修改病句病因類型及練習(xí)題

修改病句病因類型成分殘缺由于她這樣好的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。（“得到”的主語(yǔ)是什么？改為“由于這樣好的成績(jī)，她得到了”）十月十四日抱著向航空系學(xué)習(xí)的想法，我們的黑板報(bào)也創(chuàng)刊了。（“抱著”的主語(yǔ)顯然是蒙后的“我們”，但后句的主語(yǔ)是“黑板報(bào)”，不是“我們”，應(yīng)把后句改為“我們也辦起了黑板報(bào)”。）通過這次學(xué)習(xí)，使我受到深刻的教育。（“使”的主語(yǔ)應(yīng)是“學(xué)習(xí)”，由于有“通過”這個(gè)介詞，使主語(yǔ)喪失了。）思雖然每天工作很忙，但還是抓緊和同學(xué)研究或自己看書。（“抓緊”什么？“時(shí)間”一詞不能省。）⑤我們要盡一切力量使我國(guó)農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化、集體化。（“走上”要求有一個(gè)名詞做它的賓語(yǔ)，“機(jī)械化”、“集體化”都是動(dòng)詞，句子應(yīng)是“走上的道路”。）語(yǔ)序不當(dāng)為了表彰先進(jìn)，我們了解了許多李老師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的動(dòng)人事跡。（為了表彰先進(jìn)，我們了解了李老師許多忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的動(dòng)人事跡。）這期研究班是全國(guó)職業(yè)教育管理委員會(huì)和國(guó)家經(jīng)委會(huì)聯(lián)合于今年5月底舉辦。（聯(lián)合于今年5月底舉辦”改為“于今年5月底聯(lián)合舉辦）在昨天的半決賽中，古巴隊(duì)和秘魯隊(duì)以3：1和2：1分別戰(zhàn)勝韓國(guó)隊(duì)和捷克隊(duì)。（在昨天的半決賽中，古巴隊(duì)和秘魯隊(duì)分別以3：1和2：1戰(zhàn)勝韓國(guó)隊(duì)和捷克隊(duì)）、新建的班委會(huì)健全并建立了一系列班級(jí)管理制度（新建的班委會(huì)建立并健全了一系列班級(jí)管理制度。）我們必須認(rèn)真克服隨時(shí)發(fā)現(xiàn)日常生活的缺點(diǎn)。（我們必須隨時(shí)發(fā)現(xiàn)認(rèn)真克服日常生活的缺點(diǎn)）搭配不當(dāng)他在勞動(dòng)時(shí)雖然沒有感到疲倦，反而越干越有勁?！半m然”改為“不但”“不僅”。我們應(yīng)該接受大家的意見，改正工作中的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。改正”與“缺點(diǎn)”不搭配，應(yīng)說“克服缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤。”在會(huì)上，他積極地聽取人家對(duì)他的批評(píng)?！胺e極”應(yīng)改為“虛心四年來，他刻苦鉆研，已經(jīng)成熟地掌握了這門技術(shù)?！俺墒臁睉?yīng)改為“熟練”。我們多次搶險(xiǎn)救災(zāi)，保護(hù)了人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)的安全?！氨Ｗo(hù)”與“安全”不搭配，應(yīng)去掉“的安全”表意不明上課了，小王還沒到校，班主任焦急地說：“她可是從來不請(qǐng)假的呀??”（“從來不請(qǐng)假”有歧義，既可指小王一貫不守紀(jì)律，不請(qǐng)假；又可指小王平時(shí)嚴(yán)于要求自己遵守紀(jì)律，總是按時(shí)到校，沒請(qǐng)過假）小倩告訴我說，等她把那張參加比賽的水粉畫“磨蹭”完了，我們就可以一起去青島旅游了。（“她”可指代小倩，也可指另外一人）提高早餐質(zhì)量十分重要，早餐營(yíng)養(yǎng)應(yīng)提供占人體每天所需總量三分之二的維生素和礦物質(zhì)，因而我們對(duì)待早餐一定不要馬虎。全分句改為“早餐應(yīng)提供占人體每天所需的維生素和礦物質(zhì)總量三分之二的營(yíng)養(yǎng)聽說博士村官潘汪聰要給大家講農(nóng)技課，大家興致很高，還沒到時(shí)間，村委會(huì)會(huì)議室就擠滿了很多村民來聽課，場(chǎng)面好不熱鬧“還沒到時(shí)間”改為“還沒到上課時(shí)間”，“村民來聽課”改為“來聽課的村民”。山上的水寶貴，我們把它留給晚上來的人喝晚上來的人”有歧義，是“晚上上來的人”呢，還是“遲上來的人”？