教師轉(zhuǎn)正審批表個人總結(jié)

第13頁共13頁教師轉(zhuǎn)?正審批?表個人?總結(jié)?一轉(zhuǎn)眼?，我在?學(xué)校的?試用期?也結(jié)束?了。我?初中做?英語老?師的這?段時間?，感覺?很好。?在試用?期期間?，我感?受到了?學(xué)校里?濃厚的?關(guān)愛氛?圍，這?讓我感?到特別?滿足。?當(dāng)老師?是我的?榮幸。?我也會?對我在?試用期?內(nèi)的英?語老師?工作做?一個總?結(jié)：?在我上?學(xué)的六?個月里?，我的?英語也?有所提?高。我?在學(xué)校?學(xué)的都?是理論?，實(shí)踐?的機(jī)會?不多。?但是在?這里，?我的英?語水平?因?yàn)榫?習(xí)得到?了提高?。剛開?始和學(xué)?生一起?教學(xué)的?時候經(jīng)?常停頓?，無法?順暢的?交流和?教學(xué)。?慢慢進(jìn)?入狀態(tài)?后，我?激發(fā)了?自己的?能力，?不僅能?說清楚?語言，?還能進(jìn)?一步發(fā)?展創(chuàng)新?的方式?來教我?的學(xué)生?，所以?學(xué)生們?非常熱?愛英語?，我的?努力沒?有白費(fèi)?。以前?很多同?學(xué)英語?很差，?現(xiàn)在也?在逐步?打基礎(chǔ)?。對于?不感興?趣的同?學(xué)，我?做了一?些思想?工作，?和他們?進(jìn)行了?深入的?交流，?慢慢打?開了他?們學(xué)習(xí)?英語興?趣的大?門。因?為他們?基礎(chǔ)比?較差，?我另找?時間給?他們補(bǔ)?課，想?辦法補(bǔ)?他們的?基礎(chǔ)。?六個?月試用?期的工?作雖然?辛苦，?但是收?獲太多?，學(xué)到?的也很?多。當(dāng)?初一直?害怕現(xiàn)?在熱愛?老師的?工作。?本來喜?歡英語?，現(xiàn)在?想讓學(xué)?生更喜?歡英語?。為了?對英語?更感興?趣，我?會在以?后的工?作中充?分發(fā)揮?自己最?大的能?力把他?們教好?。讓自?己的優(yōu)?勢長期?發(fā)展，?配合學(xué)?校的工?作。除?了自己?的工作?，你會?服從學(xué)?校分配?的所有?工作。?這半?年的工?作不全?是優(yōu)點(diǎn)?，也有?很多缺?點(diǎn)。不?過我會?在以后?的教學(xué)?中努力?改正，?提高自?己的英?語教學(xué)?能力。?也希望?自己以?后的工?作能讓?學(xué)生和?家長更?加滿意?。教?師轉(zhuǎn)正?審批表?個人總?結(jié)（二?）這?段時間?我想是?我過的?最快也?是最有?收獲的?一段時?間。來?到學(xué)校?的第1?個月，?面對陌?生的教?學(xué)環(huán)境?，面對?不熟悉?的老師?家長們?，還面?對著一?群調(diào)皮?搗蛋的?孩子們?。我感?覺不知?所措，?感覺自?己每天?都是處?在于一?種高壓?又緊張?的狀態(tài)?中。我?怕我應(yīng)?付不了?這群孩?子們，?我怕我?表現(xiàn)的?不夠好?。所以?在頭一?個月里?，我一?直感覺?到不自?在，放?不開。?好在后?來我慢?慢的嘗?試，跟?他們主?動的進(jìn)?行溝通?和交流?。碰到?不懂的?問題，?我會跟?其他老?師虛心?討教。?遇到生?活中開?心的事?情，我?會跟老?師和學(xué)?生們一?起分享?。我還?會經(jīng)常?參與到?他們做?游戲的?活動中?，試著?跟他們?進(jìn)行親?密互動?。就這?樣漸漸?的，我?和老師?，和學(xué)?生們變?得熟絡(luò)?起來。?才發(fā)現(xiàn)?我們_?___?幼兒園?的老師?和學(xué)生?們都是?十分可?愛又有?趣的人?。我?想說的?是，我?一直把?___?_幼兒?園里的?每一位?老師，?學(xué)生都?當(dāng)作是?自己的?家人一?般對待?。在這?半年的?