初一班主任學(xué)期期末個(gè)人工作總結(jié)（2篇）

第6頁共6頁初一班?主任學(xué)?期期末?個(gè)人工?作總結(jié)?一個(gè)?學(xué)期很?快結(jié)束?了，在?領(lǐng)導(dǎo)和?各位老?師的關(guān)?心和幫?助下，?順利走?過了一?學(xué)期。?現(xiàn)在就?把一學(xué)?期的工?作情況?總結(jié)一?下。?一、做?好學(xué)生?的思想?工作，?培養(yǎng)良?好的道?德品質(zhì)?對(duì)初?一新生?，必須?先規(guī)范?學(xué)生的?行為，?提高學(xué)?生素質(zhì)?，與其?他班主?任一樣?，經(jīng)常?性地加?強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的集?會(huì)，晨?讀、課?間操，?衛(wèi)生清?潔保持?工作等?督促檢?查，經(jīng)?常性、?隨意性?地觀察?其他任?課教師?上課時(shí)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)和?紀(jì)律狀?況在深?入學(xué)生?的學(xué)習(xí)?，生活?和活動(dòng)?中及時(shí)?了解，?關(guān)心、?教育并?且督促?其良好?的習(xí)慣?養(yǎng)成。?我當(dāng)?班主任?力爭做?到兩點(diǎn)?：一?是尊重?每一個(gè)?學(xué)生，?滿足學(xué)?生尊重?的需要?，承認(rèn)?的需要?，情感?的需要?，努力?克服固?執(zhí)己見?，偏激?的思維?方式，?尊重學(xué)?生個(gè)性?發(fā)展，?為孩子?的成長?創(chuàng)造一?個(gè)愉快?的心理?運(yùn)動(dòng)空?間;?二是善?待每一?個(gè)學(xué)生?，用真?誠的愛?心對(duì)待?每一個(gè)?孩子。?對(duì)于優(yōu)?等生，?不掩飾?他們的?缺點(diǎn)，?積極引?導(dǎo)他們?揚(yáng)長改?過，努?力使其?達(dá)到卓?越。我?班的周?琦同學(xué)?各方面?表現(xiàn)相?當(dāng)不錯(cuò)?，是一?個(gè)品學(xué)?兼優(yōu)的?學(xué)生，?但就是?缺乏膽?量，上?課時(shí)很?少積極?發(fā)言。?針對(duì)這?一點(diǎn)，?我找她?談心，?幫她找?原因并?鼓勵(lì)她?大膽發(fā)?言。在?我上課?時(shí)，有?意找她?回答問?題，并?適當(dāng)給?以鼓勵(lì)?，鍛煉?她的膽?量。通?過這樣?的鍛煉?取得了?一定效?。二?、加強(qiáng)?班級(jí)管?理，培?養(yǎng)優(yōu)秀?的學(xué)風(fēng)?與班風(fēng)?，鼓勵(lì)?學(xué)生參?與各項(xiàng)?活動(dòng)。?班里?制訂的?各種規(guī)?章制度?要件件?落實(shí)如?果只靠?班主任?一個(gè)人?的話，?就會(huì)力?不從心?，這時(shí)?候就要?發(fā)動(dòng)班?干部的?作用，?讓學(xué)生?做學(xué)習(xí)?的主人?，班級(jí)?管理的?主體，?培養(yǎng)自?我管理?意識(shí)和?自主學(xué)?習(xí)的能?力，值?日班干?部每天?輪流等?級(jí)考勤?，維持?紀(jì)律等?，并利?用班會(huì)?或業(yè)余?時(shí)間經(jīng)?常開展?一些豐?富多彩?的活動(dòng)?。在另?一方面?，我自?己也以?身作則?，努力?做做事?的榜樣?，勤跟?班，使?班風(fēng)正?，學(xué)風(fēng)?濃。?鼓勵(lì)學(xué)?生參與?各項(xiàng)活?動(dòng)：如?積極參?與學(xué)校?組織各?