國開電大專科《社會調(diào)查研究與方法》期末考試應(yīng)用題題庫_第1頁
國開電大??啤渡鐣{(diào)查研究與方法》期末考試應(yīng)用題題庫_第2頁
國開電大專科《社會調(diào)查研究與方法》期末考試應(yīng)用題題庫_第3頁
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文檔簡介

說明:更新至2023年3月試題;適用于2023年7月國開電大期末紙質(zhì)考試。C(1)農(nóng)民工的生產(chǎn)、生活狀況。(2)考場紀(jì)律。(3)善民其系。(4)社區(qū)建設(shè)。(5)服務(wù)態(tài)度。答:(1)(4)兩項最適于采用參與觀察,因為只有深入其中,才能切實體會農(nóng)民工真正的生產(chǎn)、生活狀況和社區(qū)建設(shè)的真實情況,得出準(zhǔn)確、客觀的結(jié)論。(2)(3)(5)三項最適于采用非參與觀察,因為只有通過隱蔽、旁觀的方式,才能保證當(dāng)事人不受驚擾,維持自然狀態(tài),顯示考場、警民關(guān)系和商店服務(wù)態(tài)度的真實面貌。(1)農(nóng)民工的生產(chǎn)、生活狀況。(2)考場紀(jì)律。(3)城管挑法。(4)社區(qū)建設(shè)。(5)服務(wù)態(tài)度。答:(1)(4)兩項最適于采用參與觀察;因為只有深入其中,才能切實體會農(nóng)民工真正的生產(chǎn)、生活狀況和社區(qū)建設(shè)的真實情況,得出準(zhǔn)確、客觀的結(jié)論。(2)(3)(5)三項最適于采用非參與觀察;因為只有通過隱蔽、旁觀的方式,才能保證當(dāng)事人不受驚擾,維持自然狀態(tài),顯示考場、城管執(zhí)法和商店服務(wù)態(tài)度的真實面貌。G根據(jù)觀察者的角色不同,觀察法可以分為非參與觀察和參與觀察兩類,請說明觀察以下社會現(xiàn)象時最適于采用的觀察類型及其理由:(1)農(nóng)民工的生產(chǎn)、生活狀況。(2)考場紀(jì)律。(3)城管挑法。(4)社區(qū)建設(shè)。(5)服務(wù)態(tài)度。(提示:對每一現(xiàn)象均須結(jié)合觀察類型的特點說明采用它的理由。)答:(1)(4)兩項最適于采用參與觀察;因為只有深入其中,才能切實體會農(nóng)民工真正的生產(chǎn)、生活狀況和社區(qū)建設(shè)的真實情況,得出準(zhǔn)確、客觀的結(jié)論。(2)(3)(5)三項最適于采用非參與觀察;因為只有通過隱蔽、旁觀的方式,才能保證當(dāng)事人不受驚擾,維持自然狀態(tài),顯示考場、城管執(zhí)法和商店服務(wù)態(tài)度的真實面貌。根據(jù)調(diào)查對象的范圖來劃分,社會調(diào)查研究有哪些類型?請解釋其含義并舉例說明。答:依調(diào)查對象的范圍可分為全面調(diào)查和非全面調(diào)查兩大類。非全面調(diào)查則分為抽樣調(diào)查和個案調(diào)查兩全面調(diào)查即普查,是指對研究對象的全體進行無一例外的逐個調(diào)查。其目的是把握某一時期的一定范圍內(nèi)的社會現(xiàn)象的總體情況。普查又分為一次性普查和常規(guī)性普查(經(jīng)常性普查)。它是最全面、最準(zhǔn)確的調(diào)查類型,能夠較精確地反映總體的基本情況、一般特征和性質(zhì)。非全面調(diào)查則分為抽樣調(diào)查和個案調(diào)查兩類。抽樣調(diào)查是從調(diào)查對象的總體中,按照一定的方式選出一部分個體進行調(diào)查,并通過所選樣本的情況來推論總體狀況。20世紀(jì)初期,抽樣方法逐漸發(fā)展起來,與問卷法、統(tǒng)計分析結(jié)合在一起,形成抽樣調(diào)查,成為現(xiàn)代社會調(diào)查研究的主要標(biāo)志。抽樣調(diào)查分為概率和非概率兩大類,前者是隨機抽樣,后者個案調(diào)查是從研究對象中選取一個或幾個個體進行深入、細致的調(diào)查的類型。其調(diào)查目的不是描述大量樣本的總體特征,而是針對具體調(diào)查對象的獨特情況進行研究,以了解其全貌。