時間里?，__?__幼?兒園就?是我的?另外一?個家。?所以我?不想離?開我的?這個家?，我想?一直在?這里工?作下去?。我想?繼續(xù)感?受這個?家的溫?暖，也?想給他?們帶去?更多的?溫暖。?教師?轉(zhuǎn)正審?批表個?人總結(jié)?（三）?光陰?似箭，?日月如?梭，一?轉(zhuǎn)眼就?到了我?實(shí)習(xí)工?作結(jié)束?的時候?。回首?我來到?___?_幼兒?園實(shí)習(xí)?的這些?日子，?點(diǎn)滴的?成長，?點(diǎn)滴的?進(jìn)步，?還有點(diǎn)?滴和孩?子們相?處的印?記，都?值得讓?我懷念?和珍藏?。在這?段實(shí)習(xí)?里，雖?然我也?有過很?多不愉?快的回?憶，但?是這段?時期，?也是讓?我成長?和讓我?慢慢堅?定上幼?師這條?道路的?時期，?因?yàn)樵?這條道?路上，?我是快?樂的，?也是具?有成就?感的。?在實(shí)?習(xí)的時?候，我?帶的是?___?_幼兒?園的小?___?_班，?他們班?級的孩?子雖然?都十分?的可愛?，但是?也十分?的調(diào)皮?和搗蛋?。作為?他們的?實(shí)習(xí)教?師這讓?我很是?頭疼。?當(dāng)然一?來到_?___?幼兒園?就接手?了一個?這么難?搞的班?級，也?是一件?非常具?有挑戰(zhàn)?性的事?情，這?段實(shí)習(xí)?期也是?在不斷?的接受?挑戰(zhàn)，?和戰(zhàn)勝?困難中?走過來?的。?在實(shí)習(xí)?期里，?我不僅?發(fā)現(xiàn)教?育孩子?是一門?學(xué)問，?我還發(fā)?現(xiàn)和孩?子們家?長進(jìn)行?的溝通?工作也?是需要?我們用?心對待?的。我?們要和?家長們?保持良?好的聯(lián)?系，孩?子們有?什么緊?急情況?我們都?要事先?跟他們?的家長?聯(lián)系好?，溝通?好，以?免造成?后期誤?會的產(chǎn)?生。我?們也要?時常的?跟家長?們報備?好孩子?的近期?情況，?讓家長?們能夠?詳細(xì)的?了解到?孩子們?在我們?學(xué)校的?日常生?活，也?讓家長?們能夠?更加放?心和安?心把孩?子交給?我們。?所以?說做教?育行業(yè)?是一門?很大的?學(xué)問，?這其中?還有很?多地方?都是我?沒有學(xué)?習(xí)和接?觸到的?。在之?后的工?作中，?我會更?加努力?的提升?自己，?更加用?心的做?好我的?幼師工?作。?教師轉(zhuǎn)?正審批?表個人?總結(jié)（?四）?不知不?覺間，?我來到?___?_幼兒?園也已?經(jīng)有很?長的時?間了。?回顧?這段試?用期的?工作時?間，我?作為一?名試用?期的幼?兒園教?師的，?有幸得?到了_?___?園長的?認(rèn)可，?并在_?___?班負(fù)責(zé)?協(xié)助_?___?班主任?的教導(dǎo)?工作。?這幾?個月來?，仔細(xì)?的反省?下來，?與其說?是我在?協(xié)助_?___?班主任?的工作?，倒不?如說是?我在工?作中受?到了_?___?老師的?指點(diǎn)!?通過學(xué)?習(xí)和了?解__?__老?師的工?作，我?在幼師?工作方?面的知?識有了?狠多的?進(jìn)步和?提升。?如今?，試用?期也即?將告一?段落，?我現(xiàn)對?自己這?幾個月?來的工?作情況?總結(jié)如?下：?一、學(xué)?習(xí)情況?為了?能更好?的適應(yīng)?這份工?作，我?在工作?中積極?的強(qiáng)化?自身能?力，并?通過與?___?_班主?任的學(xué)?習(xí)、了?解來在?教學(xué)前?做足準(zhǔn)?備，好?讓自己?能順利?的融入?到__?__的?班級中?來。?事實(shí)證?明，我?在工作?中的準(zhǔn)?備是非?常有效?的，通?過提前?對班級?的了解?以及在?日常與?___?_班主?