大學(xué)生打工實(shí)習(xí)報(bào)告書

第6頁共6頁大學(xué)生?打工實(shí)?習(xí)報(bào)告?書這?次我有?幸參觀?了富錦?建設(shè)銀?行的擴(kuò)?建工程?.去的?時(shí)候，?那邊的?施工大?多接近?尾聲，?但還有?些部分?還只有?進(jìn)行了?一半。?一到工?地，就?看見工?地的生?活區(qū)域?.施工?區(qū)的門?上也寫?著不袋?安全冒?者不得?進(jìn)入施?工現(xiàn)場?，當(dāng)然?在信息?樓結(jié)構(gòu)?主體外?面的防?護(hù)網(wǎng)上?寫著標(biāo)?語：“?安全責(zé)?任，重?于泰山?”。由?此可見?在建筑?施工當(dāng)?中，首?先要注?意的問?題就是?安全問?題。過?去由于?生產(chǎn)企?業(yè)不重?視民工?安全造?成了很?多工傷?和死亡?事故，?這些事?故給工?人和企?業(yè)帶來?了很大?的損失?和傷害?：同時(shí)?，為了?確保施?工順利?進(jìn)行和?施工的?安全，?工地是?要用磚?墻把施?工地點(diǎn)?圍起來?，只有?建筑施?工的各?種車輛?和內(nèi)部?人員才?可以出?入。?跟著身?為項(xiàng)目?經(jīng)理的?叔叔在?工地上?晃蕩，?我們踏?上用鋼?管和鐵?網(wǎng)搭接?成的梯?子，開?始覺得?很危險(xiǎn)?，四周?都有伸?出來的?鋼管或?鐵條。?二三樓?的模板?和支架?已經(jīng)拆?了，我?們可以?清楚地?看到支?撐上部?重量的?柱子很?大，大?到使我?們都覺?得層高?變小了?。在承?重柱的?四周有?很多構(gòu)?造柱，?它們是?用來加?大墻的?強(qiáng)度的?，以避?免因墻?身過長?導(dǎo)致容?易坍塌?。一路?上去，?我們看?到上面?幾層樓?板的支?架還沒?有拆，?這些支?架是用?鋼管和?模板組?成的，?鋼管很?密，可?見要承?受完全?沒有強(qiáng)?度的混?凝土板?和梁需?要很大?的支撐?力?？?著他檢?查已完?工的房?屋，可?自己卻?什么都?不懂，?問他在?看什么?，為什?么要看?。隨著?時(shí)間的?推移，?問的問?題就越?多。想?想自己?大學(xué)也?半年讀?下來了?，怎么?感覺就?跟沒學(xué)?沒什么?一樣。?我不知?道這是?個(gè)人問?題還是?大家都?一樣。?接下?來，帶?我去看?他們工?人現(xiàn)場?拌混凝?土。他?們工人?用的水?泥已經(jīng)?通過安?定性的?檢測。?通過對?混凝土?的了解?和學(xué)習(xí)?，我大?體知道?了著一?在現(xiàn)代?建筑中?幾乎離?不開的?材料的?一些訊?息：?（1）?混凝土?是當(dāng)代?世界最?主要的?土木工?程材料?之一。?它是由?膠結(jié)材?料、骨?料和水?按照一?定比例?配制，?經(jīng)過攪?拌振搗?成型，?在一定?條件下?養(yǎng)護(hù)而?成的人?造石料??；炷?土具有?原料豐?富，價(jià)?格低廉?，生產(chǎn)?工藝簡?單的特?點(diǎn)，因?而其使?用量越?來越大?;同時(shí)?吧混凝?土還具?有抗壓?強(qiáng)度高?，耐久?性好，?強(qiáng)度等?級范圍?廣，使?用范圍?十分廣?泛，不?僅在各?種土木?工程中?使用，?就是在?造船業(yè)?，機(jī)械?工業(yè)，?海洋開?發(fā)，地?熱工程?等中，?混凝土?也是重?要的材?料。?（2）?混凝土?的早期?養(yǎng)護(hù)：?混尼姑?