許昌市重點中學高三生物一輪復習生長素的生理作用及其他植物激素導學案

許昌市重點中學高三生物一輪復習：生長素的生理作用及其他植物激素一、生長素的生理作用1．生長素的生理作用具有兩重性，①低濃度促進生長，②高濃度抑制生長，能體現(xiàn)生長素生理作用兩重性的例子是③頂端優(yōu)勢。2．變化趨勢：在最適濃度之前，隨生長素濃度的增大，生長素對植物生長的促進作用④越來越大，在超過最適濃度之后，隨生長素濃度的增大，生長素對植物生長的促進作用⑤越來越小，在超過某一濃度之后，生長素對植物的生長開始起抑制作用，并且隨生長素濃度的增大，其抑制作用⑥越來越大。三、五類植物激素的比較種類主要產(chǎn)生部位分布(作用部位)功能

促進作用抑制作用生長素幼嫩的芽、葉和發(fā)育著的種子大多集中在生長旺盛的部位?促進生長、促進發(fā)芽、防止落花落果?抑制生長、抑制發(fā)芽、疏花疏果赤霉素?未成熟的種子、幼根和幼芽促進?細胞伸長，從而引起植株增高；促進?種子萌發(fā)和果實發(fā)育細胞分裂素主要在根尖促進?細胞分裂；誘導芽分化；種子發(fā)芽乙烯植物體各個部位促進?果實成熟脫落酸?根冠、萎蔫的葉片(常在生長終止時產(chǎn)生)將要脫落的器官和組織中較多促進葉和果實的衰老和脫落抑制細胞的分裂考點一生長素的生理作用1.作用機理：促進細胞伸長。不直接參與代謝，而是給細胞傳遞一種調(diào)節(jié)代謝的信息。2．生長素的作用特點——兩重性(1)兩重性的體現(xiàn)：既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽，既能防止落花落果，也能疏花疏果。(2)兩重性的含義：一般情況下，低濃度的生長素促進生長，過高濃度的生長素抑制生長，甚至殺死植物。注意：生長素作用的兩重性的體現(xiàn)需要的濃度的“高”與“低”，是以該器官“最適濃度”為標準的。大于最適濃度即為“高”濃度，起抑制生長的作用，但此時植物不一定被完全抑制生長。3．對生長素的敏感性(1)不同植物器官對生長素濃度的反應不同，適宜生長素濃度順序為：莖>芽>根。(2)幼嫩的細胞對生長素敏感，老細胞則比較遲鈍。(3)不同種類的植物對生長素的敏感程度不同。雙子葉植物一般比單子葉植物對生長素敏感(如下圖所示)。4．體現(xiàn)生長素作用兩重性的典型實例——頂端優(yōu)勢(1)概念：植物的頂芽優(yōu)先生長而側芽受到抑制的現(xiàn)象，叫頂端優(yōu)勢。(2)原因：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，大量地積累在側芽部位，使側芽的生長受到抑制。(3)解除頂端優(yōu)勢的方法：摘掉頂芽，使側芽部位的生長素濃度降低，側芽所受到的抑制作用就會解除，不久，側芽就可以發(fā)育成枝條。(4)應用：如棉花摘心，解除頂端優(yōu)勢，促進多開花多結果。5．生長素兩重性曲線解讀(1)生長素的作用具有兩重性，即在一定的濃度范圍內(nèi)促進植物生長，濃度過高則抑制植物生長。(2)不同濃度的生長素作用于植物同一器官上，引起的生理功效不同(促進效果或抑制效果不同)。(3)同一濃度的生長素作用于不同器官上，引起的生理功效也不同，這是因為不同的植物器官對生長素的敏感性不同。同時說明不同器官正常生長要求的生長素濃度也不同。(4)曲線在A′、B′、C′點以上的部分體現(xiàn)了不同濃度生長素不同的促進效果，而且A、B、C三點代表最佳促進效果點。(促進根、芽、莖的生長素最適濃度依次為10－10mol/L、10－8mol/L、10－4mol/L左右)，AA′、BB′、CC′段表示促進作用逐漸降低，A′、B′、C′點對應的生長素濃度對相應的器官無影響，超過A′、B′、C′點濃度，相應的器官的生長將被抑制。注意：不要將AA′、BB′、CC′段理解為抑制階段，這些階段仍體現(xiàn)生長素的促進作用，只是促進作用逐漸降低。典例精析1(2022·蕭山期中)如圖所示，莖a側生長素在B點以下的濃度范圍內(nèi)，下列對b側生長素濃度范圍的描述哪項較為準確()A．在OA段范圍內(nèi)B．在BC段范圍內(nèi)C．在BD段范圍內(nèi) D．在BA段范圍內(nèi)【命題分析】本題考查生長素作用的兩重性、解讀圖表數(shù)據(jù)獲取信息的能力和圖文轉換能力。