二年級下學期美術教學工作總結（5篇）

第11頁共11頁二年級?下學期?美術教?學工作?總結?在這一?個學期?中，根?據(jù)我校?的實際?需要，?我擔任?了二年?級的美?術課。?我對這?個學期?中的美?術課教?學工作?總結如?下：?一、教?學個性?本學?期，我?努力將?所學的?新課程?理念應?用到課?堂教學?實踐中?，立足?“用活?新老教?材，實?踐新理?念?！?力求讓?我的美?術教學?更具特?色，形?成獨具?風格的?教學模?式，更?好地體?現(xiàn)素質?教育的?要求，?提高美?術教學?質量。?我任?教二年?級的美?術課，?在日常?教學中?，我堅?持切實?做好課?堂教學?“五認?真”。?課前認?真作好?充分準?備，精?心設計?教案，?并結合?各班的?實際，?靈活上?好每一?堂課，?盡可能?做到堂?內容當?堂完成?，課后?仔細批?改學生?作業(yè)，?不同類?型的課?，不同?年級采?用不同?的批改?方法，?使學生?對美術?更有興?趣，同?時提高?學生的?美術水?平。另?外，授?課后根?據(jù)得失?及時寫?些教后?感、教?學反思?，從短?短幾句?到長長?一篇不?等，目?的是為?以后的?教學積?累經驗?。同時?，我還?積極和?班主任?進行溝?通，了?解學生?，改進?教法，?突破學?法。我?設計了?“神奇?的鞋子?（設計?發(fā)明課?）”、?“我的?椅子（?寫生課?）”、?“神奇?的椅子?（設計?課）”?、“美?麗的門?簾（易?拉罐制?作）”?等課，?著重培?養(yǎng)學生?的綜合?實踐能?力和創(chuàng)?新思維?能力。?總之?，我以?培養(yǎng)學?生能力?，提高?學生的?素質為?目標，?力求讓?美術教?學對學?生的成?長和發(fā)?展起到?更大的?作用。?二、?目標達?成教?學工作?在教育?教學工?作中，?我認真?遵照《?新課標?》的要?求，遵?循美術?教育原?則，根?據(jù)學校?的實際?情況以?及學生?的年齡?特征制?定出切?實可行?的教學?計劃。?同時在?課堂上?認真上?好每一?節(jié)課，?把自己?所學的?知識盡?心的傳?授給學?生，使?學生學?到了一?定的基?礎知識?，掌握?了美術?的基本?技能和?技巧，?同時也?學會了?判斷美?和創(chuàng)造?美，提?高了學?生的審?美能力?。在教?學中，?我注重?激發(fā)學?生學習?美術的?興趣。?我認為?興趣是?學習美?術的基?本動力?，我充?分發(fā)揮?美術教?學的特?有魅力?，使課?程內容?形式和?教學方?式都能?激發(fā)學?生的學?習興趣?，并使?這種轉?化成持?久的情?感態(tài)度?。同時?將美術?課程內?容與學?生的生?活經驗?緊密聯(lián)?系在一?起，強?調了知?識和技?能在幫?助學美?化生活?方面的?作用，?使學生?在實際?生活中?領悟美?術的獨?特軍裝?價值。?使學生?形成基?本的美?術素養(yǎng)?。在美?術教學?中，我?還注重?面向全?體學生?，以學?生發(fā)展?為本，?培養(yǎng)學?生的人?文精神?和審美?能力，?為促進?學生健?全人格?的形成?，促進?他們全?面發(fā)展?奠定良?好的基?礎。因?此，我?選擇了?基礎的?有利于?學生發(fā)?展的美?術知識?和機能?，結合?過程和?方法，?組成課?程的基?本內容?。三?、困惑?問題?反思本?學年來?的工作?，在喜?看成績?的同時?，也在?思量著?自己在?工作中?的不足?。不足?有以下?幾點：?1、?對于美?術新課?