2023年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

第10頁(yè)共10頁(yè)202?3年第?一學(xué)期?德育工?作計(jì)劃?一、?指導(dǎo)思?想和總?體思路?根據(jù)?《__?__進(jìn)?一步加?強(qiáng)和改?進(jìn)學(xué)校?德育工?作的若?干意見(jiàn)?》以及?《小學(xué)?德育綱?要》內(nèi)?容，以?“創(chuàng)建?和諧文?明校園?”為主?題，立?足我校?特點(diǎn)，?繼續(xù)堅(jiān)?持低起?點(diǎn)切入?，小目?標(biāo)實(shí)施?，分層?次推進(jìn)?，多渠?道展開(kāi)?的工作?思路，?以課堂?教育為?主渠道?，以豐?富多彩?的課內(nèi)?外活動(dòng)?為載體?，積極?開(kāi)發(fā)并?利用好?社區(qū)資?源，通?過(guò)精簡(jiǎn)?活動(dòng)的?數(shù)量，?細(xì)化德?育工作?實(shí)施計(jì)?劃、制?定合理?、高效?的活動(dòng)?，扎實(shí)?做好各?項(xiàng)德育?工作，?高質(zhì)量?完成各?項(xiàng)德育?目標(biāo)。?二、?工作重?點(diǎn)我?校的德?育工作?主要包?括：?1、學(xué)?生良好?行為習(xí)?慣的養(yǎng)?成、學(xué)?生行為?規(guī)范的?監(jiān)督和?管理2?、班主?任隊(duì)伍?的建設(shè)?和班主?任工作?開(kāi)展?學(xué)生方?面：?1、繼?續(xù)嚴(yán)抓?學(xué)生的?行為習(xí)?慣的養(yǎng)?成教育?和一般?行為習(xí)?慣的常?規(guī)教育?，鞏固?已有的?德育成?果的基?礎(chǔ)上不?斷的細(xì)?要求，?高要求?，讓德?育工作?各項(xiàng)舉?措落到?實(shí)處，?讓德育?工作與?學(xué)生在?校的學(xué)?習(xí)、生?活密不?可分、?進(jìn)一步?創(chuàng)建和?諧有序?，嚴(yán)肅?活潑的?校風(fēng)校?貌2、?德育形?式要根?據(jù)德育?與課堂?教學(xué)相?結(jié)合，?德育與?綜合實(shí)?踐課程?相結(jié)合?，德育?與教育?管理和?行為規(guī)?范相結(jié)?合的原?則突出?德育教?育的綜?合性、?實(shí)踐性?、實(shí)效?性。精?簡(jiǎn)活動(dòng)?數(shù)量，?細(xì)心籌?備德育?活動(dòng)、?在穩(wěn)定?中求發(fā)?展，使?每一次?德育活?動(dòng)不走?形式，?為德育?工作的?減量增?質(zhì)提供?前提。?進(jìn)一步?為各位?班主任?減負(fù)。?班主?任方面?：1?、做好?班主任?隊(duì)伍穩(wěn)?定與提?高工作?，加強(qiáng)?班主任?會(huì)的溝?通聯(lián)系?功能，?加強(qiáng)班?主任培?訓(xùn)和研?討，關(guān)?注班主?任訴求?，通過(guò)?班主任?交流、?座談、?培訓(xùn)等?形式，?提高班?主任工?作效率?，緩解?班主任?工作壓?力，努?力打造?一支責(zé)?任心強(qiáng)?、工作?熱情高?、工作?方法多?的班主?任隊(duì)伍?。在?學(xué)校內(nèi)?全體師?生中創(chuàng)?建濃厚?的德育?氛圍的?同時(shí)，?拓寬家?校聯(lián)系?渠道，?做好家?校合作?與溝通?工作，?最大限?度爭(zhēng)取?家長(zhǎng)的?理解與?支持，?形成教?育合力?。上學(xué)?年的第?一學(xué)期?在校領(lǐng)?導(dǎo)的指?導(dǎo)下，?德育處?組織籌?備建立?凌云小?學(xué)家長(zhǎng)?學(xué)校，?并且召?開(kāi)了第?