此類命題考查方式近幾年高考中非常盛行，值得我們關注?！疽?guī)范全解】要解答本題，需要正確識圖并準確理解生長素作用兩重性的含義，生長素作用的兩重性是指較低濃度的生長素促進生長，較高濃度的生長素抑制生長甚至殺死植物。由圖可知，b側比a側生長快，所以b側生長素濃度比a側高；又知莖a側生長素在B點以下濃度范圍內(nèi)，則b側生長素濃度在BD段。【答案】C黑色陷阱：此類題容易誤以為a側是被抑制而導致錯誤判斷，其實，a側生長素濃度對莖仍為促進，只是促進作用比b側小。即景活用1(2022·青島模擬)將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如甲圖所示。則曲線上P點最可能對應于乙圖中的位置是()A．a(chǎn)B．bC．cD．d【命題分析】本題考查重在考查生長素作用的兩重性及圖文轉換能力和判斷能力。準確理解甲圖暗含的信息對于解答本題至關重要?！疽?guī)范全解】由甲圖可知，隨著生長素濃度增加，生長1cm所需要時間逐漸增加，也就是說抑制作用逐漸增強，所以P點應該對應乙圖中“濃度越高抑制作用越強”的位置，因為根對生長素的敏感性比莖要高，且近地側生長素濃度比遠地側高，所以這個位置是d。【答案】D考點二生長素類似物的應用及“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗1.生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用(1)人工研制的生長素類似物ɑ－萘乙酸(NAA)、2,4－D等，具有與IAA相似的生理效應，稱為生長素類似物。(2)生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用，主要有：①促進扦插枝條的生根：生長素類似物濃度適宜，處理的部位是植物形態(tài)學的下端。②促進果實發(fā)育：發(fā)育著的種子里合成大量的生長素。它不僅促進果實生長，而且促進果實的發(fā)育(原理簡單表示如圖)。據(jù)此原理，可用生長素類似物誘導無子果實的形成。③防止果實和葉片的脫落。2．實驗：探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度(1)原理：適宜濃度的生長素能促進扦插的枝條生根，在不同濃度的生長素溶液中，扦插枝條生根的情況不同。(2)實驗流程：配制一系列濃度梯度的2,4－D溶液、、、、1、2、3、4、5mg/mL)→將新剪下的植物枝條分成5組，將插條的基部分別放在上述不同濃度的2,4－D溶液中浸泡幾個小時→將插條分別扦插在適宜且相同的環(huán)境中→一段時間后觀察插條的生根情況。(3)結果分析：①用不同濃度的生長素類似物浸泡后扦插的枝條不能生根。可能原因主要有：枝條所帶葉片較多、蒸騰作用過強、失水太多；枝條幼芽、幼葉保留較多，本身合成一定濃度的生長素，浸泡后形態(tài)學下端處于高濃度的抑制狀態(tài)；配制的營養(yǎng)液缺乏營養(yǎng)元素或缺氧；未分清形態(tài)學的上端與下端。②用不同濃度的生長素類似物浸泡后扦插的枝條生根較少。主要原因：組別少、梯度疏。建議配制生長素類似物溶液時，濃度梯度要密一些，組別要多一些。(4)本實驗變量分析①自變量：生長素類似物濃度大小。②因變量：扦插枝條生根數(shù)量(或長度)。③無關變量：取材、處理時間、蒸餾水、光照、溫度等。無關變量要保持相同。典例精析2(2022·北京東城模擬)通過人工方法獲得無子果實的措施是()A．在未開花的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素類似物B．在未受粉的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素類似物C．在開花后的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素類似物D．在未受粉的雌蕊柱頭上涂上高濃度的生長素類似物【命題分析】本題考查在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用生長素類似物獲得無子果實的操作方法。