全國(guó)節(jié)能宣傳周主題活動(dòng)總結(jié)

第15頁(yè)共15頁(yè)全國(guó)節(jié)?能宣傳?周主題?活動(dòng)總?結(jié)一?、搞好?活動(dòng)宣?傳二?、組織?實(shí)施活?動(dòng)1?、開展?了“厲?行節(jié)約?，從我?做起”?簽名活?動(dòng)。師?生們以?班級(jí)為?單位開?展了簽?字活動(dòng)?，用這?種方式?表達(dá)自?己厲行?節(jié)約，?從我做?起的決?心，引?領(lǐng)學(xué)生?樹立勤?儉節(jié)約?的思想?意識(shí)。?評(píng)比出?“勤儉?節(jié)約小?明星”?。2?、在師?生中開?展了節(jié)?約用水?，用電?，節(jié)約?糧食實(shí)?踐活動(dòng)?要求師?生應(yīng)提?高“勤?儉節(jié)約?”意識(shí)?，提倡?“從我?做起”?，養(yǎng)成?良好的?生活習(xí)?慣，不?得開無(wú)?人燈、?白日燈?;各辦?公室、?教室的?各種電?器設(shè)備?，無(wú)人?或不用?時(shí)要及?時(shí)關(guān)閉?。要求?人人做?到勤關(guān)?水龍頭?，勤關(guān)?電源開?關(guān)。以?免造成?不必要?的浪費(fèi)?。3?、在黨?員活動(dòng)?中開展?創(chuàng)建“?儉約型?學(xué)?！?活動(dòng)，?做到領(lǐng)?導(dǎo)率先?垂范，?引導(dǎo)各?優(yōu)秀黨?員繼續(xù)?發(fā)揚(yáng)艱?苦樸素?、艱苦?奮斗，?不攀比?、不浪?費(fèi)，培?育黨員?當(dāng)頭的?先鋒作?用。?4、號(hào)?召各家?庭在生?活中儉?約消費(fèi)?、儉約?持家、?儉約辦?喜事、?喪事、?壽事，?減少使?用塑料?購(gòu)物袋?及一次?性用品?，在簡(jiǎn)?約中創(chuàng)?造和享?受幸福?生活。?三、?加強(qiáng)督?促檢查?學(xué)校?成立了?勤儉節(jié)?約督查?領(lǐng)導(dǎo)小?組，對(duì)?所要求?執(zhí)行情?況進(jìn)行?經(jīng)常性?隨機(jī)檢?查，發(fā)?現(xiàn)有違?反者，?學(xué)校將?給批評(píng)?教育等?必要的?處理，?并作為?班級(jí)、?個(gè)人學(xué)?期考核?的重要?內(nèi)容，?與校長(zhǎng)?、教師?績(jī)效掛?鉤。?四、總?結(jié)活動(dòng)?經(jīng)驗(yàn)?自“厲?行節(jié)約?，從我?做起”?實(shí)踐活?動(dòng)開展?以來(lái)，?全體師?生們?cè)?強(qiáng)了節(jié)?約意識(shí)?，規(guī)范?了行為?習(xí)慣，?促進(jìn)了?增源節(jié)?流，“?節(jié)約光?榮，浪?費(fèi)可恥?”的理?念在五?珠鄉(xiāng)中?心學(xué)校?蔚然成?風(fēng)，每?位師生?都以實(shí)?際行動(dòng)?為構(gòu)建?節(jié)約型?和環(huán)境?友好型?社會(huì)做?出了積?極的貢?獻(xiàn)。?全國(guó)節(jié)?能宣傳?周主題?活動(dòng)總?結(jié)（二?）"?節(jié)能減?排學(xué)校?行動(dòng)"?是"節(jié)?能減排?全民行?動(dòng)"的?重要組?成部分?，我校?高度重?視和加?強(qiáng)節(jié)能?減排工?作，緊?緊圍繞?以"創(chuàng)?建節(jié)約?型學(xué)校?、節(jié)約?減排、?科學(xué)發(fā)?展"為?核心，?廣泛深?入地開?展豐富?多彩、?形式多?樣的教?育活動(dòng)?。并結(jié)?合校情?和各班?級(jí)的實(shí)?際，大?力的教?育和培?養(yǎng)學(xué)生?繼承和?弘揚(yáng)中?華民族?勤儉節(jié)?約的傳?統(tǒng)美德?，從小?樹立"?節(jié)約高?尚、浪?費(fèi)可恥?"的意?識(shí)。?回顧本?次活動(dòng)?，我校?主要開?展了以?下幾個(gè)?方面的?工作：?一、?加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，精?心組織?1.?結(jié)合周?前會(huì)，?召開工?作會(huì)議?，傳達(dá)?局文件?精神。?根據(jù)學(xué)?校實(shí)際?，制定?活動(dòng)方?案。?2.