程標準?的學習?還不夠?深入，?在新課?程的實?踐中思?考得還?不夠多?，不能?及時將?一些教?學想法?和問題?記錄下?來，進?行反思?;2?、教科?研方面?本學年?加大了?學習的?力度，?認真研?讀了一?些有關?教科研?方面的?理論書?籍，但?在教學?實踐中?的應用?還不到?位，研?究做得?不夠細?和實，?沒達到?自己心?中的目?標;?3、美?術教學?中有特?色、有?創(chuàng)意的?東西還?不夠多?，本來?想在美?術選修?課開設?“兒童?水墨畫?”興趣?小組，?但由于?種種原?因也沒?能實現(xiàn)?，今后?還要努?力找出?一些美?術教學?的特色?點，為?開創(chuàng)石?巖公學?美術教?學的新?天地作?出貢獻?。其?他的有?些工作?也有待?于精益?求精，?以后工?作應更?加兢兢?業(yè)業(yè)。?四、?改進措?施1?、課程?內容的?層次性?適應不?同素質?的學生?，使他?們在美?術學習?過程中?，逐步?體會到?美術學?習的特?征，形?成基本?的美術?素養(yǎng)和?學習能?力，為?終身學?習奠定?基礎。?2、?自身素?質課堂?之余，?我認真?參加了?學校以?及教研?組組織?的各種?政治業(yè)?務學習?外，還?訂閱了?教育教?學刊物?從理論?上提高?自己，?完善自?己，并?虛心向?其他教?師學習?，取人?之長，?補己之?短，從?而使自?己能更?好的進?行教育?教學工?作，能?更快地?適應二?十一世?紀的現(xiàn)?代化教?學模式?。二?年級下?學期美?術教學?工作總?結（二?）_?___?年在這?一個學?期中，?根據(jù)我?校的實?際需要?，我擔?任了二?年級七?個班的?美術課?教學。?我對一?個學期?中的二?年級美?術課教?學工作?總結如?下：?一、學?生情況?分析（?二年級?學生，?有以下?特點：?）1?、學生?有濃厚?的繪畫?興趣。?2、?學生已?具有一?定的分?析判斷?能力和?造型表?現(xiàn)能力?，能進?行完整?的畫面?構思、?表現(xiàn)。?二、?教學工?作在?教育教?學工作?中，我?認真遵?循美術?教育原?則，根?據(jù)學校?的實際?情況以?及學生?的年齡?特征制?定出切?實可行?的教學?計劃。?同時在?課堂上?認真上?好每一?節(jié)課，?把自己?所學的?知識盡?心的傳?授給學?生，使?學生學?到了美?術的基?本技能?和技巧?，同時?也學會?了判斷?美和創(chuàng)?造美，?提高了?學生的?審美能?力。在?教學中?，我注?重激發(fā)?學生學?習美術?的興趣?。我認?為興趣?是學習?美術的?基本動?力，我?充分發(fā)?揮美術?教學的?特有魅?力，使?課程內?容形式?和教學?方式都?能激發(fā)?學生的?學習興?趣，并?使這種?轉化成?持久的?情感態(tài)?度。同?時將美?術課程?內容與?學生的?生活經?驗緊密?聯(lián)系在?一起，?強調了?知識和?技能在?幫助學?美化生?活方面?的作用?，使學?生在實?際生活?中領悟?美術的?獨特價?值。使?學生形?成美術?素養(yǎng)。?在美術?教學中?，我還?注重面?向全體?學生，?以學生?發(fā)展為?本，培?養(yǎng)學生?的人文?精神和?審美能?力，為?促進學?生健全?人格的?形成，?促進他?們全面?發(fā)展奠?定良好?的基礎?因此，?我選擇?了有利?于學生?發(fā)展的?美術知?識和技?能，結?合過程?和方法?，組成?課程的?基本內?容。同?時，要?課程內?容的層?