蘇教版二年級語文下冊短文閱讀

最新蘇版年級語下短文閱（通用一閱有趣的動物語言狗看到主人，總是不停地搖尾巴，這是在說“這就是我?！惫酚梦舶彤斏茸?，將自己身上的氣味傳向四方，讓主人聞到。狗犯了錯誤，總是夾緊尾巴，防止身上的氣味傳出。貓和主人親熱時，常用腦袋在主人腿上來回摩擦，這是在說：“我愛主人。”貓摩擦時會將一種香味留在主人身上。鄰居的貓聞到這種氣味便識趣地走開。一只狼追一只小兔，眼看就要到口。突然，它傷心地離去。原來，它從小兔身上聞到了其他狼留下的氣味，好像聽到同伴在說：“小兔是從我嘴里逃走的?！眱礆埖睦菑牟粨屚榈氖澄?。1．短文介紹了__________、____________、和三種動物的語言。2．想一想，它們在說什么？（1）狗夾緊尾巴，好像在說：“______________________（2）貓用腦袋在主人腿上摩擦，好像在說：“_____________________（3）狗在吃食物時，看見另一只狗走來，狗豎起尾巴，好像在說：“_________________________”3．狼為什么不追小兔？在文中用“____”畫出相應的句子。4．你還知道哪種動物的語言？怎么表達？_____________________________________________________二課閱。小猴比本領動物運動會上，小猴榮獲（爬竿（g）冠（guàn軍。1/

在回家的路上，小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀，一會兒向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使勁搖晃著胸前的獎章（āng），大聲說道：“瞧（o瞧，瞧瞧，認識這東西吧！知道我的本領有多大了吧！”這時，路邊有一位姑娘實在看不下去了，“喂！爬竿冠軍，這里有根竹竿，你來爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴這才注意到那位姑娘。她長得又瘦又長，可憐的小葉片薄薄的，簡直可以稱得上弱不禁風，在她身旁有根筷（kuài子般粗細的竹竿?！熬汀团肋@玩意兒？”小猴犯（fàn了難，“這么細的竹竿，我可不行?！毙『镏缓么蛄送颂霉?。“看我的吧！”那姑娘一邊說一邊輕盈（）地跳起舞來。姑娘的衣袖在微風里搖擺著、旋轉著，姑娘柔軟的腰身隨著旋轉慢慢地纏（在竹竿上了，而且還越纏越高，小猴看得目瞪（dèng）口呆?！斑@位美麗能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地問小白兔。“叫牽?；ā！毙“淄没卮鸬馈Ｐ『锛t著臉說：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我再也不敢驕傲了。”1．這篇短文共有（____）段。2．短文中的“姑娘”指的是（____）。在文中有一個四字詞語表示非常驚訝，這個詞語是（____）。3．小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀，一會兒向小白兔眨眨眼睛，是因為：（）A．小猴很好動。B．小猴很喜歡他們。C．小猴心里很得意。4．小猴認為這個姑娘是個能人，是因為：（）A．她是個姑娘。B．她會跳舞。C．她會在筷子般粗細的竹竿上表演爬竿。2/

三閱課短，成習小紅臉和小藍臉他們是小紅臉和小藍臉。現(xiàn)在他們正東張西望地尋找安樂窩呢！小明睡覺前還在吃餅干。這兩個小家伙就趁機溜到小明嘴里。其實他們是對牙齒非常有害的細菌，學名叫乳酸桿菌。他們在小明牙齒里安家落戶了。可是小明還不知道他們的厲害，有滋有味地吃起雪糕來。兩個小家伙在這里又吃殘渣，又吐酸水，又鉆牙齒，簡直要“大鬧天宮”了。哎喲，小明的牙齒怎么這么疼??？趕緊去醫(yī)院！兩個小家伙灰溜溜地被醫(yī)生趕出了小明的口腔。這兩個小家伙雖然被趕走了，可他們時時刻刻都在尋找下一個目標，尋找下一個不注意口腔衛(wèi)生的小朋友……1．“安樂窩”在文中指的是（）A．鳥窩B．安逸舒適的生活環(huán)境C．安樂的醫(yī)院2．“小紅臉和小藍臉”指的是____________他們會弄壞小明的__________。3．判斷對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。（1）小紅臉和小藍臉特別喜歡不注意口腔衛(wèi)生的孩子。）（2）小紅臉和小藍臉永遠在小明的口腔里安家落戶了。）4．你歡不歡迎小紅臉和小藍臉？你能想到哪些保護牙齒的辦法？_________________________________四閱理。妹妹轉過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧?！泵妹酶吲d地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”1．仿寫詞語。蹦蹦跳跳____________________________3/