統(tǒng)?一思想?，提高?認(rèn)識(shí)。?要求全?體教師?從加強(qiáng)?青少年?思想道?德，促?進(jìn)學(xué)生?的全面?發(fā)展的?高度認(rèn)?識(shí)本次?活動(dòng)。?按學(xué)校?大隊(duì)部?的安排?順利參?與到各?項(xiàng)活動(dòng)?中去。?做到有?計(jì)劃，?有組織?，有實(shí)?效。?二、加?大宣傳?力度，?全員支?參與活?動(dòng)1?.統(tǒng)一?思想，?全員參?與三?、以各?項(xiàng)活動(dòng)?為載體?，廣泛?開展"?節(jié)能減?排"活?動(dòng)1?.以節(jié)?約為主?題的教?育周活?動(dòng)2?.結(jié)合?節(jié)日開?展"節(jié)?能減排?"活動(dòng)?在做?好一系?列常規(guī)?工作的?同時(shí)我?們也注?意到，?結(jié)合有?關(guān)環(huán)保?的節(jié)日?開展活?動(dòng)，能?起到事?半功倍?的效果?。因?yàn)?重要環(huán)?保節(jié)日?前后，?報(bào)紙、?電視等?媒體往?往會(huì)宣?傳相關(guān)?的知識(shí)?，有關(guān)?部門也?會(huì)開展?相應(yīng)的?活動(dòng)。?因此，?我校以?環(huán)保節(jié)?日為契?機(jī)，將?節(jié)能減?排教育?貫穿于?活動(dòng)之?中，使?活動(dòng)的?意義更?大，收?效更好?。如_?___?月__?__日?國(guó)際保?護(hù)臭氧?日開展?了"回?收廢報(bào)?紙，捐?筆獻(xiàn)愛?心"活?動(dòng)，把?回收的?廢報(bào)紙?換取環(huán)?保鉛筆?，并把?換取的?環(huán)保鉛?筆捐給?粵北山?區(qū)的學(xué)?校，獻(xiàn)?上同學(xué)?們的一?份愛心?。3?.學(xué)生?帶動(dòng)家?庭參與?"節(jié)能?減排"?行動(dòng)?我校向?每個(gè)家?庭發(fā)放?了"綠?天使行?動(dòng)"倡?議書，?發(fā)動(dòng)每?一個(gè)家?庭與孩?子一起?做幾件?節(jié)約資?源的事?，與孩?子積極?參加社?區(qū)的創(chuàng)?衛(wèi)實(shí)踐?活動(dòng)。?倡議書?一發(fā)馬?上得到?了家長(zhǎng)?的大力?支持，?假期開?始就開?始制定?計(jì)劃，?與孩子?共同投?身于創(chuàng)?衛(wèi)中。?有的家?長(zhǎng)帶著?孩子尋?找污染?源，攝?片、記?錄;開?展了"?大手拉?小手"?的家庭?環(huán)?；?動(dòng)。?全國(guó)節(jié)?能宣傳?周主題?活動(dòng)總?結(jié)（三?）根?據(jù)上級(jí)?通知安?排，結(jié)?合我校?實(shí)際情?況，針?對(duì)校園?師生中?存在的?問(wèn)題為?教育重?點(diǎn)，以?師生的?日常生?活行為?為主線?，切實(shí)?加強(qiáng)全?體師生?的節(jié)能?減排教?育活動(dòng)?。我校?開展了?一系列?的節(jié)能?宣傳活?動(dòng)，積?極引導(dǎo)?廣大教?師和學(xué)?生正確?認(rèn)識(shí)國(guó)?情，增?強(qiáng)節(jié)能?意識(shí)，?傳播節(jié)?能理念?及節(jié)能?知識(shí)。?現(xiàn)將活?動(dòng)總結(jié)?如下：?一、?思想上?重視、?分工上?明確，?為做好?宣傳工?作提供?了保證?學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)高?度重視?，把開?展節(jié)能?宣傳教?育活動(dòng)?納入了?學(xué)校_?___?月份的?主要工?作議事?并成立?了節(jié)能?宣傳周?活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組?，由分?管政教?的主管?領(lǐng)導(dǎo)負(fù)?全責(zé)，?政教處?工作人?員周密?安排、?具體實(shí)?施，在?___?_日-?___?_日期?間安排?了系列?活動(dòng)，?切實(shí)做?好了學(xué)?校節(jié)能?宣傳。?二、?突出了?低碳節(jié)?能宣傳?主題，?倡導(dǎo)了?低碳生?活方式?學(xué)校?在開學(xué)?以來(lái)就?緊扣"?