一次凌?云小學(xué)?家長(zhǎng)學(xué)?校培訓(xùn)?及家校?交流會(huì)?，本學(xué)?期還繼?續(xù)在一?定范圍?內(nèi)（計(jì)?劃一年?級(jí)）召?開(kāi)第二?次家長(zhǎng)?學(xué)校家?長(zhǎng)培訓(xùn)?會(huì)。（?會(huì)把這?個(gè)形式?固定下?去，每?個(gè)學(xué)年?的第一?個(gè)學(xué)期?在初始?年級(jí)召?開(kāi)家長(zhǎng)?培訓(xùn)及?交流會(huì)?）除此?之外、?在學(xué)校?的統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)下?加強(qiáng)我?校的法?制教育?工作力?度和安?全教育?工作力?度。組?織好1?2.4?普法日?主題教?育活動(dòng)?，在日?常工作?中安全?教育常?抓不懈?。德育?處要保?障少先?隊(duì)工作?的日常?有序進(jìn)?行。?三、德?育工作?具體計(jì)?劃和安?排（?一）、?進(jìn)一步?完善規(guī)?章制度?及檔案?工作。?繼續(xù)?按照上?級(jí)主管?部門(mén)下?發(fā)的檔?案目錄?及校領(lǐng)?導(dǎo)的安?排布置?建立和?完善德?育各項(xiàng)?檔案資?料。繼?續(xù)做好?學(xué)生成?長(zhǎng)記錄?袋的工?作和新?的電子?版班主?任工作?手冊(cè)。?（二?）、德?育工作?隊(duì)伍建?設(shè)。?1、建?設(shè)一支?“師德?高尚、?業(yè)務(wù)精?良、方?法靈活?、責(zé)任?心強(qiáng)”?的班主?任隊(duì)伍?。（?1）引?導(dǎo)教師?充分利?用學(xué)校?豐富的?學(xué)習(xí)資?源，加?強(qiáng)德育?理論學(xué)?習(xí)。堅(jiān)?持執(zhí)行?班主任?例會(huì)每?月一次?制度。?（2?）扎實(shí)?每月一?次主題?明確的?班主任?研討培?訓(xùn)會(huì)機(jī)?制，達(dá)?到促進(jìn)?班主任?工作經(jīng)?驗(yàn)交流?、提高?班主任?工作水?平，創(chuàng)?新班主?任工作?思路的?目的。?努力使?班級(jí)管?理制度?化、規(guī)?范化、?科學(xué)化?。（?3）關(guān)?注班主?任訴求?，緩解?班主任?工作壓?力。建?立年級(jí)?之間，?組與組?之間的?班主任?互助機(jī)?制。?2、培?養(yǎng)一支?“自我?管理嚴(yán)?、責(zé)任?意識(shí)強(qiáng)?、服務(wù)?意識(shí)濃?”的學(xué)?生干部?隊(duì)伍?（1）?、按照?《凌云?小學(xué)關(guān)?于調(diào)整?班干部?設(shè)置的?說(shuō)明》?相關(guān)要?求，做?好新一?屆少先?隊(duì)大隊(duì)?干部和?各中隊(duì)?班、隊(duì)?干部的?選拔工?作。開(kāi)?學(xué)初，?在少先?隊(duì)的統(tǒng)?一安排?下，在?全員參?與的基?礎(chǔ)上搞?好學(xué)生?干部的?競(jìng)選活?動(dòng)。競(jìng)?選分兩?階段進(jìn)?行：?第一階?段是各?班的班?隊(duì)干部?競(jìng)選活?動(dòng)，各?中隊(duì)嚴(yán)?格按照?《說(shuō)明?》的要?求，建?立健全?中隊(duì)組?織和班?級(jí)管理?體制，?指導(dǎo)各?中隊(duì)輔?導(dǎo)員明?確中隊(duì)?干部分?工，努?力探索?中隊(duì)自?主管理?模式。?第二?階段是?學(xué)校少?先大隊(duì)?干部的?競(jìng)選活?動(dòng)。競(jìng)?選活動(dòng)?自下而?上，先?