福建省羅源一中12學(xué)年高二第一次月考模擬試題語文

2022---2022學(xué)年度第一學(xué)期羅源一中第一次月考高中二年語文科試卷完卷時間：150分鐘滿分：150分一、基礎(chǔ)知識（18分每小題3分）1、下列各組詞語中加點的字注音全正確的一項是（）A．祈禱（qídǎo）地殼（qiào）央浼（miǎn）搠倒(shuò)酒饌（zhuàn）B．尷尬（gāngà）赍（jī）發(fā)儺（tān）戲泅（qiú）水糍（cí）粑C．拮據(jù)（jiéjū）埋（mái）怨蚱（zhà）蜢悖（bèi）時角隅（ǒu）D．慫恿(sǒng)玉扃（jiōng）躑躅（zhú）迤（yǐ）儷譏誚（qiào）2、下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．安然無恙陶治力能扛鼎氽著B．哀聲嘆氣儼然六神不安綽約C．戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢體統(tǒng)悶悶不樂縈紆D．垂頭喪氣讒言誠皇誠恐伶俐3、對各句中“以”字的用法分類正確的是（）（1）云無心以出岫（2）木欣欣以向榮（3）樂琴書以消憂（4）聊乘化以歸盡（5）請息交以絕游（6）問征夫以前路（7）農(nóng)人告余以春及（8）眄庭柯以怡顏A.（1）（2）/（3）（4）（5）/（6）（7）/（8）B.（1）（2）/（3）（4）（8）/（5）/（6）（7）C.（1）（2）（4）/（3）（8）/（5）/（6）（7）D.（1）（2）（4）/（3）/（5）（8）/（6）（7）4、下列加點詞的解釋錯誤的一項是

A.時運不濟,命途多舛

：

乖違、不順

B.無路請纓，等終軍之弱冠：

等到

C.阮籍猖狂，豈效窮途之哭

：

狂放、不拘禮法

D.云銷雨霽，彩徹區(qū)明

：

日光５、下列各句中沒有語病的一項是()A．國家文化部已正式同意與浙江省政府共同主辦、并由紹興市政府承辦2022年公祭大禹陵典禮，這標(biāo)志著紹興公祭大禹陵典禮將升格為國家級祭輿B．要人力培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)和宣傳在工作實踐中涌現(xiàn)出來的先進典型人物，激勵干部，樹立榜樣，展示干部隊伍的主體形象C．法國外交部長布拉齊2007年3月2日說，中國、美國、俄羅斯、英國、法國和德國已經(jīng)對于制裁伊朗的聯(lián)合國新決議草案框架達成一致意見D．走最有效地利用資源和保護環(huán)境為基礎(chǔ)的循環(huán)經(jīng)濟之路,不斷提高人民的生活水平和質(zhì)量，這才是可持續(xù)發(fā)展的終極目標(biāo)6、下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，錯誤的一項是（）A．陶淵明，字元亮，號靖節(jié)先生，東晉著名詩人著有《桃花源記》等優(yōu)美散文其山水詩對后世影響極大B．契訶夫是19世紀(jì)后期俄國著名的批判現(xiàn)實主義作家，一生著述頗豐，深刻揭露了俄國社會各種病態(tài)，猛烈抨擊了沙皇專制統(tǒng)治C．沈從文，現(xiàn)代小說家，散文家，他的作品有中篇小說《邊城》長篇小說《長河》等D．王勃，字子安，初唐詩人與楊炯、盧照鄰、王駱賓合稱“初唐四杰”代表作《滕王閣序》二、古代詩文閱讀（一）．文言文閱讀（共15分）

游東山記[明]楊士奇洪武乙亥，余客武昌武昌蔣隱溪先生，年已八十余，好道家書其子立恭，能詩皆意度闊略然深自晦匿，不妄交游，獨與余相得也

是歲三月朔，余三人者，攜童子四五人，載酒肴出游天未明東行，過洪山寺二里許，折北，穿小徑可十里，度松林，涉澗澗水澄澈，深處可浮小舟旁有盤石，客坐十?dāng)?shù)人松柏竹樹之陰，森布蒙密時風(fēng)日和暢，草本之葩爛然，香氣拂拂襲衣，禽鳥之聲不一類遂掃石而坐