解答此類問題需要注意的細節(jié)是“不能受粉”、“在雌蕊柱頭上涂的一定濃度的生長素類似物溶液不能是高濃度的”。【規(guī)范全解】雌蕊不受粉而形成的果實內(nèi)無種子，即為無子果實，這可以在未受粉的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素類似物實現(xiàn)，B項正確。由于生長素類似物的生理作用具有兩重性，較低濃度促進生長，較高濃度抑制生長甚至殺死植物，所以不能涂高濃度的生長素類似物，故D項錯誤。A項處理未去除雄蕊，依然會受粉而結有子果實。C項，開花后已經(jīng)受粉，再涂生長素類似物，也依然會結種子。因此A、C兩項均錯誤?！敬鸢浮緽綠色通道：有些試題常將無子番茄與無子西瓜一起考查，兩者的區(qū)別是：項目無子番茄無子西瓜培育原理生長素促進子房發(fā)育成果實染色體(數(shù)目)變異果實內(nèi)無種子的原因有正常的生殖細胞，但未受粉不能完成受精作用減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂，不能形成正常的生殖細胞無子性狀能否遺傳不能。結無子番茄的植株經(jīng)植物組織培養(yǎng)后所結番茄有子能。結無子西瓜的植株經(jīng)植物組織培養(yǎng)后仍無子即景活用2(2022·西安模擬)在用生長素促進某植物枝條生根的實踐過程中，發(fā)現(xiàn)枝條生根情況不一，分析其原因，認為可能與生長素的濃度有關。請據(jù)此擬定一個相關研究的課題，要求寫出課題名稱及相關研究中的觀察指標和影響這一指標的因素。課題名稱：__________________________________。觀察指標：__________________________________。影響因素：__________________________________?！久}分析】本題考查應用生長素進行扦插枝條生根的探索實驗過程中課題的擬定及觀察指標的確定和實驗變量的分析。【規(guī)范全解】根據(jù)題意，擬定課題、確定本實驗的自變量都比較容易，但是有些同學對于“觀察指標”理解不清而導致錯答。其實，觀察指標也就對應因變量，顯然我們要觀察的就是用不同濃度的生長素處理后的枝條的生根情況，因此觀察指標是生根數(shù)量(或長度)。影響觀察指標的因素就是實驗的自變量——生長素濃度?！敬鸢浮空n題名稱：探究生長素濃度對該植物枝條生根的影響觀察指標：生根數(shù)量(或長度)影響因素：生長素濃度(答案合理即可)考點三其他植物激素的的種類和作用1.植物激素的種類除生長素外，植物體內(nèi)還存在赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯等植物激素，它們的合成、分布及生理作用依次是：(1)赤霉素：合成部位是幼芽、幼根和未成熟的種子。主要作用是促進細胞伸長，從而引起植株增高；促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育；解除種子、塊莖的休眠并促進萌發(fā)等。(2)細胞分裂素：合成部位主要是根尖。主要作用是促進細胞分裂，誘導芽的分化、延緩葉片衰老。(3)脫落酸：合成部位主要是根冠和萎蔫的葉片等，在將要脫落的和進入休眠的器官和組織中含量比較多。主要作用是抑制植物細胞的分裂和種子的萌發(fā)，促進葉和果實的衰老和脫落。(4)乙烯：是一種氣態(tài)激素。合成部位廣泛，主要作用是促進果實的成熟，也促進果實脫落。2．植物激素間的聯(lián)系在植物的生長發(fā)育和適應環(huán)境的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)。(1)細胞分裂素促進細胞的增殖，而生長素則促進細胞體積繼續(xù)增大。(2)脫落酸強烈地抑制生長，并使衰老的過程加速，但是這些作用又會被細胞分裂素解除。(3)生長素的濃度適宜時，促進植物的生長，同時開始誘導乙烯的合成；當生長素的濃度超過最適濃度時，乙烯的含量增加；而當乙烯對細胞生長的抑制作用超過了生長素促進細胞生長的作用時，就會出現(xiàn)抑制生長的現(xiàn)象。注意：①激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分。