湖北省羅田縣一中2022學(xué)年度上學(xué)期期中考試高一語文模擬試題

湖北省羅田縣一中2022-2022學(xué)年度上學(xué)期期中考試高一語文試題命題人：何慧玲審題人：何木新考試時間150分鐘，試卷總分150分注意：本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分，考生作答時，將答案答在答題卡上，在本試卷上答題無效。第Ⅰ卷一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1～3題。一個多月前，我還在北京，聽人講起一位藝術(shù)家的事情，我記得其中一個故事是講藝術(shù)家和狗的。據(jù)說藝術(shù)家住在一個不太大的城市里，隔壁人家養(yǎng)了小狗，它和藝術(shù)家相處很好，藝術(shù)家常常用吃的東西款待它。“文革”期間，城里發(fā)生了從未見過的武斗，藝術(shù)家害怕起來，就逃到別處躲了一段時期。后來他回來了，大概是給人揪回來的，說他“里通外國”，是個反革命，批他，斗他，他不承認(rèn)，就痛打，拳打腳踢，棍棒齊下，不但頭破血流，一條腿也給打斷了。批斗結(jié)束，他走不動，讓專政隊(duì)拖著他游街示眾，衣服撕破了，滿身是血和泥土，口里發(fā)出呻喚。認(rèn)識的人看見半死不活的他都掉開頭去。忽然一只小狗從人叢中跑出來，非常高興地朝著他奔去。它親熱地叫著，撲到他跟前，到處聞聞，用舌頭舐舐，用腳爪在他的身上撫摸。別人趕它走，用腳踢，拿棒打，都沒有用，它一定要留在它的朋友的身邊。最后專政隊(duì)用大棒打斷了小狗的后腿，它發(fā)出幾聲哀叫，痛苦地拖著傷殘的身子走開了。地上添了血跡，藝術(shù)家的破衣上留下幾處狗爪印。藝術(shù)家給關(guān)了幾年才放出來，他的第一件事就是買幾斤肉去看望那只小狗。鄰居告訴他，那天狗給打壞以后，回到家里什么也不吃，哀叫了三天就死了。聽了這個故事，我又想起我曾經(jīng)養(yǎng)過的那條小狗。是的，我也養(yǎng)過狗，那是1959年的事情，當(dāng)時一位熟人給調(diào)到北京工作，要將全家遷去，想把他養(yǎng)的小狗送給我，因?yàn)槲壹依镉幸粔K草地，適合養(yǎng)狗的條件。我答應(yīng)了，我的兒子也很高興。狗來了，是一條日本種的黃毛小狗，干干凈凈，而且有一種本領(lǐng)：它有什么要求時就立起身子，把兩只前腳并在一起不停地作揖。這本領(lǐng)不是我那位朋友訓(xùn)練出來的。它還有一位瑞典舊主人，關(guān)于他我毫無所知。他離開上?；貒?，把小狗送給接受房屋租賃權(quán)的人，小狗就歸了我的朋友。小狗來的時候有一個外國名字，它的譯音是“斯包弟”。我們簡化了這個名字，就叫它做“包弟”。1966年8月下旬紅衛(wèi)兵開始上街抄“四舊”的時候，包弟變成了我們家的一個大包袱，晚上附近的小孩時常打門大喊大嚷，說是要?dú)⑿」贰Ｂ犚姲芗饴暦徒?，我就膽?zhàn)心驚，害怕這種叫聲會把抄“四舊”的紅衛(wèi)兵引到我家里來。當(dāng)時我已經(jīng)處于半靠邊的狀態(tài)，傍晚我們在院子里乘涼，孩子們都勸我把包弟送走，我請我的大妹妹設(shè)法。可是在這時節(jié)誰愿意接受這樣的禮物呢?據(jù)說只好送給醫(yī)院由科研人員拿來做實(shí)驗(yàn)用，我們不愿意。以前看見包弟作揖，我就想笑，這些天我在機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)后回家，包弟向我作揖討東西吃，我卻暗暗地流淚。形勢越來越緊。我們隔壁住著一位年老的工商業(yè)者，原先是某工廠的老板，住屋是他自己修建的，同我的院子只隔了一道竹籬。有人到他家去抄四舊了。隔壁人家的一動一靜，我們聽得清清楚楚，從籬笆縫里也看得見一些情況。這個晚上附近小孩幾次打門捉小狗，幸而包弟不曾出來亂叫，也沒有給捉了去。這是我六十多年來第一次看見抄家，人們拿著東西進(jìn)進(jìn)出出，一些人在大聲叱罵，有人摔破壇壇罐罐。