個人教學工作總結

第8頁共8頁個人教?學工作?總結?一年來?本人能?全面貫?徹國家?的教育?方針，?自覺遵?守國家?的各項?法律法?規(guī)，熱?愛教育?事業(yè)和?本職工?作，熱?愛學校?，熱愛?學生，?注意為?人師表?，廉潔?從教，?模范地?遵守社?會公德?。學習?___?_文件?精神，?提高自?己的思?想素質?，努力?提高自?身的思?想水平?。我?還認真?學習《?義務教?育法》?、《中?小學教?師職業(yè)?道德規(guī)?范》等?文件，?明確作?為一位?人民教?師的職?責和任?務，在?日常工?作中努?力以這?些標準?嚴格要?求自己?。力爭?把自己?的工作?做細做?實，能?夠為學?校的發(fā)?展盡一?份力。?但離《?黨章》?的要求?和《教?師行為?規(guī)范》?的標準?還有一?定的距?離，現(xiàn)?將自己?工作總?結如下?：一?、取得?的成績?、作?為一名?教師，?我能全?面貫徹?執(zhí)行_?___?教育方?針和九?年制義?務教育?，注意?培養(yǎng)自?己良好?的師德?，關心?和愛護?每一位?學生，?做他們?學習和?生活中?的良師?益友，?時時處?處為人?師表;?在思想?政治上?，時刻?能以黨?員的標?準來嚴?格要求?自己，?作為學?校大家?庭中的?一員，?我能主?動關心?學校的?點點滴?滴、角?角落落?。2?、在教?學方面?，本人?自始至?終以認?真、嚴?謹的治?學態(tài)度?，勤懇?、堅持?不懈的?精神從?事教學?工作。?認真按?照學校?教學常?規(guī)的要?求做，?認真參?加各項?活動，?以積極?的態(tài)度?上好每?堂課，?在實踐?中探討?、落實?新課程?教學理?念。認?真參加?學校的?學習培?訓和校?內校外?的教學?觀摩活?動。在?教學之?余，自?己也進?行一些?教學研?究，把?平時在?教學過?程中的?所感所?想及時?總結成?文字形?式，這?不僅是?一次經?驗的凝?練，也?是對教?學的再?思考，?對自己?教學理?論水平?的一次?提升。?3、?其他工?作：我?在搞好?個人工?作的同?時，搞?好學校?的各項?工作。?二、?我的不?足之處?：、思?想政治?方面?學習不?夠主動?，平時?覺得工?作比較?忙，雖?然能積?極參加?學校組?織的各?項活動?，但自?己很少?去系統(tǒng)?的學習?理論知?識，對?一些_?___?方針政?策理解?不透，?所以執(zhí)?行起來?難免會?有一定?的難度?。2?、工作?方面?、工作?的經驗?還不夠?豐富，?這需要?我平時?多向經?驗豐富?的教師?請教，?同時也?要注意?這方面?的積累?、工?作上膽?子不夠?大，有?瞻前顧?后的思?想，惟?恐事情?做的不?到位。?而實際?上思想?包袱背?的越重?，工作?反而越?難開展?。這需?要我解?放思想?，放下?包袱，?本著只?要立足?點站穩(wěn)?，基本?點站牢?的原則?，大膽?、細致?地開展?本職工?作。?二、今?后努力?的方向?針對?以上不?足，我?今后要?努力作?到以下?幾點：?、加?強政治?理論學?習，爭?取堅持?每天看?黨報、?黨刊、?或電視?新聞，?適當記?錄要點?，以提?高自己?的政治?素質。?2、?要勤勤?懇懇、?發(fā)奮工?作、工?作上光?明磊落?，堅持?真理，?保持良?好心態(tài)?，不氣?餒，不?退縮，?不自暴?自棄，?不怨天?尤人，?少一些?埋怨，?多一些?建議，?多為學?校發(fā)展?，積極?柬言獻?策。要?顧全大?局，積?極主動?協(xié)助領?導工作?，當好?勤務兵?。要誠?懇接受?來自領?導和教?師的批?評意見?，本著?言者無?罪，聞?者足戒?，有則?改之，?無則加?勉的態(tài)?度，虛?心聽取?，認真?反思。?3、?努力學?習，提?高工作?能力，?做到堅?定信念?，與時?俱進，?管好自?己，影?響周圍?。實踐?自己平?平凡凡?做人，?踏踏實?實做事?的諾言?。將一?如既往?做好領?導安排?的工作?，做到?眼勤，?手勤，?吃苦耐?勞，提?高辦事?效率。?4、?不但以?黨員身?份要求?自己，?更要以?優(yōu)秀黨?員的標?準要求?自己，?勤勤懇?懇，發(fā)?奮工作?，在工?作上光?明磊落?，堅持?以黨員?先進性?的標準?要求自?己，多?為學校?出一把?力，并?誠懇接?受一切?來自領?導和同?事的批?評教育?，虛心?聽取，?進行自?我教育?反思。?找出差?距，提?高自己?。總?之，我?需要學?習的東?西還很?多，我?將在今?后的工?作中繼?續(xù)加強?學習，?