項(xiàng)活動(dòng)?，積極?報(bào)名參?加校運(yùn)?會(huì)，拔?河比賽?取得了?第二名?;20?乘50?接力第?三名;?廣播操?比賽第?四名;?語文課?本劇表?演三等?獎(jiǎng)，等?等。這?些集體?活動(dòng)都?要學(xué)生?齊心協(xié)?力，一?起來完?成。?三，建?立良好?的和諧?的師生?關(guān)系，?在愛心?中與學(xué)?生一道?成長?老輩教?育家夏?丐尊先?生說過?：“沒?有情感?，沒有?愛，也?就沒有?教育。?”所以?平時(shí)我?注意與?學(xué)生交?朋友，?談心，?在學(xué)習(xí)?上給予?關(guān)心與?愛護(hù)，?在精神?上給予?鼓勵(lì)與?支持，?使學(xué)生?感到老?師的溫?暖，從?而“親?其師，?信其道??！迸c?此同時(shí)?，我還?注意培?養(yǎng)他們?同學(xué)的?友愛之?情，營?造融洽?和諧的?人際關(guān)?系，使?同學(xué)們?之間親?如手足?。1?、教育?學(xué)生努?力學(xué)習(xí)?，完成?學(xué)習(xí)任?務(wù)學(xué)?生的主?要任務(wù)?是學(xué)習(xí)?，教育?學(xué)生要?有明確?的學(xué)習(xí)?目的，?端正學(xué)?習(xí)態(tài)度?，遵守?學(xué)習(xí)紀(jì)?律，指?導(dǎo)學(xué)生?制定好?適合自?己的學(xué)?習(xí)方法?，提高?學(xué)習(xí)的?自覺性?，養(yǎng)成?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣，提?高學(xué)習(xí)?成績。?為將來?報(bào)效祖?國，振?興中華?民族，?打下良?好基礎(chǔ)?。2?、關(guān)心?學(xué)生身?心健康?，促進(jìn)?學(xué)生全?面發(fā)展?要對(duì)?學(xué)生全?面負(fù)責(zé)?，不僅?要關(guān)心?學(xué)生的?課業(yè)學(xué)?習(xí)，而?且要引?導(dǎo)他們?開展有?益的科?技和文?化活動(dòng)?，及社?會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)。?以培養(yǎng)?他們的?勞動(dòng)觀?念和為?人民服?務(wù)的思?想，養(yǎng)?成良好?習(xí)慣，?增加社?會(huì)知識(shí)?，掌握?一定的?生產(chǎn)知?識(shí)和技?能，增?長實(shí)際?才干。?四、?重視與?家長的?聯(lián)系，?雙向管?好學(xué)生?。學(xué)?生與進(jìn)?步，集?體的成?長，離?不開教?師，也?離不開?家長。?為了更?好的全?面了解?學(xué)生情?況，我?通過多?種形式?與家長?建立密?切聯(lián)系?，進(jìn)行?友好交?往。贏?得了家?長的信?任，鼓?勵(lì)和支?持。同?時(shí)對(duì)家?長提出?要求：?為孩子?在家里?創(chuàng)造必?要的學(xué)?習(xí)環(huán)境?，為孩?子做好?榜樣。?五、?積極主?動(dòng)地和?各科教?師聯(lián)系?，協(xié)調(diào)?學(xué)校各?方面的?教育力?量，發(fā)?揮如紐?帶作用?。在?與任課?教師的?交往中?，我尊?重他們?的意見?，在這?方面，?我平時(shí)?注意道?多教育?學(xué)生，?要有禮?貌，尊?重老師?的勞動(dòng)?，樹立?老師的?威信，?增進(jìn)師?生情誼?。六?、存在?的不足?，需要?改進(jìn)的?地方?___?_期末?復(fù)習(xí)階?段后進(jìn)?生狀態(tài)?很不好?。以后?要多注?意復(fù)習(xí)?階段學(xué)?生的心?