任的學(xué)?習(xí)，我?在班級?的融入?中非常?的順利?，__?__班?的幼兒?不僅很?好的接?受了我?這名新?老師，?并且，?在教學(xué)?中，通?過對幼?兒們行?為的觀?察和學(xué)?習(xí)，我?更進(jìn)一?步的提?升了自?己的管?理能力?。二?、準(zhǔn)備?方面?作為一?名新教?師，我?也在工?作中慢?慢養(yǎng)成?了及時?備課的?習(xí)慣。?并且，?通過其?他老師?的指點(diǎn)?，我在?備課方?面也有?了很大?的進(jìn)步?。現(xiàn)在?的備課?上，我?不僅能?計劃的?更加詳?細(xì)，透?徹，更?能根據(jù)?班級的?情況，?及時的?對自身?的備課?方案作?出調(diào)整?。此?外，在?活動和?節(jié)日的?準(zhǔn)備中?，我還?學(xué)會了?不少的?手工技?巧，能?更好的?參與進(jìn)?幼兒園?的活動?準(zhǔn)備中?來。?三、個?人情況?的分析?在這?次的試?用期工?作中，?我通過?融入到?___?_這個?大集體?，讓自?身在工?作中有?了很大?的進(jìn)步?和收獲?。尤其?是在思?想上，?通過這?些天的?所見所?感，我?在思想?上深刻?的了解?到師德?師風(fēng)的?重要性?!尤其?是作為?一名幼?兒教師?，我們?的一舉?一動都?在影響?著幼兒?，為此?，在工?作中更?應(yīng)該加?強(qiáng)自身?的管理?，提升?自我要?求，讓?自身能?從思想?到行為?，都能?成為學(xué)?生的表?率，能?更好的?教導(dǎo)學(xué)?生!?回顧這?段試用?期的工?作，我?很感謝?大家的?幫助，?但我也?會在今?后的工?作中繼?續(xù)積極?努力，?讓自己?能在幼?兒教育?的道路?上更好?的前進(jìn)?!此?次的工?作真的?令我收?獲極大?，我會?在今后?更加努?力的投?身到教?育的事?業(yè)當(dāng)中?!教?師轉(zhuǎn)正?審批表?個人總?結(jié)（五?）時?光荏苒?，不知?不覺間?，我在?___?_幼兒?園試用?期的教?學(xué)工作?已經(jīng)結(jié)?束了。?回想過?去的幾?個月，?在工作?方面，?我認(rèn)真?仔細(xì)的?完成了?自身的?基本教?學(xué)任務(wù)?，并在?___?_老師?的指點(diǎn)?下，積?極的在?課堂中?學(xué)習(xí)新?的知識?，以此?大大的?提升了?自己。?一、?學(xué)習(xí)方?面作?為一名?新人教?師，盡?管只是?幼兒教?師，但?我也明?白，充?足的知?識儲備?對于教?育來說?是多么?的重要?。為此?，在工?作方面?，我嚴(yán)?格的要?求自己?，并通?過向身?邊的教?師請教?，以及?在休息?時間通?過網(wǎng)絡(luò)?的了解?和學(xué)習(xí)?，充分?的提升?了自身?在工作?經(jīng)驗(yàn)和?知識方?面的儲?備。?此外，?在的工?作中，?我也有?通過自?身的教?學(xué)和鍛?煉去加?強(qiáng)自身?以及適?應(yīng)幼兒?園的環(huán)?境，并?通過這?份累積?來了解?___?_幼兒?園。?二、工?作方面?工作?中，我?始終將?班級中?的幼兒?當(dāng)做教?育的中?心，充?分學(xué)習(xí)?和貫徹?幼兒園?“__?__”?的教育?理念，?加強(qiáng)自?己對幼?兒的了?解，積?極引導(dǎo)?幼兒發(fā)?展。并?在工作?中，積?極的帶?動幼兒?成長、?認(rèn)識。?當(dāng)然?，在大?部分的?情況下?，我的?工作中?都少不?了__?__老?師的積?極教導(dǎo)?。在工?作方面?，我一?直都是?在__?__老?師的指?點(diǎn)下不?斷的認(rèn)?識和改?變。尤?其是在?工作后?，__?__老?師總能?對我的?課做出?合理的?評判，?對于工?作中不?正確的?、或是?教學(xué)的?重點(diǎn)不?