坐久，聞雞犬聲余招立恭起，東行數(shù)十步，過小岡，田疇平衍彌望，有茅屋十?dāng)?shù)家，遂造焉一叟可七十余歲，素發(fā)如雪，被兩肩，容色腴澤，類飲酒者延余兩人坐牖下有書數(shù)帙，立恭探得《列子》，余得《白虎通》，皆欲取而難于言叟識其意，曰：“老夫無用也”各懷之而出

還坐石上，指顧童子摘芋葉為盤，載肉立恭舉匏壺注酒，傳觴數(shù)行立恭賦七言近體詩一章，余和之酒半，有騎而過者，余故人武昌左護衛(wèi)李千戶也，駭而笑，不下馬，徑馳去須臾，具盛饌，及一道士偕來，遂共酌遭士出《太乙真人圖》求詩余賦五言古體一章，書之立恭不作，但酌酒飲道士不已道士不能勝，降跽謝過，眾皆大笑李出琵琶彈數(shù)曲立恭折竹，竅而吹之，作洞簫聲隱溪歌費無隱《蘇武慢》道士起舞蹁躚，兩童子拍手跳躍隨其后已而道士復(fù)揖立恭曰：“奈何不與道士詩?”立恭援筆書數(shù)絕句，語益奇，遂復(fù)酌，余與立恭飲，少皆醉

已而夕陽距西峰僅丈許，隱溪呼余還，曰：“樂其無已乎？”遂與李及道士別中道隱溪指道旁岡麓顧余曰：“是吾所營樂丘①處也”又指道旁桃花語余曰：“明年看花時索我于此”

既歸，立恭曰：“是游宜有記”屬未暇也

是冬，隱溪卒，余哭之明年寒食，與立恭豫約詣墓下及期余病，不果行未幾，余歸廬陵，過立恭宿別，始命筆追記之未畢，立恭取讀，慟哭；余亦泣下，遂罷然念蔣氏父子交好之厚，且在武昌山水之游屢矣，而樂無加乎此，故勉而終記之手錄一通，遺立恭

既游之明年，八月戊子記（選自《東里集》，有刪節(jié)）[注]①丘：墳?zāi)?/p>

7．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A．延余兩人坐

延：邀請

B．降跽謝過

謝：感謝

C．過立恭宿別

過：拜訪

D．而樂無加乎此

加：超過

8．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）

A．遂掃石而坐

B．有茅屋十?dāng)?shù)家，遂造焉

棄甲曳兵而走

積土成山，風(fēng)雨興焉

C．樂其無已乎

D．遂與李及道士別

其孰能譏之乎

今君與廉頗同列

9．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）

A．隱溪隱匿避世，在交友方面非常謹(jǐn)慎，樂觀曠達，對生死也很淡然；雖然年事已高，還能怡情山水

B．立恭性情率真，能飲酒，好讀書，擅長詩歌寫作，與作者有著很深的交往，對已逝的父親充滿懷念

C．立恭提議出游后應(yīng)該有游記，可是作者因為事務(wù)繁忙，一直未能寫作，直到次年八月才動筆寫成

D．文章主要記述了游東山的情況，表現(xiàn)了作者與隱溪父子的深厚友情，流露出對老友逝去的感傷

10．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（6分，各3分）

（1）叟識其意，曰：“老夫無用也”各懷之而出

譯文：

（2）

已而道士復(fù)揖立恭曰：“奈何不與道士詩？”