個案調(diào)查是一種定性研究方法,調(diào)查方式多樣化,適用于對事件、人物和個別問題的深入研究。J(20分)就你了解的某一社會現(xiàn)象或社會事物,簡要地液計一個調(diào)查研寬總體方案。舉例說明應(yīng)當(dāng)怎樣這辨牡會調(diào)查研究保題?LM某市城區(qū)有18個社區(qū),常住居民10000戶,戶主社會背景與職業(yè)不一。現(xiàn)需要通過抽樣調(diào)查了解該城區(qū)居民的生活消費水平,樣本規(guī)模定為400。請問選用哪種抽樣方(2)操作方法:先將總體的所有單位(即18個社區(qū)的10000戶居民家庭)依照一定標(biāo)準(zhǔn)(如職業(yè)、收入、主城區(qū)或郊區(qū)等的不同)分為若干類,然后從每一類中按簡單隨機抽樣或系統(tǒng)抽樣的辦法抽取一個Q弄簡要說明理由。1.完全參與觀察:(1)社會現(xiàn)象如有些社會學(xué)家長期生活在某工廠之中,完全以本廠普通工人的身份參加活動并進行觀察;(2)他們適用于可在任何可能的情形下,參加該城鎮(zhèn)的生活,交朋友,建立社2.不完全參與觀察:(1)社會現(xiàn)象如很多人以調(diào)查者的身份去農(nóng)村,和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民同吃、同住、同勞動,同時進行實進觀察;(2)他們適用于有時和被觀察者共同活動并進行觀察,有時又作為旁觀者進行2.它們適用于觀察者不加入被觀察者的群體,不參與他們的活動,請結(jié)合自己的工作、生活或當(dāng)前社會關(guān)注熱點,自定主題,簡要地制訂一個牡會調(diào)查方案。(20分)R任選內(nèi)容,權(quán)定一個調(diào)查提綢,并寫出完整的尋倍。(導(dǎo)語):為進一步貫徹落實胡總書記在黨的十七大報告中提出的關(guān)于“加快全面建設(shè)小康社會”和“加大環(huán)境保護力度”的有關(guān)指示,我小區(qū)居民以積極響應(yīng)黨中央號召為主題、以高舉建設(shè)有中國特色社會主義偉大理論旗幟為向?qū)?,在總書記提出的關(guān)注民生方面的理念指引下結(jié)合十七大報告自發(fā)組織了談體會和做執(zhí)行的活動。這次活動產(chǎn)生的主要成果—海倫堡社區(qū)的廣大居民決定今后將更加積極地配合政府了解相關(guān)民意,進一步從執(zhí)政為民的角度為政府部門提供決策參考信息。此外,本次活動還生成了《廣州海倫堡社區(qū)居民生存環(huán)境調(diào)查報告》,報告將主要反映海倫堡社區(qū)居民的生存現(xiàn)狀及面臨的環(huán)境威脅,現(xiàn)慎重呈交給相關(guān)市區(qū)環(huán)境部門批閱,期望能獲得丁局長及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和重視!廣州海倫堡及周邊社區(qū)居民生存環(huán)境調(diào)查報告提綱一、海倫堡社區(qū)的情況簡介(4)居民組成(1)小區(qū)位置A.小區(qū)坐標(biāo)B.與開發(fā)區(qū)東西區(qū)距離關(guān)系C.與珠江及番禺的距離關(guān)系A(chǔ).商業(yè)及服務(wù)業(yè)B.工業(yè)及產(chǎn)出C.功能單位D.輻射人口總數(shù)(4)養(yǎng)豬場(5)臭水溝六、造成的社會影響七、已經(jīng)采取的行動十、居民飽含的期望及解決此事的重大意義2017年在校大學(xué)生消費情況調(diào)查報告(導(dǎo)語):為了解當(dāng)代大學(xué)生奢侈品消費狀況,對XX工學(xué)院在校大學(xué)生進行了調(diào)查研究,主要從大學(xué)生的消費水平、奢侈品觀念、奢侈品消費心理和看法等方面展開,并且針對大學(xué)生消費現(xiàn)狀提出自己的看法和建議,引導(dǎo)大學(xué)生用正確的消費行為和觀念面對奢侈品。一、前言五、大學(xué)生奢侈品消費狀況原因與分析(一)在校大學(xué)生奢侈品消費結(jié)構(gòu)的特性1.奢侈品消費結(jié)構(gòu)的地區(qū)不平衡性2.