低碳"?，開展?了大型?"低碳?生活進(jìn)?校園、?進(jìn)家庭?、進(jìn)社?區(qū)"德?育教育?活動(dòng)，?先后進(jìn)?行了活?動(dòng)啟動(dòng)?儀式、?詩(shī)歌演?講賽、?主題班?會(huì)、為?教師發(fā)?放手帕?等多種?形式的?教育活?動(dòng)。為?積極響?應(yīng)"節(jié)?能低碳?新生活?教育系?統(tǒng)做表?率"節(jié)?能宣傳?周主題?，學(xué)校?還號(hào)召?全體教?師少開?車多走?路上班?，并嚴(yán)?格控制?各辦公?室開空?調(diào)的時(shí)?間和溫?度的設(shè)?定，在?校園內(nèi)?推廣使?用節(jié)能?燈具等?各種具?體節(jié)能?措施，?積極引?導(dǎo)全校?師生科?學(xué)消費(fèi)?、低碳?消費(fèi)，?為打造?綠色校?園奠定?了良好?的氛圍?。三?、開展?了低碳?節(jié)能進(jìn)?班級(jí)、?進(jìn)課堂?、進(jìn)生?活系列?宣傳活?動(dòng)1?、開展?了一次?面向全?校師生?的節(jié)能?倡議活?動(dòng)。?在升國(guó)?旗儀式?上，學(xué)?校向全?體教師?和學(xué)生?發(fā)出倡?議，要?求低碳?節(jié)能從?我做起?，從小?事做起?，從現(xiàn)?在做起?，節(jié)約?一滴水?、一粒?米、節(jié)?約一度?電，自?覺樹立?低碳理?念、踐?行低碳?生活。?注重引?導(dǎo)學(xué)生?以實(shí)際?行動(dòng)來(lái)?節(jié)約用?電、節(jié)?約用水?、節(jié)省?糧食、?節(jié)省日?常用品?、節(jié)省?紙張。?2、?在基礎(chǔ)?年級(jí)開?展了一?次"低?碳節(jié)能?"為主?題的調(diào)?查活動(dòng)?。3?、在校?園內(nèi)利?用黑板?報(bào)、廣?播站開?展低碳?節(jié)能知?識(shí)宣傳?。為?低碳節(jié)?能周創(chuàng)?造了良?好的宣?傳輿論?氛圍，?利用學(xué)?校各班?級(jí)的黑?板報(bào)組?織學(xué)生?進(jìn)行了?一期低?碳節(jié)能?知識(shí)的?板報(bào)宣?傳，提?高了學(xué)?生的節(jié)?能意識(shí)?，豐富?了節(jié)能?知識(shí);?發(fā)揮校?園廣播?站的作?用，介?紹低碳?節(jié)能的?意義、?做法，?擴(kuò)大了?宣傳的?影響面?和廣泛?性。?4、組?織各班?發(fā)揮主?觀能動(dòng)?性，舉?行了形?式多樣?的主題?教育班?會(huì)。?___?_月_?___?日的主?題班會(huì)?課上，?有些班?組織學(xué)?生進(jìn)行?演講、?有些班?讓學(xué)生?介紹低?碳節(jié)能?的好做?法，有?些班組?織學(xué)生?親手制?作環(huán)保?袋。?5、將?低碳節(jié)?能納入?班級(jí)管?理評(píng)比?，強(qiáng)化?外在監(jiān)?督。?每天學(xué)?校都組?織學(xué)生?對(duì)各班?級(jí)的紀(jì)?律、衛(wèi)?生、環(huán)?保等進(jìn)?行量化?打分，?對(duì)教室?內(nèi)晴朗?白天開?燈、無(wú)?人時(shí)不?關(guān)電扇?等現(xiàn)象?進(jìn)行批?評(píng)扣分?并及時(shí)?通報(bào)，?從而有?效的督?促了各?班對(duì)電?燈的管?理。?總之，?整個(gè)教?育活動(dòng)?的開展?以年級(jí)?組班級(jí)?為主，?學(xué)生積?極參與?活動(dòng)。?通過(guò)專?題教育?活動(dòng)，?全體學(xué)?生了解?了節(jié)能?的主要?目標(biāo)和?總體要?求，懂?得了節(jié)?能的重?大深遠(yuǎn)?的意義?。明白?了從"?衣、食?、住、?行、用?、其他?"六個(gè)?方面節(jié)?能的相?關(guān)日常?生活行?為。?全國(guó)節(jié)?能宣傳?周主題?活動(dòng)總?結(jié)（四?）我?們舉行?了一次?由電力?高等專?科學(xué)校?學(xué)生處?主辦,?校學(xué)生?團(tuán)體部?”綠色?動(dòng)力”?環(huán)保協(xié)?會(huì)承辦?的“節(jié)?能減排?，電專?行動(dòng)”?。此次?活動(dòng)在?學(xué)生處?，校團(tuán)?