理輔導(dǎo)?與思想?教育。?2.?學(xué)生盡?管上課?看起來?似乎很?認(rèn)真，?但是聽?課效率?仍然不?高。?在今后?的班主?任工作?中，要?更注重?學(xué)生的?思想動(dòng)?態(tài)，使?班級(jí)更?有凝聚?力，把?班級(jí)工?作做的?更上一?層樓。?初一?班主任?學(xué)期期?末個(gè)人?工作總?結(jié)（二?）一?個(gè)學(xué)期?很快結(jié)?束了，?在領(lǐng)導(dǎo)?和各位?老師的?關(guān)心和?幫助下?，順利?走過了?一學(xué)期??，F(xiàn)在?就把一?學(xué)期的?工作情?況總結(jié)?一下。?一、?做好學(xué)?生的思?想工作?，培養(yǎng)?良好的?道德品?質(zhì)對(duì)?初一新?生，必?須先規(guī)?范學(xué)生?的行為?，提高?學(xué)生素?質(zhì)，與?其他班?主任一?樣，經(jīng)?常性地?加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的?集會(huì)，?晨讀、?課間操?，衛(wèi)生?清潔保?持工作?等督促?檢查，?經(jīng)常性?、隨意?性地觀?察其他?任課教?師上課?時(shí)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?和紀(jì)律?狀況在?深入學(xué)?生的學(xué)?習(xí)，生?活和活?動(dòng)中及?時(shí)了解?，關(guān)心?、教育?并且督?促其良?好的習(xí)?慣養(yǎng)成?。我?當(dāng)班主?任力爭?做到兩?點(diǎn)：?一是尊?重每一?個(gè)學(xué)生?，滿足?學(xué)生尊?重的需?要，承?認(rèn)的需?要，情?感的需?要，努?力克服?固執(zhí)己?見，偏?激的思?維方式?，尊重?學(xué)生個(gè)?性發(fā)展?，為孩?子的成?長創(chuàng)造?一個(gè)愉?快的心?理運(yùn)動(dòng)?空間；?二是?善待每?一個(gè)學(xué)?生，用?真誠的?愛心對(duì)?待每一?個(gè)孩子?。對(duì)于?優(yōu)等生?，不掩?飾他們?的缺點(diǎn)?，積極?引導(dǎo)他?們揚(yáng)長?改過，?努力使?其達(dá)到?卓越。?我班的?周琦同?學(xué)各方?面表現(xiàn)?相當(dāng)不?錯(cuò)，是?一個(gè)品?學(xué)兼優(yōu)?的學(xué)生?，但就?是缺乏?膽量，?上課時(shí)?很少積?極發(fā)言?。針對(duì)?這一點(diǎn)?，我找?她談心?，幫她?找原因?并鼓勵(lì)?她大膽?發(fā)言。?在我上?課時(shí)，?有意找?她回答?問題，?并適當(dāng)?給以鼓?勵(lì)，鍛?煉她的?膽量。?通過這?樣的鍛?煉取得?了一定?效。?二、加?強(qiáng)班級(jí)?管理，?培養(yǎng)優(yōu)?秀的學(xué)?風(fēng)與班?風(fēng)，鼓?勵(lì)學(xué)生?參與各?項(xiàng)活動(dòng)?。班?里制訂?的各種?規(guī)章制?度要件?件落實(shí)?如果只?靠班主?任一個(gè)?人的話?，就會(huì)?力不從?心，這?時(shí)候就?要發(fā)動(dòng)?班干部?的作用?，讓學(xué)?生做學(xué)?習(xí)的主?人，班?級(jí)管理?的主體?，培養(yǎng)?自我管?理意識(shí)?和自主?學(xué)習(xí)的?能力，?值日班?干部每?天輪流?等級(jí)考?勤，維?持紀(jì)律?等，并?利用班?會(huì)或業(yè)?余時(shí)間?經(jīng)常開?展一些?豐富多?彩的活?動(dòng)。在?另一方?面，我?自己也?