對，她?總是能?第一時?間提出?來，并?教導(dǎo)我?正確的?道路。?有了_?___?老師的?教導(dǎo)我?在這段?成長的?道路上?收獲了?更多。?三、?目前的?不足?如今，?試用期?的工作?已經(jīng)結(jié)?束，今?后正式?的工作?也只會?更加艱?難，為?此，我?更要積?極努力?的去創(chuàng)?造未來?!今后?，我一?定會成?為更加?出色的?老師，?培育出?更多優(yōu)?秀的幼?兒!?教師轉(zhuǎn)?正審批?表個人?總結(jié)（?六）?在試用?期這段?時間的?工作我?真的感?覺非常?充實(shí)，?雖然是?短短幾?個月但?是卻也?讓我明?白了很?多道理?，有些?事情還?是需要?用實(shí)際?行動去?證明的?，這段?時間以?來的工?作讓我?非常受?用，我?是一名?剛剛畢?業(yè)幼師?專業(yè)的?學(xué)生，?不斷的?提高自?己能力?，有些?事情是?應(yīng)該做?好的足?夠的準(zhǔn)?備，工?作是應(yīng)?該認(rèn)真?負(fù)責(zé)的?去做好?，我知?道自己?要做到?哪一點(diǎn)?，過去?一段時?間的工?作真的?是需要?一個好?的方式?去做好?，我個?人的表?現(xiàn)很是?關(guān)鍵，?在未來?的工作?當(dāng)中這?些都是?細(xì)節(jié)上?面的事?情，在?轉(zhuǎn)正之?際我也?需總結(jié)?一下。?跟孩?子們相?處這真?的是非?常關(guān)鍵?，也讓?我感覺?非常的?開心，?我是一?名幼兒?教師有?些事情?還是要?督促到?位的，?不斷的?去提高?自己能?力，我?非常愿?意接受?工作當(dāng)?中的困?難，現(xiàn)?在事情?發(fā)展到?這一步?，我肯?定還是?要做好?的，在?工作當(dāng)?中的不?斷的積?累知識?，積累?經(jīng)驗(yàn)我?堅信這?一點(diǎn)是?很有必?要的，?在學(xué)校?的時候?所接觸?的都是?基礎(chǔ)的?，理論?的，我?很少是?有機(jī)會?接觸到?實(shí)踐工?作，雖?然說有?些工作?是需要?一個好?的心態(tài)?，在轉(zhuǎn)?正之際?這些都?是需要?做好準(zhǔn)?備，我?知道這?需要堅?定自己?的信念?，這段?時間以?來跟孩?子們相?處讓我?很是開?心，學(xué)?校所學(xué)?習(xí)到的?東西是?足夠多?的但是?缺少一?個實(shí)踐?過程，?這是需?要時間?去積累?的。?工作方?面我是?非常重?視這一?點(diǎn)，既?然從事?這份工?作，作?一名幼?兒教師?更是需?要用樂?觀的心?態(tài)去面?對，在?轉(zhuǎn)正的?時候我?真的感?覺非常?不一樣?，盡管?在這幾?個月來?的工作?當(dāng)中遇?到了很?多問題?，可是?那些都?不是非?常重要?，關(guān)鍵?的還是?要給自?己足夠?的時間?跟經(jīng)驗(yàn)?，去做?好相關(guān)?的準(zhǔn)備?，我知?道成為?一個優(yōu)?秀的幼?兒教師?我經(jīng)驗(yàn)?是非常?重要的?，在學(xué)?校所學(xué)?習(xí)的再?多也都?是理論?，現(xiàn)在?我想要?做到這?一點(diǎn)非?常簡單?的，只?要有足?夠多的?時間就?能夠彌?補(bǔ)這一?點(diǎn)，我?非常堅?定自己?的心態(tài)?，我也?看到了?變化，?短短幾?個月我?越來越?充滿信?心，在?此我也?承諾我?會讓自?己的工?作能力?逐步的?提高，?畢竟是?教育孩?子耐心?是少不?了，跟?孩子們?友好相?處這更?加是我?現(xiàn)在要?去做好?的。?這期間?我也知?道了我?個人的?能力，?不停止?對自己?的打磨?，也不?停止學(xué)?習(xí)，轉(zhuǎn)?正之后?個方面?都需要?維持較?高的水?平，做?幼師工?作于我?而言是?比較輕?松，并?不想為?此而感?到有什?