．．．．．2．選文中“一匹出色的馬”指的是______________3．為什么說這是“一匹出色的馬”？（）A．因為這匹馬跑得很快，妹妹沒多久就回家了。B．因為妹妹把它當成了一匹真正的馬，忘記了疲勞，騎著它很快地回家了。五閱短，成習王二小王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊幫助八路軍放哨。有一天，敵人又來“掃蕩”，走到山口迷了路，看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈里。突然，四面八方響起了槍聲。敵人知道上了當，就氣急敗壞地殺害了小英雄王二小。這時候，八路軍從山上沖下來，把敵人全部消滅了。1．這篇短文有___個自然段。2．照樣子，寫句子。他常常，一邊在山坡上放牛，一邊幫助八路軍放哨一邊_______一邊_______一邊____________________3．通過學習，你覺得王二小是一個怎樣的人？___________________________________六課閱爸爸出國了，要過半年才能回來。今天，露西想給爸爸寫一封信。媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，現(xiàn)在可以開始寫信了。她拿出一沓紙，一支圓珠筆。“親愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！?/

．．1．找出下列詞語的反義詞。晚（_____）

開心（）

冷清（______）2．照樣子用加點的字寫句子。例：爸爸出國了，要過半年才能回來。_____________________________3．第一自然段在文中有什么作用？______________________________4．露西在這封信中寫了三件事：①________②__________；③__________。她的心情是__________。七快閱?？蓯鄣难┗ǘ?，瑞雪普降，雪花飄飄灑灑，可愛極了。雪花是美麗的。它潔白晶瑩，玲瓏剔別透，輕盈好看，宛如朵朵白蓮，從茫茫太空徐徐降落?？此祜w舞，令人思緒飛揚。古人把它比成飄忽的“柳絮”，盛開的“梨花”，它是多么值得人們贊美啊雪花是奇異的。每一朵小雪花都是一幅極其精美的圖案。它們既有共同之處，又各具豐姿。有的像細細的衣針，有的像六邊形的花瓣，有的又像明亮的星星……真是千姿百態(tài)，美不勝言。世界上有不少雪花圖案的收集者，他們用畢生的精力，拍下數(shù)以千計的雪花的照片，竟未發(fā)現(xiàn)彼此一樣的雪花圖案。瑞雪是寶貴的。它既能降低土溫，凍死害蟲；又能濕潤土質，使莊稼有充足的水分。它還含有很多氮的化合物，是莊稼的好肥料。瑞雪飄飄，大地分外妖嬈，人們心頭無比歡悅，充滿了新的希望。1．短文共有__________個自然段。第三自然段有句話。2．從文中找出下列詞語的近義詞。珍貴——（_________）充分——（________）

喜悅——（_________）奇特——（_________）3．根據(jù)意思從文中找出相應的詞語。（1）美得簡直無法用語言描述。（____）5/

（2）指事物有很多種姿態(tài)，而且每種姿態(tài)都不一樣。）4．瑞雪究竟有什么重要的作用呢？___________________________________________________________八閱短，答題愚人吃鹽從前，有一個愚蠢的人，到朋友家做客。主人見他來了，就請他吃飯。在吃菜的時候，他嫌一道菜淡而無味。主人聽到后，就給他放了一些鹽，他再嘗，覺得味道比剛才鮮美多了，心里就想：“菜的味道之所以變得鮮美，原來是加了鹽的緣故。加了這么一點點，味道已經這樣鮮美可口，如果多放些，味道不是更鮮美嗎？”想到這里，這位愚蠢的人就不吃菜了，空口吃起鹽來，結果弄得口苦舌麻，反而傷了胃口。1．這篇短文共有幾個自然段？第二自然段共有幾句話？)A．3，4B．3，5C．3，22．為什么淡而無味的菜一下子變得鮮美？()A．因為放了味精B．因為放了鹽C．因為放了糖3．這個人空口吃鹽是不是更鮮美了？()A．不是，他空口吃鹽，結果弄得口苦舌麻，反而傷了胃口。B．是的，嘴里感覺更加鮮美了。4．從這個故事中你受到什么啟發(fā)？()A．做事不能想當然的去做，而要多動腦筋。B．做事不能一知半解。C．做事要有尺度，不能走極端。九閱下文，答題姑媽送我一只小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非常可愛。我把它放進籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動。我很著急，不6/