這情景實(shí)在可怕。十多天來我就睡不好覺，這一夜我想得更多，同蕭珊談起包弟的事情，我們最后決定把包弟送到醫(yī)院去，交給我的大妹妹去辦。包弟送走后，我下班回家，聽不見狗叫聲，看不見包弟向我作揖、跟著我進(jìn)屋，我反而感到輕松，真是一種摔掉包袱的感覺。但是在我吞了兩片眠爾通、上床許久還不能入睡的時候，我不由自主地想到了包弟，想來想去，我又覺得我不但不曾摔掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。在我眼前出現(xiàn)的不是搖頭擺尾、連連作揖的小狗，而是躺在解剖桌上給割開肚皮的包弟。我再往下想，不僅是小狗包弟，連我自己也在受解剖。不能保護(hù)一條小狗，我感到羞恥；為了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原諒自己!我就這樣可恥地開始了十年浩劫中逆來順受的苦難生活。一方面責(zé)備自己，另一方面又想保全自己，不要讓一家人跟自己一起墮入地獄。我自己終于也變成了包弟，沒有死在解剖桌上，倒是我的幸運(yùn)……對小狗包弟成為我們家的一個大“包袱”的原因解說錯誤的一項(xiàng)是：（3分）A.在那個年代，養(yǎng)一只寵物狗本身就是一種奢侈，會引起很多人的注意。B.小狗包弟的身份特殊，它是日本種的小狗，并且曾經(jīng)有過瑞典舊主人的經(jīng)歷。C.我家里的人都是一些毫無同情心、毫無擔(dān)當(dāng)?shù)臉O端自私的人。D.包弟的叫聲會把抄“四舊”的紅衛(wèi)兵引到我家來。對文中“我再往下想，不僅是小狗包弟，連我自己也在受解剖”這句話的解說不正確的一項(xiàng)是：（）A.小狗在“受解剖”，指小狗被膽小的主人送給醫(yī)院做了解剖的試驗(yàn)品。B.我在“受解剖”指我和小狗一樣善良，被那些紅衛(wèi)兵迫害，是紅衛(wèi)兵解剖了我，我也成為文革的犧牲品。C.我在“受解剖”，還指我在責(zé)備自己，反省自己，我看出了自己的自私懦弱。表現(xiàn)了作家嚴(yán)于解剖自己的精神。D.這句話表面看是作者用以自責(zé)，其實(shí)質(zhì)是從另一角度表現(xiàn)對人性的渴望與呼喚。下面對課文的內(nèi)容和寫法理解不正確的一項(xiàng)是：()A.開篇寫一位藝術(shù)家與狗的故事，由別人的事引出話題，起到鋪墊啟發(fā)的作用。B.前后兩個與狗相關(guān)的故事，形成對照，讓人看到此類事在全國具有普遍性，深化了文章的主題。C.相對來說，巴金與狗的故事更慘烈，藝術(shù)家與狗的故事的悲哀只在心靈的那一瞬。D.巴金身上所體現(xiàn)的反省自律精神是我們民族（至少在文革時代）所缺少的，這種精神起到了喚醒社會公正、社會公德、人類善良天性的作用。二、古代詩文閱讀（39分）（一）文言文閱讀（22分）閱讀下面的文言文，完成4～7題。晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹＾o曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米樱窦倍笞?，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之。夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。4．下列語句中加點(diǎn)的詞語，解釋不正確的一項(xiàng)是()A．若使?fàn)T之武見秦君，師必退。見：拜見。B．以其無禮于晉，且貳于楚也。貳:從屬二主。C．越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。鄙：卑鄙。D．闕秦以利晉，唯君圖之。唯：句首語氣詞，表示希望。5.下列各句中加點(diǎn)的字詞與現(xiàn)代漢語基本一致的一項(xiàng)是（

）A.微夫人之力不及此B…行李之往來，共其乏困，君亦無所害

C.若舍鄭以為東道主D.

