人教版一年級(jí)菜園里課件

菜園里人教版語(yǔ)文第一冊(cè)多媒體教案第一課時(shí)第一頁(yè)，共30頁(yè)。第一頁(yè)，共30頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“菜、園、豆、角、蘿、卜、心”7個(gè)生字。會(huì)寫“心、卜”兩個(gè)字。認(rèn)識(shí)臥鉤。能力目標(biāo)：通過拼讀音節(jié)讀課文，掌握生字字音，了解兒歌內(nèi)容。結(jié)合上下文和生活實(shí)際來理解詞句。能正確流利地朗讀兒歌。認(rèn)識(shí)一些蔬菜，了解它們的一些特點(diǎn)。情意目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的樂趣，熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字和大自然的思想感情。第二頁(yè)，共30頁(yè)。第二頁(yè)，共30頁(yè)。課前準(zhǔn)備課件、彩色紙、孩子們?nèi)ゲ耸袌?chǎng)觀察蔬菜第三頁(yè)，共30頁(yè)。第三頁(yè)，共30頁(yè)。教學(xué)流程（一）看圖揭題

1、小朋友們看，這是什么？（邀請(qǐng)書）這張請(qǐng)柬就是從這個(gè)地方寄來的，這是什么地方？你是怎么看出來的？學(xué)習(xí)生字：菜、園。2、出示生字：你認(rèn)識(shí)哪個(gè)字？指名讀。給菜找個(gè)朋友。小朋友們快想個(gè)方法記住“園”字。3、菜園里怎么會(huì)寄來邀請(qǐng)書的呢？我們來聽聽南瓜寶寶是怎么說的？（課件：南瓜寶寶讀邀請(qǐng)書）。我們現(xiàn)在就出發(fā)吧。欣賞菜園圖片。第四頁(yè)，共30頁(yè)。第四頁(yè)，共30頁(yè)。邀請(qǐng)書yāoqǐnɡshū第五頁(yè)，共30頁(yè)。第五頁(yè)，共30頁(yè)。

菜園里càiyuánlǐ

菜第六頁(yè)，共30頁(yè)。第六頁(yè)，共30頁(yè)。

園第七頁(yè)，共30頁(yè)。第七頁(yè)，共30頁(yè)。邀請(qǐng)書yāoqǐnɡshū第八頁(yè)，共30頁(yè)。第八頁(yè)，共30頁(yè)。第九頁(yè)，共30頁(yè)。第九頁(yè)，共30頁(yè)。教學(xué)流程（二）認(rèn)詞識(shí)字

1、看，蔬菜寶寶們都出來歡迎我們了。（看圖說菜名）。

2、口語(yǔ)交際。師示范：我愿意和南瓜寶寶交朋友，因?yàn)槟瞎蠈殞毴睃S黃的，吃起來香香甜甜糯糯的，聽說多吃南瓜還能治很多病那。小朋友你們?cè)敢飧l(shuí)交朋友?。恳瞾碚f說好吧？還有那么多小朋友愿意跟蔬菜寶寶交朋友啊。蔬菜寶寶愿意和我們交朋友嗎？那我們趕快先來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他們的名字吧。

第十頁(yè)，共30頁(yè)。第十頁(yè)，共30頁(yè)。茄子辣椒黃瓜豆角蘿卜南瓜白菜卷心菜西紅柿qiézilàjiāohuánɡɡuādòujiǎoluóbonánɡuābáicàijuǎnxīncàixīhónɡshì第十一頁(yè)，共30頁(yè)。第十一頁(yè)，共30頁(yè)。教學(xué)流程（二）認(rèn)詞識(shí)字

3、給圖、給拼音認(rèn)詞。(1)去掉圖片留拼音認(rèn)詞語(yǔ)。遇到讀不出來的字怎么辦？讀讀拼音。讀音難點(diǎn)（茄子和蘿卜的輕聲）。第十二頁(yè)，共30頁(yè)。第十二頁(yè)，共30頁(yè)。茄子辣椒黃瓜豆角蘿卜南瓜白菜卷心菜西紅柿qiézilàjiāohuánɡɡuāluóbonánɡuādòujiǎobáicàijuǎnxīncàixīhónɡshì茄子蘿卜第十三頁(yè)，共30頁(yè)。第十三頁(yè)，共30頁(yè)。教學(xué)流程（二）認(rèn)詞識(shí)字

3、給圖、給拼音認(rèn)詞。(2)再去掉拼音讀詞語(yǔ)。認(rèn)識(shí)了哪幾個(gè)蔬菜寶寶的名字？把認(rèn)識(shí)的蔬菜寶寶的名字讀給同桌聽。還有哪個(gè)蔬菜的名字不認(rèn)識(shí)，請(qǐng)教請(qǐng)教旁邊的小伙伴。第十四頁(yè)，共30頁(yè)。第十四頁(yè)，共30頁(yè)。茄子辣椒黃瓜豆角蘿卜南瓜白菜卷心菜西紅柿第十五頁(yè)，共30頁(yè)。第十五頁(yè)，共30頁(yè)。教學(xué)流程（二）認(rèn)詞識(shí)字