年級不同而導(dǎo)致奢侈品消費觀和消費結(jié)構(gòu)的不同3.性別不同導(dǎo)致奢侈品消費結(jié)構(gòu)的差異(二)大學(xué)生奢侈品消費結(jié)構(gòu)中存在的問題:1.消費差巨拉大,出現(xiàn)兩極分化2.奢侈品消費結(jié)構(gòu)不合理,存在攀比心理3.人際交往奢侈品消費增多4.奢侈品消費趨勢的不合理性(1)學(xué)校可設(shè)立專門的理財教育課堂(2)對追求時髦和趕潮流的學(xué)生,應(yīng)給予高度重視(3)對于貧困的學(xué)生,學(xué)校要多關(guān)心(2)學(xué)會記帳和編制預(yù)算。(3)遵守一定的生活消費和理財原則。(4)嚴禁杜絕攀比、追星、過分追求時尚與個性七、結(jié)束語任選內(nèi)容假計一借簡單間卷。任選主題設(shè)計一倦簡單間卷。任選主題自擬題目後計一倦簡單間卷。(要求:問答不少于8組,設(shè)計應(yīng)采用封閉式或混合式;要包含問卷的基本結(jié)構(gòu))參考答案一:《關(guān)于XX市農(nóng)村群眾對建設(shè)社會主義新農(nóng)村思想認識的調(diào)查方案調(diào)查問卷》您好,本次調(diào)查調(diào)查為無記名問卷調(diào)查,調(diào)查的目的是:反映農(nóng)村廣大群眾的心聲,了解和整理農(nóng)村群眾對建設(shè)社會主義新農(nóng)村的理解、要求和建議,為各級人民政府就如何更好地建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供真實、可靠的依據(jù)。請您認真填寫,表達觀點,謝謝您!您個人基本情況:性別、年齡、文化程度(小學(xué)/初中/中專/高中/大專/本科)(一)政策宣傳與群眾支持1.黨中央提出建設(shè)社會主義新農(nóng)村,對這一舉措,您是()。A.已知道,非常關(guān)心B.聽說過,不太清楚C.還不知道2.如果村組召開建設(shè)社會主義新農(nóng)村工作動員大會,您將()。A.積極參加,提出建議B.只參加,不發(fā)言C.不參加3.您認為新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵在哪?()A.培育新型產(chǎn)業(yè)B.農(nóng)民素質(zhì)的提高C.優(yōu)化居住環(huán)境4.在新農(nóng)村建設(shè)中需要您盡義務(wù)出一份力時怎么辦?()A.樂意參加B.不愿參加C.給一定補貼才參加5.您理想中的農(nóng)村是什么樣子?(二)經(jīng)濟發(fā)展(含市場參與等)6.您對今后農(nóng)村經(jīng)濟的前景持什么態(tài)度?()A.樂觀B.悲觀C.不清楚7.您認為在今天要致富,最重要的因素什么?()A.勤勞和節(jié)儉B.機遇C.好的社會關(guān)系D.知識和能力8.假如您是村長、您的經(jīng)濟工作重點會是()。A.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)B.招商引資辦企業(yè)C.組織發(fā)展種養(yǎng)大戶9.您有沒有設(shè)想過今后五年的奮斗目標(biāo)或努力方向?()A.以后的事多想也沒有用,只能走一步看一步B.想是想過,能不能實現(xiàn)很難說C.認真地想過,正在積極爭取實現(xiàn)10.您在生產(chǎn)中遇到難題時怎樣解決?()A.請教有經(jīng)驗的人B.找科技人員C.自己找資料學(xué)習(xí)摸索D.聽天由命尊敬的家長:您好!孩子的進步,與您平時的教育是息息相關(guān)的。為了加強和學(xué)生家庭間的交流,改進教育工作,請您配合我們的問卷調(diào)查,認真回答下面的問題,可以是單選,也可以是多選。1.您的孩子在讀什么?()A.幼兒園B.小學(xué)C.初中D.高中3.您的家庭收入主要靠什么得來?()年收入大概有多少?()4.您的學(xué)歷各是什么?()5.您夫人的學(xué)歷是什么?()A.未讀過書B.小學(xué)C.初中D.高中E.大學(xué)6.您認為孩子讀書的主要目的是什么?()A.讀書是為了掙錢B.