，果需繼力就自一貼吧（自備貼出?？偟?時

授課間10月28第4課《增賢文》(一第課

教目能、利感地詩，熟練誦能己話詩的。3聯(lián)生際體加詩的。逐養(yǎng)生國、祖語字的感教過一事趣入課導(dǎo)同們才們的我學(xué)期學(xué)廣文師天你講事喜？要家認(rèn)還認(rèn)真：老講個事從明什？老故。反你白么二學(xué)句理意過對，要于原別這就今們學(xué)內(nèi)?！嗍阶x。⑴⑵⑶

自輕幾，句通指讀音齊，確利

引生解。⑴

通剛朗，懂什誰說說（學(xué)說話⑵⑶⑷⑸⑹

質(zhì)：有懂方？說小互習(xí)理句指反師補(bǔ)反朗熟背小。先結(jié)意你怎懂的？總學(xué)法反讀小作習(xí)字典請師父背，理。三聯(lián)際暢會談在習(xí)中你有歷者是到看到寬原人例？說給家。從白什如能正寬原人？四拓伸布業(yè)交集的：些古總來的有道的誰知道些這面句者名句如人且?？傇捨覈Z字多豐富彩，些廣會我多習(xí)生

活做道。我用學(xué)，多想一會讓的腦更明如用寫上那會到點的。布業(yè)把今所的廣講給長背家。總第8時

授課間11月4第課一經(jīng)放由入，奢難少天，成自。一之于，之在。一之計于，之在。二教感、奏有地讀要：、生材真，記字新難。結(jié)意釋感誦容體師讀奏韻三結(jié)釋助理句意。、生文理思。2全交3、教小四學(xué)讀

學(xué)真讀學(xué)讀（1學(xué)自教巡導(dǎo)幫讀困難學(xué)及時學(xué)朗出的問并時指。（2同互相評點不通練習(xí)以。（3）桌讀一句小流、名師針讀是確流有情評。師同聲。五課伸1與母多式。2與母誦心。3課搜料先給母到后師同流文源總第9時

授課間11月11第5課：《增賢文》(二)第一時教分本主了個意：一人要敬母連鴉羊有之,況人二人盡事不壞要格己,寬別人

三做善思考,不騙人章言精,寓極深,精細(xì)讀,仔細(xì)味學(xué)分二級學(xué)已始事，所要對們行敬，做事等想。對生的生一有影教目知目借拼記文能目通過培學(xué)憶力味力情目教學(xué)生孝父,多好嚴(yán)律己寬別,做三思,勿他人重和：助記賢重了賢文意體他思想是。教準(zhǔn)：課

(鏡一：一叔叔姨心照爺奶;頭二烏哺羊的面)教過1激入師同,你自己爸媽生愛

師你這叔姨怎自的的[放件出鏡一]誰說面容?(回師人恩心,小動會樣放課件,出鏡)(回師我禮之,自古來,孝父是被們中的,父養(yǎng)我,為我的付無心血,我們懂得敬們。們祖輩我做榜他有親身體總。2借音課生讀把字順師讀體感小讀互學(xué)個熟記賢。借課了文。3活角師爸媽時樣心我?我們又怎待們生生一生……述母心的。自怎待們師哪組以演演

生（組表，、作師大演很希大的好4豐：師你了一樣談獲！生（一、二）師給肯5我母故每人聽母反之乳恩或他故?？偟?0課時第課

授課間11月號教內(nèi)諸莫眾奉知知將比責(zé)之己愛心人三須意一欺教目能、利感地詩，熟練誦能己話詩的。3聯(lián)生際體加詩的。逐養(yǎng)生國、祖語字的感教過一故趣導(dǎo)課

導(dǎo)同們才們的我學(xué)期學(xué)廣文師天你講事喜？要家認(rèn)還認(rèn)真：老講個事從明什？老故。反你白么二學(xué)句理意過對，要于原別這就今們學(xué)內(nèi)。多式讀。⑴⑵⑶

自輕幾，句通指讀音齊，確利引生解。⑴

通剛朗，懂什誰說說（學(xué)說話⑵⑶⑷⑸⑹

質(zhì)：有懂方？說小互習(xí)理句指反師補(bǔ)反朗熟背小。先結(jié)意你怎懂的？

總學(xué)法反讀小作習(xí)字典請師父背，理。三聯(lián)際暢會談在習(xí)中你有歷者是到看到寬原人例？說給家。從白什如能正寬原人？四拓伸布業(yè)交集的：些古總來的有道的誰知道些這面句者名句如人且?？傇捨覈Z字多豐富彩，些廣會我多習(xí)生活做道。我用學(xué)，多想一會讓的腦更明如用寫上那會到點的。布業(yè)把今所的廣講給長總11課

授時11月第6課：《弟規(guī)》（一第一時

教目讓朋解什學(xué)《規(guī)？弟規(guī)概容么教內(nèi)惟學(xué)才，人當(dāng)。若服飲，人勿。聞怒譽(yù)，來益。譽(yù)聞過，士漸。講題《子——先介原出。：蒙文故義教蒙童章為康熙間李秀。容《語六條弟則、等字寫而，改叫《子規(guī)》是學(xué)教子弟，在、出接物有儀規(guī)。別家生方教。一經(jīng)放惟學(xué)才，人當(dāng)。衣若飲，人勿。聞怒譽(yù)，來益。譽(yù)聞過，士漸。二教感、奏有地讀要：

