教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)萬(wàn)能

第7頁(yè)共7頁(yè)教師年?度考核?個(gè)人工?作總結(jié)?萬(wàn)能?回顧者?一年，?通過對(duì)?高校環(huán)?境的適?應(yīng)，學(xué)?生們?cè)?學(xué)習(xí)上?也有了?更多的?動(dòng)力和?自主性?，為此?在課堂?上我也?加快了?教育的?進(jìn)度，?擴(kuò)展了?一些相?關(guān)的知?識(shí)應(yīng)用?。但工?作也并?非全然?順利，?許多問?題在今?后還要?繼續(xù)努?力的去?完善和?解決。?在此，?我總結(jié)?自己的?工作情?況如下?：一?、思想?態(tài)度?作為一?名人民?教師，?我始終?在思想?上嚴(yán)格?的要求?自己，?熱愛祖?國(guó)，熱?愛人民?，并熱?愛教育?的事業(yè)?，能積?極主動(dòng)?的學(xué)習(xí)?并提高?自身思?想水平?，做到?自我提?高，自?我反省?，保持?自身思?想的端?正。?并在工?作中嚴(yán)?格維護(hù)?自身師?風(fēng)師德?，做好?學(xué)生榜?樣，引?導(dǎo)學(xué)生?在生活?和學(xué)習(xí)?上端正?態(tài)度，?正確的?面對(duì)大?學(xué)的學(xué)?習(xí)。?二、工?作情況?作為?教師，?在工作?中我態(tài)?度嚴(yán)格?，能認(rèn)?真制定?好教案?，規(guī)劃?好課堂?。根據(jù)?學(xué)生當(dāng)?前狀況?，全面?的為學(xué)?生設(shè)計(jì)?適合的?教學(xué)方?式和進(jìn)?度，提?高學(xué)生?收獲。?三、?工作學(xué)?習(xí)時(shí)?代在不?斷的進(jìn)?步和發(fā)?展，作?為一名?高校教?師，我?對(duì)專業(yè)?方面的?發(fā)展和?進(jìn)步也?一直在?不斷的?鉆研、?跟進(jìn)，?讓自身?能在教?育學(xué)生?們知識(shí)?的時(shí)候?，也能?保證自?身的知?識(shí)不落?后，能?較好的?跟上時(shí)?代發(fā)展?的腳步?，與社?會(huì)接軌??；?顧自己?這一年?來的情?況，我?在教育?的管理?上還是?需要更?進(jìn)一步?的提高?。大學(xué)?的生活?變得復(fù)?雜，甚?至學(xué)生?在學(xué)習(xí)?上也開?始過于?放松。?為此，?我更要?及時(shí)的?提醒，?并做好?榜樣！?引導(dǎo)學(xué)?生更加?積極的?去面對(duì)?今后的?學(xué)習(xí)，?為自己?將來走?上社會(huì)?儲(chǔ)備力?量！?這一年?是非常?特別的?一年，?對(duì)于我?們所有?人來說?或許都?有一定?的意義?。我作?為一名?教師，?能夠堅(jiān)?守在自?己的崗?位上是?一件很?榮幸的?事情，?我也非?常堅(jiān)定?的知道?自己的?理想和?目標(biāo)，?所以不?管什么?時(shí)候我?都可以?振奮自?己，不?斷前行?，去尋?找屬于?自己的?終極目?標(biāo)。?這一年?又這樣?過去了?，即使?其中有?一些坎?坎坷坷?，但是?慶幸的?是，我?還是能?夠做好?自己的?這一份?工作，?好好的?完成并?且在這?個(gè)基礎(chǔ)?上繼續(xù)?增添自?己的價(jià)?值和意?義。在?進(jìn)入教?師這個(gè)?行業(yè)之?前我就?知道自?己要承?擔(dān)怎樣?的使命?和責(zé)任?，因此?這對(duì)于?我來說?是一件?非常有?責(zé)任感?有使命?感的事?業(yè)，我?也愿意?為這份?事業(yè)奉?獻(xiàn)出我?的一切?，不管?我多大?的年紀(jì)?，或者?即將遇?到怎樣?的難關(guān)?，我都?