讀書是為了完成九年義務(wù)教育C.讀書是為了學(xué)得一技之長D.讀書是為了學(xué)知識、明道理7.你覺得男孩子和女孩子讀書誰更重要?()A.兒子B.女兒C.一樣重要8.您認為下面哪些行為對孩子的影響比較大?()9.您在假期會給孩子請輔導(dǎo)嗎?如果輔導(dǎo),主要輔導(dǎo)什么內(nèi)容?()A.會B.不會C.文化課D.技能(音樂、舞蹈、電腦、繪畫等)10.在您的家里承擔(dān)教育孩子主要工作是誰?()A.父親B.母親C.父母D.其他(爺爺奶奶外公外婆等)11.您對小孩買書是如何看的?()A.浪費金錢,沒有必要B.想買多少就買多少,全力支持C.會親自幫他挑選,指導(dǎo)閱讀12.孩子成績不理想或不聽話,你會采取什么手段教育他?()A.責(zé)罵B.打罰C.談心D.找老師13.孩子在家時你是如何要他支配時間的?()A.看書做作業(yè)B.干家務(wù)C.看電視D.隨他自由14.你認為孩子哪些方面最重要?()A.成績好B.愛勞動C.思想好D.有技能15.您會花一些時間聽聽小孩子聲音,陪陪孩子做功課、玩游戲嗎?()A.經(jīng)常B.偶然會C.沒空16.您對孩子當(dāng)班干部是怎么看的?A.會影響學(xué)習(xí)B.可以培養(yǎng)能力C.無所謂17.“只要孩子的學(xué)習(xí)好,其他什么都不重要”的觀點()A.完全同意B.有一定道理C.不同意18.“孩子有健康的身體、良好的情緒比學(xué)習(xí)還重要”的觀點()A.完全同意B.有一定道理C.不同意如果讓你對某居民生活小區(qū)的物業(yè)管理狀況做一調(diào)查,你將如何進行?(提示:應(yīng)包括調(diào)查對象、調(diào)查類型、調(diào)查方法、調(diào)查具體實施步驟等有關(guān)內(nèi)容)(20分)(1)調(diào)查對象應(yīng)包括小區(qū)物業(yè)管理機構(gòu)、上級管理部門(如街道辦事處等)、小區(qū)居委會、小區(qū)居民等。(2)調(diào)查類型可以是個案調(diào)查,也可以是抽樣調(diào)查。(3)調(diào)查方法應(yīng)綜合采用文獻法、問卷法、觀察法、訪談法。個案調(diào)查以訪談法、觀察法為主,抽樣(4)具體實施過程大致為:采用文獻法搜集關(guān)于小區(qū)概況和有關(guān)小區(qū)物業(yè)管理的資料(如小區(qū)介紹、物業(yè)管理文件、有關(guān)統(tǒng)計等);進行探索性研究,設(shè)計調(diào)查方案,做好準(zhǔn)備工作;采用問卷法需設(shè)計問卷、抽樣、發(fā)放和回收問卷;采用訪談法(個別訪談和集體訪談)需對有關(guān)部門、小區(qū)居民等進行訪談;采用觀察法需深入小區(qū)實地觀察(最好以普通居民身份在小區(qū)住一段時間);對所搜集的各類資料進行整理和分析;根據(jù)資料分析結(jié)果撰寫調(diào)查報告。如果讓你對某居民生活小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況做一調(diào)查,你將如何進行?(提示:應(yīng)包括調(diào)查對象、調(diào)查類型、調(diào)查方法、調(diào)查具體實施步驟等有關(guān)內(nèi)容)(20分)(1)調(diào)查對象應(yīng)包括小區(qū)居委會、小區(qū)上級管理部門(如街道辦事處等)、小區(qū)居民、小區(qū)物業(yè)公司(2)調(diào)查類型可以是個案調(diào)查,也可以是抽樣調(diào)查。(3)調(diào)查方法應(yīng)綜合采用文獻法、問卷法、觀察法、訪談法。