②植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結果。③光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進而對基因組的表達進行調(diào)節(jié)。3．植物生長調(diào)節(jié)劑(1)植物生長調(diào)節(jié)劑：人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì)。如生長素類似物等。(2)生長調(diào)節(jié)劑的優(yōu)點：容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定、作用時間不受時間限制等。(3)負面影響：植物體內(nèi)沒有相應的分解植物生長調(diào)節(jié)劑的酶而持久作用，可能對食用者的身體健康造成影響。對植物生長調(diào)節(jié)劑的應用，需要我們用辯證的觀點客觀地對待。典例精析3(2022·銀川模擬)某生物興趣小組的同學想通過實驗驗證一定濃度的生長素溶液也具有延緩葉片衰老的作用。請利用離體的葉片完善這一實驗設計。(1)實驗目的：驗證一定濃度的生長素溶液具有延緩葉片衰老的作用。(2)實驗原理：離體的葉子會逐漸衰老，葉子變黃，使用一定濃度的細胞分裂素溶液或生長素溶液處理后，可以顯著地延長保綠時間，推遲離體葉片衰老。(3)材料用具：足夠數(shù)量的狀況相同(新鮮)的植物離體葉片、一定濃度的細胞分裂素溶液和生長素溶液、所需的相關器材和用具。(4)實驗步驟(寫出實驗思路即可)：a．取上述葉片平均分為A、B、C三組；b．______________________________________c．將三組葉片均置于相同且適宜的環(huán)境中保存，觀察其“保綠”的時間長短，并做好記錄。(5)請設計用于記錄實驗現(xiàn)象的表格。(6)預測結果并得出結論：預測結果：__________________________________。結論：______________________________________?！久}分析】本題考查完善實驗設計的能力。生長素的生理作用是我們熟知的，但是本題另辟蹊徑，要設計實驗來“驗證一定濃度的生長素溶液也具有延緩葉片衰老的作用”，這就屬于新情景下的問題了。這種考查方式是近年來高考經(jīng)常出現(xiàn)的一種考查方式，需要應試者做到“不要抱著已有知識不放手”，要敢于創(chuàng)新，敢于探究實踐?！疽?guī)范全解】熟知各種激素的生理作用是解答本題的關鍵。已知細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用，在這個實驗設計中，用細胞分裂素處理的和用蒸餾水處理的兩組離體葉子都作為對照組，實驗組是用等量生長素處理的離體的葉子。在設計實驗時一定要注意遵循實驗設計的一般原則?！敬鸢浮?4)A組離體的葉子使用一定濃度的細胞分裂素溶液處理，B組離體的葉子使用等量的一定濃度的生長素溶液處理，C組離體的葉子使用等量的蒸餾水處理(6)預測結果：保綠時間A組與B組基本上相同，且均(顯著)大于C組(或葉片變黃的數(shù)目B組與A組基本上相同，且均少于C組)結論：一定濃度的生長素溶液具有延緩葉片衰老的作用分組保綠(或變黃)葉片的數(shù)目第一天第二天第三天第四天A組B組C組(5)如下表：綠色通道：在熟記各種植物激素的生理作用的前提下，根據(jù)新情景能推測激素可能具有的作用，是快速解答此類問題的關鍵。即景活用3(2022·長沙模擬)植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和園林綠化方面得到廣泛的應用，下列說法不正確的是()A．利用生長素類似物合成除草劑，可清除農(nóng)田和園林雜草或抑制雜草生長B．在園林栽培中，可用赤霉素來促進植物細胞伸長，使植株增高C．在進行組織培養(yǎng)時，在培養(yǎng)基中加入適量的細胞分裂素可促進細胞分裂D．在果樹掛果時，利用乙烯利促進果實細胞體積增大【命題分析】本題考查植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用，屬于分析判斷型題目，此種題型涉及的知識面一般較廣，這就需要同學們能準確理解各種激素的生理作用及應用?！