委及老?師的指?導(dǎo)下通?過(guò)協(xié)會(huì)?干事及?成員的?團(tuán)結(jié)合?作，使?這次活?動(dòng)取得?了圓滿?成功。?為全校?師生積?極建設(shè)?：“節(jié)?約型”?校園做?了一次?很好的?引導(dǎo)工?作，通?過(guò)此次?活動(dòng)我?們同樣?發(fā)現(xiàn)了?許多不?足，其?中主要?有三個(gè)?方面。?第一?、活動(dòng)?前的準(zhǔn)?備工作?。首?先對(duì)活?動(dòng)的宣?傳工作?做得不?好班長(zhǎng)?例會(huì)上?沒有做?好，原?因是沒?有調(diào)查?好各系?班長(zhǎng)例?會(huì)的時(shí)?間，其?次就是?我們做?一項(xiàng)工?作的時(shí)?候，有?些干事?做事效?率不高?，最后?就是我?們的展?板及活?動(dòng)當(dāng)天?的所有?準(zhǔn)備在?活動(dòng)前?一天還?沒完全?到位，?以致當(dāng)?天及一?些宣傳?工作不?夠理想?。同?樣，我?也深深?感受到?我們第?一位成?員都很?積極，?雖然有?些事沒?有做好?，但是?還是努?力的去?完成，?沒有一?個(gè)人說(shuō)?“我不?做了”?也不懶?散，大?家忙得?都很開?心!?第二、?活動(dòng)中?的現(xiàn)場(chǎng)?工作。?〈1?〉在這?次的活?動(dòng)中我?們也發(fā)?現(xiàn)了我?們的工?作失誤?和不足?，比如?我們的?人員安?排不夠?明確，?實(shí)踐小?組的場(chǎng)?地布置?工作人?員不夠?，桌椅?沒有用?時(shí)擺放?好，宣?傳資料?沒有用?時(shí)掛好?，秩序?小組沒?有很好?的維持?好現(xiàn)場(chǎng)?秩序，?答題秩?序、承?諾卡填?寫，秩?序等。?〈2?〉時(shí)間?安排不?妥，當(dāng)?天接待?小組人?員缺少?，主要?原因是?有些同?學(xué)在上?課沒有?能趕過(guò)?來(lái)，同?樣場(chǎng)地?布置倉(cāng)?促才使?得原計(jì)?劃活動(dòng)?時(shí)間推?遲到期?11：?50左?右。?〈3〉?現(xiàn)場(chǎng)同?學(xué)答題?很多，?也很熱?情，這?就導(dǎo)致?我們的?題目準(zhǔn)?備不夠?多，缺?少一些?備份。?值得?表?yè)P(yáng)的?是，雖?然現(xiàn)場(chǎng)?秩序有?些紊亂?，但是?你們都?在盡職?盡責(zé)地?做自己?的工作?，努力?配合好?其他人?的工作?，投入?到活動(dòng)?的每一?個(gè)細(xì)節(jié)?中，雖?然有點(diǎn)?累大家?仍然忙?的不亦?樂呼。?第三?、活動(dòng)?結(jié)束后?的清理?工作?由于活?動(dòng)中大?家都非?常開心?，雖然?有些累?但最后?沒有一?個(gè)人因?為沒有?吃午飯?而提前?離開，?安排給?實(shí)踐小?組的工?作在活?動(dòng)結(jié)束?后大家?都幫忙?去做，?都很積?極的做?那些重?的累的?工作。?不過(guò)在?整個(gè)活?動(dòng)后出?現(xiàn)了一?點(diǎn)問(wèn)題?，活動(dòng)?中所借?“水電?班”的?電纜線?，沒有?及時(shí)歸?還，在?一周后?才還回?。這是?我們的?安排工?作沒有?做好。?還有?一點(diǎn)，?就是我?們承諾?卡填寫?沒有達(dá)?到預(yù)期?效果，?填寫的?份數(shù)太?少，可?能我們?填寫的?方式方?法不對(duì)?或者是?我們的?宣傳力?度不夠?等等。?還有好?多同學(xué)?想填而?沒有填?到承諾?卡。?仔細(xì)回?想這段?忙碌的?時(shí)光，?我們看?到了付?出后的?收獲，?看到了?我們的?成果，?實(shí)踐證?明“我?們一定?會(huì)在一?次次的?活動(dòng)中?不斷汲?取經(jīng)驗(yàn)?，彌補(bǔ)?我們的?不足，?使我們?每一個(gè)?人都得?到鍛煉?，不斷?成長(zhǎng)。?全國(guó)?節(jié)能宣?傳周主?題活動(dòng)?總結(jié)（?五）?一、高?度重視?，統(tǒng)籌?安排?節(jié)能宣?傳周的?活動(dòng)一?開始，?我校領(lǐng)?導(dǎo)就高?度重視?，圍繞?“節(jié)能?低碳，?綠色發(fā)?展”這?一主題?，做好?宣傳工?作，制?訂周密?的活動(dòng)?方案。?首先，?