譯文：

（二）、古代詩歌閱讀（5分）白云泉白居易天平山上白云泉，云自無心水自閑何必奔沖山下去，更添波浪向人間11、簡要分析詩中抒情主人公的形象特點2分12、本詩在藝術(shù)手法上有何突出特點？試簡要分析3分（三）、默寫名句名篇（7分）13、，風(fēng)飄飄而吹衣問征夫以前路，《歸去來兮辭》14、木欣欣以向榮，《歸去來兮辭》15、，樂夫天命復(fù)奚疑！《歸去來兮辭》16、，秋水共長天一色《滕王閣序》17、鶴汀鳧渚，；桂殿蘭宮，《滕王閣序》三、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（16分）（一）．文學(xué)名著閱讀（10分）18.下列各項中，對作品故事情節(jié)的敘述有誤的兩項是（）（5分）A.孫堅私藏玉璽離開，袁紹大怒，派人送信給荊州刺史劉表，讓他半路上截?fù)魧O堅劉表派兵截?fù)魧O堅，孫堅在眾將保護下，殺出重圍，回到江東，從此孫堅與劉表結(jié)怨后來孫堅起兵攻打荊州，結(jié)果中計，死于劉表軍士亂石、飛箭之下，年止三十七歲B.公孫瓚被袁紹部將文丑追殺，被趙云所救趙云本是袁紹部將，見袁紹無忠君救民之心，于是棄袁紹而投了公孫瓚，但在公孫瓚手下也沒有發(fā)揮他的才能，后來見到劉備，二人相見恨晚，趙云便馬上離開公孫瓚而投靠劉備玄德與趙云分別，執(zhí)手垂淚，不忍相離云嘆曰：“某曩日誤認(rèn)公孫瓚為英雄；今觀所為，亦袁紹等輩耳！”玄德曰：“公且屈身事之，相見有日”灑淚而別C.為了除掉董卓，司徒王允巧使連環(huán)計，讓董卓和呂布為爭奪歌伎貂蟬而發(fā)生沖突：他把歌伎貂蟬納為義女，將董卓請到家中，把貂蟬作為歌伎獻給董卓；幾天后，他請呂布到家，把貂蟬許給呂布為妾之后，他就把貂蟬送到董卓府中D.董卓懷疑呂布貂蟬二人在鳳儀亭幽會，便急急趕入后園，正見呂布和貂蟬在鳳儀亭下共語，畫戟倚在一邊董卓憤怒，大喝一聲呂布看見董卓來到，大驚，回身便跑董卓搶了畫戟，挺著趕來呂布走得快，董卓肥胖趕不上，擲戟刺呂布呂布打戟落地董卓拾戟再趕，呂布已經(jīng)跑遠E.李傕、郭汜等人趕走呂布，殺了王允之后，下令追尋董卓尸首，選擇吉日，遷葬郿塢臨葬之期，天降大雷雨，平地水深數(shù)尺，霹靂震開其棺，尸首提出棺外李傕候晴再葬，是夜又復(fù)如是三次改葬，皆不能葬，零皮碎骨，悉為雷火消滅19.簡答題（二選一，100字左右）（5分）（1）劉備為什么要種菜，關(guān)張是如何看待這件事的？（2）歇后語周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨，說的是什么事？請簡述這個故事（二）、文化經(jīng)典閱讀6分閱讀下面的《孟子》選段，回答問題梁惠王曰：“晉國，天下莫強焉，叟之所知也及寡人之身，東敗于齊，長子死焉；西喪地于秦七百里；南辱于楚寡人恥之，愿比死者一灑之，如之何則可？”孟子對曰：“地方百里，而可以王王如施仁政于民，省刑罰，薄稅斂，深耕易耨，壯者以暇日修其孝、悌、忠、信，入以事其父兄，出以事其長上，可使制梃以撻秦、楚之堅甲利兵矣彼奪其民時，使不得耕耨以養(yǎng)其父母，父母凍餓，兄弟妻子離散彼陷溺其民，王往而征之，夫誰與王敵？故曰：‘仁者無敵’王請勿疑”《孟子·梁惠王上》20.下面各項對原文的分析不正確的一項（）3分A．粱惠王再三戰(zhàn)敗，一心一意只想雪恥復(fù)仇，“愿比死者一灑之”體現(xiàn)了其愛民之心B．在文中，孟子認(rèn)為只有法治清明，刑期無刑；降低稅率，藏富于民，才能使人民安居樂業(yè)，努力稼穡，增加生產(chǎn)這體現(xiàn)了其“養(yǎng)民”的政治思想C．人民飽食暖衣之余，就要提高其教育水準(zhǔn)，為此孟子提出“壯者以暇日修其孝、悌、忠、信”這體現(xiàn)了其“仁政”思想的另一個主要方面“教民”D．