3、給圖、給拼音認(rèn)詞。(3)重新排列詞語(yǔ)，學(xué)生認(rèn)讀。蔬菜寶寶們重新排列了隊(duì)伍，藏在名字里面，只要大聲地叫出他們的名字，他們就會(huì)高興地跳出來跟你做朋友。（點(diǎn)擊出現(xiàn)蔬菜）。第十六頁(yè)，共30頁(yè)。第十六頁(yè)，共30頁(yè)。辣椒卷心菜南瓜蘿卜黃瓜茄子白菜西紅柿豆角第十七頁(yè)，共30頁(yè)。第十七頁(yè)，共30頁(yè)。教學(xué)流程（二）認(rèn)詞識(shí)字

3、給圖、給拼音認(rèn)詞。(4)認(rèn)讀“豆、角、蘿、卜、心”生字。蔬菜寶寶的名字里面這幾個(gè)字特別重要，小朋友們會(huì)讀嗎？齊讀。要是能記住這幾個(gè)字就能牢牢記住蔬菜寶寶的名字了。以前你們?cè)谀睦镆姷竭^這些字？大家快來說說有什么好辦法能記住這幾個(gè)字。打亂順序會(huì)讀嗎？現(xiàn)在啊，不管蔬菜寶寶在哪里我們都能認(rèn)出它們來了。

第十八頁(yè)，共30頁(yè)。第十八頁(yè)，共30頁(yè)。

心蘿卜豆角

第十九頁(yè)，共30頁(yè)。第十九頁(yè)，共30頁(yè)。角蘿心豆卜第二十頁(yè)，共30頁(yè)。第二十頁(yè)，共30頁(yè)。教學(xué)流程（三）學(xué)習(xí)兒歌

1、鞏固詞語(yǔ)。調(diào)皮的蔬菜寶寶躲到兒歌里去了，小朋友們能把他們找出來嗎？這首兒歌就在我們的課本里，看拼音讀課文，把蔬菜寶寶的名字圈出來。

2、由讀兒歌。指名讀兒歌（讀音難點(diǎn)：捉迷藏、綠衣裳、打燈籠），男女生比讀，齊讀。

第二十一頁(yè)，共30頁(yè)。第二十一頁(yè)，共30頁(yè)。xìyòuchánɡ

青青細(xì)又長(zhǎng)，

shēnchuānlǜyīshɑnɡ

身穿綠衣裳。

dēnɡlonɡ

高高打燈籠，

zhuōmícánɡ

地下捉迷藏。

zhǎnɡ

jiānjiānzuǐ

長(zhǎng)個(gè)尖尖嘴，

yuèlǎopíyuèhuánɡ

越老皮越黃。hónɡlǜhuánɡzǐzhēnhǎokàn紅綠黃紫真好看，

yí

piànhǎofēnɡ

ɡuānɡ

菜園一片好風(fēng)光。豆角i黃瓜i茄子i蘿卜i辣椒i南瓜第二十二頁(yè)，共30頁(yè)。第二十二頁(yè)，共30頁(yè)。教學(xué)流程（四）課中操

菜園里是一片喜人的豐收景象，我們和菜園里的蔬菜寶寶一起來跳個(gè)慶祝舞吧。

第二十三頁(yè)，共30頁(yè)。第二十三頁(yè)，共30頁(yè)。教學(xué)流程（五）寫字練習(xí)

跟蔬菜寶寶在一起真開心，那我們給可愛的蔬菜寶寶們留點(diǎn)什么做紀(jì)念呢？就用我們的小巧手寫出最漂亮的字送給蔬菜寶寶好嗎？1、認(rèn)識(shí)新筆畫“臥鉤”。出示要書寫的字：“心、卜”我們先來看這兩個(gè)字里面有沒有不認(rèn)識(shí)的筆畫？認(rèn)識(shí)臥鉤。指名讀筆畫名稱。它就好象是一個(gè)人抬著頭，屈著腿在鍛煉身體呢。（出示圖片比較）書空筆畫。第二十四頁(yè)，共30頁(yè)。第二十四頁(yè)，共30頁(yè)。ɡōu第二十五頁(yè)，共30頁(yè)。第二十五頁(yè)，共30頁(yè)。教學(xué)流程（五）寫字練習(xí)

2、我們?cè)賮碜屑?xì)看看這兩個(gè)字是怎么寫的?？凑n件展示書寫過程。3、你們覺得哪個(gè)字不容易寫好。讓學(xué)生對(duì)照樣子在田字格中放“心”的筆畫。下面的小朋友看看位置是否正確。老師范寫，點(diǎn)撥強(qiáng)調(diào)書寫要點(diǎn)。4、請(qǐng)學(xué)生在“我會(huì)寫”中找到這兩個(gè)字，在田字格里各寫一個(gè)。5、展示學(xué)生優(yōu)秀作品。評(píng)一評(píng)6、再寫一個(gè)。把寫得最好看的字送給蔬菜寶寶做禮物。

第二十六頁(yè)，共30頁(yè)。第二十六頁(yè)，共30頁(yè)。第二十七頁(yè)，共30頁(yè)。第二十七頁(yè)，共30頁(yè)。教學(xué)流程（六）拓展識(shí)字

1、菜園里蔬菜寶寶豐收了，小朋友們今天認(rèn)識(shí)了那么多蔬菜的名字也豐收了，你們知道嗎還有很多蔬菜寶寶正趕著來參加豐收大會(huì)呢，他們是誰(shuí)呢？小朋友拿出自己畫的蔬菜畫，給大家介紹介紹。2、指名兩個(gè)