知道怎么辦才好。突然，小鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去，原來窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉戲著，那聲音聽起來多美妙呀！我想，小鳥一定是想媽媽想小伙伴兒了。我看了看籠子里的小鳥，決定放它回家。我打開籠子，小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說：“_________”然后歡叫著飛向林中。1．小鳥是什么樣子的？_________________2．“我把它放進籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動?！毙▲B為什么“一動不動”？_____A．小鳥生病了。B．小鳥不喜歡我。C．小鳥想念媽媽和同伴了。3．小鳥對著“我”拍拍翅膀，像是在說什么？請寫在文中的橫線上。4．你想對小作者說什么呢？___________________5．通過字典公公的幫忙，你一定又認識了一些生字吧，與大家分享一下吧。生字朋友1：________，部首是________，音節(jié)，組詞________。生字朋友2：________，部首是________，音節(jié)_______，組詞________。十快閱。驕傲的小野豬有一頭小野豬總認為自己的本領最大，它每天都在森林里吹牛。動物們很不服氣，決定派代表和小野豬比試一下。大象和小野豬比搬（b木頭，只見大象長長的鼻子輕松一卷，便把木頭搬到了終點，而小野豬還沒有把木頭放在身上。河馬跟小野豬比潛qián)水，河馬可以在水里潛半個小時，而小野豬一跳進水里就喘不過氣來。長頸鹿跟小野豬比摘樹葉，長頸鹿一伸脖子就摘到了樹葉，小野豬卻怎么跳都摘不到。7/

于是小野豬再也不敢吹牛了，滿臉通紅地低著頭走了。1．這篇短文共有____個自然段。2．小野豬和____比搬____，和____比潛水，和長頸鹿比摘____，他都輸了。3．照樣子，在括號里填上表示動作的詞。例：（搬）木頭（摘）樹葉（____）本領（____）代表（____）鼻子（____）脖子4．讀了這個故事，你想對小野豬說些什么，寫在下面的橫線上。______________________________十、課閱。寒號鳥（節(jié)選）冬天說到就到，寒風呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里。寒號鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風凍死我，明天就做窩?！钡诙烨逶纾L停了，太陽暖暖的，好像又是春天了。喜鵲來到崖縫前勸寒號鳥：“趁天睛，快做窩。現(xiàn)在懶惰，將來難過?！焙枮踹€是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰唆。天氣暖和，得過且過?！?．冬天到了，受凍的寒號鳥想做窩嗎？你是從文中的哪些詞句看出來的？_____________________________2．第二天，喜鵲是怎樣勸告寒號鳥的？用“﹏﹏﹏”在文中畫出來。3．聽了喜鵲的勸告，寒號鳥的想法是（）A．天氣暖和，趕緊做窩。C．天氣寒冷，趕緊做窩。

B．天氣暖和，得過且過D．天氣寒冷，得過且過。4．讀了短文，你想對寒號鳥說些什么？________________________________十、閱8/

孤單的斑鳩小斑（bān）鳩（很孤單，幾乎沒有朋友。有一天，他問白頭翁（ēng：“白頭翁爺爺，誰能和我交朋友呢？”白頭翁說：“你可以去和喜鵲（）交朋友，他熱情、善（）良！”小斑鳩慚（cán）愧（地說：“我強占過他的巢（），他不會和我好的?！卑最^翁說：“你可以去和啄（）木鳥交朋友，他（）勞正直?！毙“啉F不好意思地說：“上次，我罵他是笨蛋，他不會原諒我的?！卑最^翁想了想，又說：“那么，你去找小麻（）雀（）試試，他天真、活潑！”小斑鳩為（難地說：“不行啊，前幾天我和他打了一架，把他啄（得頭破血流?！卑最^翁嘆了一口氣說：“哎，你總是欺（ī