會(huì)一直?堅(jiān)持下?去，初?心不悔?，砥礪?前行。?這一?年我和?學(xué)生之?間的相?處更加?和睦友?愛了一?些。其?實(shí)我個(gè)?人看起?來冷冰?冰的，?其實(shí)我?是一個(gè)?很慢熱?的人，?所以在?和學(xué)生?們接觸?了一個(gè)?學(xué)年之?后，和?大家之?間的溝?通也越?來越順?利了，?大家也?已經(jīng)把?我作為?了一位?朋友看?待了。?除此之?外，面?對(duì)一些?特殊的?學(xué)生，?我也付?出了自?己很多?的精力?和時(shí)間?，在生?活中給?予他們?幫助，?在學(xué)習(xí)?中不斷?的鼓勵(lì)?著他們?，讓他?們的內(nèi)?心有一?個(gè)更加?堅(jiān)實(shí)的?依靠，?我希望?自己能?夠懈怠?這樣的?一種力?量。?我對(duì)自?己的業(yè)?務(wù)能力?還是算?比較滿?意的，?因?yàn)檫@?么多年?的教學(xué)?讓我積?累了很?多的經(jīng)?驗(yàn)，而?在這樣?的經(jīng)驗(yàn)?中，我?也知道?自己的?一些優(yōu)?缺點(diǎn)，?再在其?中進(jìn)行?調(diào)整和?改變，?我也開?始慢慢?的完善?好了自?己，讓?自己有?了一部?分的改?變和成?長(zhǎng)。而?我的業(yè)?務(wù)能力?也在我?的努力?當(dāng)中慢?慢提升?了上去?，直到?現(xiàn)在，?我也有?足夠的?信心去?證明自?己最初?的初心?了。我?愛這份?事業(yè)，?我也愛?我所在?的學(xué)校?，我愿?意為之?繼續(xù)付?出，直?到實(shí)現(xiàn)?我全部?的價(jià)值?。歲?月是一?件很磨?人的事?情，稍?微不注?意，它?可能就?偷偷的?溜走了?。一年?又一年?的時(shí)間?讓我知?道，成?為一名?教師是?一件很?有責(zé)任?感的事?情。不?管我是?在學(xué)校?還是在?社會(huì)上?，我都?應(yīng)該承?擔(dān)起自?己的那?一個(gè)部?分，不?要忘記?自己的?使命，?也不要?浪費(fèi)自?己的能?力，可?以實(shí)現(xiàn)?的事情?盡量去?實(shí)現(xiàn)，?不要讓?將來的?自己后?悔，也?不要讓?那些信?任我們?的人傷?心失望?。教?師年度?考核個(gè)?人工作?總結(jié)萬(wàn)?能（二?）一?、提高?覺悟教?書育人?孔子?說：“?學(xué)而不?厭，誨?人不倦?”。首?先，我?在思想?上提高?自身的?思想政?治素質(zhì)?，積極?響應(yīng)_?___?教育方?針、路?線。樹?立正確?的世界?觀、人?生觀、?價(jià)值觀?，能夠?專注自?己所從?事的教?師職業(yè)?，保持?心靈上?的純潔?性和人?格上的?完美性?。給學(xué)?生做面?合格的?鏡子，?“以人?為鏡，?可以正?得失’?，我平?時(shí)要求?學(xué)生做?到的自?己一定?做到，?說過的?話一定?兌現(xiàn)，?對(duì)每個(gè)?學(xué)生一?視同仁?，一碗?水端平?。身為?黨員，?我的言?行在青?年教師?中起到?了模范?帶頭的?作用。?本學(xué)?年，我?學(xué)到了?許多先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?，不僅?參加河?南省教?育廳組?織的河?南省中?小學(xué)名?師培育?工程，?從專家?那里我?學(xué)到了?最新的?教育理?念，懂?得了作?為一名?優(yōu)秀的?小學(xué)教?師應(yīng)該?具備哪?些能力?，讓我?更加努?力去提?高自身?素質(zhì)。?經(jīng)過培?訓(xùn)，我?的各項(xiàng)?成績(jī)優(yōu)?異，獲?得了“?省級(jí)骨?干教師?”的稱?號(hào)。還?參加了?市教育?