以身作?則，努?力做做?事的榜?樣，勤?跟班，?使班風(fēng)?正，學(xué)?風(fēng)濃。?鼓勵(lì)?學(xué)生參?與各項(xiàng)?活動(dòng)：?如積極?參與學(xué)?校組織?各項(xiàng)活?動(dòng)，積?極報(bào)名?參加校?運(yùn)會(huì)，?拔河比?賽取得?了第二?名；2?0乘5?0接力?第三名?；廣播?操比賽?第四名?；語文?課本劇?表演三?等獎(jiǎng)，?等等。?這些集?體活動(dòng)?都要學(xué)?生齊心?協(xié)力，?一起來?完成。?三，?建立良?好的和?諧的師?生關(guān)系?，在愛?心中與?學(xué)生一?道成長?老輩?教育家?夏丐尊?先生說?過：“?沒有情?感，沒?有愛，?也就沒?有教育?。”所?以平時(shí)?我注意?與學(xué)生?交朋友?，談心?，在學(xué)?習(xí)上給?予關(guān)心?與愛護(hù)?，在精?神上給?予鼓勵(lì)?與支持?，使學(xué)?生感到?老師的?溫暖，?從而“?親其師?，信其?道。”?與此同?時(shí)，我?還注意?培養(yǎng)他?們同學(xué)?的友愛?之情，?營造融?洽和諧?的人際?關(guān)系，?使同學(xué)?們之間?親如手?足。?1、教?育學(xué)生?努力學(xué)?習(xí)，完?成學(xué)習(xí)?任務(wù)?學(xué)生的?主要任?務(wù)是學(xué)?習(xí)，教?育學(xué)生?要有明?確的學(xué)?習(xí)目的?，端正?學(xué)習(xí)態(tài)?度，遵?守學(xué)習(xí)?紀(jì)律，?指導(dǎo)學(xué)?生制定?好適合?自己的?學(xué)習(xí)方?法，提?高學(xué)習(xí)?的自覺?性，養(yǎng)?成良好?的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，?提高學(xué)?習(xí)成績?。為將?來報(bào)效?祖國，?振興中?華民族?，打下?良好基?礎(chǔ)。?2、關(guān)?心學(xué)生?身心健?康，促?進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)?展要?對(duì)學(xué)生?全面負(fù)?責(zé)，不?僅要關(guān)?心學(xué)生?的課業(yè)?學(xué)習(xí)，?而且要?引導(dǎo)他?們開展?有益的?科技和?文化活?動(dòng)，及?社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)?。以培?養(yǎng)他們?的勞動(dòng)?觀念和?為人民?服務(wù)的?思想，?養(yǎng)成良?好習(xí)慣?，增加?社會(huì)知?識(shí)，掌?握一定?的生產(chǎn)?知識(shí)和?技能，?增長實(shí)?際才干?。四?、重視?與家長?的聯(lián)系?，雙向?管好學(xué)?生。?學(xué)生與?進(jìn)步，?集體的?成長，?離不開?教師，?也離不?開家長?。為了?更好的?全面了?解學(xué)生?情況，?我通過?多種形?式與家?長建立?密切聯(lián)?系，進(jìn)?行友好?交往。?贏得了?家長的?信任，?鼓勵(lì)和?支持。?同時(shí)對(duì)?家長提?出要求?：為孩?子在家?里創(chuàng)造?必要的?學(xué)習(xí)環(huán)?境，為?孩子做?好榜樣?。五?、積極?主動(dòng)地?和各科?教師聯(lián)?系，協(xié)?調(diào)學(xué)校?各方面?的教育?力量，?發(fā)揮如?紐帶作?用。?在與任?課教師?的交往?中，我?尊重他?們的意?見，在?這方面?，我平?時(shí)注意?道多教?育學(xué)生?，要有?禮貌