孟子通過對“彼奪其民時”一針見血的分析，得出結(jié)論：只有采取愛民的行為方式的人才無敵于天下這不僅是指秦、楚、齊等國，其實也直指梁惠王21.結(jié)合文本并聯(lián)系歷史簡要說明你對戰(zhàn)爭的看法3分四、現(xiàn)代文閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成22～24題郭木匠斧子是個能人，從小就是斧子是家中老大，下面一溜弟弟妹妹八個，他只能在十歲那年退學(xué)斧子看看家中里里外外沒件像樣的家什，就想跟著絕戶五爺學(xué)打草鞋五爺不想把吃飯的手藝讓出去，冷個臉不說話斧子去清水河的冰上撬開一個洞，蹲在那里等等來兩條鯉魚，每條一斤多重，晚上提到五爺家五爺尿盆還沒拿進來，斧子將魚放進水缸里，返回身去茅廁里拿尿盆，放到五爺炕腳五爺說，小子，明晚來，跟我學(xué)打草鞋！兩個月后，斧子草鞋打的像模像樣拿到集市去賣，都來買小孩子的草鞋上都染幾線紅，呈燕子狀或小狗小貓樣，討人稀罕五爺說，這斧子，人精！斧子用草鞋錢給娘買針頭線腦，給爹買煙葉每次買煙葉，也都有五爺一份斧子十五歲，清水鎮(zhèn)回來了外出十年靠手藝掙錢的楊木匠，嫁姑娘娶媳婦的人家請了去，好酒好煙好飯食招待，還要看楊木匠臉色斧子要拜楊木匠做師傅，頂著大雪在楊家門口跪了一天楊木匠怕招人罵，只得應(yīng)下楊木匠多了徒弟，日子更滋潤飯有人做，衣有人洗，尿盆有人倒，煙葉有人買他愛吃小鯽魚，小徒弟也能去清水河里捉，不讓他斷頓只一件，楊木匠不用的邊角料，斧子總舍不得丟，花番心思用上背著主家看不見，楊木匠罵過打過，不管用，只好隨他斧子十八歲，三年師滿，不愿走，瞅著楊木匠手邊的畫筆楊木匠說：“咋了，這個也學(xué)？貓教老虎還要留一手，我還指望這手藝吃飯呢”楊木匠送走這個倔頭倔腦的徒弟，雖然沒人侍候了，卻也好像松了一口氣誰知一年以后，竟少有人來請自己做家具一晚，楊木匠坐在院子里喝悶茶，聽街上人跟斧子打招呼：“郭木匠，打的家具真結(jié)實，姑娘婆家都說好！”“郭木匠，明年我外甥結(jié)婚，讓我先告訴一聲，到時候請你別忘了?。　备泳痛穑骸敖Y(jié)婚的家具我可不敢打，我不會描金花，還是讓你外甥請我?guī)煾赴伞蹦侨苏f：“金花好看是好看，咱怕用不起小家小戶，省著過呀”徒弟搶了師傅的飯碗，楊木匠罵一聲“白眼狼”，恨恨一跺腳，喝個酩酊大醉第二天醒來，剛在院里梧桐樹下泡壺茶，院門吱呀一聲，斧子提著兩盒精致的月餅進來見楊木匠坐木凳上慢條斯理地喝茶不理他，也不難為情，將月餅輕輕放石桌上，雙膝跪地，磕兩個頭：“給師傅請安了”又從腰間解下一個布包，“秋了，怕老寒腿整治師父，給您買了條狗皮護膝，裹著膝蓋少受罪”見楊木匠不說話，放下東西，走人那日楊木匠去姑娘家，見姑娘家新做了時興的衣柜，還沒有上清漆正要開口罵，姑娘看出了顏色，趕緊說：“爹，我本來要請你打衣柜，師兄怕累著你，抽空給我打了這不，您說的木料，他除給我打個衣柜，還多打出一個飯桌就是差您的金花，師兄說這活兒他做不來，等您給描上呢”楊木匠左瞅瞅，右看看，心里嘆一聲，這小子，比自己打得精致結(jié)實，還省木料那心里的火氣，不覺慢慢消了后來，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親拿著木料都來楊木匠家楊木匠和斧子已將西廂房騰出，成了專門加工家具的地兒斧子做大頭，楊木匠只打墨線，量尺寸，再將打好的家具描幾枝淡雅的金花工錢呢，五五開有人替斧子不平，做的活兒多，憑啥拿錢一樣多？斧子笑笑說，我?guī)煾改枪P金花，讓家具有了精氣神兒，我描不來楊木匠六十大壽那天，喝醉了到底是老了，這一醉竟得了偏癱，半年后才歪歪斜斜拄著拐杖站起來走到西廂，斧子正在棺材上描金花，還剩最后一筆斧子見師父進來，吃一驚，訥訥站一邊不說話“斧子，啥時候?qū)W會的？”“……跟著您老學(xué)徒的時候會的”“咋一直沒描呢？”