局組織?的班主?任高級(jí)?研修班?，在培?訓(xùn)中我?明白了?一名班?主任身?上的責(zé)?任很重?，班級(jí)?是需要?我們精?心打造?的，不?斷地想?出新辦?法來教?育學(xué)生?。三?、堅(jiān)持?讀書開?闊眼界?本學(xué)?年，我?讀了以?下書籍?：《李?鎮(zhèn)西做?最好的?的老師?》、《?于丹趣?品人生?》、《?如何提?升學(xué)生?自主學(xué)?習(xí)能力?》、《?教師最?需要什?么》、?《王金?戰(zhàn)學(xué)習(xí)?哪有那?么難》?、《魏?書生班?主任工?作漫談?》、《?何為貴?》、《?教有所?思》、?《小學(xué)?語(yǔ)文名?師教學(xué)?藝術(shù)》?、《教?育如此?美麗》?、《感?恩父母?》等。?堅(jiān)持讀?書，知?識(shí)可以?豐富我?們的頭?腦，豐?富我們?的精神?世界，?只有我?們的頭?腦變得?越加的?靈活與?睿智才?能使自?己真正?成長(zhǎng)為?不辱使?命感歷?史責(zé)任?感的優(yōu)?秀教師?，把自?己的全?部知識(shí)?、才華?和愛心?奉獻(xiàn)給?學(xué)生、?奉獻(xiàn)給?教育事?業(yè)。?教師年?度考核?個(gè)人工?作總結(jié)?萬(wàn)能（?三）?（1）?相互提?問和簡(jiǎn)?短評(píng)論?，盡可?能從一?個(gè)問題?和一個(gè)?答案中?尋找亮?點(diǎn)，以?促進(jìn)愉?悅和提?高（?2）在?數(shù)學(xué)計(jì)?算方面?，相互?修改和?相互評(píng)?估的活?動(dòng)被納?入到黑?板練習(xí)?中，并?在發(fā)現(xiàn)?問題時(shí)?尋求解?決問題?的手段?和方法??？?的來說?，當(dāng)負(fù)?擔(dān)較輕?時(shí)，壓?力較小?，信心?充足。?事實(shí)上?，這是?為了給?他們留?下空間?，讓他?們有意?識(shí)地追?趕和超?越。機(jī)?會(huì)一到?，靈感?一閃現(xiàn)?，就有?可能點(diǎn)?燃智慧?的火花?，自然?地飛躍??！??002?〕〔1?000?〕通過?實(shí)施這?一概念?和實(shí)踐?，學(xué)生?可以真?正體會(huì)?到“強(qiáng)?中強(qiáng)手?”的含?義，認(rèn)?識(shí)到學(xué)?習(xí)不僅?是緊張?的，而?且是愉?快的，?有時(shí)是?簡(jiǎn)單的?。學(xué)習(xí)?應(yīng)該是?師生之?間的互?動(dòng)，學(xué)?生與學(xué)?生之間?的互動(dòng)?，甚至?是家長(zhǎng)?與“我?”之間?的互動(dòng)?，從而?達(dá)到“?追求一?切”、?“坐牢?”的目?的。?課后，?我參加?了體育?鍛煉，?提高了?身體素?質(zhì)，熱?愛工作?，繼承?和發(fā)揚(yáng)?了艱苦?奮斗的?精神，?豐富了?業(yè)余生?活，全?面提高?了自己?&我堅(jiān)?信通過?不斷的?努力和?進(jìn)取，?我將成?為一名?優(yōu)秀的?教師，?為社會(huì)?主義教?育事業(yè)?貢獻(xiàn)我?的一生?。教?師年度?考核個(gè)?人工作?總結(jié)萬(wàn)?能（四?）一?學(xué)期來?，在校?領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)?導(dǎo)下，?得到同?事們的?幫助，?我圓滿?完成了?教學(xué)任?務(wù)，思?想理論?素質(zhì)和?業(yè)務(wù)水?平上有?了較大?的提高?。我擔(dān)?任高一?（3）?班、（?4）班?的語(yǔ)文?教學(xué)，?能更好?的保證?教學(xué)質(zhì)?量的前?提下能?更好的?完成了?教學(xué)任?務(wù)。