學(xué)教認(rèn)聽標(biāo)生、、難。結(jié)意釋感誦容體師讀奏韻三結(jié)釋助理句意。學(xué)合意意。全流教結(jié)四學(xué)讀學(xué)真讀學(xué)讀（1）生，師指，朗有難學(xué)及時學(xué)朗出的問并時指。（2）桌?；?yōu)與，過習(xí)以。（3）桌讀一句小流指，生誦時正、、有情評。師同聲。五課伸

與一多誦。與交誦得課集料講父，校老師同流總第12課時

授課間12月2號第課教分本節(jié)《子一，依古育家子誨。出人世，治的般則來育。文一，上口非于憶誦學(xué)分本學(xué)經(jīng)了的德《弟規(guī)有初認(rèn)我覺得他很理掌《子的教目知目學(xué)《規(guī)第分容讀準(zhǔn)音背。能目了文理內(nèi)情目：感文中表的意產(chǎn)對傳文熱之教學(xué)得人，要確自。

教重懂怎人教難理怎人教準(zhǔn)錄機(jī)帶教過一自示激學(xué)趣同們你背學(xué)三嗎讓在我展中學(xué)產(chǎn)化興二初知了文意播弟規(guī)讀音受句律自指，全學(xué)，字。小習(xí)交習(xí)法解意三教導(dǎo)解。、助自讀，一解一的思指一，說說行大說自的。各主習(xí)論在常中，遇如人是么想怎么的樣這對？不請合，一今打么？?。?/p>

同們很，了人理應(yīng)怎樣做也是要確待自的點正待自的，直友會愈近四再讀文一自讀體，讀比五評評背好評節(jié)的六活角、查你圍些比？一的害、可編藝表一讓家步白理總第13課時

授課間12月號第7課：《弟規(guī)》（二第一時教目通圣教，培孩孝讓們知怎體做一經(jīng)放讀法三。口信。讀勿慕。終彼。

寬限用。到滯。有隨札。問求。二教感、奏有地讀要：學(xué)教認(rèn)聽標(biāo)生、、難。結(jié)意釋感誦容體師讀奏韻三結(jié)釋助理句意。學(xué)合意意。、班交。3、教小四學(xué)讀學(xué)真讀學(xué)讀（1）生，師指，朗有難學(xué)及時學(xué)朗出的問并時指。（2）桌?；?yōu)與，過習(xí)以。（3）桌讀一句小流

指，生誦時正、、有情評。師同聲。五總請朋一你弟規(guī)哪些面感趣己來方做夠為要習(xí)子》為是行動準(zhǔn)弟子內(nèi)是小友懂孝父兄姐好處外敬、懂貌信。人等，自不傲、眾愛、民在養(yǎng)自己品，再力學(xué)文知識們夠到些是個的?？偟?4課時

授課間12月號第課教目能地讀話并誦來2過釋師指了段的。培生好書慣教準(zhǔn)錄搜代人學(xué)和的字。

過設(shè)一導(dǎo)課同們國代的育子歲始事活，了家，一執(zhí)教，他教歷半紀(jì)。熱育業(yè)積了的育，立湛教論他國史響大想和家是名世的化偉孔的都滿腔情于己育業(yè)在教之，他研、、寫詩《《秋古代獻(xiàn)，他毫留傳學(xué)今這課們學(xué)這課弟規(guī)是依教孔言學(xué)一則寫，將訴應(yīng)怎讀，本的，我將匪。書題子）二學(xué)課播弟規(guī)朗錄學(xué)朗錄讀要準(zhǔn)音朗文文大了段字達(dá)的思三溫?fù)糁缸x整悟教讀文

2生教指下，楚段含。領(lǐng)段和。學(xué)讀文讀領(lǐng)含。四活角同們，剛的，你能已知了該怎學(xué)吧。平學(xué)中，我能照中的法期持，將助于們良的習(xí)，定讀。為更掌讀法，學(xué)在的礎(chǔ)背段字背段。小進(jìn)背賽全行誦。交書法同們個學(xué)自的和習(xí)，下就們自好讀法紹家①組流②組代，全交五拓伸同們們古著的家各類人都己特書法，讓們利課

時，網(wǎng)，好讀法在課介給?？?5課

授時12月號第8課：《幼雜字》第一時教分本以溜形簡明了語述一年每份所的間節(jié)及四氣主要是了生單二四個氣分及年個份傳節(jié)日學(xué)分學(xué)對二四接得，較，對節(jié)變又觀，雖就發(fā)在們身卻常被略，們需過影資和字來發(fā)的知，學(xué)的學(xué)積，學(xué)生中、現(xiàn)得新知教目、學(xué)僅知年春、、個節(jié)且知年有四節(jié)

、了個節(jié)哪個