次性適?應不同?素質的?學生，?使他們?在美術?學習過?程中，?逐步體?會到美?術學習?的特征?，形成?基本的?美術素?養(yǎng)和學?習能力?，為終?身學習?奠定基?礎。?三、教?學措施?1、?遵循審?美規(guī)律?，多給?學生感?悟藝術?作品的?機會，?引導學?生展開?想象，?通過比?較的、?討論等?方法，?引導學?生體驗?、思考?、鑒別?、判斷?，提高?學生審?美趣味?。2?、重視?激發(fā)學?生的創(chuàng)?新精神?和培養(yǎng)?學生的?實踐能?力，積?極為學?生創(chuàng)設?有利于?創(chuàng)新精?神的學?習環(huán)境?。3?、加強?師生的?雙邊關?系，即?中是教?師的教?，又重?視學生?的學，?確立學?生的主?體地位?。4?、采用?多種教?學方法?，利用?現(xiàn)代化?的教學?儀器，?大膽改?革。?5、改?變評價?方法，?采用自?己評價?、小組?評價、?集體評?價、教?師評價?或家長?評價，?充分肯?定學生?的進步?和發(fā)展?，尊重?個性差?異，重?視學生?的自我?評價，?激發(fā)學?習興趣?。四?、師自?身素質?的培養(yǎng)?課堂?之余，?我認真?參加了?學校以?及教研?組組織?的各種?業(yè)務學?習，認?真學習?有關美?術方面?的知識?還訂閱?了教育?教學刊?物從理?論上提?高自己?，完善?自己，?并虛心?向其他?教師學?習，取?人之長?，補己?之短，?從而使?自己能?更好的?進行教?育教學?工作，?能更快?地二十?一世紀?的現(xiàn)代?化教學?模式。?二年?級下學?期美術?教學工?作總結?（三）?歲月?如梭，?轉眼一?個學期?過去了?。在這?一個學?期中，?根據(jù)我?校的實?際需要?，我擔?任了二?年級的?美術課?。我對?一個學?期中的?美術課?教學工?作總結?如下：?本班?的美術?教研工?作，以?國家教?委頒發(fā)?的《課?程計劃?》為指?導;堅?持全面?貫徹國?家的教?育方針?，面向?全體學?生;以?學科教?學新大?綱、新?教材為?基礎;?以教科?研為先?導，努?力提高?教師自?身的素?質。以?積極的?態(tài)度投?入到教?學中，?在自己?的教學?領域中?用探索?的精神?努力提?高學生?的現(xiàn)代?素質。?一、?加強理?論學習?提升自?身素質?1、?學習新?大綱，?把握教?改動向?。我認?真學習?《課程?計劃》?和修訂?后的《?教學大?綱》，?進一步?端正教?育思想?，提高?認識，?把握教?改動向?，明確?小學美?術學科?是全面?實施素?質教育?中的重?要內容?2、?我的理?論與專?業(yè)“兩?手抓，?兩手都?要硬”?。在這?學期中?，我們?班的同?學美術?水平有?了質的?飛躍，?畫畫水?平得到?我很大?的提高?。得到?我各位?老師的?一致好?評。?二、抓?好學科?教學常?規(guī)切實?提高教?學質量?1、?我在本?學期初?便定好?學期工?作計劃?，排出?教具、?學具及?使用日?期，平?時經常?對照檢?查，督?促學生?帶好學?具。?2、這?學期二?年級使?用嶺南?版美術?教材，?在教學?中我始?終貫徹?“以人?為本”?、“以?學生的?發(fā)展為?本”這?一新的?教育基?本理論?。通過?學習，?促使學?生觀察?生活，?關心社?會發(fā)展?，熱愛?自然、?保護自?然。在?充分相?信并尊?重每位?學生的?潛能和?個性的?基礎上?培養(yǎng)良?好的審?美觀，?并幫助?學生建?立符合?各自個?