以其無禮于晉，且貳于楚也。下列句子分別編為四組，直接表現(xiàn)燭之武機(jī)智善辯的一組是()①若使?fàn)T之武見秦君，師必退②秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣③今急而求子，是寡人之過也④共其乏困，君亦無所害⑤鄰之厚，君之薄也⑥秦伯說，與鄭人盟。①③④ B．①⑤⑥C．②③⑥ D．②④⑤下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和評析，不正確的一項(xiàng)是()A．晉秦兩國國君親率大軍圍攻鄭國，鄭國國土被占，國都被圍，形勢十分危急，佚之狐慧眼識英雄，推薦燭之武去說退秦師。B．燭之武對自己一直未被鄭伯重用而牢騷滿腹，但被鄭伯和眾人的威脅所迫，才奔赴敵營以解除國家危難。這又寫出了燭之武的矛盾心理。C．燭之武說服秦伯退兵時，本是為了救鄭，但只字未提鄭國利益，仿佛處處在為秦國利益著想，充分利用秦晉矛盾，達(dá)到自己的目的，說話委婉得體，表現(xiàn)出杰出的外交才能。D．這篇優(yōu)秀的歷史散文，敘事詳略得當(dāng)，能夠處處注意伏筆與照應(yīng)，故事情節(jié)波瀾起伏，曲折有致。人物形象栩栩如生，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。把下面各句翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）(1)夫晉，何厭之有？(2)微太子言，臣愿得謁之。(3)所以遣將守關(guān)者，備他盜出入之與非常也。（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀《沁園春·長沙》，完成9～10題。沁園春·長沙毛澤東獨(dú)立，北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，；漫江碧透，。，，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？攜來百侶曾游，憶往昔歲月稠。，；書生意氣，揮斥。，，糞土當(dāng)年。曾記否，到中流擊水，浪遏？9.這首詞上闋采用什么手法寫景，作者筆下的景物有什么特點(diǎn)，請簡述。（6分）10.這首詞語言極富表現(xiàn)力，具體表現(xiàn)在哪里？（5分）(三）名篇名句默寫（6分）11.補(bǔ)出下列句中空缺部分。（6分，每空1分）（1）金沙水拍云崖暖，。毛澤東《七律長征》（2）在雨的哀曲里，消了她的顏色，。戴望舒《雨巷》（3）我輕輕的招手，。(《再別康橋》)（4），壯士一去兮不復(fù)還。《荊軻刺秦王》（5）《史記》是我國第一部通史，魯迅稱它為“”三.文學(xué)類文本閱讀（19分）閱讀下面的文字，完成12～15題。（19分）詩意趙麗宏詩意是什么？不同的人可能有不同的理解和回答。大概永遠(yuǎn)也不會有一個公式化的標(biāo)準(zhǔn)答案。不過我以為有一點(diǎn)是沒有疑問的，詩意是一種美，是一種崇尚美的精神之光的閃爍，是自由的心靈在廣闊世界飛翔時撞擊出的美麗火花。只要生命存在，詩意就不會消失。大自然給予人類的詩意是豐富而繽紛多姿的。如果你愿意去尋找去感受，每時每刻它都會出現(xiàn)在你的眼前，蕩漾在你的心胸。爛漫春光里有詩意，蕭瑟秋景中也能找到詩意。詩人可以為春日暖雨中蔓延的新綠譜寫詩行，也可以面對秋風(fēng)中飄舞的金色落葉動情詠唱。夏日的炎陽照耀著一朵初綻的蓮花是一首詩，初冬的冷雨敲打湖面衰敗的殘荷也是一首詩。我想，例子是永遠(yuǎn)也舉不完的。因?yàn)?，不同的人在不同的自然環(huán)境中會感受到不同的詩意。而我們所擁有的大自然是何等遼闊多彩。人群中當(dāng)然也能找到詩意，這種詩意往往比大自然的詩意更溫馨更深沉，更使人為之心弦顫動。有人說：“世界上最美麗的風(fēng)景，是人?！边@種說法，本身就富有詩意，是對人世間美好景象的一種詩意的解釋。有些人只是從人的外表中發(fā)現(xiàn)詩意，譬如少女的明眸和秀發(fā)，譬如在音樂中翩然作舞的青春肢體……而真正韻味悠長，意境幽深的，是出自心靈的詩意。是的，在人群中尋覓詩意，其實(shí)是一種對真誠的渴望，渴望真誠的友誼，渴望真誠的愛和被愛，渴望真誠的呼喚能得到真誠的回報(bào)。有時候，相識幾十年的熟人會形同陌路，對方的靈魂永遠(yuǎn)被一堵墻封鎖著。有時候，陌生的心靈卻會在一瞬間碰撞出美麗璀璨的火花。