疽?guī)范全解】本題用到的知識有生長素類似物、赤霉素、細胞分裂素、乙烯等的生理作用。乙烯可以對果實進行催熟，但不能促進果實發(fā)育，因此D項敘述錯誤?！敬鸢浮緿1．(2022·東海三模)某同學在“探究生長素類似物NAA促進銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下圖所示結果，有關本實驗分析或評價的敘述不正確的是()A．本實驗的自變量是促進插條生根的NAA濃度大小B．銀杏插條上側芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結果C．促進銀杏插條生根的最適濃度為cD．用NAA處理枝條的時間應該相同【解析】由于實驗時所選的用不同濃度的生長素處理的插條組數(shù)有限，所以僅從此圖上得不出促進銀杏插條生根的最適濃度是多少。【答案】C2．(2022·臨沂期中)下列生理現(xiàn)象受其他部位生長素影響的是()①棉花頂芽的生長②番茄子房壁細胞的發(fā)育③棉花側枝生長的抑制④燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長A．①②③④ B．①②③C．②③④ D．①③【解析】本題綜合考查生長素的生理作用?！笆芷渌课簧L素影響”的意思是出現(xiàn)該現(xiàn)象是由于其他部位產(chǎn)生的生長素運輸?shù)竭@個部位而影響其生長或發(fā)育，①棉花頂芽的生長所需的生長素是頂芽產(chǎn)生的生長素；②番茄子房壁細胞的發(fā)育所需的生長素一般來自發(fā)育中的種子；③棉花側枝生長的抑制是由于頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，在側芽部位積累，使側芽部位的生長素濃度過高導致的；④燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長是由于尖端產(chǎn)生的生長素在尖端部位發(fā)生了橫向運輸，然后通過極性運輸至尖端下部的伸長區(qū)，生長素多的一側生長快，生長素少的一側生長慢所致?！敬鸢浮緾3．(2022·黃岡模擬)下列關于植物生長素生理作用的敘述中，正確的是()A．頂芽生長占優(yōu)勢時側芽生長素的合成受到抑制B．燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關C．草莓果實的自然生長過程與生長素無關而與乙烯有關D．溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸【解析】出現(xiàn)頂端優(yōu)勢時，側芽的生長素合成并不受抑制，而是側芽部位生長素濃度高，側芽的生長受到抑制，故A項錯。生長素的極性運輸是由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端的主動運輸，與光照方向無關，故B項正確。果實的發(fā)育過程是多種激素共同調(diào)節(jié)的結果，故C項錯。生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是擴散，不是主動運輸，故D項錯?！敬鸢浮緽4．(2022·青島模擬)觀察下圖，根據(jù)所學知識最可能得出的結論是()A．發(fā)育中的種子能產(chǎn)生生長素，促進種子發(fā)育B．去除瘦果后，噴施的生長素的濃度越高，效果越好C．生長素的生理作用具有兩重性D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以用生長素類似物獲得無子果實【解析】發(fā)育中的種子能產(chǎn)生生長素，促進子房發(fā)育成果實，A項敘述錯誤。生長素作用有兩重性，不是濃度越高越好，故B項錯誤。由題中現(xiàn)象不能說明生長素作用具有兩重性。從題中可以看出去除瘦果后噴施生長素，能發(fā)育成無子果實，因此最可能的結論是D項?！敬鸢浮緿5．(金太陽改編)將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕砂混合后放在0～5℃A．