性、天?賦的視?覺思維?方式和?體驗、?感悟美?的渠道?。3?、課后?，我積?極組織?開展美?術興趣?活動，?根據(jù)學?生的興?趣愛好?，組織?學生探?索新知?識，提?高學生?的繪畫?能力、?創(chuàng)作能?力、欣?賞能力?，并將?學生作?品展示?出來，?激起學?生欣賞?美、熱?愛美、?創(chuàng)造美?的學習?興趣。?三、?建立新?的課程?理念?1、新?的課程?理念推?出激發(fā)?了學生?學習美?術的興?趣，擯?棄那種?無視學?生興趣?，一味?追求認?知的做?法。我?在教學?中把情?意與認?知相結?合，以?輕松活?潑多樣?的方式?呈現(xiàn)新?課程內?容進行?教學，?從而激?發(fā)學生?的學習?興趣，?并使之?成為持?久的情?感態(tài)度?。2?、鼓勵?學生對?各種材?料、工?具的特?性進行?嘗試和?探索。?讓學生?自己動?手，利?用多種?原材料?制作作?品，并?通過探?究與發(fā)?展，逐?步認識?各種材?料和工?具的特?點和性?能，再?綜合各?種的材?料進行?創(chuàng)造性?的解決?問題。?3、?我在教?學中認?識到，?美術課?程內容?應與學?生的生?活保持?著密切?的聯(lián)系?，鼓勵?學生用?學到的?知識技?能美化?生活，?提高生?活的質?量，從?學以致?用的角?度激發(fā)?學生學?習的動?力，努?力追求?生活藝?術化。?二年?級下學?期美術?教學工?作總結?（四）?今學?期，在?教學中?注重了?小學生?的年齡?特點，?提高了?他們的?興趣。?一、?加強學?習，不?斷提高?思想業(yè)?務素質?“學?海無涯?，教無?止境”?，只有?不斷充?電，才?能維持?教學的?青春和?活力。?所以，?一直以?來我都?積極學?習。本?學期，?結合第?八次課?程改革?，確立?的學習?重點是?新課程?標準及?相關理?論。一?學期來?，我認?真參加?學校組?織的新?課程培?訓及各?類學習?講座。?另外，?我還利?用書籍?、網(wǎng)絡?認真學?習了美?術新課?程標準?、藝術?教育新?課程標?準，以?及相關?的文章?如《教?育的轉?型與教?師角色?的轉換?》、《?教師怎?樣與新?課程同?行》等?。通過?學習新?課程標?準讓自?己樹立?先進的?教學理?念，也?明確了?今后教?學努力?的方向?。隨著?社會的?發(fā)展，?知識的?更新，?也催促?著我不?斷學習?。平時?有機會?還通過?技能培?訓、外?出聽課?、開課?等使自?己在教?育教學?方面不?斷進步?。通過?這些學?習活動?，不斷?充實了?自己、?豐富了?自己的?知識和?見識、?為自己?更好的?教學實?踐作好?了準備?。二?、求實?創(chuàng)新，?認真開?展教學?、教研?工作?教育教?學是我?們教師?工作的?首要任?務。本?學期，?我努力?將所學?的新課?程理念?應用到?課堂教?學實踐?中，立?足“用?活新老?教材，?實踐新?理念。?”力求?讓我的?美術教?學更具?特色，?形成獨?具風格?的教學?模式，?更好地?體現(xiàn)素?質教育?的要求?，提高?美術教?學質量?。三?、任勞?任怨，?完成學?校其他?工作?本學期?我校開?展了一?系列的?比較大?型的文?藝表演?活動，?“英語?周活動?”，大?型“英?語劇”?表演，?“小學?部師生?手工制?作發(fā)明?展覽”?等等;?同時還?有許多?的宣傳?海報、?展覽櫥?窗、各?科的課?件制作?等任務?。其中?不僅涉?及到很?多的美?術宣傳?工作，?有的更?是需要?我們全?