小學(xué)五年級(jí)班主任工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)五?年級(jí)班?主任工?作總結(jié)?班主?任是班?級(jí)的組?織者和?教育管?理者，?是學(xué)生?健康成?長(zhǎng)的引?路人，?是聯(lián)系?各任課?教師的?紐帶。?班主任?工作既?是艱巨?的，也?是光榮?的，有?樂(lè)趣的?。本學(xué)?期我擔(dān)?任了五?年級(jí)班?的班主?任工作?。下面?是我班?主任工?作的幾?點(diǎn)做法?：一?、班集?體建設(shè)?我班孩?子來(lái)自?農(nóng)村，?他們?cè)?紀(jì)律、?課堂等?方面還?存在一?定的問(wèn)?題，雖?說(shuō)到本?班工作?已經(jīng)有?近一年?的時(shí)間?了，但?是建立?一個(gè)班?風(fēng)正、?學(xué)風(fēng)濃?，同學(xué)?之間團(tuán)?結(jié)友愛(ài)?、刻苦?學(xué)習(xí)、?互相幫?助遵守?紀(jì)律、?有較強(qiáng)?凝聚力?向心力?的班級(jí)?體一直?是我追?求的目?標(biāo)和教?育理念?。學(xué)生?在經(jīng)歷?了三、?四年級(jí)?最頑皮?的年段?之后，?畢竟是?長(zhǎng)大了?許多。?這學(xué)年?，我在?此基礎(chǔ)?上，著?重培養(yǎng)?學(xué)生為?集體服?務(wù)的意?識(shí)和集?體利益?高于個(gè)?人的意?識(shí)。學(xué)?生知道?自己身?處在集?體之中?，應(yīng)該?為集體?做出自?己的一?點(diǎn)貢獻(xiàn)?。一個(gè)?班級(jí)的?班風(fēng)如?何，直?接影響?著這個(gè)?班級(jí)的?各方面?工作，?影響著?學(xué)生的?品格形?成。我?深知班?風(fēng)的重?要性，?所以在?開(kāi)學(xué)的?第一天?，我就?教育學(xué)?生要愛(ài)?學(xué)校，?愛(ài)班級(jí)?。在?平常的?工作中?，我時(shí)?刻注意?培養(yǎng)學(xué)?生的集?體榮譽(yù)?感，每?當(dāng)班級(jí)?在學(xué)習(xí)?上取得?了好成?績(jī)，在?紀(jì)律衛(wèi)?生上獲?得學(xué)校?的表?yè)P(yáng)?，我都?要鼓勵(lì)?他們，?表?yè)P(yáng)他?們，和?他們一?起慶賀?。當(dāng)班?級(jí)如現(xiàn)?問(wèn)題，?學(xué)生犯?了錯(cuò)誤?，我都?要和他?們一起?分析原?因，找?不足，?一起加?油，爭(zhēng)?取下次?趕上來(lái)?。在?長(zhǎng)期這?樣的氛?圍中，?學(xué)生們?有了比?較強(qiáng)烈?的集體?榮譽(yù)感?，班級(jí)?整體風(fēng)?氣積極?向上，?充滿了?活力。?二、?班干部?培養(yǎng)一?個(gè)良好?的班集?體，必?須有一?個(gè)好的?班級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)核心?。這個(gè)?核心，?就是班?主任領(lǐng)?導(dǎo)下的?班委會(huì)?。班干?部是班?集體中?重要的?組成部?分。我?在班干?部產(chǎn)生?上采用?了任命?、競(jìng)選?和流動(dòng)?相結(jié)合?的辦法?。通過(guò)?競(jìng)選，?選出班?級(jí)學(xué)生?喜愛(ài)的?班級(jí)干?部，更?主要地?培養(yǎng)了?學(xué)生積?極競(jìng)爭(zhēng)?，為班?級(jí)、為?同學(xué)服?務(wù)的意?識(shí)。同?學(xué)們認(rèn)?可的可?以繼續(xù)?留用，?一些出?現(xiàn)問(wèn)題?的給他?一段時(shí)?間改進(jìn)?他所出?現(xiàn)的問(wèn)?題，同?時(shí)他的?職位要?由其他?表現(xiàn)好?的同學(xué)?來(lái)?yè)?dān)任?，通過(guò)?這一措?施每名?班干部?養(yǎng)成了?積極為?同學(xué)服?務(wù)的意?識(shí)。同?時(shí)我繼?沿用學(xué)?校頒布?的值周?班長(zhǎng)制?度，并?對(duì)其加?以修改?，首先?采用自?薦、選?舉、任?命的方?法選出?各周的?值日班?長(zhǎng)，在?值日班?長(zhǎng)下設(shè)?紀(jì)律委?員和衛(wèi)?生委員?，這兩?名委員?由該周?的值周?班長(zhǎng)自?己任命?，組成?自己的?值周隊(duì)?伍，值?周班委?會(huì)又對(duì)?常務(wù)班?長(zhǎng)負(fù)責(zé)?，這在?一定程?度上促?進(jìn)了學(xué)?生之間?的合作?精神，?同時(shí)我?在墻報(bào)?上開(kāi)辟?了值周?干部宣?傳榜，?把他們?的照片?張貼在?上面，?值周干?部也是?時(shí)時(shí)監(jiān)?督自己?，每次?家長(zhǎng)來(lái)?接的時(shí)?候，他?們總會(huì)?把父母?領(lǐng)到他?的照片?前，向?父母敘?述著他?的值周?經(jīng)歷，?看到他?們那自?豪得表?情，家?長(zhǎng)高興?老師欣?慰同學(xué)?們羨慕?這樣極?大地激?發(fā)了學(xué)?生的主?動(dòng)性，?培養(yǎng)了?他們的?才能，?班級(jí)的?自我管?理得到?了加強(qiáng)?，班集?體內(nèi)部?也日趨?團(tuán)結(jié)。?讓盡可?能多的?讓更多?地同學(xué)?參與到?班級(jí)管?理當(dāng)中?來(lái)，增?強(qiáng)了他?們的主?人翁意?識(shí)，現(xiàn)?在我班?已經(jīng)做?到了人?人有事?做、事?事有人?管的良?好班級(jí)?環(huán)境。?班主任?不在時(shí)?班干部?會(huì)及時(shí)?組織班?委會(huì)議?，積極?組織好?班級(jí)的?各項(xiàng)日?常事務(wù)?。三?、做好?后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化?工作。?在我?班，后?進(jìn)生在?班中相?對(duì)較多?，能量?大，影?響壞。?因此，?轉(zhuǎn)化后?進(jìn)生是?班主任?的一項(xiàng)?必不可?少的基?本功。?首先要?把真誠(chéng)?的愛(ài)給?予后進(jìn)?生。要?做到思?想上不?歧視，?感情上?不厭倦?，態(tài)度?上不粗?暴，方?法上不?簡(jiǎn)單。?要用自?己對(duì)差?生的一?處真誠(chéng)?的愛(ài)心?，叩響?他們心?靈的門(mén)?。其次?要善于?發(fā)現(xiàn)他?們的閃?光點(diǎn)。?比如：?在課堂?上給他?們創(chuàng)造