那一瞬間，可能是茫茫人潮中的一次邂逅。目光似乎是不經(jīng)意的相遇，卻毫無阻隔地也看見了對方的心靈。也許從此便消失在人海中，永遠(yuǎn)再無相逢的機(jī)會，可是記憶中卻點(diǎn)燃一盞不滅的燈。只要你想起人海中那一縷清澈透明的目光，心中的這盞燈便會發(fā)出晶瑩動人的光芒。詩意也是一種激情，這種激情的抒發(fā)常常如噴泉涌動、瀑布飛瀉，它是人類良知的智慧的情不自禁的流露。面對殘忍和兇暴發(fā)出的憤怒的呼喊，也可以是詩意的宣泄。目睹人間慘劇后迸灑出悲戚的熱淚，發(fā)出哀慟的長嘆，也可以是詩意的絕響。有時候，在孤獨(dú)中同樣能尋求到詩意。陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，便是這樣的意境；王摩詰的“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。林深人不知，明月來相照”，也是這樣的意境。遠(yuǎn)離塵囂，陶然于大自然永恒的寧靜，當(dāng)然是詩意盎然，現(xiàn)代人幾乎無法體會這種獨(dú)酌天籟、陶然忘憂的快樂，而這種快樂是多么的迷人?，F(xiàn)代的喧囂常常使心靈疲憊，尋求詩意的心靈卻可以在喧囂中進(jìn)入一種孤獨(dú)的狀態(tài)。這種孤獨(dú)絕不是與世隔絕、超凡入圣，而是暫時忘卻塵世的煩惱，獨(dú)自一人默默地遐想。詩人好比夜鶯，坐在漆黑之中用優(yōu)美的聲音唱著自己的孤獨(dú)?，F(xiàn)代人生活空間的狹窄和閉塞無法封鎖心靈的翔舞，自由的思緒和幻想的翅膀可以飛向任何你想抵達(dá)的目標(biāo)。詩意，是活潑的生命在生活中發(fā)現(xiàn)或者創(chuàng)造的一種情調(diào)。不管生活的節(jié)奏發(fā)生多么巨大的變化，釀成這種情調(diào)的土壤卻永遠(yuǎn)存在著。當(dāng)然，并不是所有的心靈都能感受詩意、撒播詩意。當(dāng)你的心被浮躁或者冷漠籠罩，當(dāng)你對生活和人生喪失了激情和愛，那么詩意便會離你而去，就像小鳥毫不遲疑地飛離凋零的枯枝。12．結(jié)合全文，概括說明詩意是什么。詩意體現(xiàn)在哪些地方？（6分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．結(jié)合文意，談?wù)勅嗽鯓硬拍茉诠陋?dú)中尋求到詩意？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________結(jié)合文章說說你對“世界上最美麗的風(fēng)景，是人?！边@句話的含義如何理解？(4分）15．有人說，學(xué)生的的生活是枯燥乏味的，你是怎么看的，有沒有你認(rèn)為最富有詩意的場景？請你把它寫出來，不超過50個字。（5分）______________________________________________第Ⅱ卷表達(dá)題（83分）四.語言文字運(yùn)用（23分）16．下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）A.巴金的《小狗包弟》對我是很熟悉的。讀后我印象非常深刻。B.人才培養(yǎng)的質(zhì)量是衡量一所大學(xué)辦得好不好的重要因素，大力提升人才培養(yǎng)水平是高等教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略課題。C.這種感冒新藥經(jīng)過在北京、上海、南京、武漢、長沙等地醫(yī)院的500多個病例中臨床試用，86%反映確實(shí)有療效。D.衰弱到不能走路還是工作，身體像弓一樣的彎，手腳像蘆柴棒一般的瘦，面色像死人一樣的慘。17．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．他爸爸是村里一個叱咤風(fēng)云的人物，那些小混混都聽他的。B．王曉明勤奮學(xué)習(xí)，經(jīng)常不恥下問自己的同學(xué)和老師。C．他的這篇文章是不刊之論，他居然到處投稿，企圖發(fā)表。D．布熱金卡陽光明媚溫暖，一行行白楊樹婆娑起舞，在大門口的草地上，還有兒童在追逐游戲。18.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）男人果決地說，世上肯定有許多天使，但在最終的綜合實(shí)力上，魔鬼是“1”，天使是“0”。