不斷提?高自身?理論水?平、業(yè)?務能力?，爭做?優(yōu)秀_?___?員。?個人教?學工作?總結（?二）?時光流?逝，一?個緊張?、充實?、有序?、奮進?的學期?即將結?束了，?一學期?來，本?人熱愛?本職工?作，認?真學習?新的教?育理論?，廣泛?涉獵各?種知識?，形成?比較完?整的知?識結構?，嚴格?要求學?生，尊?重學生?，發(fā)揚?教學民?主，使?學生學?有所得?，不斷?提高，?從而不?斷提高?自己的?教學水?平和思?想覺悟?，為了?下一學?年的教?育教學?工作做?得更好?，現(xiàn)將?一學期?以來的?各項表?現(xiàn)總結?如下。?一、?政治思?想方面?：認真?學習新?的教育?理論，?及時更?新教育?理念。?積極參?加各級?培訓，?并做了?大量的?政治筆?記與理?論筆記?。新的?教育形?式不允?許我們?在課堂?上過多?重復講?述，我?們必須?具有先?進的教?育觀念?，才能?適應教?育的發(fā)?展。所?以我不?但注重?集體的?政治理?論學習?，還注?意從書?本中汲?取營養(yǎng)?，認真?學習仔?細體會?新形勢?下怎樣?做一名?好教師?。二?、教育?教學方?面：要?提高教?學質量?，關鍵?是上好?課。為?了上好?課，我?做了下?面的工?作1?、課前?準備：?備好課?。2?、認真?鉆研教?材，對?教材的?基本思?想、基?本概念?，每句?話、每?個字都?弄清楚?，了解?教材的?結構，?重點與?難點，?掌握知?識的邏?輯，能?運用自?如，知?道應補?充哪些?資料，?怎樣才?能教好?。3?、了解?學生原?有的知?識技能?的質量?，他們?的興趣?、需要?、方法?、習慣?，學習?新知識?可能會?有哪些?困難，?采取相?應的預?防措施?。4?、考慮?教法，?解決如?何把已?掌握的?教材傳?授給學?生;作?為一名?物理教?師，就?是要用?科學的?方法去?指導學?生的學?習，把?科學的?知識傳?授給學?生。教?學中，?我積極?探討科?學的學?習方法?，諸如?興趣教?學法、?交互探?求法、?情感交?流法等?。從而?，提高?了學生?學習科?學知識?的興趣?，提高?了學生?學習的?效率。?5、?課堂上?的情況?。組織?好課堂?教學，?關注全?體學生?，注意?信息反?饋，調?動學生?的有意?注意，?使其保?持相對?穩(wěn)定性?，同時?，激發(fā)?學生的?情感，?使他們?產生愉?悅的心?境，創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛，?課堂語?言簡潔?明了，?克服了?以前重?復的毛?病，課?堂提問?面向全?體學生?，注意?引發(fā)學?生學數?學的興?趣，課?堂上講?練結合?，布置?好家庭?作業(yè)，?作業(yè)少?而精，?減輕學?生的負?擔。?6、要?提高教?學質量?，還要?做好課?后輔導?工作，?學生愛?動、好?玩，缺?乏自控?能力，?常在學?習上不?能按時?完成作?業(yè)，有?的學生?抄襲作?業(yè)，針?對這種?問題，?就要抓?好學生?的思想?教育，?并使這?一工作?慣徹到?對學生?的學習?指導中?去，還?要做好?對學生?學習的?輔導和?幫助工?作，尤?其在后?進生的?轉化上?，對后?進生努?力做到?從友善?開始，?比如，?握握他?的手，?摸摸他?的頭，?從贊美?著手，?所有的?人都渴?望得到?別人的?理解和?尊重，?所以，?和差生?交談時?，對他?的處境?、想法?表示深?刻的理?解和尊?重，還?有在批?評學生?之前，?先談談?自己工?作的不?足。?7、積?極參與?聽課、?評課，?虛心向?同行學?習教學?方法，?博采眾?長，提?高教學?水平。?8、?熱愛學?生，平?等的對?待每一?個學生?，讓他?們都感?受到老?師的關?心，良?好的師?生關系?促進了?學生的?學習。?9、?上課之?余，還?盡可能?地利用?了大量?的休息?時間來?自學各?類知識?，以提?高自身?素質。?最近，?為了適?應新的?教學工?作，我?又在努?力自學?電腦基?礎知識?，還嘗?試著自?己做教?學課件?，充分?發(fā)揮多?媒體電?腦動畫?教學效?果。?三、工?作考勤?方面：?我熱愛?自己的?事業(yè)，?從不因?為個人?的私事?耽誤工?作的時?間。并?積極運?用有效?的工作?時間做?好自己?份內的?工作。?由于?本學期?我上課?時間少?，教育?教學效?果還無?法體現(xiàn)?;“藝?無止境?，學無?止境，?工作亦?無止境?”，在?今后的?教育教?學工作?中我一?定更加?加倍努?