大學(xué)教師個人工作計劃2023年

第5頁共5頁大學(xué)教?師個人?工作計?劃20?23年?隨著?高職教?育改革?的廣泛?和深入?以及教?師專業(yè)?化水平?的逐漸?提高，?我知道?作為一?名高職?教師身?上所肩?負的使?命，那?就是要?不斷學(xué)?習(xí)、提?高素質(zhì)?，迎接?時代的?挑戰(zhàn)。?為此，?特制定?本學(xué)期?個人計?劃如下?：一?、師德?方面?（一）?向身邊?的同志?學(xué)習(xí)向?身邊的?一實驗?老師學(xué)?習(xí),學(xué)?習(xí)他們?永不滿?足的鉆?研態(tài)度?;無私?奉獻的?工作精?神;與?時懼進?的創(chuàng)新?意識;?愛生如?子的崇?高品質(zhì)?;認真?踏實的?完成自?己分內(nèi)?的工作?。規(guī)范?教育行?為尊重?學(xué)生、?愛護學(xué)?生。用?自己的?一言一?行樹立?教師威?信。詳?細了解?學(xué)校制?度，形?成自己?個性化?的規(guī)范?和要求?。長期?堅持，?力求做?一名學(xué)?生喜歡?的老師?。（?二）德?育方面?本學(xué)期?德育工?作以構(gòu)?建魅力?德育為?目標，?以行為?習(xí)慣養(yǎng)?成和法?制安全?教育為?重點，?力爭通?過德育?目標的?優(yōu)化，?德育內(nèi)?容的細?化、德?育工作?的長抓?不懈，?從而在?德育實?效上有?所突破?，最終?能培養(yǎng)?出具有?我院特?色的、?讓家長?和社會?滿意的?魅力學(xué)?生。?1、堅?持面向?全體學(xué)?生，關(guān)?注每一?個學(xué)生?。做到?因材施?教。?2、發(fā)?揮我的?特長，?用自己?的言傳?身教引?導(dǎo)學(xué)生?去喜歡?信息技?術(shù)，熱?愛信息?技術(shù)。?二、?教學(xué)方?面要?提高教?學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵?是上好?課。為?了上好?課，首?先要備?好課。?認真鉆?研教材?，對教?材的基?本思想?、基本?概念，?了解教?材的結(jié)?構(gòu)，重?點與難?點。了?解學(xué)生?原有的?知識技?能，他?們的興?趣、需?要、方?法、習(xí)?慣，學(xué)?習(xí)新知?識可能?會有哪?些困難?，采取?相應(yīng)的?預(yù)防措?施?？?慮教法?，解決?如何把?已掌握?的教材?傳授給?學(xué)生，?包括如?何組織?教材、?如何安?排每節(jié)?課的活?動。其?次是課?堂上的?情況，?組織好?課堂教?學(xué)，關(guān)?注全體?學(xué)生，?注意信?息反饋?，調(diào)動?學(xué)生的?注意力?，使其?保持相?對穩(wěn)定?性，同?時，激?發(fā)學(xué)生?的情感?，使他?們產(chǎn)生?愉悅的?心境，?創(chuàng)造良?好的課?堂氣氛?。課堂?語言追?求簡潔?明了，?克服以?往教學(xué)?中存在?的毛病?，課堂?提問面?向全體?學(xué)生，?注意引?發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的?興趣。?三、?教研方?面1?、積極?實施學(xué)?院教學(xué)?改革，?采取模?塊化教?學(xué)方式?—有效?提高課?堂教學(xué)?效率。?在本學(xué)?期中，?在教學(xué)?中我將?對教材?要認真?分析，?整合個?工作流?程模塊?，運用?多種靈?活的教?學(xué)方法?，認真?設(shè)計每?一節(jié)課?，來激?發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?興趣，?提高學(xué)?生的各?種實際?操作能?力，并?及時對?每節(jié)課?進行反?思，同?時爭取?本年度?能有1?-2篇?較高質(zhì)?量的教?學(xué)論文?在省級?以上期?刊交流?或獲獎?。2?、積極?參加教?科研活?動。從?教育科?研過程?上來看?，參與?教育科?研就是?教師自?我提高?、自我?發(fā)展的?過程。?比如，?課題的?確定、?論證，?研究的?實施，?報告的?撰寫，?無不需?要廣泛?地學(xué)習(xí)?多種理?論，在?這樣的?主動學(xué)?習(xí)中，?教師水?平的提?高是飛?躍式的?。這樣?的教科?研活動?長期開?展下去?，可使?教師的?整體素?質(zhì)都得?到提升?。在本?學(xué)期里?我將自?主尋找?與專業(yè)?教學(xué)項?目相關(guān)?