個案調(diào)查以訪談法、觀察法為主,抽(4)具體實施過程大致為:采用文獻法搜集關(guān)于小區(qū)概況和有關(guān)小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理的資料(如小區(qū)介紹、小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理文件、相關(guān)統(tǒng)計資料等);進行探索性研究,設(shè)計調(diào)查方案,做好準(zhǔn)備工作;采用問卷法則要進行問卷設(shè)計、抽樣、發(fā)放和回收問卷;采用訪談法(個別訪談和集體訪談)則需對小區(qū)居委會、上級管理部門(如街道辦事處等)、物業(yè)公司有關(guān)人員、小區(qū)居民等進行訪談;采用觀察法則需要實地觀察小區(qū)環(huán)境現(xiàn)狀(最好以普通居民身份在小區(qū)住一段時間);對搜集上來的各類資料進行整理和分析;根據(jù)資料分析結(jié)果撰寫小區(qū)調(diào)查報告。如果讓你對你所在城市(地區(qū))某生活小區(qū)的杜會港安狀況做一調(diào)查,你將如何進行?(提示:請結(jié)合調(diào)查對象、調(diào)查類型、調(diào)查方法、具體實施過程等加以說明。)(20分)(1)調(diào)查對象應(yīng)包括小區(qū)治安機構(gòu)、上級管理部門(如派出所、街道辦等)、小區(qū)居委會、小區(qū)居民(2)調(diào)查類型可以是個案調(diào)查,也可以是抽樣調(diào)查。(3)調(diào)查方法應(yīng)綜合采用文獻法、問卷法、觀察法、訪談法。個案調(diào)查以訪談法、觀察法為主,抽樣調(diào)查以問卷法為主。(4)具體實施過程大致為:采用文獻法搜集關(guān)于小區(qū)概況和有關(guān)小區(qū)治安管理方面的資料(如小區(qū)介紹、治安管理文件、相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)等);進行探索性研究,設(shè)計調(diào)查方案,做好準(zhǔn)備工作;采用問卷法則要設(shè)計問卷、抽樣、發(fā)放和回收問卷;采用訪談法(個別訪談和集體訪談)則需對小區(qū)治安機構(gòu)、上級部門(如派出所、街道辦等)、小區(qū)居委會、小區(qū)居民等進行訪談;采用觀察法則需深入小區(qū)實地觀察現(xiàn)如果讓你對某城市居民小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀說做一調(diào)查,你將如何進行?如果讓你對某居民生活小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀泥做一調(diào)查,你將如何進行?(提示:應(yīng)包括調(diào)查對象、調(diào)查類型、調(diào)查方法、調(diào)查具體實施步驟等有關(guān)內(nèi)容。25分)答:(1)調(diào)查對象應(yīng)包括上級部門(起碼有街道辦事處等)、居委會、物業(yè)管理公司有關(guān)人員、小區(qū)居民(3)調(diào)查方法應(yīng)綜合采用文獻法、問卷法、觀察法、訪談法,既可以以問卷法為主,也可以以訪談(4)具體實施過程大致為:先做前期準(zhǔn)備(制定方案、設(shè)計調(diào)查指標(biāo)及問卷、其他準(zhǔn)備等),采用文獻法搜集關(guān)于小區(qū)概況和有關(guān)小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理的資料(如小區(qū)介紹、有關(guān)管理文件、有關(guān)統(tǒng)計等);采用問卷法則要抽樣、發(fā)放和回收問卷;采用觀察法實地觀察現(xiàn)狀(最好以普通居民身份在小區(qū)住一段時間);采用訪談法(個別訪談和集體訪談)對上級部門(起碼有街道辦事處等)、居委會、物業(yè)管理公司有如果讓你對某城市居民小區(qū)的物業(yè)管理狀況做一調(diào)查,你將如何進行?如果讓你對某居民生活小區(qū)的物業(yè)管理狀況做一調(diào)查,你將如何進行?(提示:應(yīng)包括調(diào)查對象、調(diào)查類型、調(diào)查方法、調(diào)查具體實施步驟等有關(guān)內(nèi)容。25分)(3)調(diào)查方法應(yīng)綜合采用文獻法、問卷法、觀察法、訪談法。