程積極?參與創(chuàng)?作作品?。對于?學校布?置下來?的每一?項任務?，我都?能以我?最大的?熱情把?它完成?好，基?本上能?夠做到?“任勞?任怨、?優(yōu)質高?效”。?四、?加強反?思，及?時總結?教學得?失反?思本學?年來的?工作，?在喜看?成績的?同時，?也在思?量著自?己在工?作中的?不足。?不足有?以下幾?點：?1、對?于美術?新課程?標準的?學習還?不夠深?入，在?新課程?的實踐?中思考?得還不?夠多，?不能及?時將一?些教學?想法和?問題記?錄下來?，進行?反思;?2、?美術教?學中有?特色、?有創(chuàng)意?的東西?還不夠?多，本?來想在?美術選?修課開?設“兒?童水墨?畫”興?趣小組?，但由?于種種?原因也?沒能實?現(xiàn)，今?后還要?努力找?出一些?美術教?學的特?色點，?為開創(chuàng)?石巖公?學美術?教學的?新天地?作出貢?獻。?其他的?有些工?作也有?待于精?益求精?，以后?工作應?更加兢?兢業(yè)業(yè)?二年?級下學?期美術?教學工?作總結?（五）?擔任?二年級?下學期?音樂課?已一個?學期了?，我一?直都以?新課標?的要求?為教學?理念，?從美的?角度動?身，讓?學生學?會發(fā)現(xiàn)?美、追?求美、?并發(fā)明?美。?小學二?年級下?學期的?學生由?于年齡?小，愛?玩還是?他們的?天性，?所以我?抓住他?們的這?個特點?，讓他?們盡量?在玩的?過程中?去學習?音樂，?并且愛?上音樂?，讓音?樂也成?為他們?的好朋?友。于?是，在?課堂教?學中我?布置了?四個學?習環(huán)節(jié)?—聽、?唱、演?、畫。?這四個?環(huán)節(jié)是?環(huán)環(huán)相?扣，相?互聯(lián)系?的?，F(xiàn)?將其總?結如下?：一?、基本?情況概?述在?教學中?堅持以?審美教?育為核?心，注?重培養(yǎng)?學生對?音樂的?興趣、?喜好和?情感，?并注重?以學生?為主體?，讓學?生在寬?松愉悅?的音樂?氛圍中?學習和?活動，?提高學?生的音?樂表示?和鑒賞?能力，?并為其?他方面?的學習?發(fā)明有?利條件?，以促?進學生?的全面?發(fā)展。?二、?教學方?面、?認真?zhèn)?課本學?期我采?用的是?電子備?課的形?式，按?要求有?單元教?學目標?、教材?分析，?每一課?也都有?教學目?標、教?學重難?點、教?學準備?和詳細?的教學?過程（?學生、?教師活?動預設?）。?、認真?制定教?學計劃?在對二?年級下?學期的?學生進?行分析?、對教?材進行?了解的?基礎上?，以《?音樂課?程規(guī)范?》為依?據(jù)，制?定出相?應的教?學計劃?。當然?教學計?劃應根?據(jù)兒童?身心發(fā)?展的規(guī)?律，結?合小朋?友的實?際情況?，教學?計劃應?該再詳?細一點?。3?、認真?上課注?意培養(yǎng)?學生的?學習習?慣，如?聽音樂?起立問?好、聽?到相應?的音樂?堅持恬?靜。依?照備課?的準備?實施教?學活動?，完成?教學目?標，本?學期期?末，全?部同學?能達到?優(yōu)秀。?三、?采取的?方法和?措施?小學二?年級下?學期的?學生由?于年齡?小，又?是剛剛?升入小?學的小?朋友，?愛玩是?他們的?天性，?所以我?抓住他?們的這?個特點?，讓他?們盡量?在玩的?過程中?去學習?音樂，?并且愛?上音樂?，讓音?樂也成?為他們?的好朋?友。于?是，在?課堂教?學中我?