“怕您老生氣呢”“咋這就不怕我生氣了呢？”“五爺要咽氣了，想要描金花的棺材”楊木匠臉色就緩和下來，從斧子手中接過筆，把最后一筆填上有男人來看家具，剛好撞見，忍不住夸贊：楊木匠，把吃飯的家底都教給徒弟，好心胸喲?。ㄟx自《百花園》2022年第11期上，作者郭凱冰，略有刪改）22、下列對作品的分析和概括，不正確的兩項是（）（）（5分）A.斧子因生活所迫，打鯉魚端尿盆，終于拜五爺為師，學(xué)到打草鞋的手藝藝成之后，又因為草鞋生意不好而轉(zhuǎn)投楊木匠學(xué)藝B.斧子學(xué)藝時，總是把楊木匠不用的邊角料，花番心思用上，最終煉就了一手比師傅用料更省，家具卻精致結(jié)實的好手藝C.對于斧子搶了自己的生意的事，楊木匠一開始很不高興，后來看在斧子白給自已女兒打了一套家具的份上，終于原諒了他D.斧子是一位普通的木匠，他身上有著許多農(nóng)民式的純樸品性，如孝順師長、心地善良、勇?lián)?zé)任、精明能干等E.本篇小說小巧精致、情節(jié)緊湊具有敘事干凈利落，寫人形神俱佳，語言長短有致的突出特點23、小說開頭用了大量篇幅描寫“斧子拜五爺為師”的故事，有何作用？（4分）24、請結(jié)合小說情節(jié)、主題，探究一下作者以“有男人來看家具，剛好撞見，忍不住夸贊：楊木匠，把吃飯的家底都教給徒弟，好心胸喲！”為結(jié)局的用意（6分）五、語言文字運用閱讀下面的材料，回答問題（4分）本報訊昨天，全國政協(xié)委員、重慶陶然居飲食文化(集團)有限公司總裁嚴(yán)琦表示，將在今年全國兩會期間，提交關(guān)于關(guān)閉社會網(wǎng)吧的提案嚴(yán)琦稱，目前網(wǎng)吧已成社會頑疾，“針對頑疾，就應(yīng)該下猛藥”對此，據(jù)各大門戶網(wǎng)站調(diào)查，約有60%的網(wǎng)友反對此提案據(jù)媒體報道，嚴(yán)琦說，全國兩會召開前夕，她收到一位母親的來信稱，這位母親的孩子上小學(xué)成績一直很好，但上初中后卻迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至因此逃課、餓肚子攢錢買游戲裝備這封信觸動了嚴(yán)琦，她說，盡管全國各地均針對社會網(wǎng)吧出臺各種管理措施，但推行效果并不理想嚴(yán)琦在實地調(diào)研時發(fā)現(xiàn)，不少小學(xué)生在網(wǎng)吧打游戲或瀏覽不良網(wǎng)站，持卡上網(wǎng)的規(guī)定成了空文她研究《2022年中國青少年網(wǎng)癮數(shù)據(jù)報告》時發(fā)現(xiàn)，對在押未成年犯及勞教未成年人員的調(diào)查中，%的未成年人違法犯罪與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)，其中，35%的涉網(wǎng)違法犯罪基于缺少上網(wǎng)費用產(chǎn)生作案動機，%由于網(wǎng)絡(luò)淫穢色情信息、暴力游戲的影響引發(fā)產(chǎn)生了作案沖動，“說明很多社會問題的產(chǎn)生都和網(wǎng)吧有關(guān)”同時，考慮到還有部分家庭買不起電腦，嚴(yán)琦建議政府出資開辦公共網(wǎng)吧她表示，公辦網(wǎng)吧有便于監(jiān)管、可安裝不良信息過濾器、在規(guī)定時限內(nèi)營業(yè)等好處關(guān)閉社會網(wǎng)吧的同時，政府應(yīng)出臺系列措施幫助網(wǎng)吧從業(yè)者就業(yè)，并為關(guān)閉網(wǎng)吧而產(chǎn)生的損失買單（《京華時報》2010年03月03日）25、你如何看待政協(xié)委員建議關(guān)閉社會網(wǎng)吧？請簡要闡述（100字左右）答：六、寫作（70分）

臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會報怨酸，拿到甜的又會報怨小而我拿到小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的”

要求：把握材料的主旨，自行確定立意、角度、標(biāo)題，寫一篇不少于800字議論文2022---2022學(xué)年度第一學(xué)期羅源一中第一次月考參考答案一、基礎(chǔ)知識（6*3=18分）二、古代詩文閱讀（一）．文言文閱讀（15分）11、本詩抒情主人公是一個胸懷淡泊、精神閑適、渴望擺脫俗務(wù)，具有出世歸隱思想的仕人（2分）12、詩人運用象征手法寫景寓志，以云水的逍遙自在象征詩人恬淡的胸懷和閑適的心情，用泉水激起的自然風(fēng)浪象征社會風(fēng)浪，言淺意深，理趣盎然（3分）（三）、默寫名句名篇（7分）13、舟遙遙以輕飏恨晨光之熹微14、泉涓涓而始流15、聊乘化以歸盡16、落霞與孤鶩齊飛17、窮島嶼之縈回即岡巒之體勢三、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（16分）（一）文學(xué)名著閱讀（10分）（二）、文化經(jīng)典閱讀6分20.A（報仇雪恨的基礎(chǔ)就是要動員民眾為他打仗，這就是只顧自己的利益而不顧百姓的利益了；“愿比死者一灑之”實際上是一種霸權(quán)統(tǒng)治的行為方式）（3分）21.孟子反對為了滿足國君開疆拓土的私欲而“陷溺其民”的戰(zhàn)爭，認(rèn)為只有施仁政于民，讓人民安居樂業(yè)，這樣才能得民心；否則人民必然叛離，國君將成獨夫（結(jié)合文本闡述觀點1分）自古以來，為了滿足侵略野心，發(fā)動世界大戰(zhàn)的許多獨夫如希特勒、墨索里尼、日本軍閥，盡管逞其淫威暴虐于一時，但是最后的下場都很凄慘，莫不自食惡果，敗國喪身當(dāng)今凡是大權(quán)在握的政治、軍事領(lǐng)袖應(yīng)該以此為鑒戒(聯(lián)系現(xiàn)實2分)四、現(xiàn)代文閱讀（15分）22.、答案AC（5分）解析A項，“因為草鞋生意不好”在原文中缺少依據(jù)；C項，楊木匠不是因為斧子白給自已女兒打家具才原諒的，而應(yīng)是因為斧子的技術(shù)青出藍而勝于藍23、答案①內(nèi)容上，表現(xiàn)了斧子的堅韌、精明能干、孝順師長的性格特征，豐富了人物形象；②結(jié)構(gòu)上，為下文寫斧子拜楊木匠為師作了必要的鋪墊；并呼應(yīng)了后文“斧子為五爺棺材描金花”的描寫（4分）24、答案①這一結(jié)局呼應(yīng)了前文關(guān)于斧子“不會描金花”的描寫，使小說的情節(jié)更加合理②這一結(jié)局更能突出地表現(xiàn)斧子心胸寬廣的性格，斧子學(xué)徒時就已學(xué)會描金花，卻擔(dān)心搶了楊木匠的生意而遲遲不愿在他人面前展現(xiàn)③這一結(jié)局升華了小說的主題，給讀者留下了思考想象的空間，讓讀者能夠想見師徒和諧、社會和諧的那一幕（6分）五、語言文字運用4分25、參考答案示例一：反對網(wǎng)吧是一個新興的文化產(chǎn)業(yè)，它承載著信息化建設(shè)和傳播先進文化的期望社會網(wǎng)吧固然對青少年有負(fù)面影響，但也不能否定其正面意義正是萬萬千千的社會網(wǎng)吧，使青少年及早觸網(wǎng)，從網(wǎng)上學(xué)到新的知識打開眼界相關(guān)部門對于社會網(wǎng)吧應(yīng)采取措施對社會網(wǎng)吧加強管理，比如，安裝不良信息過濾器，限制青少年上網(wǎng)時間，加強對違規(guī)操作的網(wǎng)吧進行嚴(yán)肅處理等采取簡單的方法一關(guān)了之，無異于因噎廢食答案示例二：贊成網(wǎng)吧已成社會頑疾，對青少年學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了很多負(fù)面影響在社會網(wǎng)吧泛濫的大背景下，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、黃毒、暴力等衍生的社會問題肆虐，無疑成為社會的一大“毒瘤”政府出資開辦公共網(wǎng)吧，以國家之名對網(wǎng)吧進行監(jiān)控，在減少不良信息的傳播上或許能有“事半功倍”之功效全面整頓網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣，過濾網(wǎng)絡(luò)信息，審核網(wǎng)絡(luò)游戲，為網(wǎng)民提供一個健康的上網(wǎng)環(huán)境，自然也能使整個社會的文明度更上一層樓六、作文（70分）閱讀下列文字，給根據(jù)要求作文

