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人教版小學(xué)六年級語文上冊第13課只有一個(gè)地球第一頁,共35頁。13.只有一個(gè)地球第二頁,共35頁。你了解我們的地球嗎?第三頁,共35頁。地球是距太陽第三顆行星,衛(wèi)星是月球。1、地球是距離太陽的第幾顆行星?第四頁,共35頁。綠色:平原、草地藍(lán)色:海洋、湖泊、河流白色:雪地2.地球上的不同顏色各代表什么?第五頁,共35頁。3.地球上共有幾大洲、幾大洋?五大洲:亞洲、歐洲、非洲、美洲、大洋州。四大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。第六頁,共35頁。193個(gè)國家65億3.你知道地球上有多少個(gè)國家,有多少人口嗎?第七頁,共35頁。4.你知道全球生態(tài)環(huán)境狀況的幾個(gè)數(shù)字嗎?23%的耕地面積嚴(yán)重退化。50%的江河水流量減少或被污染。25%的哺乳動(dòng)物、12%的鳥類瀕臨滅絕。1/4人類所患疾病與環(huán)境惡化有關(guān)。1/3土地面臨沙漠化。80個(gè)國家嚴(yán)重缺水。10億人口受到荒漠化威脅。第八頁,共35頁。5.你知道每年的世界地球日是幾月幾日嗎?4月22日第九頁,共35頁。第十頁,共35頁。生字:晶瑩藹資礦賜竭濫脅睹第十一頁,共35頁。
本課新詞
遨游晶瑩渺小和藹
璀璨恩賜慷慨枯竭
濫用威脅目睹礦物第十二頁,共35頁。
想想:課文可以劃分為幾部分?分別寫了關(guān)于地球的哪些內(nèi)容?感情朗讀第十三頁,共35頁。只有一個(gè)地球
第一部分(1段):寫宇航員在太空看到的地球的景象。第二部分(2—4段):說明了地球是渺小的,地球上的自然資源也是有限的,隨意破壞自然資源會給人類帶來災(zāi)難。第三部分(5—7段):適合人類居住的只有地球。第四部分(8、9段):說明適合人類居住的只有地球,我們要精心保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。我會歸納第十四頁,共35頁。
一個(gè)晶瑩透亮的球體,上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。美麗壯觀和藹可親第十五頁,共35頁。
地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說,它不是上帝的恩賜,而是經(jīng)過幾百萬年,甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的,它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是,如果不加節(jié)制地開采,地球上的礦產(chǎn)必將越來越少。人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源,本來是可以不斷再生,長期給人類做貢獻(xiàn)的。但是因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,不但使它們不能再生,還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難,給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。???????不加節(jié)制的開采枯竭不顧后果的濫用威脅第十六頁,共35頁。正方:要合理使用地球資源,不能指望將來到別的星球上居住反方:可以任意使用地球資源,等資源枯竭時(shí)可以到別的星球居住我是小辯手:人類能否移居其他星球?第十七頁,共35頁。要合理使用地球資源,不能指望將來到別的星球上居住在以地球?yàn)橹行牡?0萬億公里的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的星球;在火星或月球上建造移民基地的設(shè)想還未實(shí)現(xiàn);即使實(shí)現(xiàn),也很遙遠(yuǎn);而且不可能有多少人去居住。第十八頁,共35頁。人類活動(dòng)范圍很?。利愑置煨。┑厍蛸Y源非常有限不能移居別的星球精心保護(hù)地球環(huán)境只有一個(gè)地球我會歸納第十九頁,共35頁。
“我們這個(gè)地球太可愛了,
同時(shí)又太容易破碎了!”想象朗讀第二十頁,共35頁。第二十一頁,共35頁。第二十二頁,共35頁。大肆捕殺,血流成河第二十三頁,共35頁。亂砍濫伐令人觸目驚心第二十四頁,共35頁。凄慘的考古遺址第二十五頁,共35頁。濃煙滾滾,遮天蔽日第二十六頁,共35頁。受污染的河流與成千上萬的“浮尸”第二十七頁,共35頁。干旱正威脅著地球的沙漠化第二十八頁,共35頁。無情的洪水正吞噬著生命和大地第二十九頁,共35頁。殘酷的戰(zhàn)爭與悲哀的孩子們第三十頁,共35頁。饑餓和疾病迫使一些家庭拋妻棄子第三十一頁,共35頁。
此時(shí)此刻,我們應(yīng)當(dāng)對人類,對那些無情地破壞地球的人們說些什么呢?第三十二頁,共35頁。
“人類啊人類,________________________________________________________________________________________________?!钡谌?,共35頁。
我們向地球媽媽宣誓,我們決心加入環(huán)保行列,珍愛地
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