泥土常?見的裂?縫，大?多數(shù)是?不同深?度的表?面裂縫?，起主?要原因?是溫度?梯度再?成寒冷?地區(qū)的?溫度驟?降也易?形成裂?縫。因?此說混?凝土的?保護(hù)司?對防止?表面早?期裂縫?尤其重?要。從?溫度應(yīng)?力觀點(diǎn)?出發(fā)，?保濕應(yīng)?達(dá)到以?下要求?：1?）防止?混凝土?內(nèi)外溫?度差及?混凝土?表面梯?度，防?止表面?裂縫。?2）?防止混?凝土超?冷，應(yīng)?盡量設(shè)?法使混?凝土的?施工期?最低溫?度不低?于混凝?土使用?期的穩(wěn)?定溫度?。3?）防止?老混凝?土過冷?，以減?少新混?凝土間?的約束??；炷?土的早?期養(yǎng)護(hù)?，主要?目的在?于保持?適宜的?溫度條?件，以?達(dá)到兩?個(gè)方面?的效果?，一方?面使混?凝土免?受不利?溫、濕?度變形?的侵襲?，防止?有害的?冷縮和?干縮。?一方面?使混凝?土水化?作用順?利進(jìn)行?，以期?達(dá)到設(shè)?計(jì)的強(qiáng)?度和抗?裂能力?。適宜?的溫濕?度條件?是相互?關(guān)聯(lián)的?。混凝?土的保?濕措施?常常也?有保濕?的效果?。從理?論上分?析，新?澆混凝?土中所?含水分?完全可?以滿足?水泥的?水化，?表面混?凝土最?容易而?且直接?受到這?種不利?影響。?因此混?凝土澆?筑后的?最初幾?天是養(yǎng)?護(hù)的關(guān)?鍵時(shí)期?，在施?工中應(yīng)?切實(shí)重?視起來?。所以?在施工?時(shí)我們?要謹(jǐn)慎?的處理?這些事?件，根?據(jù)不同?情況不?同處理?。作?為一名?剛剛接?觸專業(yè)?知識(shí)的?大學(xué)生?來說，?如果在?學(xué)習(xí)專?業(yè)課之?前直接?就接觸?深?yuàn)W的?專業(yè)知?識(shí)是不?科學(xué)的?，實(shí)習(xí)?結(jié)束后?有必要?好好總?結(jié)一下?。所?謂實(shí)踐?是檢驗(yàn)?真理的?唯一標(biāo)?準(zhǔn)，通?過旁站?，使我?近距離?的觀察?了整個(gè)?房屋的?建造過?程，使?我能夠?同施工?人員面?對面在?一起，?看他們?如何施?工，如?何將圖?紙上的?模型變?成漂亮?建筑，?學(xué)到了?很多很?適用的?具體的?施工知?識(shí)，這?些知識(shí)?往往是?我在學(xué)?校很少?接觸，?很少注?意的，?但又是?十分重?要基礎(chǔ)?的知識(shí)?，這些?知識(shí)往?往是我?們在學(xué)?校很少?接觸，?很少注?意的，?但又是?十分重?要、十?分基礎(chǔ)?的。?盡管知?識(shí)獲取?是甚微?的，但?所獲得?的實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)對?我終身?受益，?在我畢?業(yè)后的?實(shí)際工?作中將?不斷的?得到驗(yàn)?證，我?會(huì)不斷?的理解?和體會(huì)?實(shí)習(xí)中?所學(xué)到?的知識(shí)?，在未?來的工?作中我?將把我?所學(xué)到?的理論?知識(shí)和?實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)不斷?的應(yīng)用?到實(shí)際?工作來?，充分?展示自?我的個(gè)?人價(jià)值?和人生?價(jià)值。?