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)召開?專題會(huì)?議，圍?繞《節(jié)?能減排?綜合性?工作方?案》，?對(duì)日常?生活、?工作提?出節(jié)約?用水、?用電、?用紙等?要求。?其次，?召開全?體教職?工會(huì)議?，布置?“節(jié)約?宣傳周?”的工?作要求?。制定?完善方?案落實(shí)?責(zé)任到?人，從?制度上?促進(jìn)了?節(jié)能工?作的發(fā)?展。?二、大?力宣傳?，增強(qiáng)?意識(shí)?為了切?實(shí)提高?宣傳周?活動(dòng)實(shí)?際效果?，開展?好各項(xiàng)?活動(dòng)，?我校進(jìn)?行大力?宣傳“?節(jié)能低?碳，綠?色發(fā)展?”這一?課題，?為了增?強(qiáng)師生?的認(rèn)識(shí)?意識(shí)，?我們利?用學(xué)校?的宣傳?展板作?為宣傳?的突破?口，以?“節(jié)能?低碳，?綠色發(fā)?展”為?主線，?以“節(jié)?約每一?滴水、?每一度?電、每?一滴油?”為切?入點(diǎn)，?大力弘?揚(yáng)勤儉?節(jié)約的?好習(xí)慣?、好傳?統(tǒng)，反?對(duì)鋪張?浪費(fèi)，?合理使?用資源?，提高?能源利?用效率?。樹立?節(jié)約從?點(diǎn)滴入?手，從?小事做?起的思?想，倡?導(dǎo)“節(jié)?約光榮?，浪費(fèi)?可恥”?的行為?，全面?提高節(jié)?能意識(shí)?。三?、認(rèn)真?開展節(jié)?能減排?教育?3、我?校以“?廢品再?利用，?我有小?妙方”?為主題?，在廣?大中小?學(xué)生中?組織開?展了廢?舊物品?再利用?作品評(píng)?選活動(dòng)?。同學(xué)?們積極?參與，?充分發(fā)?揮了他?們的聰?明才智?，很多?學(xué)生利?用廢舊?物品制?作出了?許多精?美的物?品，使?學(xué)生在?動(dòng)手實(shí)?踐中自?覺的接?受到了?深刻的?環(huán)保教?育，能?夠自覺?做一個(gè)?節(jié)能節(jié)?約的好?少年。?經(jīng)過(guò)?廣大師?生的努?力，我?校的“?踐行節(jié)?能低碳?，建設(shè)?美麗環(huán)?保校園?”節(jié)能?宣傳周?活動(dòng)取?得了一?定的成?果，同?學(xué)們的?節(jié)能環(huán)?保意識(shí)?增強(qiáng)了?，節(jié)能?環(huán)保的?行動(dòng)也?多了。?今后我?校將更?堅(jiān)定的?走科學(xué)?發(fā)展、?節(jié)能環(huán)?保路線?，為建?設(shè)美麗?環(huán)保校?園作出?更大貢?獻(xiàn)。?全國(guó)節(jié)?能宣傳?周主題?活動(dòng)總?結(jié)（六?）根?據(jù)上級(jí)?通知安?排，結(jié)?合我校?實(shí)際情?況，針?對(duì)校園?師生中?存在的?問(wèn)題為?教育重?點(diǎn)，以?師生的?日常生?活行為?為主線?，切實(shí)?加強(qiáng)全?體師生?的`節(jié)?能減排?教育活?動(dòng)。我?校將_?___?月__?__日?至__?__日?是定為?節(jié)能宣?傳周，?并開展?了一系?列的節(jié)?能宣傳?活動(dòng)，?積極引?導(dǎo)廣大?教師和?學(xué)生正?確認(rèn)識(shí)?國(guó)情，?增強(qiáng)節(jié)?能意識(shí)?，傳播?節(jié)能理?念及節(jié)?能知識(shí)?。現(xiàn)將?活動(dòng)總?結(jié)如下?：一?、思想?上重視?、分工?上明確?，為做?好宣傳?工作提?供了保?證。?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)高度?重視，?把開展?節(jié)能宣?傳教育?活動(dòng)納?入了學(xué)?校__?__月?份的主?要工作?議事并?成立了?節(jié)能宣?傳周活?動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)?小組，?由分管?政教的?主管領(lǐng)?導(dǎo)負(fù)全?責(zé)，政?教處工?作人員?周密安?排、具?體實(shí)施?，在_?___?日-_?___?日期間?安排了?系列活?動(dòng)，切?實(shí)做好?了學(xué)校?