脫落酸對種子的萌發(fā)起抑制作用B．赤霉素與脫落酸之間是協(xié)同作用C．植物生命活動不是受單一激素的調(diào)節(jié)，而是由多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的D．馬鈴薯塊莖收獲后立即用細胞分裂素處理可提前萌發(fā)【解析】本題考查讀圖分析判斷能力及各種激素之間的關系。隨著時間的延長，種子即將萌發(fā)，在這個過程中看圖中幾種激素的量的變化，不難得出結論?！敬鸢浮緽二、非選擇題6．(2022·南昌期中)植物生命活動調(diào)節(jié)的主要形式是激素調(diào)節(jié)。請根據(jù)下面有關植物激素的實驗研究，回答問題：(1)將赤霉素培養(yǎng)液噴灑在小麥幼苗上，小麥幼苗會患惡苗病(植株瘋長)；科研人員分析出赤霉菌培養(yǎng)液中有以上效應的物質(zhì)是赤霉素。①上述實驗的結論是__________________________。②通過以上實驗能證明赤霉素是植物激素嗎？為什么？____________________________________________(2)某生物興趣小組用迎春枝條作實驗材料，做了探究NAA促進扦插枝條生根最適濃度實驗的預實驗，結果如圖所示。請根據(jù)預實驗結果，設計進一步的探究實驗：材料用具：生長旺盛的一年生迎春枝條若干、燒杯、量筒、培養(yǎng)皿、NAA、蒸餾水等。配制溶液：__________________________________(溶液濃度梯度差為。實驗步驟：①________________________________；②浸泡：____________________________________；③一天后，_________________________________；④十天后，_______________________________。(3)該實驗應控制好兩個主要無關變量是：___________________________________。(4)請你設計一個表格來呈現(xiàn)實驗現(xiàn)象。【解析】本題主要考查赤霉素的生理作用、識圖能力、預實驗及實驗設計有關問題。從圖中看出在NAA濃度為4ppm時，扦插枝條生根最多。為了更好地探究出最適宜濃度，在2ppm～6ppm之間設置9個梯度濃度，NAA的濃度是該實驗的單因子變量。實驗設計過程中，關于其他的量應該遵循等量原則來設計實驗。【答案】(1)①赤霉素能引起植物瘋長②不能因為實驗沒有證明植物也能產(chǎn)生赤霉素(2)配制溶液：配制濃度依次為2ppm、、3ppm……6ppm的NAA溶液9份，編號1～9實驗步驟：①將迎春枝條隨機平均分成9份②將9份枝條的基部分別浸泡在1～9號NAA溶液中③取出枝條分別進行扦插④對扦插枝條的生根情況進行統(tǒng)計記錄(3)各組枝條處理時間要長短一致；所用植物材料盡可能做到條件相同(4)見下表：IAA溶液(ppm)各枝條生根數(shù)量枝條編號1號枝條2號枝條3號枝條4號枝條5號枝條……枝條平均生根數(shù)量一、選擇題1．(金太陽原創(chuàng))2008年9月27日，航天員翟志剛執(zhí)行神舟七號載人航天飛行出艙活動任務，下圖是他在飛船艙外揮舞國旗的情景。神舟七號飛船搭載了各種科研生物，其中水平放置了一株幼苗，你認為這株幼苗的生長狀況應該是()A．根向上生長，莖向下生長B．根向下生長，莖向上生長C．根、莖都向上生長D．根、莖都水平生長【解析】在太空中的幼苗處于失重狀態(tài)，使得近地側和背地側生長素濃度基本一樣，所以近地側和背地側生長速度基本一樣，故根、莖都水平生長?！敬鸢浮緿2．(2022·河北八校聯(lián)考)能體現(xiàn)物質(zhì)在植物體內(nèi)的運輸方式是主動運輸?shù)氖聦嵤?多選)()A．成熟的香蕉能催熟混放在一起的未成熟的果實B．有實驗證明：在加入呼吸抑制劑的情況下生長素的運輸會受影響C．頂端優(yōu)勢現(xiàn)象D．乙烯在植物各個組織中廣泛存在【解析】成熟的香蕉能催熟混放在一起的未成熟的果實，這是由于成熟的香蕉能釋放乙烯。