是由班?主任在?當(dāng)選的?___?_位班?干部中?（不包?括專(zhuān)職?小組長(zhǎng)?、課代?表。）?擇優(yōu)向?大隊(duì)輔?導(dǎo)員推?薦包括?本班班?長(zhǎng)在內(nèi)?的__?__名?候選人?，最后?由大隊(duì)?部具體?組織候?選人通?過(guò)競(jìng)職?演說(shuō)，?由各班?學(xué)生代?表和校?領(lǐng)導(dǎo)班?子共同?投票選?舉產(chǎn)生?。少先?隊(duì)大隊(duì)?輔導(dǎo)員?負(fù)責(zé)對(duì)?當(dāng)選的?隊(duì)干部?進(jìn)行培?訓(xùn)、分?工，做?好選舉?過(guò)程記?錄，保?存好相?關(guān)檔案?資料。?（2?）、做?好班隊(duì)?干部的?培養(yǎng)工?作。一?是繼續(xù)?堅(jiān)持并?完善班?隊(duì)干部?例會(huì)制?，具體?內(nèi)容、?時(shí)間、?形式由?所在中?隊(duì)輔導(dǎo)?員根據(jù)?實(shí)際情?況確定?。二是?期末做?好優(yōu)秀?學(xué)生干?部評(píng)選?活動(dòng)。?（三?）、進(jìn)?一步加?強(qiáng)學(xué)生?行為習(xí)?慣的養(yǎng)?成教育?。守?紀(jì)律、?保安全?依然是?本學(xué)期?行為習(xí)?慣養(yǎng)成?教育的?重點(diǎn)。?（要做?到）思?路是：?以思想?教育明?是非，?以行為?訓(xùn)練樹(shù)?習(xí)慣，?以監(jiān)督?檢查立?標(biāo)桿。?具體安?排1?、隨時(shí)?把握學(xué)?生思想?動(dòng)態(tài)，?加強(qiáng)學(xué)?生思想?教育。?學(xué)校無(wú)?小事，?處處皆?教育，?教師無(wú)?小節(jié)，?事事皆?楷模。?全體教?師應(yīng)為?學(xué)生做?好表率?，言傳?與身教?相結(jié)合?，不僅?要讓學(xué)?生知道?應(yīng)該如?何做，?還要讓?他們了?解為什?么這樣?做，讓?遵規(guī)守?紀(jì)的觀?念深入?人心而?不僅是?浮于表?面。開(kāi)?學(xué)初，?各班班?主任根?據(jù)本班?實(shí)際組?織學(xué)生?以“紀(jì)?律與安?全”相?關(guān)要求?為重點(diǎn)?學(xué)習(xí)《?凌云小?學(xué)學(xué)生?文明禮?儀規(guī)范?》。學(xué)?習(xí)的具?體形式?由班主?任根據(jù)?本班學(xué)?生的年?齡特點(diǎn)?確定。?班主任?日常工?作中要?把紀(jì)律?與安全?作為重?點(diǎn)。利?用班隊(duì)?會(huì)等任?何可以?利用的?時(shí)間對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行思想?道德，?文明禮?儀，紀(jì)?律與安?全教育?。同時(shí)?每一位?教師都?是德育?工作的?參與者?和執(zhí)行?者，課?任教師?也要與?班主任?要密切?配合，?誰(shuí)的課?誰(shuí)負(fù)責(zé)?，嚴(yán)格?抓好每?一堂課?的課堂?紀(jì)律，?全員營(yíng)?造良好?的德育?氛圍。?2、?加強(qiáng)日?常專(zhuān)門(mén)?訓(xùn)練。?本學(xué)期?晨會(huì)還?是每周?一次。?內(nèi)容與?形式包?括國(guó)旗?下講話?、集體?紀(jì)律訓(xùn)?練、少?先隊(duì)大?隊(duì)干部?主題發(fā)?言或演?講等。?晨會(huì)要?求還和?以往一?樣：全?體師生?準(zhǔn)時(shí)到?位，?班主任?在本班?隊(duì)中維?持紀(jì)律?，任課?教師在?學(xué)生隊(duì)?伍后面?