不合邏輯我校編寫的語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料已經(jīng)在付印中。（刪除已經(jīng)）青年人正是世界觀形成的時(shí)期?！扒嗄耆耸菚r(shí)期”不當(dāng)，“青年人”可改為“青年時(shí)期”。八百多人,幾干條胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。（"八百多人"怎么有兒千條胳膊呢?應(yīng)將"幾千條"改為"千多條"去年美國(guó)《福布斯》雜志把你排為國(guó)內(nèi)第二首富，你覺得準(zhǔn)確嗎？“首富”與“第二”矛盾為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理去掉不語(yǔ)意重復(fù)經(jīng)過一整天的鍛煉，他全身遍體鱗傷。（修改：“遍體”與“全身”重復(fù)，后者是詞語(yǔ)，刪除前者李大爺老了，頭上的頭發(fā)全白了。（頭發(fā)不在頭上在哪里呢？可見“頭上的”三個(gè)字是不必要的，否則啰嗦。）老馬和老李一起多次反復(fù)地進(jìn)行水稻高產(chǎn)試驗(yàn)。（“多次”和“反復(fù)”是一個(gè)意思不必要重復(fù)使用，應(yīng)刪去其中一個(gè)。）中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重是困擾我國(guó)基礎(chǔ)教育的頑癥疾病。（“頑癥”和“疾病”重復(fù)，應(yīng)刪去任一個(gè)我把不正確的錯(cuò)別字改正過來了不正確和錯(cuò)別重復(fù)。任意去掉一個(gè)即可。修改病句練習(xí)題少先隊(duì)員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。小興安嶺的夏天真美麗。經(jīng)過學(xué)習(xí)，大家普遍的覺悟提高了。兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比啊！我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣和水平。在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。開學(xué)，我們樹立了計(jì)劃，明確了努力方向。爸爸對(duì)我說，我小時(shí)候，沒錢讀書。我的抽屜里堆滿了許多獲獎(jiǎng)證書。快畢業(yè)了，應(yīng)該更加刻苦學(xué)習(xí)。這是一個(gè)快樂、愉快、歡樂的班會(huì)。老師忽然漸漸放慢了進(jìn)度。經(jīng)過這次外出調(diào)查，對(duì)大家的啟發(fā)很大。哥白尼敢于批判和有勇氣懷疑不符合實(shí)際，卻歷來被認(rèn)為不可侵犯的權(quán)威學(xué)說。為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。他那親切的話語(yǔ)+，慈祥的面容，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。增加質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。這場(chǎng)球賽的輸贏，不僅關(guān)系到球隊(duì)的名聲，而是關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù)?？戳诉@次展覽，使我有很多感想。只有社會(huì)主義，就能救中國(guó)。事情發(fā)生后，班主任就同班委研究，決定對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行一次教育。少先隊(duì)員發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)。夏天的小興安嶺真美麗。經(jīng)過學(xué)習(xí)，大家的覺悟普遍提高了。新舊兩個(gè)社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比啊！我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣，提高寫作水平。在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法開學(xué)，我們制定了計(jì)劃，明確了學(xué)習(xí)目的。爸爸對(duì)我說，他小時(shí)候，沒錢讀書。我的抽屜里堆滿了獲獎(jiǎng)證書?？飚厴I(yè)了，我們應(yīng)該更加刻苦學(xué)習(xí)修改：去掉“愉快、歡樂”修改：去掉“漸漸”或“忽然”修改：