在加入呼吸抑制劑的情況下生長素的運輸會受影響，可以說明生長素的運輸需要消耗能量；頂端優(yōu)勢現(xiàn)象說明生長素能逆濃度梯度運輸，這也符合主動運輸?shù)奶攸c?！敬鸢浮緽C3．(2022·合肥質(zhì)檢)下列有關頂端優(yōu)勢的敘述，錯誤的是()A．除去頂芽可促進側芽發(fā)育B．頂端優(yōu)勢現(xiàn)象表明：生長素的作用具有兩重性C．在林業(yè)生產(chǎn)中常需要保持頂端優(yōu)勢D．切除頂芽，切口涂以高濃度生長素，可以解除頂端優(yōu)勢【解析】頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原因是頂芽產(chǎn)生的生長素在側芽積累，使側芽生長受抑制。要解除頂端優(yōu)勢需要降低側芽生長素濃度，故可去除頂芽，故A項正確。在林業(yè)上需要木材，所以植株要高大，故C項正確。切去頂芽，涂上高濃度的生長素，不能解除頂端優(yōu)勢，故D項錯誤。【答案】D4．(2022·天津模擬)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物間的雙子葉植物雜草。下圖表示生長素濃度對兩類植物生長的影響，則A、B曲線分別表示何類植物，以及應當選用生長素類似物的濃度()A．單子葉植物、雙子葉植物；a點濃度B．雙子葉植物、單子葉植物；b點濃度C．單子葉植物、雙子葉植物；b點濃度D．雙子葉植物、單子葉植物；c點濃度【解析】雙子葉植物比單子葉植物對生長素敏感，所以可以用一定濃度的生長素作為除草劑，除去單子葉農(nóng)作物間的雙子葉雜草?？梢耘袛喑觯瑘D中曲線A為雙子葉植物，B為單子葉植物。要除去單子葉植物中的雙子葉雜草，生長素濃度要選擇能抑制雙子葉植物和促進單子葉植物生長的濃度，所以最適宜的是c點濃度?！敬鸢浮緿5．(2022·黑龍江模擬)對果樹進行壓條時，需要把壓條樹皮環(huán)割一圈，環(huán)割后剝?nèi)σ韵碌膫妊繒杆侔l(fā)育成側枝，這是因為()A．剝?nèi)σ陨享斞坎粫佼a(chǎn)生生長素B．剝?nèi)σ韵碌膫妊坎课簧L素濃度升高C．剝?nèi)σ韵碌膫妊坎课簧L素濃度降低D．剝?nèi)σ陨系膫妊坎课簧L素濃度降低【解析】環(huán)割不影響頂芽生長素的產(chǎn)生，但頂芽產(chǎn)生的生長素不能再運輸?shù)礁钊σ韵碌膫妊?，因此割圈以下的側芽部位的生長素濃度降低，達到適合發(fā)育的生長素濃度，有利于側芽的發(fā)育?！敬鸢浮緾6．(2022·廣州質(zhì)檢)將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物，分別處理(如下表)，實驗結果如下圖。根據(jù)圖、表判斷，下列敘述正確的是()

甲乙丙頂芽摘除保留保留細胞分裂素(浸泡濃度)2ppm2ppm0ppmA．細胞分裂素的作用可消除頂端優(yōu)勢B．頂芽摘除后，側芽生長停滯C．頂芽的存在并不影響側芽的生長D．細胞分裂素與側芽的生長無關【解析】不管摘除頂芽和不摘除頂芽，施加細胞分裂素的結果都是使側芽生長，說明細胞分裂素可消除頂端優(yōu)勢?！敬鸢浮緼【解析】此實驗的變量是生長素類似物的濃度，所以不同濃度的實驗組之間相互對照?！敬鸢浮緿8．(2022·汕頭模擬)在早春低溫時為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流動的河流或溪水中浸泡一段時間。這種做法與下列哪種激素變化的相關性最大()A．脫落酸 B．細胞分裂素C．赤霉素 D．生長素【解析】脫落酸能促進種子休眠，抑制發(fā)芽。將種子放在流動的河流或溪水中浸泡一段時間，可以有效降低種子中脫落酸的含量，這樣種子就不會像其他種子那樣休眠了。加之種子具備了萌發(fā)所需要的水分，于是種子就可以萌發(fā)了?！敬鸢浮緼二、非選擇題9．(2022·廣東江門質(zhì)檢)下表是用不同濃度的萘乙酸浸泡某植物種子24小時后播種，發(fā)芽第5天幼根、胚軸生長的情況。請根據(jù)下表數(shù)據(jù)回答以下問題：濃度(mol/L)10－910－710－510－310－1胚軸(mm)0幼根(mm)0(1)萘乙酸濃度為__________mol/L時胚軸生長最快，萘乙酸濃度為__________mol/L時幼根生長最快。