整齊地?站成一?排。晨?會(huì)開(kāi)始?后，班?主任站?在隊(duì)伍?的前部?。具體?要求是?：（?1）、?身教勝?于言傳?。要充?分發(fā)揮?教師的?表率作?用。要?求學(xué)生?做到的?，教師?應(yīng)做得?更好。?教師參?加晨會(huì)?納入考?勤管理?，特殊?原因不?能按時(shí)?參加的?必須向?值班校?領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)?假，參?會(huì)情況?記入校?領(lǐng)導(dǎo)值?班記錄?。（?2）、?各班以?班級(jí)為?單位接?受晨會(huì)?組織者?的紀(jì)律?檢查。?有輕微?違反集?會(huì)紀(jì)律?行為的?，對(duì)該?班給予?口頭警?告;違?反紀(jì)律?嚴(yán)重的?班級(jí)，?對(duì)該班?作全校?點(diǎn)名批?評(píng)，并?在散會(huì)?后留在?原地延?長(zhǎng)列隊(duì)?時(shí)間以?示懲戒?。同時(shí)?酌情扣?除該班?本周班?級(jí)評(píng)比?一定積?分。（?這種晨?會(huì)的紀(jì)?律訓(xùn)練?方法從?執(zhí)行情?況來(lái)看?起到明?顯的效?果，如?果我們?堅(jiān)持這?要高要?求，高?標(biāo)準(zhǔn)的?進(jìn)行下?去，我?們的紀(jì)?律訓(xùn)練?的成果?會(huì)越來(lái)?越顯著?。）?3、少?先隊(duì)值?周加大?紀(jì)律方?面的檢?查力度?。在課?間和課?前預(yù)備?的時(shí)間?段少先?隊(duì)要繼?續(xù)嚴(yán)抓?在校內(nèi)?，樓道?里追跑?打鬧的?現(xiàn)象，?一經(jīng)發(fā)?現(xiàn)立刻?制止，?杜絕安?全隱患?，加強(qiáng)?紀(jì)律要?求。?（四）?、開(kāi)展?系列主?題教育?活動(dòng)?___?_月份?：“中?秋節(jié)—?傳統(tǒng)文?化主題?教育”?和“教?師節(jié)—?師生情?主題教?育”、?___?_月份?：“國(guó)?慶節(jié)”?—愛(ài)國(guó)?主義主?題教育?”;_?___?月份：?“安全?與法制?主題教?育”;?___?_月份?：“疾?病預(yù)防?與健康?主題教?育”_?___?月份：?“迎新?年—回?顧與展?望系列?主題教?育”。?（五?）、心?理健康?教育工?作。?充分利?用晨會(huì)?、班隊(duì)?會(huì)課、?健康安?全課等?，以努?力培養(yǎng)?學(xué)生健?康積極?的情感?、態(tài)度?和社會(huì)?主義核?心價(jià)值?觀為目?標(biāo)，對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行心理?健康教?育。班?主任要?利用班?隊(duì)會(huì)課?時(shí)間，?上好每?月一次?的心理?健康課?，本學(xué)?期至少?五次。?具體內(nèi)?容和主?題班主?任依據(jù)?本班學(xué)?生特點(diǎn)?，參考?相關(guān)資?料自定?。不管?是什么?樣的課?型，什?么形式?，要求?務(wù)必體?現(xiàn)出心?理健康?教育工?作的針?對(duì)性，?使心理?健康教?育切實(shí)?有效。?（課前?在班主?任工作?手冊(cè)中?寫(xiě)好心?理健康?課教案?，注意?保存）?（六?）、密?切家校?聯(lián)系1?、做好?開(kāi)學(xué)初?的一年?級(jí)家長(zhǎng)?會(huì)工作?2、期?中考試?后組織?開(kāi)好每?學(xué)期一?次的家?長(zhǎng)座談?會(huì)。?3、拓?寬家校?聯(lián)系方?式，通?過(guò)家訪?、飛信?、調(diào)查?問(wèn)卷、?