，。。。。魔鬼是一匹馬，使整個世界向前，天使只是華麗的車輪，它無法開道，只有轔轔地跟隨其后，用清晰的車轍掩蓋跋涉的馬蹄印。后來的人們，指著漸漸淡去的輪痕說，看！就是歷史。（摘自畢淑敏的《天使和魔鬼的較量》）①不代表任一，不象征實(shí)體。②無論多少個零疊加，都無濟(jì)于事，圈環(huán)相套，徒然摞起一口美麗的黑井，里面蜇伏著天使不再飄逸的裙裾和生滿紅銹的愛情弓箭。③但如果有了“1”掛帥，情境就大不一樣了。④當(dāng)然，“0”也是一種存在，只不過當(dāng)它孤立于世的時候，什么也沒有，什么也不是。⑤留下的，唯有慘淡和虛無。A.②①③④⑤B.④②⑤①③C.④①⑤②③D．⑤②④③①19.利用已經(jīng)學(xué)過的對聯(lián)知識，為下面句子對出一副對聯(lián)。（4分）①清代詩人宋湘路過一個小鎮(zhèn)時，在十字街的墻上題出上聯(lián)：“一條大路通南北”，走后數(shù)日無人能對，請你對出下聯(lián)。。②北京大學(xué)吳小如教授曾為茅盾紀(jì)念館作了一副對聯(lián)，其中巧用了茅盾小說的篇名，請你補(bǔ)全對聯(lián)。一代文章推，畢生心血似。20.仿照畫線句子，以本冊課文內(nèi)容接寫兩句，構(gòu)成語義連貫的一段話。(4分)看燭之武，我看到了一位膽氣豪壯眼光敏銳言辭有度的謀士。，；，。下面是某中學(xué)學(xué)生對漢字“書寫”現(xiàn)狀的調(diào)查。請仔細(xì)閱讀下列圖標(biāo)，完成后面的題目。（6分）(1)從圖中漢字“書寫”的現(xiàn)狀可以得出怎樣的結(jié)論？（要求：不出現(xiàn)數(shù)字，字?jǐn)?shù)10-20字）。（2分）（2）針對這一現(xiàn)狀，請從社會和學(xué)校角度指出其產(chǎn)生的原因。（要求：字?jǐn)?shù)分別在10-20字）①社會：。（2分）②學(xué)校：。（2分）五、作文（60分）22.請以“有一句話，觸動我的心靈”為題，立意自定，寫一篇不少于800字的記敘文。（60分）考場：________座位號：_________羅田一中2022年秋高一期中考試語文答題卡選擇題答題卡題號1234567161718總分答案表述題答題卡8.9.10.11.12.13.14.15.19.20.21.羅田一中2022年秋高一期中考試語文參考答案1.答案C.“毫無同情心、毫無擔(dān)當(dāng)?shù)臉O端自私”錯，我家人善良正直，他的自責(zé)只是表現(xiàn)他的嚴(yán)于解剖自己。2.答案B"我也成為文革的犧牲品"的理解錯，屬于望文生義。不是紅衛(wèi)兵解剖了我，而是我自己解剖自己。.說反了，藝術(shù)家與狗的故事更慘烈，巴金與狗的故事的悲哀則在心靈，是一種此恨綿綿無絕期的精神折磨。4.答案C.鄙：邊邑。5.答案D(A那個人B出使的人C東方道路上的主人。均不同于今義。）6，D【解析】②④⑤都能表明燭之武的機(jī)智善辯。①是間接借佚之狐之口表現(xiàn)燭之武的③重在表現(xiàn)鄭伯自責(zé)，⑥是結(jié)果，不是直接表現(xiàn)。7.【答案】B【解析】在鄭伯的自責(zé)面前，能深明大義，義無反顧地奔赴敵營以解除國家危難。并不是被威脅所迫。8.【答案】((1)晉國有什么滿足的呢？（2）不用太子說，我也要來同你講了。(3)之所以派部隊(duì)把守函谷關(guān)，是防備其他盜賊進(jìn)來和意外事故。解析：（1）重點(diǎn)詞為“厭”和句式，（2）重點(diǎn)詞為“微”和“謁”,(3)重點(diǎn)詞為“所以”“出入”“非常”，判斷句式9.答案：這首詞上闋采用即景抒情（融情入景，情景交融）的手法，（1分）描繪了一幅寥廓萬里、多姿多彩、生機(jī)勃勃的湘江寒秋圖。（1分）這秋景全是詩人眼中景，打上了詩人鮮明的情感烙印，把讀者帶進(jìn)了一個高遠(yuǎn)的深秋境界里。（1分）作者通過寒江、霜天、萬山、湘江、飛鷹、游魚等意象，（1分）形象的表現(xiàn)了詩人對自然和社會的樂觀態(tài)度和壯志豪情。（1分）寫景時遠(yuǎn)近相間、動靜結(jié)合，對照鮮明，為下面的抒情提供了背景，烘托了氣氛。（1分）1O.答案：本詞用語精當(dāng)，形象，極富表現(xiàn)力。（2分）如“萬”字摹出了群山疊嶂之態(tài)，“遍”字繪出了紅色的徹底，“漫”字寫出了江水滿溢之狀，“爭”字活現(xiàn)出千帆競發(fā)的熱鬧場面，用“擊”而不用“飛”，準(zhǔn)