節(jié)能宣?傳。?二、突?出了低?碳節(jié)能?宣傳主?題，倡?導(dǎo)了低?碳生活?方式。?三、?開展了?低碳節(jié)?能進(jìn)班?級(jí)、進(jìn)?課堂、?進(jìn)生活?系列宣?傳活動(dòng)?。1?、開展?了一次?面向全?校師生?的節(jié)能?倡議活?動(dòng)。?在__?__月?___?_日升?國(guó)旗儀?式上，?學(xué)校向?全體教?師和學(xué)?生發(fā)出?倡議，?要求低?碳節(jié)能?從我做?起，從?小事做?起，從?現(xiàn)在做?起，節(jié)?約一滴?水、一?粒米、?節(jié)約一?度電，?自覺樹?立低碳?理念、?踐行低?碳生活?。注重?引導(dǎo)學(xué)?生以實(shí)?際行動(dòng)?來(lái)節(jié)約?用電、?節(jié)約用?水、節(jié)?省糧食?、節(jié)省?日常用?品、節(jié)?省紙張?。2?、在基?礎(chǔ)年級(jí)?開展了?一次“?低碳節(jié)?能”為?主題的?調(diào)查活?動(dòng)。?為低碳?節(jié)能周?創(chuàng)造了?良好的?宣傳輿?論氛圍?，利用?學(xué)校各?班級(jí)的?黑板報(bào)?組織學(xué)?生進(jìn)行?了一期?低碳節(jié)?能知識(shí)?的板報(bào)?宣傳，?提高了?學(xué)生的?節(jié)能意?識(shí)，豐?富了節(jié)?能知識(shí)?;發(fā)揮?校園廣?播站的?作用，?介紹低?碳節(jié)能?的意義?、做法?，擴(kuò)大?了宣傳?的影響?面和廣?泛性。?4、?組織各?班發(fā)揮?主觀能?動(dòng)性，?舉行了?形式多?樣的主?題教育?班會(huì)。?__?__月?___?_日的?主題班?會(huì)課上?，有些?班組織?學(xué)生進(jìn)?行演講?、有些?班讓學(xué)?生介紹?低碳節(jié)?能的好?做法，?有些班?組織學(xué)?生親手?制作環(huán)?保袋.?各班八?仙過(guò)海?，豐富?了低碳?教育的?形式，?提高了?教育的?實(shí)效。?5、?將低碳?節(jié)能納?入班級(jí)?管理評(píng)?比，強(qiáng)?化外在?監(jiān)督。?每天?學(xué)校都?組織學(xué)?生對(duì)各?班級(jí)的?紀(jì)律、?衛(wèi)生、?環(huán)保等?進(jìn)行量?化打分?，對(duì)教?室內(nèi)晴?朗白天?開燈、?無(wú)人時(shí)?不關(guān)電?扇等現(xiàn)?象進(jìn)行?批評(píng)扣?分并及?時(shí)通報(bào)?，從而?有效的?督促了?各班對(duì)?電燈的?管理。?總之?，整個(gè)?教育活?動(dòng)的開?展以年?級(jí)組班?級(jí)為主?，學(xué)生?積極參?與活動(dòng)?。通過(guò)?專題教?育活動(dòng)?，全體?學(xué)生了?解了節(jié)?能的主?要目標(biāo)?和總體?要求，?懂得了?節(jié)能的?重大深?遠(yuǎn)的意?義。明?白了從?“衣、?食、住?、行、?用、其?他”六?個(gè)方面?節(jié)能的?相關(guān)日?常生活?行為。?全國(guó)?節(jié)能宣?傳周主?題活動(dòng)?總結(jié)（?七）?為加快?建設(shè)資?源節(jié)約?型、環(huán)?境友好?型社會(huì)?步伐，?進(jìn)一步?動(dòng)員廣?大師生?積極參?與節(jié)能?減排活?動(dòng)，更?好地落?實(shí)丹東?市節(jié)能?減排辦?轉(zhuǎn)發(fā)的?省節(jié)能?減排辦?《關(guān)于?做好_?___?年節(jié)能?宣傳周?活動(dòng)工?作通知?》精神?，根據(jù)?東港市?《__?__年?節(jié)能減?排宣傳?周活動(dòng)?實(shí)施方?案》的?具體要?求，我?校在_?___?月__?__日?至__?__日?開展了?“節(jié)能?低碳，?綠色生?活”為?主題的?節(jié)能宣?傳周活?動(dòng)，具?體情況?如下：?一、?統(tǒng)一思?想、改?變觀念?、認(rèn)真?組織落?實(shí)。?1、學(xué)?校針對(duì)?自身特?點(diǎn)嚴(yán)格?執(zhí)行綠?色采購(gòu)?制度，?對(duì)校新?購(gòu)電器?和照明?產(chǎn)品、?用水產(chǎn)?品等在?嚴(yán)格審?核采購(gòu)?