抽樣調(diào)查以問卷法為主,個案調(diào)查以(4)具體實施過程大致為:先采用文獻法搜集關(guān)于小區(qū)概況和有關(guān)小區(qū)物業(yè)管理的資料(如小區(qū)介紹、物業(yè)管理文件、有關(guān)統(tǒng)計等);進行探索性研究,設(shè)計調(diào)查方案,做好準(zhǔn)備工作;采用問卷法須設(shè)計問卷、抽樣、發(fā)放和回收問卷;采用觀察法實地觀察現(xiàn)狀(最好以如果讓你對某城市居民小區(qū)的澹安狀現(xiàn)做一調(diào)查,你將如何進行?如果讓你對某城市社區(qū)的澹要現(xiàn)狀做一調(diào)查,你將如何進行?答:(1)調(diào)查對象應(yīng)包括上級部門(起碼有街道辦事處等)、居委會、物業(yè)管理公司有關(guān)人員、小區(qū)居民(3)調(diào)查方法應(yīng)綜合采用文獻法、問卷法、觀察法、訪談法,既可以以問卷法為主,也可以以訪談(4)具體實施過程大致為:先做前期準(zhǔn)備(制定方案、設(shè)計調(diào)查指標(biāo)及問卷、其他準(zhǔn)備等),采用文獻法搜集關(guān)于小區(qū)概況和有關(guān)小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理的資料(如小區(qū)介紹、有關(guān)管理文件、有關(guān)統(tǒng)計等);采用問卷法則要抽樣、發(fā)放和回收問卷;采用觀察法實地觀察現(xiàn)狀(最好以普通居民身份在小區(qū)住一段時間);采用訪談法(個別訪談和集體訪談)對上級部門(起碼有街道辦事處等)、居委會、物業(yè)管理公司有如何這拼社會調(diào)查研究的鎳題7S社會調(diào)查研究的調(diào)查對象與調(diào)查單性有哪些類型?其各自含義是什么?什么是攬會的操作化7它有何用處?請住這一個概合對其操作化。操作化是現(xiàn)代社會調(diào)查研究方法必經(jīng)的一個階段。操作化的作用之一,在于使概念或命題具體化,使調(diào)查研究得以進行;操作化的作用之二,在于使概念或命題量化,對社會現(xiàn)象的分析,從定性、定量兩個方面進行,避免了對社會現(xiàn)象的分析的片面性。操作化的作用之三,對社會現(xiàn)象的分析是建立在量的基礎(chǔ)上,使定性分析即結(jié)論建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上,而不是一種主觀的臆斷。概念和命題的操作化步驟:(1)明確概念的確切涵義。(2)進行探索性研究確定概念操作化的框架。(3)對概念或命題進行分解。所謂分解就是將整體分解為部分,將才復(fù)雜的事物或命題分解為簡單的要素,然后對各個部分或要素進行研究一種方法。(4)確定命題的評價體系,就是指在設(shè)計操作化框架中,確定各部分或各因素在整體框架中所占的地位或權(quán)重,也就是把命題分解為若干部分或若干因素之后還須確定每一部分或因素在整體中所占的地位?!吧鐣儕Z”概念操作實例:社會剝奪是一個比較抽象的概念它不同于經(jīng)濟剝奪政治剝奪,人身剝奪等概念,它的抽象定義是個人在社會地位社會權(quán)利,社會交往及社會活動能力等方面受到的不合理的的限制、歧視和壓制。它可以分解為幾個方面,如社會孤立,社會歧視,社會權(quán)力剝奪等,這些方面也是抽象的,但通過對每一方面的界定和操作定義,就可把“社會剝奪”的概念轉(zhuǎn)換為變量形式,對它可以從各個方面選擇調(diào)查指標(biāo)來測量。指標(biāo):界定其主要內(nèi)容和表現(xiàn)。A.朋友的數(shù)目B.與其他家庭的來往程度C.活動區(qū)域D.社交活動(2)社會歧視指標(biāo):界定歧視的各種類型。A.性別歧視B.種族歧視C.職業(yè)歧視D.政治歧視(3)社會權(quán)力剝奪指標(biāo):界定社會權(quán)利的各個方面。A.受教育權(quán)利的剝奪B.社會交往權(quán)利的剝奪C.公民權(quán)利的剝奪D.移民權(quán)利的剝奪答:(1)明確所提出概念的定義,分清概念(包括命題和假設(shè))層次,并將抽象概念一步步化解為具體的和可操作的指標(biāo),而且最理想的目標(biāo)是將概念化解為可測量的指標(biāo),以實現(xiàn)社會調(diào)查研究的定量化。