臺

灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會報怨酸，拿到甜的又會報怨小而我拿到小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的”把握材料的主旨，自行確定立意、角度、標(biāo)題，寫一篇不少于800字議論文1、健康心理陽光人生2、知足，所以常樂

例文：

健康心理陽光人生蕓蕓眾生，雖在地位、財富、成就上有很大差異，但選擇的人生態(tài)度不過只是悲觀、樂觀和達觀選擇的不同，也會造成人生歷程的不同

三者之中，切不可沾染的恐怕是悲觀了報上時有某著名高校學(xué)子自殺的報道也許是他們對于自己的未來太過悲觀了吧！雖十年寒窗，上了別人所羨慕的重點大學(xué)，但社會的競爭如此激烈，因而選擇了自殺其實，花開花落,月缺月圓，人生不能十全十美，自殺的大學(xué)生不可能不明白這些道理有困難就得去面對，沒困難當(dāng)然就不用擔(dān)心了悲觀，讓那些社會的寵兒放棄了生命，放棄了本可以十分精彩的人生，實在令人嘆息

與之相比，樂觀則是人生的另一境界對什么都充滿信心，精力充沛，傾注心血去完成既定的目標(biāo)前進的路上也有荊棘，只是無所畏懼即使被刺扎傷，也不會氣餒這些人不一定都有多大的成就，不過省卻了許多不必要的煩惱充滿快樂的人生是幸福的樂觀的人微笑著面對世界，發(fā)現(xiàn)世界也總在對著自己微笑