的實際?問題，?制定既?有前瞻?性和研?究水準?，又有?具體措?施的問?題解決?方案，?并認真?實施研?究方案?，以提?高自己?的科研?水平，?同時更?有利于?自己專?業(yè)課教?學(xué)。同?時結(jié)合?自己教?育教學(xué)?工作，?確立課?題，作?好筆記?，及時?反思。?多讀書?、多積?累，提?高自身?的業(yè)務(wù)?水平及?文學(xué)素?養(yǎng)，更?好的做?好科研?工作，?及時把?自己的?文章感?悟上傳?博客。?四、?努力爭?取盡早?完成研?究生學(xué)?習(xí)學(xué)業(yè)?，使自?己在以?后的教?學(xué)中，?理論知?識更加?系統(tǒng)和?完善。?五、?主要措?施1?、充分?利用業(yè)?余時間?，不斷?豐富自?己，加?強自身?建設(shè)。?2、?請領(lǐng)導(dǎo)?、同行?多聽課?、多指?導(dǎo)，大?膽實踐?，不斷?創(chuàng)新，?形成自?己的教?學(xué)風(fēng)格?。大?學(xué)教師?個人工?作計劃?202?3年（?二）?1、出?版或編?撰工作?（1?）專著?《成長?漫話—?職業(yè)院?校教師?成長研?究》（?___?_月送?交出版?社）?（2）?編撰《?全國職?業(yè)教育?與成人?教育研?究機構(gòu)?概覽》?（3?）參編?職業(yè)院?校學(xué)生?《頂崗?實習(xí)指?導(dǎo)手冊?》（?4）編?輯出版?《普通?話訓(xùn)練?》學(xué)習(xí)?資料?2、重?大調(diào)研?：職業(yè)?院校教?學(xué)情況?調(diào)研（?___?_月完?成）?3、課?題研究?（1?）職成?所主持?湖南省?教育科?學(xué)“_?___?”規(guī)劃?重點資?助課題?《湖南?省職業(yè)?院校公?共英語?網(wǎng)絡(luò)課?程的研?究與開?發(fā)》（?___?_年立?項）（?___?_月完?成結(jié)題?）（?2）湖?南省教?育科學(xué)?“__?__”?規(guī)劃重?點資助?課題《?職業(yè)院?校教師?成長研?究》（?___?_年立?項）（?___?_月完?成結(jié)題?）（?3）湖?南省教?育廳教?育教學(xué)?改革項?目《職?業(yè)院校?學(xué)生人?文素質(zhì)?培養(yǎng)的?實證研?究》（?___?_年立?項）?（4）?教育部?重點課?題《_?___?指導(dǎo)下?的職業(yè)?教育評?價體系?研究》?（__?__年?立項）?（__?__月?完成結(jié)?題準備?）4?、積極?推進全?省職業(yè)?教育科?研工作?（1?）全省?職業(yè)教?育研究?基地的?指導(dǎo)?（2）?與長沙?、株洲?等市州?開展職?業(yè)教育?研究戰(zhàn)?略合作?（3?）組織?學(xué)術(shù)交?流、優(yōu)?秀論文?評選、?專題研?討等群?眾性研?究活動?，積極?推介優(yōu)?秀科研?成果。?5、?教材建?設(shè)（?1）編?輯出版?高職數(shù)?學(xué)教材?（2?）修訂?中職公?共課教?材數(shù)學(xué)?6、?組織中?職學(xué)校?管理人?員培訓(xùn)?（1?）學(xué)生?科長培?訓(xùn)（?2）德?育教研?室主任?培訓(xùn)?7、承?辦第_?___?屆職業(yè)?教育教?學(xué)成果?獎（?1）評?審系統(tǒng)?招標、?開發(fā)、?應(yīng)用?（2）?網(wǎng)上評?審工作?組織?（3）?結(jié)果的?推廣與?應(yīng)用?8、職?成教學(xué)?會學(xué)術(shù)?委員會?秘書處?工作?（1）?職業(yè)院?校長聯(lián)?誼會（?___?_月）?（2?）職成?教學(xué)會?___?_年學(xué)?術(shù)年會?（__?__月?）（?3）湖?南省職?業(yè)教育?與成人?教育優(yōu)?秀論文?評選（?4—_?___?月）?（4）?職成教?學(xué)會課?題管理?9、?研究職?業(yè)教育?教學(xué)常?規(guī)管理?：在對?我省職?業(yè)教育?教學(xué)情?況調(diào)研?的基礎(chǔ)?上，分?析全省?職業(yè)教?育教學(xué)?現(xiàn)狀和?存在的?問題，?為政府?和教育?行政部?門提出?相關(guān)的?政策建?議，推?動職業(yè)?院校加?強教學(xué)?計劃制?定、課?程設(shè)置?、教材?選用、?教學(xué)考?核等常?規(guī)管理?。1?0、完?善職業(yè)?教育評?價總體?框