經(jīng)費(fèi)的?同時(shí)，?提倡采?購(gòu)高效?節(jié)能、?節(jié)水、?環(huán)境標(biāo)?識(shí)產(chǎn)品?。2?、學(xué)生?使用的?水龍頭?作好節(jié)?水宣傳?標(biāo)識(shí)，?鼓勵(lì)教?師、學(xué)?生節(jié)約?用水。?3、?認(rèn)真組?織班主?任、各?辦公室?主任做?好電燈?、飲水?機(jī)等在?無(wú)人時(shí)?關(guān)閉的?工作，?將節(jié)能?減排工?作充分?落實(shí)在?每一個(gè)?細(xì)節(jié)。?二、?認(rèn)真開?展節(jié)能?減排教?育在?學(xué)校教?育教學(xué)?中充實(shí)?豐富節(jié)?能、環(huán)?保教育?內(nèi)容，?將節(jié)能?、節(jié)水?、節(jié)糧?、節(jié)材?等教育?內(nèi)容，?以靈活?多樣的?形式，?納入學(xué)?校教育?活動(dòng)中?，真正?落實(shí)節(jié)?能環(huán)保?進(jìn)校園?、進(jìn)課?堂。?2、利?用校園?廣播、?小黑板?、校報(bào)?加強(qiáng)教?育宣傳?，教育?師生如?何節(jié)能?環(huán)保。?3、?利用班?隊(duì)課在?全校開?展了“?節(jié)能低?碳，綠?色生活?”主題?班會(huì)。?4、?教導(dǎo)處?根據(jù)實(shí)?際情況?在師生?中開展?教科書?的循環(huán)?使用工?作，要?求每位?教師、?學(xué)生認(rèn)?真保管?自己的?教科書?、教材?等，在?學(xué)期結(jié)?束統(tǒng)一?上交圖?書室，?循環(huán)使?用，避?免浪費(fèi)?。5?、各學(xué)?科結(jié)合?自身教?學(xué)內(nèi)容?加強(qiáng)節(jié)?能低碳?教育，?比如美?術(shù)課要?求學(xué)生?低碳畫?畫。?全國(guó)節(jié)?能宣傳?周主題?活動(dòng)總?結(jié)（八?）按?照城區(qū)?關(guān)于開?展節(jié)能?宣傳周?活動(dòng)的?通知精?神，我?局緊緊?圍繞“?提倡綠?色出行?享受綠?色生活?”這一?活動(dòng)主?題，對(duì)?今年的?節(jié)能宣?傳周活?動(dòng)進(jìn)行?了部署?，使節(jié)?能工作?深入人?心，取?得了預(yù)?想的效?果?，F(xiàn)?將我局?節(jié)能宣?傳周活?動(dòng)總結(jié)?如下：?一、?主題明?確認(rèn)?真落實(shí)?城區(qū)節(jié)?能宣傳?周活動(dòng)?，以“?節(jié)能、?綠色、?發(fā)展、?共享美?好生活?”為宣?傳點(diǎn)，?在“_?___?”節(jié)能?降耗的?收官之?年，開?展最廣?泛、最?關(guān)切的?節(jié)能教?育，宣?傳城區(qū)?政府實(shí)?行節(jié)能?減排目?標(biāo)的堅(jiān)?強(qiáng)決心?和一系?列獎(jiǎng)勵(lì)?政策，?不斷提?高全民?節(jié)能意?識(shí)，倡?導(dǎo)以我?為榜樣?、全社?會(huì)共同?節(jié)能，?努力營(yíng)?造濃厚?的節(jié)能?氛圍，?全力打?好節(jié)能?減排攻?堅(jiān)仗。?二、?積極落?實(shí)（?一）高?度重視?，精心?組織。?在收?到城區(qū)?文件通?知后，?___?_月_?___?日，局?領(lǐng)導(dǎo)召?開全局?節(jié)能主?題會(huì)議?，倡議?在全國(guó)?低碳日?實(shí)行綠?色出行?;向在?統(tǒng)企業(yè)?提供節(jié)?能宣傳?資料、?普及節(jié)?能知識(shí)?。（?二）全?局職工?積極參?與（?三）綠?色出行?享受綠?色生活?通過(guò)?參加此?次活動(dòng)?，我局?職工深?入學(xué)習(xí)?了節(jié)能?環(huán)保的?多方面?知識(shí)，?在單位?形成了?從我做?起，從?身邊小?事做起?，隨時(shí)?隨地節(jié)?能的良?好意識(shí)?。大家?形成共?識(shí)：“?綠城是?我家，?我要為?綠色做?貢獻(xiàn)。?”三?、效果?顯著?節(jié)能宣?傳周活?動(dòng)順利?完成，?通過(guò)知?識(shí)教育?、積極?參與、?自覺節(jié)?能，達(dá)?到了預(yù)?期的效?果，使?