做小學(xué)語(yǔ)文閱讀題的小妙招

關(guān)于做小學(xué)語(yǔ)文閱讀題的小妙招第一頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期日悄悄告訴你，做閱讀題的小妙招：1.妙法一：倒過(guò)來(lái)。先題題目要求，再讀閱讀短文，帶著問(wèn)題讀文，更快找到答案。2.妙法二：連起來(lái)。聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)時(shí)，別忘了結(jié)合原文內(nèi)容作答。第二頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期日悄悄告訴你，做閱讀題的小妙招：3.妙法三：找出來(lái)?！拔闹惺侵浮边@類(lèi)題目的答案，一般可以直接從原文摘錄，要細(xì)心地發(fā)現(xiàn)，把答案找出來(lái)?？梢韵日摇俺鎏帯保倏础扒昂蟆?。所謂“出處”，就是題目中所提到的內(nèi)容，出自原文的哪一段，哪一句，把它找出來(lái)，看看是否有答案。如果沒(méi)有，再讀一讀這句前面或后面的句子，往往能找到答案。第三頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期日悄悄告訴你，做閱讀題的小妙招：4.妙法四：想開(kāi)來(lái)每個(gè)人都有自己的生活經(jīng)驗(yàn)和閱讀積累，理解文章時(shí)，要邊讀邊想，調(diào)動(dòng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，才能更深入地理解文章。這是最要的閱讀方法，很多題目都用得著?！敖Y(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)句子的理解”這類(lèi)題目，回答時(shí)要先談自己的理解，再舉例說(shuō)明。第四頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期日悄悄告訴你，做閱讀題的小妙招：5.妙法五：扣中心抓住文章的中心思想才真正讀懂文章，許多題型都與文章的“中心”有關(guān)，如：加題目理解句子概括主要內(nèi)容判斷理解的對(duì)錯(cuò)畫(huà)線第五頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期日悄悄告訴你，做閱讀題的小妙招：6.妙法六：懂常識(shí)知道寫(xiě)作的常識(shí)，不要搞混，就能正確運(yùn)用。第六頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期日請(qǐng)理解并記住以下常識(shí)：一、這是什么描寫(xiě)？1.寫(xiě)人：外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)（有時(shí)用到“環(huán)境描寫(xiě)”）2.寫(xiě)景：動(dòng)態(tài)描寫(xiě)、靜態(tài)描寫(xiě)第七頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期日請(qǐng)理解并記住以下常識(shí)：二、過(guò)渡句作用：承上啟下（意思是：接著上文，引出下文，使文章各段內(nèi)容過(guò)渡自然。）位置：不可能在第一段，也不可能在最后一段。常用的詞：不但……而且……無(wú)獨(dú)有偶，第八頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期日請(qǐng)理解并記住以下常識(shí)：三、中心句中心句的類(lèi)型：段的中心句，篇的中心句作用：總起或概括的作用位置：篇的中心句一般在首段或末段。段的中心句一般是段的第一句。你能舉課文的例子說(shuō)明嗎？第九頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期日請(qǐng)理解并記住以下常識(shí)：三、中心句總分總：文章頭尾都有概括寫(xiě)的句子?？偲鹁洌涸诙位蚱雀爬▽?xiě)，后面再具體寫(xiě)。概寫(xiě)這個(gè)句叫總起句。先概括，再具體：也是先總后分的意思。第十頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期日請(qǐng)理解并記住以下常識(shí)：四、前后照應(yīng)含義：有些內(nèi)容在文章的前面提到，隔了一些內(nèi)容后，后面又提到了這方面的內(nèi)容，叫前后照應(yīng)。作用：內(nèi)容交待清楚，不至于讓讀者存疑。特點(diǎn)：1.必有兩句以上，才能照應(yīng)。2.兩句之間有別的內(nèi)容隔開(kāi)。3.“首尾呼應(yīng)”屬前后照應(yīng)的一種。第十一頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期日特別提示凡是題目要求結(jié)合生活實(shí)際理解句子的，如果答案中沒(méi)有聯(lián)系實(shí)際來(lái)談，寫(xiě)得再好也要扣一半分。第十二頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期日復(fù)習(xí)回顧老師介紹過(guò)哪些理解句子的方法？直白法、知意圖法、知感情法、知修辭法、聯(lián)系背景法、第十三頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期日句子理解題目舉例：請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)對(duì)你文中第4自然段劃?rùn)M線句子的理解。答題方法：1.先用自己的話說(shuō)一說(shuō)句子的意思、蘊(yùn)含的道理、啟發(fā)等。2.再舉一個(gè)例子來(lái)證明這個(gè)道理。視要求舉自己的例子或別人的例子。第十四頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期日句子理解例《桃花心木》：不只是樹(shù)，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。答：1.這句話說(shuō)明人也要像樹(shù)一樣，要經(jīng)受得起各種意想不到的困難，才能培養(yǎng)出獨(dú)立的生活的能力。2.比如說(shuō)我們?cè)谄綍r(shí)生活中，應(yīng)該自己能做的事情自己做，要學(xué)會(huì)自己照顧自己。如果什么都依賴(lài)父母的話，就算人長(zhǎng)大了，也不能學(xué)會(huì)獨(dú)立。第十五頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期日句子理解例《手指》：手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。答：1.這句話說(shuō)明每人都有自己的長(zhǎng)處和不足，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能形成最大的力量。2.比如：我們班要搞一次畢業(yè)晚會(huì)，那么每個(gè)人都要承擔(dān)一些工作，活動(dòng)才能開(kāi)展好。第十六頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期日句子理解六下P155《養(yǎng)花》：不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？答：1.養(yǎng)花看上去不是很難，但也要付了勞動(dòng)，否則是養(yǎng)不活的。說(shuō)明做任何事情都要付出勞動(dòng)。2.學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng)。我們班有些同學(xué)非常勤奮，每次作業(yè)都認(rèn)真地做，結(jié)果成績(jī)很好。而有些同學(xué)怕困難，只是設(shè)法偷懶，所以成績(jī)不不理想。第十七頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期日句子理解六下P171《智慧之花》：僅僅有愛(ài)心是不夠的，還需要將愛(ài)心、勇氣和智慧融于一身。答：1.這句話說(shuō)明單單有愛(ài)心，不一定就能幫助到別人，還需要勇氣和智慧