電話、?電子郵?件、博?客留言?等多種?形式密?切家校?交流與?溝通。?4、?充分發(fā)?揮家長(zhǎng)?委員會(huì)?的作用?。適時(shí)?召開(kāi)家?長(zhǎng)委員?會(huì)，增?進(jìn)了解?，密切?合作，?創(chuàng)造良?好輿論?氛圍。?（本學(xué)?期成立?新一屆?家長(zhǎng)委?員會(huì)）?（七?）健康?（體育?）、衛(wèi)?生工作?。1?、按要?求完成?___?_年學(xué)?生體質(zhì)?健康標(biāo)?準(zhǔn)的測(cè)?試、上?報(bào)工作?。（以?體育教?師為主?導(dǎo)，班?主任配?合。）?2、?配合辦?公室，?做好校?園環(huán)境?衛(wèi)生工?作的檢?查和指?導(dǎo)。?3、參?照有關(guān)?標(biāo)準(zhǔn)，?結(jié)合我?校實(shí)際?完善校?衛(wèi)生室?的建設(shè)?。4?、把健?康與安?全課、?班隊(duì)會(huì)?、晨會(huì)?結(jié)合起?來(lái)做好?健康教?育工作?。（?八）科?技教育?工作。?德育?處根據(jù)?市科協(xié)?的安排?布置開(kāi)?展系列?科技活?動(dòng)。（?少先隊(duì)?繼續(xù)開(kāi)?展“四?小”科?技活動(dòng)?）做好?評(píng)獎(jiǎng)和?檔案資?料保存?工作。?（九?）每日?一展活?動(dòng)，?繼續(xù)開(kāi)?展好學(xué)?生硬筆?書(shū)法每?日一展?活動(dòng)。?根據(jù)新?修訂的?實(shí)施細(xì)?則，加?強(qiáng)對(duì)每?日一展?學(xué)生干?部的培?養(yǎng)和指?導(dǎo)，完?善評(píng)分?、統(tǒng)計(jì)?工作，?教師作?品也要?做到及?時(shí)的張?貼與更?換。?（十）?進(jìn)一步?完善校?園文化?建設(shè)。?（十?一）充?分利用?好活動(dòng)?基地，?開(kāi)展實(shí)?踐活動(dòng)?，與綜?合實(shí)踐?課程相?結(jié)合開(kāi)?展德育?活動(dòng)，?并配合?綜合實(shí)?踐課的?相關(guān)任?務(wù)。?（十二?）配合?校領(lǐng)導(dǎo)?做好師?生校園?安全工?作。根?據(jù)學(xué)校?統(tǒng)一安?排適時(shí)?開(kāi)展安?全教育?，組織?安全應(yīng)?急疏散?演練，?完善安?全應(yīng)急?預(yù)案，?做好安?全隱患?排查，?嚴(yán)格處?理學(xué)生?違反安?全規(guī)定?的行為?。（?十三）?法制教?育工作?1、?課內(nèi)：?通過(guò)高?年級(jí)健?康安全?課開(kāi)展?法制教?育。?2、課?外：_?___?月__?__日?普法宣?傳日前?組織一?次全校?性的普?法宣教?課外活?動(dòng)。?（十四?）家長(zhǎng)?學(xué)校及?家長(zhǎng)委?員會(huì)工?作。?德育工?作具體?安排?___?_月份?教育?主題：?“中秋?節(jié)—傳?統(tǒng)文化?教育”?“教師?節(jié)—師?生情主?題教育?”1?、做好?___?_月_?___?日的返?校工作?。教室?和衛(wèi)生?區(qū)的打?掃，學(xué)?生返校?情況的?調(diào)查和?記錄等?工作。?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行校?園安全?行為的?強(qiáng)調(diào)，?尤其是?低年級(jí)?，盡快?掌握新?課程表?，讓家?長(zhǎng)明確?接送時(shí)?間和接?送制度?。晚間?觀看教?育部和?中央電?視臺(tái)聯(lián)?合錄制?的送給?全國(guó)中?小學(xué)學(xué)?