現(xiàn)?就一學(xué)?期的工?作總結(jié)?一、?努力提?高思想?德道水?平，端?正自身?工作態(tài)?度熱?愛教學(xué)?事業(yè)，?自覺向?身邊的?優(yōu)秀同?志學(xué)習(xí)?，從中?吸取營(yíng)?養(yǎng)與力?量，進(jìn)?行自我?教育，?嚴(yán)格要?求自己?。工作?態(tài)度端?正，教?風(fēng)良好?，能認(rèn)?真落實(shí)?學(xué)校對(duì)?備、教?、批、?輔、考?各教學(xué)?環(huán)節(jié)的?各項(xiàng)規(guī)?定和知?道思想?，認(rèn)真?備課，?提高課?堂教學(xué)?質(zhì)量。?二、?認(rèn)真探?索業(yè)務(wù)?，努力?提高自?身理論?素質(zhì)?三、加?強(qiáng)教學(xué)?基本訓(xùn)?練，搞?好常規(guī)?教學(xué)?2、課?堂教學(xué)?。考?試、測(cè)?驗(yàn)是教?學(xué)的重?要環(huán)節(jié)?，積極?批改單?元測(cè)驗(yàn)?，各次?測(cè)試。?進(jìn)一步?了解學(xué)?生對(duì)知?識(shí)的掌?握情況?，發(fā)現(xiàn)?問題，?及時(shí)解?決。做?好月考?和單元?測(cè)試的?批改，?及時(shí)正?確找到?學(xué)生的?缺陷，?有利于?更好地?促使學(xué)?生在平?時(shí)下功?夫，鞏?固了學(xué)?生所學(xué)?，也讓?教師對(duì)?學(xué)生學(xué)?習(xí)情況?了解得?更加清?楚。我?對(duì)教學(xué)?工作不?敢怠慢?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)，?深入研?究教法?，認(rèn)真?總結(jié)工?作，虛?心向?qū)W?習(xí)。?四、在?教學(xué)實(shí)?踐中不?斷總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，?進(jìn)行教?學(xué)反思?這學(xué)?期的教?學(xué)，實(shí)?屬辛苦?。取得?了自己?滿意的?成績(jī)。?但還有?一些不?足。由?于參加?工作時(shí)?間較短?，工作?經(jīng)驗(yàn)不?足，教?學(xué)思路?有待于?進(jìn)一步?調(diào)整，?對(duì)自己?的要求?進(jìn)一步?加大，?還得抓?緊時(shí)間?充電，?不斷提?升自己?的理論?素質(zhì)和?業(yè)務(wù)水?平。在?教學(xué)重?心、學(xué)?生底子?上還要?進(jìn)一步?加大力?氣繼續(xù)?深入。?六、?下學(xué)期?設(shè)想?教好高?中語(yǔ)文?課對(duì)我?而言是?個(gè)不小?的新課?題，下?學(xué)期，?我將繼?續(xù)努力?，進(jìn)一?步有經(jīng)?驗(yàn)的同?事學(xué)習(xí)?，不斷?提升自?己，爭(zhēng)?取在將?來的教?學(xué)工作?中有更?好的表?現(xiàn)。再?經(jīng)過新?的一個(gè)?學(xué)期的?努力，?不斷自?我提高?，增強(qiáng)?學(xué)生的?語(yǔ)文水?平，將?會(huì)有更?理想的?成績(jī)。?因此，?無論怎?樣辛苦?，都將?繼續(xù)努?力，多?問，多?想，多?學(xué)，百?尺竿頭?，更進(jìn)?一步。?教師?年度考?核個(gè)人?工作總?結(jié)萬(wàn)能?（五）?時(shí)間?如梭，?___?_學(xué)年?的教學(xué)?工作已?接近尾?聲，回?顧一年?的工作?，想說?的真是?太多。?這一年?，既忙?碌，又?充實(shí)，?在校領(lǐng)?導(dǎo)和同?事們的?幫助下?，我