2023-2024學年黑龍江省穆棱市小學語文六年級期末點睛提升測試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

fādá

lǐlùn

lèisì

cāicè

qǐyuán

shìdàng

yǎngqì

tígōng

néngyuán

zhòuyè

二、選擇題2、下列加點字讀音完全正確的一組是（

）A．苔蘚[xiān]

菜畦[wā]B．縫隙[fèng]

柏油路[bó]C．瀑布[pù]

處暑[chǔ]D．斗篷[dòu]

苞蕾[léi]3、《窮人》一文中，在對待鄰居的兩個孩子的問題上，漁夫和妻子桑娜的態(tài)度可以用哪個成語來形容？（

）A．不謀而合B．不由自主C．不言而喻D．異口同聲4、下列四組詞語，沒有錯別字的一組是（

）A．飛弛衣裳天籟之音余音繚繞B．瀑布純熟輕歌慢舞畫龍點睛C．伶俐濫用粉末登場字正腔圓D．批閱袖筒曲終人散有板有眼5、關于文章內容下列選項中理解正確的一項是（

）A．《竹節(jié)人》一文中主要寫了“我們”做竹節(jié)人的場景。B．學習了本單元的課文，我們知道了讀書時應該先想想閱讀的目的，然后再有針對性地選擇合適的閱讀方法。C．金星離太陽最近，其表面溫度極高，不可能存在生命。D．“于是，我跟同桌相視一笑，雖兩手空空，但心滿意足，輕手輕腳地溜了?！本渲械摹跋嘁曇恍Α笔恰拔覀儭睂蠋煹某靶?。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、比一比，再組詞。

騁(

)

慨(

)

藍(

)

嚷(

)

聘(

)

概(

)

濫(

)

壤(

)7、填空。

（1）時光易逝，_________先生在《匆匆》一文中感慨道：“我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白_________??？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么_________呢？”文學家司馬遷詮釋生命的價值：“人固有一死，____________________________。”

（2）詩詞如歌?！罢l道人生無再少？門前流水尚能西！_______________”，這是呼喚青春的人生之歌；“等閑識得春風面，___________________”，這是贊美春天的歡喜之歌。

（3）“一寸光陰一寸金，___________________”我們六年的小學生活即將畫上句號。六年來，我們學到了許多知識，也懂得了許多道理。我們知道了與同學相處要坦誠相待，因為孔子說過：“與朋友交，________________?！蔽覀冎罒o論何時，都不應該放棄自己的理想，正如王勃說的：“窮且益堅，_______________。”我們也會用“_________________________，_______________________”來勉勵自己，虛心接受別人的意見和批評。8、按要求寫句子。

1．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，沒剩些什么。（改為反問句）

_______________________

2．我們播下的種子有什么理由不在自己學生的身上開花結果呢？（改為陳述句）

_______________________

3．同學們都認為《寶葫蘆的秘密》這部動畫片最好看。（改為雙重否定句）

___________________________________

4．山川、田野和村莊被白茫茫的大雪籠罩著。（改為“把”字句）

_____________________________9、閱讀。這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么會知道我讀了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。老實說，我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動人的情節(jié)；那些好漢的個性，那些復雜的內容，全搞不清楚，有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！甭犃瞬高@句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。1．給正確的讀音畫“√”。

水滸（xǔhǔ）挨打（áiāi）囫圇吞棗（lún

nún）張冠李戴（guānguàn）

2．給選段加個小標題：___________

3．用“

”畫出文中說明“我”囫圇吞棗地讀《水滸傳》的句子。

4．“哈哈！還是我的記性好。”這句話表面上是伯父在夸自己_______，實際是含蓄地批評我_____________，從這句語言描寫中可以看出伯父__________的特點。