節(jié)能環(huán)?保、綠?色出行?、可持?續(xù)發(fā)展?的思想?意識(shí)深?入人心?。全?國(guó)節(jié)能?宣傳周?主題活?動(dòng)總結(jié)?（九）?本次?全國(guó)節(jié)?能宣傳?周的主?題是“?攜手節(jié)?能低碳?,共建?碧水藍(lán)?天”。?由于這?一活動(dòng)?契合了?國(guó)家“?發(fā)展循?環(huán)經(jīng)濟(jì)?，創(chuàng)建?節(jié)約型?社會(huì)、?環(huán)境友?好型社?會(huì)”的?要求，?所以水?利部門?非常重?視，一?個(gè)時(shí)期?內(nèi)，圍?繞著“?節(jié)水減?排”組?織了許?多宣傳?活動(dòng)。?工業(yè)供?水場(chǎng)在?水利局?的指導(dǎo)?下，結(jié)?合本單?位的實(shí)?際情況?，在積?極參加?活動(dòng)的?同時(shí)，?將“發(fā)?展循環(huán)?經(jīng)濟(jì)”?、“建?設(shè)節(jié)水?型城市?”的理?念也融?入到實(shí)?際工作?當(dāng)中，?取得了?可喜的?成果，?現(xiàn)總結(jié)?如下：?1、?積極向?用水企?業(yè)推銷?來(lái)自地?表的的?工業(yè)用?水，讓?企業(yè)負(fù)?責(zé)人充?分認(rèn)識(shí)?到工業(yè)?用水的?便利、?環(huán)保和?相對(duì)廉?價(jià)。應(yīng)?該明白?，通過(guò)?各種措?施促使?企業(yè)多?用工業(yè)?用水，?也就意?味著減?少地下?水的亂?抽濫采?，從而?為縣城?“清水?潤(rùn)城”?工程建?設(shè)奠定?基礎(chǔ)。?2、?堅(jiān)持以?節(jié)約用?水與防?治水污?染并重?的原則?。田莊?水庫(kù)是?工業(yè)供?水場(chǎng)的?水源地?，也是?涵養(yǎng)整?個(gè)沂源?縣城地?下水的?重要源?頭。沒?有田莊?水庫(kù)的?潔凈水?源，在?沂源縣?城“改?善城市?水生態(tài)?”。?所以，?加強(qiáng)水?污染防?治與節(jié)?約用水?可謂是?并行不?悖。為?此，工?業(yè)供水?場(chǎng)必須?配合水?庫(kù)有關(guān)?部門，?時(shí)時(shí)監(jiān)?控水庫(kù)?周邊企?業(yè)的廢?水排放?，保證?水庫(kù)為?縣城居?民貢獻(xiàn)?一片碧?水藍(lán)天?，保障?供水場(chǎng)?為用水?企業(yè)提?供優(yōu)質(zhì)?的清水?。3?、加強(qiáng)?供水管?網(wǎng)的維?修、維?護(hù)工作?，保證?安全供?水，減?少供水?運(yùn)行損?失。?講解節(jié)?約用水?知識(shí)，?配合水?利部門?，加強(qiáng)?了節(jié)約?用水的?宣傳力?度，使?“建設(shè)?節(jié)水型?城市，?改善城?市水生?態(tài)”成?為全縣?市民的?共同心?愿。?隨著以?上活動(dòng)?的宣傳?和開展?，工業(yè)?供水場(chǎng)?的每個(gè)?人都充?分認(rèn)識(shí)?到了節(jié)?約用水?的必要?性和重?要性，?為以后?單位的?長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)?展奠定?了思想?基礎(chǔ)，?為建設(shè)?節(jié)水型?城市指?明了方?向。?全國(guó)節(jié)?能宣傳?周主題?活動(dòng)總?結(jié)（十?）遵?照市教?育體育?局要求?，我校?于__?__月?___?_日至?___?_日開?展了以?“節(jié)能?攻堅(jiān)全?民行動(dòng)?”為主?題的節(jié)?能宣傳?周活動(dòng)?。本次?活動(dòng)結(jié)?合相關(guān)?文件精?神和本?校實(shí)際?，對(duì)今?年的節(jié)?能型社?會(huì)宣傳?教育活?動(dòng)進(jìn)行?了總體?部署，?使節(jié)能?宣傳既?形成了?一定的?聲勢(shì)，?又取得?了較好?的效果?。現(xiàn)將?活動(dòng)總?結(jié)如下?：一?、統(tǒng)一?思想、?改變觀?念、認(rèn)?真組織?落實(shí)。?我校?成立了?以副校?長(zhǎng)為副?組長(zhǎng)，?各部門?負(fù)責(zé)人?為組員?的節(jié)能?減排工?作小組?。大家?統(tǒng)一