(2)由胚軸的生長情況可知萘乙酸的作用特點是______________________________________________；在同一萘乙酸濃度下，胚軸和幼根的生長情況不同，這說明萘乙酸__________________________。(3)萘乙酸與下列哪種激素的作用類似__________。A．乙烯 B．生長素C．細胞分裂素 D．脫落酸(4)在沒有受粉的番茄雌蕊柱頭上，涂上一定濃度的萘乙酸溶液，可得到無子番茄。該番茄的果肉細胞中的染色體數(shù)與番茄體細胞染色體數(shù)相比是__________的(填“相同”或“不同”)?！窘馕觥勘绢}考查生長素類似物的作用特點——兩重性及解讀圖表數(shù)據(jù)獲取結論的能力。未受粉的番茄雌蕊柱頭上涂抹一定濃度的萘乙酸溶液獲得的無籽番茄，其染色體數(shù)目沒有變化，因此與番茄體細胞中的染色體數(shù)目相同。【答案】(1)10－510－9(2)低濃度促進生長，高濃度抑制生長引起同一株植物的不同器官的反應不一樣(3)B(4)相同10．(2022·東北六校聯(lián)考)某研究性學習小組欲研究不同濃度的生長素類似物溶液對根和芽生長的影響，擬用小麥種子、溫箱、培養(yǎng)皿、移液管、濾紙、尺、蒸餾水、10mg/L2,4－D(一種生長素類似物)以及%升汞(表面消毒劑)等完成相關研究。(1)該實驗的原理是：生長素類似物對植物生長有調(diào)節(jié)作用，其調(diào)節(jié)效應與____________________________等有關；用不同濃度的2,4－D處理萌動的種子，對根、芽的生長有不同的影響。(2)請補全如下方法步驟：①取小麥種子，用%升汞消毒適宜時間，再用蒸餾水沖洗若干次，置于22℃②取培養(yǎng)皿若干套，并編號。向1號皿中移入10mg/L2,4－D溶液，然后移出1mL到2號皿中，加9mL蒸餾水并混勻，如此稀釋至6號皿(濃度為mg/L)。最后________________________________________。③在各皿中放置一濾紙圓片，選取萌動的種子10粒，合理排放于皿中。蓋上皿蓋，放在22℃④測量并記錄______________________________。(3)2,4－D的調(diào)節(jié)效應一般用一定時間內(nèi)器官長度的增長百分率(%)來表示。計算增長百分率(%)需要獲得的參數(shù)除了處理組長度以外，還應該包括______________________________。請將本實驗最可能的結果用數(shù)理曲線圖表示其走勢。(假設對根、莖的最適促進濃度分別是就mg/L和1mg/L)?！窘馕觥靠疾閷嶒炘淼姆治?、實驗設計能力。不同的器官對生長素作用的敏感程度不同，根生長的最適生長素濃度為10－10mol/L，芽生長的最適生長素濃度為10－8mol/L?！敬鸢浮?1)生長素類似物的濃度和植物器官種類(2)②從6號皿中取出1mL棄去，在7號皿中加入9mL蒸餾水④幼芽的長度，幼根的長度和數(shù)目(3)對照組長度和初始長度曲線圖如下圖所示：一、選擇題1．(2022·上海模擬)下圖表示根和莖對生長素濃度的不同反應，其中正確的是()【解析】根比莖對生長素的反應敏感，且最適宜的生長素濃度較低；生長素作用具有兩重性，較低濃度的生長素促進生長，高濃度的生長素則抑制生長?！敬鸢浮緾2．(2022·泰安模擬)生物興趣小組的同學對某品種番茄的花進行人工去雄后，用不同濃度的生長素類似物2,4－D涂抹子房，得到的無子番茄果實平均重量見下表。據(jù)表得出的正確結論是()2,4－D濃度(mg/L)05101520253035無子番茄平均重量(g/個)0,4－D濃度超過25mg/L，對果實的發(fā)育起抑制作用B．2,4－D與生長素的作用效果相同C．2,4－D可以促進扦插枝條生根D．2,4－D誘導無子番茄的最適濃度范圍為20～25mg/L【解析】由表可知，2,4－D濃度在5～35mg/L的范圍內(nèi)都對子房的發(fā)育有促進作用，并且在20mg/L和25mg/L的濃度時，促進作用都很好且作用相當，所以2,4－D誘導無子番茄的最適濃度范圍在20～25mg/L。由于沒有進行有關生長素的實驗，所以沒法比較生長素和2,4－D的作用效果?！敬鸢浮緿3．(2022·泰安模擬)用適宜濃度的生長素和赤霉素的不同組