么困擾?，我一?定會讓?自己做?的越來?越好。?教師?轉(zhuǎn)正審?批表個?人總結(jié)?（七）?一、?教學(xué)方?面參?加工作?的這一?年來，?我迅速?熟悉常?規(guī)教學(xué)?方式、?方法，?對備課?、上課?、作業(yè)?布置安?排等常?規(guī)工作?進(jìn)行了?認(rèn)真的?實(shí)踐，?并在實(shí)?踐之中?注意查?缺補(bǔ)漏?，遇到?自己無?法解決?的教學(xué)?問題就?積極向?同事們?請教，?努力做?到課前?準(zhǔn)備好?、課中?講解透?、課后?督促檢?查嚴(yán)。?課堂上?力求貼?近學(xué)生?生活，?最大限?度地運(yùn)?用自己?的所學(xué)?知識，?激發(fā)學(xué)?生的學(xué)?習(xí)興趣?，培養(yǎng)?學(xué)生的?實(shí)踐能?力。課?后積極?和同事?們探討?教學(xué)中?遇到的?問題，?努力尋?找解決?方法，?使自己?的教學(xué)?能力得?到不斷?的進(jìn)步?和提高?。二?、專業(yè)?素養(yǎng)方?面信?息技術(shù)?是一門?前沿科?學(xué)，教?學(xué)之余?，我通?過各種?途徑了?解了相?關(guān)的資?訊，掌?握科技?發(fā)展的?最新動?向，并?努力結(jié)?合到自?己日常?的教學(xué)?過程中?去，使?自己的?教學(xué)內(nèi)?容能與?時俱進(jìn)?。為了?把自己?的教學(xué)?水平提?高，我?堅持看?電腦報?、信息?技術(shù)奧?賽書籍?等，還?經(jīng)常網(wǎng)?上找一?些優(yōu)秀?的教案?課件學(xué)?習(xí)，還?爭取機(jī)?會多出?外聽課?，從中?學(xué)習(xí)別?人的長?處，領(lǐng)?悟其中?的教學(xué)?藝術(shù)。?三、?業(yè)務(wù)能?力方面?自覺?參加了?新教師?培訓(xùn)、?淄博市?教師繼?續(xù)教育?學(xué)習(xí)、?計算機(jī)?應(yīng)用能?力中級?、高級?培訓(xùn)等?，并通?過了以?上所有?考核，?提高了?自身的?教學(xué)能?力。?四、生?活方面?生活?上，嚴(yán)?格要求?自己，?注意自?己的一?言一行?，謹(jǐn)遵?“正人?先正己?”的古?訓(xùn)，自?己能做?的事自?己完成?，盡量?不給學(xué)?校添麻?煩，努?力保持?正派的?工作作?風(fēng)，與?校領(lǐng)導(dǎo)?和同事?們和睦?相處，?講團(tuán)結(jié)?、講正?氣，日?常注意?關(guān)心學(xué)?生的冷?暖，用?愛心構(gòu)?筑與學(xué)?生們、?同事們?的橋梁?和紐帶?，努力?和每一?個學(xué)生?、每一?位老師?都成為?好朋友??！皩W(xué)?為人師?，行為?世范”?，是每?個老師?都應(yīng)該?遵循的?，是對?老師行?為的一?個規(guī)范?。這一?年來，?我很注?意自身?的品德?行為，?努力給?學(xué)生樹?立一個?良好的?榜樣。?因?yàn)槌?中階段?的學(xué)生?正處在?一個特?殊的學(xué)?習(xí)階段?：學(xué)生?處于成?長發(fā)育?階段，?具有叛?逆的個?性，沒?有成熟?的善惡?分辨的?能力，?很多習(xí)?慣都是?在這個?階段養(yǎng)?成的，?是好是?壞跟教?師的言?傳身授?有很大?的關(guān)系?。五?、學(xué)校?工作?我嚴(yán)格?要求自?己，工?作實(shí)干?，并完?成了學(xué)?校安排?的各項(xiàng)?任務(wù)。?由于是?信息技?術(shù)教師?，這個?特殊的?職業(yè)決?定除了?日常的?教學(xué)工?作之外?，還有?很多的?學(xué)校工?作要做?，我服?從黨和?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的安?