5．試列舉《水滸傳》中的兩個好漢，簡要說說他們的性格特點。

________________________10、閱讀短文，完成小題。①至今我仍記得班主任夏老師第一次進教室的時候，滿教室飛翔的紙飛機與笑鬧聲都停了下來，整個教室剎那間就變得鵝雀無聲。夏老師是個中等個頭的中年男子，大眼睛、高鼻梁，氣質甚是明朗。只是，他沒有左小腿。他拄著單拐，木拐杖在左膝位置有個橫向的支托，讓他截肢后的左腿能安安穩(wěn)穩(wěn)放在上面。他的第一句話就把大家逗樂了，“別的班主任都能像偵察兵一樣情情潛入，看自己班上的孩子乖不乖。我不行，50米之外，你們就會知道那是我，我的腳步會很‘隆重’……③大家笑了起來，夏老師的幽默和坦誠，一下子破除了我們心中的忐忑。③夏老師教數(shù)學，與其他班主任沒有什么差別，一樣要自己拿教具、練習冊和作業(yè)本，一樣要準備各種各樣的檢查和公開課。⑤因為要一只手拐，他便用另一只手挎一個大號竹蔑（miè）提籃，將教具和學生的作業(yè)本都放在里面，這讓他有點像鄉(xiāng)下趕集賣雞蛋的大叔。⑥有個同學嘴快，把我們私下里的比喻說他聽，他也不惱，反而大笑，說：“挎?zhèn)€籃子，再扎個花頭巾，可以去扮演賣活母的大嫂了。”學生想幫他拎竹籃，他也愉快地遞出來，很自然地說“謝謝”。⑦膽大的同學問他：“夏老師，你小時候，有人欺負你么？”⑧同伴趕緊拉扯這多嘴小子的衣擺，這小動作也被夏老師瞥見了，他笑笑說：“怎么可能不被欺負？我5歲因病截肢，到現(xiàn)在35年了，小時候暗流過多少次眼淚，數(shù)也數(shù)不清。不過，我不也長大成人了么？一開始欺負我的同學，見我不放在心上，也就慢慢失去了興趣；而且，人都是會長大的，他們后來懂事了，有的人還成了好哥們兒，教我吉他、騎車、游泳。”⑨作為班主任，在帶我們的3年里，夏老師向我們展示了無數(shù)技能：作詩、譜曲、彈吉他，甚至踢足球！放學后，班里的男生抽簽分為兩個小隊，在球場上踢對抗賽，夏老師做裁判。⑩兩邊的男孩都調皮，不時起哄高喊：“裁判開球，夏老師，來一個！”夏老師不扭捏，也不推辭，夾緊左腋下的拐杖，找到重心，右腳猛射足球，而就在那一瞬間，他再往前跳開一小步，穩(wěn)穩(wěn)落地。?歡呼聲雷動，場上和場下都喝彩，就仿佛雙方都贏了比賽。?我們學校位于南京明城墻腳下，風景優(yōu)美但條件有限，沒有除草機，每年暑假一過，操場上的草都長得有半人高。?于是，開學后我們的第一次包干勞動，就是在操場上拔草。夏老師拄著拐杖與我們一起拔，還準備了好幾副粗線手套分發(fā)給大家。大家喘著粗氣，叫嚷著又被草叢里的蚊子叮咬了時，忽然聽到夏老師喊了一聲：“看，晚霞！休息一刻鐘，我們吹吹風，抬頭欣賞一下?！?這一刻鐘里，西邊的晚霞瞬息萬變，像是在變幻光影的魔術。夏老師拄著拐杖，深情地說：“很多年以后，同學們，你們會忘了學校里學到的大部分知識，可是，你們會記得今天，記得手上磨出的血泡，記得拔出來的草被曬干的香味，記得咱們一起看晚霞的這一刻。生活不僅有苦惱，有磨礪，也有幸福的獎賞。千萬別錯過了這些獎賞。”?老校長說：“錄用他，不是同情他，而是他值得這份尊敬。青春期的孩子有很多意想不到的煩惱：長得胖，長得矮，臉上有痘痘，變聲比人家慢，學習成績不穩(wěn)定……可是，如果讓他們每天看到小夏老師這樣樂觀、有情有義地活著，視挫折和嘲弄如無物，能筆直地依照自己的目標成長，這比講多少大道理都管用！”?夏老師滿懷感激地追憶這一切，他記得老校長千方百計省出經(jīng)費，在他入職前將教學樓通往宿舍樓的碎石小徑，鋪成平整的青磚路，并給他定制了一副特制的單拐。?夏老師帶著我們學習、踢球、欣賞燦爛的晚霞，感受少年的憂傷與幸福。他說：“我只是將老校長給我的情感，傳遞給你們。希望你們長大后，也能把這份情感，傳遞給自己的孩子。1．根據(jù)以下要求為短文擬題。

（1）以人物擬題：_____________（2）以文章中心擬題：_____________

2．第③段“大家笑了起來，夏老師的幽默和坦誠，一下子破除了我們心中的忐忑?！闭埪?lián)系上下文，把同學們忐忑不安的心理活動寫下來。

_________________

3．聯(lián)系上下文，說說第14段的環(huán)境描寫在文中的作用。正確的一項是（）

這一刻鐘里，西邊的晚霞瞬息萬變，像是在變幻光影的魔術。A．烘托人物形象B．推動情節(jié)發(fā)展C．點明文章中心4．聯(lián)系全文，說說你對短文結尾中畫線句子的理解。

_________________11、口語交際。

紅紅特別講究衛(wèi)生，每次到飯店吃飯，她總要撕很多衛(wèi)生紙把桌子和椅子擦了又擦，而且每次吃飯，不用消過毒的筷子，總是要用一次性筷子，你認為紅紅做得對嗎？如果你當時在場，你會跟她說些什么？

我會對紅紅說：_________________________