不過，人生的最高境界應(yīng)該是達觀達觀之人，能超然物外，站在一個常人不能及的高度看待這個世界范仲淹的“不以物喜，不以己悲”，就是對達觀之人最好的概括不論榮辱得失，總能擁有平靜的心情，坦然地去面對不對人生有大徹大悟之人，是不可能有達觀的心態(tài)的那些遭到了打擊依然擁有平常心的人，常常讓人深深地折服大文豪蘇東坡官場失意，但豁達的胸襟，豪放的詞風(fēng)，使他在中國歷史上占有重要位置隱居田園的陶淵明，自然是想逃避黑暗的社會但他辭官后就用心經(jīng)營桃源，與功利庸俗的東西徹底劃清界限可見，他認(rèn)識到了政治的腐敗，自己與之格格不入，又無力改變，索性跳出污泥，找一塊清靜的地方隱居起來，去親近自然，享受自然，也勉強算是達觀之人吧！

遠離悲觀，人將少一份憂愁；學(xué)會樂觀，你將多一份快樂；學(xué)會達觀，你會多一份冷靜和智慧選擇一種好的心態(tài)，獲得一種成功的人生

知足常樂

幸福是靈魂的香味

——羅曼羅蘭

要怎么擁有一道彩虹/要怎么擁抱一夏天的風(fēng)/天上的星星笑地上的人/總是不能懂不能知道足夠/……

一首五月天的《知足》，唱出了現(xiàn)如今人們最真實的感受知足常樂，才是對幸福定義最完美的詮釋

四年前的雅典奧運會上，劉翔，成為世界的焦點“我的運動生涯才剛剛開始，以后還有無數(shù)輝煌要等待著我去創(chuàng)造”這句話，讓世界人民記錄了這個中國田徑史乃至亞洲田徑史上的奇跡四年后的北京奧運會上，人們坐在那“黃牛票”已經(jīng)炒至100倍的110米欄比賽場地，看著他痛苦地撕下2號號碼牌轉(zhuǎn)身離開的時候，萬民落淚他說，不到萬不得己的時候，是不會退賽的可見當(dāng)時的他的跟踺是多么劇痛這，也許就是一種知足吧！不會為了一次的比賽而犧牲自己的健康，犧牲自己的運動生涯，這不是懦弱，不是膽怯，而是以一種知足的方式去面對生活，看待生命！知足常樂，劉翔的放棄是一種超越，是失敗的英雄！同樣，中國人民從20年前對本片失利的奇刻，到如今對劉翔退賽的理解，也正是一種對他人知足的思想態(tài)度的轉(zhuǎn)變

而在1908年英國倫敦的奧運會上，在馬拉松的比賽中，瘦小的意大利運動員第一個跑進了賽場途中他多次摔倒，在最后的15m撲倒在地兩名醫(yī)護人員將他攙扶著中過了沖刺線最后，這句運動員的金牌被取消了，因為裁判認(rèn)為他不是憑借著自己的力量到達終結(jié)的英國的彼得太主教在頒獎典禮上說：“參賽比金牌重要”而這名運動員也很釋然，雖然沒有得到金牌，卻讓所有的人看到了自己的努力這，就是知足

因為知足，所以常樂

李娜在前日比賽中，未能進入澳網(wǎng)8強她滿臉笑容的接受了訪問；王楠在奧運會上不敵張怡寧獲得亞軍，卻微笑著與家人擁抱，為自己的運動生涯畫上一個完美的句號只有人心知足了，靈魂富裕了，豐盈的芳香才會從心底溢出，彌漫幸福！

當(dāng)來自地中海岸邊，圣火點燃華夏地火紅的熱，當(dāng)綿延不斷的熱情渲染了五千年璀璨耀眼的天空，讓圣火，去傳遞那知足常樂的幸福，讓世界充滿靈魂的香味，知足，常樂