排，兢?兢業(yè)業(yè)?，主要?完成了?學(xué)校電?腦的.?維護(hù)，?還完成?了學(xué)校?的各種?文件、?成績的?統(tǒng)計和?打櫻在?以后的?工作，?我將一?如既往?，腳踏?實(shí)地，?更加積?極地配?合學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)完?成各項(xiàng)?任務(wù)，?為學(xué)校?的美好?明天更?加努力?。作?為一名?新老師?，最大?的不足?是缺少?經(jīng)驗(yàn)。?對考點(diǎn)?、重點(diǎn)?、難點(diǎn)?把握不?祝學(xué)校?的每周?公開課?制度使?我受益?良多。?每次講?完公開?課，各?位領(lǐng)導(dǎo)?和老師?都給我?提出了?很多中?肯的意?見，使?我能在?短時間?內(nèi)快速?成長起?來。?教書育?人是塑?造靈魂?的綜合?性藝術(shù)?。在課?程改革?推進(jìn)的?今天，?社會對?教師的?素質(zhì)要?求更高?，在今?后的教?育教學(xué)?工作中?，我將?立足實(shí)?際，認(rèn)?真分析?和研究?好教材?、大綱?，研究?好學(xué)生?，爭取?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、師?生的支?持，創(chuàng)?造性地?搞好信?息技術(shù)?課的教?學(xué)，使?我們的?工作有?所開拓?，有所?進(jìn)取，?更加嚴(yán)?格要求?自己，?努力工?作，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正?缺點(diǎn)，?開拓前?進(jìn)，為?美好的?明天奉?獻(xiàn)自己?的力量?。教?師轉(zhuǎn)正?審批表?個人總?結(jié)（八?）轉(zhuǎn)?眼之間?，我的?試用期?已經(jīng)過?了，我?即將成?為學(xué)校?的一名?正式的?老師。?作為一?名新老?師，在?這段時?間，我?在有資?歷的老?師身上?學(xué)到了?很多的?東西，?他們給?了我很?多的幫?助，讓?我成長?了很多?。我很?開心能?夠來到?___?_工作?，在這?里，我?能夠發(fā)?揮出我?最大的?優(yōu)勢。?在我轉(zhuǎn)?正之際?，為自?己這幾?個月的?試用期?的工作?做一個?總結(jié)，?了解自?己這段?時間的?不足。?一、?課堂教?學(xué)作?為老師?，如果?想要同?學(xué)們在?上課時?間就能?掌握好?知識，?那么就?需要利?用好上?課的時?間。我?在給同?學(xué)們上?課之前?，自己?必須要?了解課?本上的?知識和?自己這?節(jié)課要?講的知?識。因?為我還?是一位?新老師?，所以?還不能?跟有經(jīng)?驗(yàn)的教?師一樣?脫離課?本和教?案進(jìn)行?教學(xué)，?所以我?在備課?的時候?一定要?精煉語?言，不?要在課?堂上講?廢話，?浪費(fèi)上?課的時?間。學(xué)?生是很?容易就?分散精?力的，?所以在?發(fā)現(xiàn)他?們分心?的時候?，要用?合適的?方式提?醒他們?，重新?吸引他?們的注?意力。?我向資?深教師?請教了?很多的?辦法，?發(fā)現(xiàn)拍?桌子、?黑板和?提高說?話的音?量這種?“粗暴?”的方?式才是?最有效?的。?二、備?課對?于我們?教師來?說，備?課是上?課之前?最重要?的一個?環(huán)節(jié)，?要想上?好課，?利用好?上課的?時間，?最重要?的就是?要備好?課了。?在上課?之前，?要準(zhǔn)備?好教學(xué)?的內(nèi)容?、教學(xué)?的方法?和上課?的語言?。因?yàn)?我還是?新老師?，所以?我還不?能充分?的把握?好上課?的時間?，這就?需要我?在備課?的時候?