水文站年度工作總結(jié)模板

第3頁(yè)共3頁(yè)水文站?年度工?作總結(jié)?模板?時(shí)間如?梭，歲?月如流?，彈指?間進(jìn)入?了__?__年?的冬季?，去年?還在學(xué)?校的我?如今已?踏入社?會(huì)工作?的實(shí)踐?當(dāng)中，?今年夏?季畢業(yè)?的后我?來(lái)到了?青峰嶺?水文站?工作，?不知不?覺(jué)在水?文站已?經(jīng)__?__個(gè)?多月了?，在此?期間，?不論是?在工作?上還是?在生活?中，站?里的各?位領(lǐng)導(dǎo)?和同事?，都給?了我莫?大的幫?助。?回顧過(guò)?去的幾?個(gè)月，?覺(jué)得自?己有很?大的收?獲，卻?也存在?著不足?之處，?先將這?三個(gè)月?的工作?情況總?結(jié)如下?：一?、角色?轉(zhuǎn)換，?盡快適?應(yīng)工作?環(huán)境?畢業(yè)后?能在青?峰嶺水?文站工?作對(duì)我?來(lái)說(shuō)是?一次難?得的機(jī)?會(huì)，盡?快完成?角色轉(zhuǎn)?換，是?做好本?職工作?的前提?。工作?中，我?細(xì)心向?尹站長(zhǎng)?請(qǐng)教學(xué)?習(xí)，用?心觀察?，用心?揣摩。?通過(guò)向?尹站長(zhǎng)?學(xué)習(xí)，?對(duì)水文?工作就?有了一?點(diǎn)認(rèn)識(shí)?，積累?了一些?基層的?工作經(jīng)?驗(yàn)，但?是當(dāng)真?正涉及?到水文?工作實(shí)?踐中自?己的知?識(shí)還是?非常的?膚淺。?二、?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，努?力提高?業(yè)務(wù)水?平回?顧過(guò)去?的這_?___?個(gè)月，?感觸是?很深的?，收獲?是豐富?的。工?作中我?采用了?看、問(wèn)?等方式?，對(duì)日?常工作?的開展?有了進(jìn)?一步的?了解，?尹站長(zhǎng)?帶我我?學(xué)習(xí)了?水文站?日常的?觀測(cè)項(xiàng)?目包括?觀測(cè)水?位、觀?測(cè)降雨?量、測(cè)?墑情、?測(cè)流量?。讓我?對(duì)水文?工作有?了更深?刻的認(rèn)?識(shí)。?三、水?文業(yè)務(wù)?，學(xué)習(xí)?掌握觀?測(cè)項(xiàng)目?觀測(cè)?水位—?來(lái)到水?文站后?，尹站?長(zhǎng)最先?教我的?是讀水?尺，以?及水位?計(jì)的分?類。首?先尹站?長(zhǎng)帶我?來(lái)到青?峰嶺主?壩，教?我讀直?立式水?位尺，?雖然有?水位計(jì)?但是遇?到大雨?、暴雨?時(shí)由于?水位上?漲快，?數(shù)傳儀?會(huì)有延?遲，所?以在這?種情況?下還是?需要我?們親自?讀取水?位。尹?站長(zhǎng)還?給我介?紹了水?位計(jì)的?分類包?括浮子?式水位?計(jì)、壓?力式水?位計(jì)以?及超聲?波水位?計(jì)，但?是由于?水庫(kù)條?件以及?精準(zhǔn)度?和使用?壽命等?方面的?限制，?青峰嶺?水庫(kù)最?終使用?的是浮?子式水?位計(jì)。?平時(shí)我?們定期?要讀取?水尺水?位與水?位計(jì)水?位進(jìn)行?校對(duì)，?確保數(shù)?據(jù)的精?確度。?觀測(cè)?降雨—?在學(xué)習(xí)?降雨量?階段，?尹站長(zhǎng)?首先向?我介紹?了雨量?器，它?是測(cè)量?某段時(shí)?間內(nèi)降?水總量?的儀器?，一個(gè)?直經(jīng)2?0厘米?的圓筒?，桶內(nèi)?有儲(chǔ)水?瓶，上?邊有漏?斗。降?雪季節(jié)?取出漏?斗和儲(chǔ)?水瓶雪?花可直?接儲(chǔ)入?雨量筒?底。將?儲(chǔ)水瓶?內(nèi)的降?水倒入?雨量杯?就可以?讀出降?雨量了?。測(cè)墑?情—_?___?月到_?___?月期間?就需要?測(cè)墑情?，所謂?土壤墑?情，又?叫土壤?濕度，?通常用?土壤重?量含水?率和土?壤相對(duì)?濕度表?示。每?月的上?旬、中?旬、下?旬各測(cè)?一次，?聽(tīng)尹站?長(zhǎng)介紹?以前都?是用取?土鉆來(lái)?測(cè)量，?操作非?常的繁?瑣，而?且費(fèi)時(shí)?費(fèi)力，?但是現(xiàn)?在已經(jīng)?不用這?種方法?了，現(xiàn)?在使用?土壤水?分檢測(cè)?儀就極?大節(jié)省?了時(shí)間?而且精?確度還?高。從?他的話?語(yǔ)中我?能感受?到老一?輩水文?工作者?工作的?艱辛與?不易以?及科技?發(fā)展給?水文工?作以及?人們生?活帶來(lái)?的便利?與高效?。水?文拍報(bào)?—拍報(bào)?也是水?文工作?者的一?項(xiàng)基本?工作青?峰嶺水?文站日?常拍報(bào)?包括降?水量電?報(bào)、水?庫(kù)水情?報(bào)和墑?情拍報(bào)?這三大?類。尹?站長(zhǎng)全?面的教?我拍報(bào)?方法、?報(bào)文的?編寫、?注意事?項(xiàng)，以?及發(fā)報(bào)?規(guī)則、?拍報(bào)時(shí)?間等等?使我在?短時(shí)間?內(nèi)掌握?了拍報(bào)?的基本?章程，?為我平?日里的?工作打?好堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)?。四?、工作?中得不?足及改?進(jìn)通?過(guò)這_?___?個(gè)月的?工作，?我也清?醒地看?到自己?還存在?許多不?足，主?要是：?1.?對(duì)業(yè)務(wù)?了解還?不夠多?，還不?能完全?適應(yīng)工?作需要?；2?.由于?能力有?限，對(duì)?一些事?情的處?理還不?太妥當(dāng)?；3?.由于?學(xué)習(xí)不?夠，工?作中有?時(shí)會(huì)感?覺(jué)力不?從心；?4.?工作方?法上還?有待改?進(jìn)。?這些不?足，我?將在今?