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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語(yǔ)。
二、填空題2、查字典填空。
“密”用音序查字法,就先查音序(
),再查音節(jié)(
),用部首查字法先查(
),再查(
)畫。它在字典中的解釋有:①事物之間距離近或空隙;②感情好;③精致;④秘密。下面詞語(yǔ)中的“密”應(yīng)選擇哪種解釋,選擇序號(hào)填在括號(hào)里。
密報(bào)(
)
緊密(
)
親密(
)
密封(
)
精密(
)
密集(
)
密切(
)
保密(
)3、形近字組詞。
核________
梨________
折________
牲________
因________
該________
犁________
析________
姓________
困________三、信息匹配4、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(填序號(hào))。
A.陸續(xù)
B.連續(xù)
C.繼續(xù)
(1)笑笑(
)三次拿了全班第一。
(2)吃過(guò)晚飯,小明(
)看書。
(3)上課鈴聲響了,同學(xué)們(
)進(jìn)入教室。四、選擇題5、下列四組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是()A.蘇醒欣然怒放B.阻力準(zhǔn)確無(wú)誤C.逆風(fēng)沿途D.辮別爭(zhēng)奇斗艷五、課內(nèi)閱讀6、閱讀《大青樹下的小學(xué)》課文片段,完成下面小題?!洞笄鄻湎碌男W(xué)》節(jié)選上課了,不同民族的小學(xué)生,在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文,那聲音真好聽!這時(shí)候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是,跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友,是那樣好奇地聽著。下課了,大家在大青樹下跳孔雀舞,摔跤,做游戲,招引來(lái)許多小鳥,連松鼠也趕來(lái)看熱鬧。1.根據(jù)你的理解用合適的詞語(yǔ)填空。
這所學(xué)校給你留下的印象是:____________、____________。
2.選段描寫了哪些畫面?請(qǐng)列舉其中三幅。
(1)_________________;
(2)_________________;
(3)_________________。
3.文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“朋友”指:___________、___________、__________等。
4.用“
”劃出本段中有新鮮感的句子,并寫出你的感受。
5.選擇學(xué)校的一個(gè)場(chǎng)景,以“上課了……”“陽(yáng)光三十分鐘時(shí)間到了……”“放學(xué)了”等等開頭,寫一段簡(jiǎn)短的話。
__________________六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。搖搖是一只小鴨子。他才生下來(lái)不久,剛學(xué)會(huì)走路。他走路搖搖擺擺的,所以大伙兒叫他搖搖。搖搖的走路是和笑聲連在一起的。他每走一步,大家都會(huì)在后面笑話他。他的姿勢(shì)是如此(奇怪
驚奇),如此笨拙,小搖搖很苦惱。怎么辦呢?躲在家里別出來(lái)丟人現(xiàn)眼吧??墒?,這樣會(huì)讓人笑話一輩子的——小搖搖想。小搖搖開始不怕別人笑話了。他每天在沒(méi)人的地方練習(xí)走路,盡可能使自己走路搖得有規(guī)律些,搖得好看一點(diǎn)兒。而且,每天還要到熱鬧的地方走一圈,看看大家的反應(yīng)。后來(lái)他發(fā)現(xiàn),如果自己昂首挺胸,旁若無(wú)人地闊步前進(jìn),就會(huì)有一種特殊的風(fēng)度——這是鴨子獨(dú)有的風(fēng)度。他就這樣經(jīng)常(改進(jìn)
改變)自己的走路方式。有一天,他又來(lái)到熱鬧的地方。一只小松鼠像發(fā)現(xiàn)了什么奧秘似的,說(shuō):“瞧,一只多么神氣的小鴨子?!毙〈题吹搅艘舱f(shuō):“是啊,他走得真好看!“人們開始用(觀賞
贊賞)的眼光而不是用嘲笑來(lái)看小鴨子搖搖走路了。后來(lái)呢,動(dòng)物界盛行一種搖搖步的走法,就是模仿小鴨子搖搖走路的一種時(shí)髦風(fēng)尚。在動(dòng)物們跳舞的時(shí)候,還專門有一種舞步,叫作“鴨式搖步舞”。這是一種很難學(xué),但很好看的舞步。
我不說(shuō),你們也知道,這種舞步的創(chuàng)始人也是小鴨子搖搖。
1.認(rèn)真閱讀故事,用“\”掉(
)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
2.小搖搖“很苦惱”的原因是_______,因此他想躲在家里,但是他認(rèn)為這樣做會(huì)_________,于是他想到了一個(gè)辦法,那就是_________。
3.搖搖是一只__________的鴨子。
4.請(qǐng)給這個(gè)故事起個(gè)題目:________________
5.讀完這篇童話故事,把你想說(shuō)的話寫下來(lái)。
_________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。
小明的同學(xué)把他的《尼爾斯騎鵝旅行記》借走了。過(guò)了半個(gè)多月,那位同學(xué)也沒(méi)有歸還。小明想提醒他還書,又怕顯得小氣;不提醒的話,又擔(dān)心同學(xué)一直不還。小明十分苦惱,他決定向好朋友紅紅請(qǐng)教。假如你是紅紅,你會(huì)怎么幫助他呢?
小明:紅紅,你好!我想向你請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題,可以嗎?
紅紅:_________
小明:_________
紅紅:我覺(jué)得你可以_________
小明:你的建議真好!_________
紅紅:咱們是好朋友,不用客氣!八、想象作文9、數(shù)字王國(guó)里有“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”,原來(lái)它們和睦相處,每天都很快樂(lè)??墒?,有一天它們吵架了……請(qǐng)你展開想象,數(shù)字王國(guó)到底發(fā)生了什么事情呢?把這個(gè)故事寫下來(lái)。
要求:(1)題目自擬;(2)大膽想象,把故事編寫完整;(3)字?jǐn)?shù)300以上。九、話題作文
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