這一過程就叫做概念的具體化和操作化。之所以要進行這項工作,是因為社會生活中使用的概念與自然科學(xué)的概念不同。由于它們都是人們通過對感性認識的抽象和概括而得到的,所以開始往往是模糊的或含義不清的,并且概念一般都具有綜合性,由一些低層次的亞概念、子概念組合而成。一個概念越抽象,它所包涵的信息就越多,也就越難把握。如果不對它們確切定義和具體化、操作化,就無法對社會現(xiàn)象和事物進行觀察和度量。(2)具體操作化顯示:內(nèi)容不限,但必須是從一個抽象概念逐步分解,起碼達到三個層次10個具體舉例說明它們之間在適用性方面的最主要區(qū)別。答:簡單隨機抽樣又稱純隨機抽樣,是指在特定總體的所有單位中直接抽取N個組成樣本。它最直觀地體現(xiàn)了抽樣的基本原理,是最基本的概率抽樣。簡單隨機抽樣沒有人為因素的干擾,簡單易行,是概率抽樣的理想類型。這種抽樣方法,適用于總體同質(zhì)性較高時。當(dāng)總體所含個體數(shù)目太多時,采用這種抽樣方式則有困難。例如:工廠的檢驗員從生產(chǎn)線上隨手抽取若干產(chǎn)品進行檢驗,調(diào)查者在居民小區(qū)隨意到幾戶家庭進分類抽樣也叫類型抽樣或分層抽樣,就是先將總體的所有單位依照一種或幾種特征分為若干個子總體,每一個子總體即為一類,然后從每一類中按簡單隨機抽樣或系統(tǒng)隨機抽樣的辦法抽取一個子樣本,稱為分類樣本,它們的集合即為總體樣本。分類抽樣有著突出的優(yōu)點夠克服簡單隨機抽樣的缺點,適用于總體結(jié)構(gòu)較復(fù)雜,內(nèi)部差異較大、即異質(zhì)性較強的情況。例如:我們要調(diào)查某企業(yè)員工的生活待遇問題,決定從全部2000員工中抽取200人作為樣本,由于企業(yè)員工中既有管理人員,又有技術(shù)人員,還有工人,而且三者數(shù)量和狀況差異太大,因此就需要采用分類抽樣的方法。首先,將所有管理人員、技術(shù)人員和工人劃分為三個子總體(類),假定管理人員共100人,技術(shù)人員共200人,工人共1700人。然后,若按比例分類抽樣方法,則應(yīng)分別抽取10人、20什么是社會調(diào)查研完總體方素?它通常包括哪出肉容?什么是實驗法?它的優(yōu)缺點是什么?什么是文獻法?為什么說它在社會調(diào)查研究中有特殊的地住?什么是完全參與觀察和不完全參與觀察?它們有何區(qū)別?請舉例說明。什么是樣本規(guī)模?在社會調(diào)查中,如何確定樣本規(guī)模7Y一俗完整的問卷應(yīng)當(dāng)包括哪坐肉容?其各自作用是什么?一俗調(diào)查同卷是怎樣構(gòu)成的7請舉例說明。某某大學(xué)信息管理系2004年5月11到30題可選多個答案”等等例如:1.您認為目前社會保障制度有何問題?您對于懲治腐敗有何看法?2.您認為目前我國國產(chǎn)電視機的質(zhì)量好不好?(請在適當(dāng)?shù)母駜?nèi)打小)為什么?例如:問題及答案的編碼,可以設(shè)計為:Q1您的性別01男□;02女□④q4高中或中專、技校⑤q5大專⑥q6大學(xué)本科(1)某大學(xué)一年級有學(xué)生2000人,擬從中抽取200人進行身體素質(zhì)調(diào)查。(2)某城市有居民10萬戶,擬從中抽取4000戶進行消費水平調(diào)查。請問:應(yīng)分別選用何種抽樣方法最為簡便適用?理由是什么?答:對案例(1),最好選用系統(tǒng)抽樣方法,因為這種方法適用于同質(zhì)性較強、規(guī)模較大的調(diào)查總體,而案例(1)恰恰具有這種特點。當(dāng)然,也可用簡單隨機抽樣方法,但較費事。對案例(2),則必須用分類抽樣,因為這種方法適用于異質(zhì)性較強、規(guī)模較大的調(diào)查總體,而案例(2)恰恰具有這種特點。Z自定題目、內(nèi)容,設(shè)計一個簡單的杜會調(diào)查研究總體方素。參考答案一:一、課題:《關(guān)于小學(xué)生假期送培訓(xùn)班能否提高學(xué)習(xí)成績的研究》二、研究目的:通過對假期里小學(xué)

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