為實(shí)現(xiàn)?自我的?理想和?光明的?前程努?力。?其實(shí)作?為一名?學(xué)生，?我想學(xué)?習(xí)的目?的不在?于通過?結(jié)業(yè)考?試，而?是為了?獲取知?識(shí)，獲?取工作?技能，?換句話?說，在?學(xué)校學(xué)?習(xí)是為?了能夠?適應(yīng)社?會(huì)的需?要，通?過學(xué)習(xí)?保證能?夠完成?將來的?工作，?為社會(huì)?作出貢?獻(xiàn)。然?而走出?象牙塔?步入社?會(huì)是有?很大落?差的，?能夠?qū)?習(xí)來作?為緩沖?，對我?而言是?一件幸?事，通?過實(shí)踐?了解到?工作的?實(shí)際需?要，使?得學(xué)習(xí)?的目的?性更明?確，得?到的效?果也相?應(yīng)的更?好。?在以后?這__?__年?半的大?學(xué)學(xué)習(xí)?中，我?會(huì)更加?努力的?學(xué)習(xí)專?業(yè)知識(shí)?，還會(huì)?豐富我?其他方?面的知?識(shí)，實(shí)?習(xí)后才?發(fā)現(xiàn)，?知識(shí)是?相通的?，事事?精是很?難，但?是想有?大成就?，事事?通是必?要的，?所以在?以后一?定要多?學(xué)習(xí)些?和我的?專業(yè)有?關(guān)聯(lián)的?專業(yè)的?知識(shí)，?在學(xué)好?本專業(yè)?的基礎(chǔ)?上，盡?量能修?兩個(gè)學(xué)?位，而?且，一?定要多?多的實(shí)?踐，將?理論知?識(shí)化為?真正的?能力，?盡自己?最大的?能力，?努力，?完善自?己的知?識(shí)儲(chǔ)量?，完備?自己的?生活，?大學(xué)說?長不上?，說短?不短，?我會(huì)利?用這有?限的時(shí)?間來完?成無限?的可能?!我?想，如?果有機(jī)?會(huì)的話?，以后?每個(gè)假?期我都?要上工?地實(shí)踐?，多學(xué)?點(diǎn)課本?上學(xué)不?到的知?識(shí)。那?才是真?正的財(cái)?富。?大學(xué)生?打工實(shí)?習(xí)報(bào)告?書（二?）放?寒假了?，為了?增強(qiáng)實(shí)?習(xí)能力?，來到?了西安?一家名?為《高?科建材?》生產(chǎn)?廠子。?初次?，我步?入社會(huì)?，體驗(yàn)?社會(huì)生?活，懷?揣“勤?懇、實(shí)?干”的?積極態(tài)?度去面?對我的?第一次?社會(huì)經(jīng)?歷。進(jìn)?廠之后?，我被?安排在?塑剛車?間，分?到了后?續(xù)生產(chǎn)?線。這?個(gè)生產(chǎn)?線在這?個(gè)時(shí)期?專門制?造窗子?、門上?用的卷?軸紗窗?。涉及?到的主?要工序?有：?準(zhǔn)備材?料—下?料：在?機(jī)器上?切割用?到的紗?盒、彈?簧、枝?干、墊?條等；?制作?紗簾：?裁紗、?燙紗、?押邊條?、押珠?子線等?；其?他：打?結(jié)做拉?簾系，?給紗盒?穿皮條?、穿磁?條等；?零件?組裝—?對上階?段的材?料進(jìn)行?組合安?裝。?粘貼標(biāo)?簽—分?類貼標(biāo)?簽檢?查工作?—主要?由班長?一個(gè)一?個(gè)檢驗(yàn)?是否過?關(guān)、合?格我?剛來，?是新手?。每天?只能做?一些雜?活。幫?師傅們?拿個(gè)工?具啦，?搬個(gè)成?品了，?下班前?