隨班就讀與送教上門 我是小小整理員 教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
隨班就讀與送教上門 我是小小整理員 教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
隨班就讀與送教上門 我是小小整理員 教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

阜陽(yáng)市特殊教育學(xué)?！八徒躺祥T”“送教上門”教案設(shè)計(jì)2017年4月11日地點(diǎn)教師高茹月課程教學(xué)課題我是小小整理員教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力。提高學(xué)生的精細(xì)動(dòng)作。能夠養(yǎng)成幫助他人的好習(xí)慣。能夠自己穿衣服，知道自己的事情自己做。蒙氏教育中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是“實(shí)體化”，它是用一種思想、行為或習(xí)慣成為人的身體的一部分。它是感官先行，等實(shí)現(xiàn)“實(shí)體化”了，再融入到概念中。多以孩子的動(dòng)手操作為主，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力教學(xué)難點(diǎn)提高學(xué)生的精細(xì)動(dòng)作課時(shí)安排1教學(xué)用具圓柱體插座、衣架及衣飾、獎(jiǎng)勵(lì)物教學(xué)方法講授法、演示法、情境教學(xué)法教學(xué)過(guò)程及設(shè)計(jì)意圖課前1、請(qǐng)小朋友們換好鞋子。2、排排隊(duì)，來(lái)站好。有秩序的站在蒙氏教室里。3、分組來(lái)坐在自己的座位上。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論