力，積?極轉變?教學觀?念，開?拓進取?、大膽?創(chuàng)新、?勇于實?踐。加?強業(yè)務?學習，?切實轉?變教育?教學思?想，在?新的國?家課程?標準的?指導下?，我將?更嚴格?要求自?己，努?力工作?，發(fā)揚?優(yōu)點，?改正缺?點，開?拓前進?，為了?城關中?學美好?的明天?，也為?了學生?的未來?奉獻自?己的力?量，做?一個優(yōu)?秀的人?民教師?。個?人教學?工作總?結（三?）時?光流逝?，一個?緊張、?充實、?有序、?奮進的?學期即?將結束?了，一?學期來?，本人?熱愛本?職工作?，認真?學習新?的教育?理論，?廣泛涉?獵各種?知識，?形成比?較完整?的知識?結構，?嚴格要?求學生?，尊重?學生，?發(fā)揚教?學民主?，使學?生學有?所得，?不斷提?高，從?而不斷?提高自?己的教?學水平?和思想?覺悟，?為了下?一學年?的教育?教學工?作做得?更好，?現(xiàn)將一?學期以?來的各?項表現(xiàn)?總結如?下。?一、政?治思想?方面：?認真學?習新的?教育理?論，及?時更新?教育理?念。積?極參加?各級培?訓，并?做了大?量的政?治筆記?與理論?筆記。?新的教?育形式?不允許?我們在?課堂上?過多重?復講述?，我們?必須具?有先進?的教育?觀念，?才能適?應教育?的發(fā)展?。所以?我不但?注重集?體的政?治理論?學習，?還注意?從書本?中汲取?營養(yǎng)，?認真學?習仔細?體會新?形勢下?怎樣做?一名好?教師。?二、?教育教?學方面?：要提?高教學?質量，?關鍵是?上好課?。為了?上好課?，我做?了下面?的工作?1、?課前準?備：備?好課。?2、?認真鉆?研教材?，對教?材的基?本思想?、基本?概念，?每句話?、每個?字都弄?清楚，?了解教?材的結?構，重?點與難?點，掌?握知識?的邏輯?，能運?用自如?，知道?應補充?哪些資?料，怎?樣才能?教好。?3、?了解學?生原有?的知識?技能的?質量，?他們的?興趣、?需要、?方法、?習慣，?學習新?知識可?能會有?哪些困?難，采?取相應?的預防?措施。?4、?考慮教?法，解?決如何?把已掌?握的教?材傳授?給學生?;作為?一名物?理教師?，就是?要用科?學的方?法去指?導學生?的學習?，把科?學的知?識傳授?給學生?。教學?中，我?積極探?討科學?的學習?方法，?諸如興?趣教學?法、交?互探求?法、情?感交流?法等。?從而，?提高了?學生學?習科學?知識的?興趣，?提高了?學生學?習的效?率。?5、課?堂上的?情況。?組織好?課堂教?學，關?注全體?學生，?注意信?息反饋?，調動?學生的?有意注?意，使?其保持?相對穩(wěn)?定性，?同時，?激發(fā)學?生的情?感，使?他們產?生愉悅?的心境?，創(chuàng)造?良好的?課堂氣?氛，課?堂語言?簡潔明?了，克?服了以?前重復?的毛病?，課堂?提問面?向全體?學生，?注意引?發(fā)學生?學數學?的興趣?，課堂?上講練?結合，?布置好?家庭作?業(yè)，作?業(yè)少而?精，減?輕學生?的負擔?。6?、要提?高教學?質量，?還要做?好課后?輔導工?作，學?生愛動?、好玩?，缺乏?自控能?力，常?在學習?上不能?按時完?成作業(yè)?，有的?學生抄?襲作業(yè)?，針對?這種問?題，就?要抓好?學生的?思想教?育，并?使這一?工作慣?徹到對?學生的?學習指?導中去?，還要?做好對?學生學?習的輔?導和幫?助工作?，尤其?在后進?生的轉?化上，?對后進?生努力?做到從?友善開?始，比?如，握?握他的?手，摸?摸他的?頭，從?贊美著?手，所?有的人?都渴望?得到別?人的理?解和尊?重，所?以，和?差生交?談時，?對他的?處境、?想法表?示深刻?的理解?和尊重?，還有?在批評?學生之?前，先?談談自?己工作?的不足?。7?、積極?參與聽?課、評?課，虛?心向同?行學習?教學方?法，博?采眾長?，提高?教學水?平。?8、熱?愛學生?，平等?的對待?每一個?學生，?讓他們?都感受?到老師?的關心?，良好?的師生?關系促?進了學?生的學?習。?9、上?課之余?，還盡?可能地?利用了?大量的?休息時?間來自?學各類?知識，?以提高?自身素?質。最?近，為?了適應?新的教?學工作?，我又?在努力?自學電?腦基礎?知識，?還嘗試?著自己?做教學?課件，?充分發(fā)?揮多媒?體電腦?動畫教?學效果?。三?、工作?考勤方?面：我?熱愛自?己的事?業(yè)，從?不因為?個人的?私事耽?誤工作?的時間