）負（別人，誰還愿意成為你的朋友呢？”1．文章共有____________個自然段。2．喜鵲的優(yōu)點（）A．熱情、善良B．天真、活潑C．勤勞、正直3．啄木鳥的優(yōu)點（）A．熱情、善良B．天真、活潑C．勤勞、正直4．小麻雀的優(yōu)點（）A．熱情、善良B．天真、活潑C．勤勞、正直5．小斑鳩很孤單，幾乎沒有朋友。這是為什么呢？請你閱讀短文，請從文中抄出一句話。_____________________________9/

6．如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友，他想向小麻雀道歉。他該怎么說？________________________十、同閱小青蛙青蛙有兩只大眼睛，它們像兩顆晶瑩的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機靈了。它碧綠的身子上，有三條墨綠色的斑紋均勻分布。雪白的大肚皮，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的。兩條有力的后腿，分排在身體兩邊。青蛙是捕蟲高手。它頭上那兩只圓而突出的眼睛，能讓它看清莊稼的天敵。它吃昆蟲時，把長長的舌頭從嘴里翻出來，一卷，一下子就把害蟲粘住，然后吃掉了。好神氣的“田間勇士”??！1．在括號里填上恰當?shù)牧吭~。一（_____）大眼睛

一（_____）玻璃球

一（_______）斑紋2．在括號里填上表示顏色的詞語。（_____）的身子（________）的斑紋（_______）的大肚皮3．文中描寫了青蛙的外形，先寫_______，然后寫_____，再寫_______，最后寫_________。4．文中說的“田間勇士”指的是_________因為是___________，所以叫它“田間勇士”。十、閱短，成題風睡著了風奔跑著，吼叫著，來到草原。它要卷起青草下面的黃沙，吹向田野，吹向城市。草原對風說：“風啊，瞧你跑得那么急，累得呼呼直喘。別再逞（ěng）強了，我不會讓你卷走黃沙的?！憋L經過草原，帶走的只有草原的清香。風繼續(xù)奔跑著，吼叫著，來到樹林。樹林對風說：“風啊，瞧你跑得那么10/

．．急，累得直喘。別再淘氣了，在我這兒休息休息吧?！憋L躺在樹林的懷抱里，在樹葉沙沙的催眠聲中，風慢慢地睡著了。1．風奔跑著，吼叫著，它來到了______________________________。2．照樣子，補充句子，把句子變有趣。風慢慢地睡著了。小河_______________。3．想一想：風還會去哪些地方呢？誰會對風說話呢？說些什么呢？把你想到的寫下來吧。__________________十、閱故，成習烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水，水井提醒烏龜說：“喂，伙計，請離得遠一點，掉到我這兒是很危險的！”烏龜笑著說：“什么樣的江河湖海我沒到過？不怕你這小小的一口水井?！彼畬觚斦f：“我這兒的環(huán)境與別處不同?！薄坝惺裁床煌窟€不都是水，我下去給你看看。”說完，烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，可是不一會兒他就明白過來，自己再也無法爬上去了。1．這篇短文共有______個自然段，寫了烏龜與水井的_____次對話。2．“我這兒的環(huán)境與別處不同?！边@句話中，“我這兒”是指，“別處”是指____________。A．水井

江河湖海

B．江河湖海

水井3．請用“——”畫出烏龜說的話。4．烏龜再也爬不上來時，他會說什么？__________________________5．讀了這篇短文后，我懂得了()A．水井能關心幫助烏龜。B．不區(qū)分情況，不聽人勸告，是沒有好結果的。11/

C．烏龜不應該跳下去。答一、1．

狗

貓

狼2．

我錯了

我愛主人

這是我的食物，你走開！3．原來，它從小兔身上聞到了其他狼留下的氣味，好像聽到同伴在說：“小兔是從我嘴里逃走的?！眱礆埖睦菑牟粨屚榈氖澄铩?．海豚是靠尖銳的“海豚音”與本身的“舞蹈”交流。二、1．五2．3．C4．C三、1．B2．

牽牛花乳酸桿菌

目瞪口呆牙齒3．√×4．不歡迎。保護牙齒的辦法有很多，如每天早晚都認真、仔細地刷牙，少吃太甜的東西。四、1．

開開心心

打打鬧鬧2．一根又長又細的枝條