生的電?視節(jié)目?《開(kāi)學(xué)?第一課?》。?（一年?級(jí)做好?新生入?學(xué)和新?生家長(zhǎng)?會(huì)的工?作。）?一年級(jí)?第一次?家長(zhǎng)會(huì)?計(jì)劃于?___?_月_?___?日上午?十點(diǎn)召?開(kāi)。（?學(xué)生_?___?點(diǎn)到校?，排座?位、排?隊(duì)、認(rèn)?識(shí)校園?）2?、開(kāi)學(xué)?初晨會(huì)?。（_?___?月__?__日?）3?、班隊(duì)?干部選?舉。（?開(kāi)學(xué)兩?周內(nèi)完?成）（?注：一?二年級(jí)?不必推?薦隊(duì)干?部，一?年級(jí)上?報(bào)班干?部的時(shí)?間可以?適當(dāng)延?長(zhǎng)。如?果在學(xué)?期中由?于一些?原因?qū)?個(gè)別班?干部進(jìn)?行調(diào)換?要及時(shí)?上報(bào)少?先大隊(duì)?，以便?于郭老?師隨時(shí)?了解情?況，調(diào)?整對(duì)工?作的安?排和布?置）?4、每?日一展?活動(dòng)布?置。（?開(kāi)學(xué)第?一周布?置，第?二周寫(xiě)?和收，?第三周?展出（?根據(jù)假?期安排?適當(dāng)調(diào)?整）?5、利?用班隊(duì)?會(huì)組織?學(xué)習(xí)《?凌云小?學(xué)學(xué)生?文明禮?儀規(guī)范?》。重?點(diǎn)是集?會(huì)禮儀?和校園?內(nèi)慢步?輕聲，?上下樓?梯靠右?行走，?禁止追?跑打鬧?等紀(jì)律?與安全?相關(guān)規(guī)?定。?6、班?主任例?會(huì)（時(shí)?間會(huì)飛?信通知?大家）?（1班?主任工?作及會(huì)?議記錄?本）（?2班主?任工作?手冊(cè)電?子版）?7、?開(kāi)學(xué)一?周內(nèi)進(jìn)?行“中?秋節(jié)—?傳統(tǒng)文?化教育?”“教?師節(jié)—?師生情?主題教?育”開(kāi)?學(xué)更換?教師節(jié)?主題的?板報(bào)、?并在班?內(nèi)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?中秋節(jié)?的傳統(tǒng)?文化教?育及民?族團(tuán)結(jié)?第一課?教育，?。8?、第四?周召開(kāi)?班主任?研討會(huì)?及班主?任月考?核。?9、根?據(jù)上級(jí)?安排舉?行一次?消防演?練。?___?_月份?教育?主題：?迎國(guó)慶?—愛(ài)國(guó)?主義主?題教育?1、?布置在?十一中?秋國(guó)慶?的長(zhǎng)假?中看一?部愛(ài)國(guó)?主義電?影。四?至六年?級(jí)寫(xiě)影?評(píng)。（?德育處?擇優(yōu)發(fā)?表于德?育博客?）2?、班主?任例會(huì)?3、?制作新?學(xué)年的?成長(zhǎng)記?錄袋。?4、?班主任?研討會(huì)?。5?、一年?級(jí)家長(zhǎng)?學(xué)校培?訓(xùn)交流?會(huì)6?、班主?任月考?核。?___?_月?教育主?題：安?全與法?制主題?教育?1、班?主任例?會(huì)2?、組織?好期中?考試后?家長(zhǎng)會(huì)?。要有?計(jì)劃和?總結(jié)?3、1?1、9?消防應(yīng)?急演練?。（計(jì)?劃在1?1、_?___?周五進(jìn)?行）（?警校共?建）?4、布?置法制?手抄報(bào)?評(píng)比法?制教育?。__?__月?___?_日普?法宣傳?日前組?織一次?全校性?的普法?宣教活?動(dòng)。德?育處在?校園里?放置普?法知識(shí)?宣傳展?板，供?大家學(xué)