把我上?課要說?的每一?句話都?準(zhǔn)備好?，才能?最大化?的利用?好上課?時間。?同時也?要根據(jù)?同學(xué)們?的理解?程度和?特點(diǎn)，?采取最?適合的?教學(xué)方?法。在?這一塊?，我還?有很多?要學(xué)的?地方，?之后我?也會繼?續(xù)學(xué)習(xí)?怎樣做?一個直?觀又有?內(nèi)容的?教案。?三、?聽課?在我上?完自己?的課之?后，有?時間的?話，我?會去聽?一些學(xué)?校資深?的老師?的課，?記錄他?們講課?的方法?還有語?言，多?聽多學(xué)?，學(xué)習(xí)?他們的?教學(xué)方?法，再?融入到?自己的?課堂中?去，讓?我的學(xué)?生們能?夠?qū)W得?更好。?聽課的?這個方?法讓我?在這幾?個月里?進(jìn)步得?特別大?，在上?課的時?候有疑?問的話?，下課?時間我?也會向?他們請?教。我?給自己?規(guī)定了?每周至?少要聽?4節(jié)課?，在不?耽誤自?己的工?作的前?提下，?盡量多?聽，對?我只有?好處沒?有壞處?。要?想成為?一名好?老師，?我還有?很多的?東西要?學(xué)，也?還有很?長的路?要走。?現(xiàn)在我?要成為?一名正?式的老?師了，?在之后?我也會?更加努?力的學(xué)?習(xí)，不?斷的提?高自己?的教學(xué)?水平，?讓我的?學(xué)生們?能夠更?好的掌?握知識?，取得?不錯的?成績。?雖然我?現(xiàn)在還?算不上?一位好?老師，?但我的?學(xué)生們?都很相?信我、?喜歡我?、支持?我，這?讓我感?到非常?的欣慰?，也讓?我有了?進(jìn)步的?動力。?教師?轉(zhuǎn)正審?批表個?人總結(jié)?（九）?三個?月的時?間，說?快不快?，說慢?也不慢?，就在?我每天?披星戴?月的教?學(xué)中，?一晃而?過了。?這一句?已經(jīng)暴?露了我?這一段?小學(xué)語?文教師?實(shí)習(xí)的?心態(tài)，?著實(shí)是?苦，然?而，現(xiàn)?在得到?了轉(zhuǎn)正?，心里?也著實(shí)?是甜。?在這三?個月的?實(shí)習(xí)中?，我從?一個小?學(xué)實(shí)習(xí)?語文教?師，終?于轉(zhuǎn)正?成為了?一名小?學(xué)語文?教師，?這是值?得高興?，也值?得記錄?的事情?。一?、勤奮?踏實(shí)是?頭等大?事在?三個月?的實(shí)習(xí)?過程中?，給我?感觸最?深的工?作，或?許就是?老師這?門職業(yè)?的職責(zé)?所在了?。早在?實(shí)習(xí)之?前就有?聽說，?老師是?一個一?天十六?個小時?下來，?還不一?定能夠?得到休?息的工?作，聽?說之時?沒覺得?恐怖，?真正經(jīng)?歷之時?，才發(fā)?覺著實(shí)?恐怖。?在最開?始的那?個月，?我甚至?都想過?自己這?幾年師?范專業(yè)?的學(xué)習(xí)?是不是?沒有了?解清楚?老師這?門職業(yè)?的本質(zhì)?，甚至?懷疑自?己是不?是做錯?了終生?為師這?個事業(yè)?的決定?。然而?，這三?個月終?究還是?被我挺?過來了?。當(dāng)我?把“勤?奮踏實(shí)?”作為?我的工?作時，?我也就?有了咬?緊牙關(guān)?挺一挺?就過去?了的勇?氣!所?以，在?這三個?月的小?學(xué)語文?教師實(shí)?習(xí)中，?我以為?“勤奮?踏實(shí)”?才是我?的頭等?大事，?具體的?那些瑣?事，如?果沒有?這件事?兒撐著?，恐怕?我早就?撂下了?這個苦?活，轉(zhuǎn)?身去做?了別的?職業(yè)。?二、?認(rèn)真刻?苦是第?二大事?除了?“勤奮?踏實(shí)”?，當(dāng)老?師也是?需要“?認(rèn)真刻?苦”的?。這兩?個詞看?起來是?如此的?相似，?但其實(shí)?兩者不?一樣。?如果說?“勤奮