打掃個(gè)?衛(wèi)生了?，一些?簡簡單?單的，?一點(diǎn)也?不含技?術(shù)的力?氣活。?其實(shí)，?也不毫?多大的?力。?漸漸地?，我在?廠子里?和師傅?們混熟?了。在?接下來?的日子?里，我?先是和?一位流?著大胡?子的師?傅裁紗?。每天?，在一?個(gè)很大?的燈下?，面對?著一張?大的方?桌，右?手持刀?，左手?按尺。?別小看?這，也?含技術(shù)?。就單?單的“?量尺寸?”，也?有經(jīng)驗(yàn)?與技術(shù)?。聽師?傅說，?新手才?得紗，?邊緣是?毛邊，?即不平?整，兩?頭的尺?寸也一?般不標(biāo)?準(zhǔn)，更?甚者，?就裁斜?了。持?刀，要?傾斜一?定的角?度，用?整個(gè)的?臂力，?那樣裁?出的紗?不起毛?邊。我?偷偷看?我裁的?，能過?關(guān)的沒?有幾條?。技術(shù)?是練出?來的，?需要時(shí)?間的支?配。慢?慢的順?手了，?收到了?很好的?回報(bào)。?我學(xué)到?了一些?持刀裁?紗的技?術(shù)，領(lǐng)?悟到了?一些技?巧。?隨著，?我又跟?著另一?位瘦瘦?的師傅?下料。?下料這?活可不?得馬虎?。要是?一出錯(cuò)?，料就?不夠了?必須得?嚴(yán)格按?照下料?單下料?。起先?，我只?是幫師?傅扶一?下料，?看看下?料單。?歇息時(shí)?，師傅?給我講?解下料?單上的?各種數(shù)?據(jù)。我?淺顯的?了解了?一些。?面對切?割機(jī)器?，師傅?給我教?如何按?鈕。“?師傅引?進(jìn)門，?修行在?個(gè)人”?。趁著?歇息時(shí)?間，我?開機(jī)，?用廢料?來練習(xí)?。一點(diǎn)?也不敢?疏忽，?因?yàn)槊?對的是?轉(zhuǎn)速很?快的鋸?條，少?不留神?，就有?可能把?料切割?的少尺?寸，更?甚者，?傷著自?己。?我沒敢?怠懈。?次次認(rèn)?真對待?，所以?我的收?獲不淺?。同時(shí)?，師傅?的教導(dǎo)?，也使?我受益?匪淺。?準(zhǔn)備?階段的?工序到?了尾聲?。我被?小班長?安排到?了組裝?組。面?對一張?張圖紙?，我毫?無表情?。因?yàn)?我看不?懂圖紙?。更不?說，組?裝了。?幸好，?師傅們?都是熱?情老實(shí)?人。沒?有一點(diǎn)?嫌棄我?之意。?耐心?的給我?說。他?們進(jìn)行?一個(gè)零?件安裝?，我就?跟著安?一個(gè)。?“亦步?亦趨”?。在沒?有認(rèn)識(shí)?清楚圖?紙前，?我可笑?的會(huì)了?組裝。?“實(shí)習(xí)?聯(lián)系理?論，理?論應(yīng)用?實(shí)習(xí)”?。我從?實(shí)習(xí)中?認(rèn)識(shí)了?圖紙。?明白了?一些標(biāo)?注、符?號……?看著?一件一?件的成?品出來?，有一?種說不?出的自?豪感！?下來就?貼標(biāo)簽?，寫生?產(chǎn)時(shí)間?，訂貨?地址。?這些簡?單EA?SY的?活，幾?乎我全?包了。?干得風(fēng)?風(fēng)火火?，津津?樂道。?和大家?打成了?一片天?！有說?有笑！?打工?感受：?短短?的幾十?天打工?日子，?我認(rèn)識(shí)?了不少?的社會(huì)?人，形?形色色?！更?重要的?是：?一是我?再次懂?得了團(tuán)?對合作?的精神?，講求?實(shí)際，?注重事?實(shí)和有?責(zé)任感?，合情?合理地?、堅(jiān)定?不移的?、認(rèn)認(rèn)