中學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)報(bào)告（3篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)中學(xué)教?師繼續(xù)?教育工?作總結(jié)?報(bào)告?在剛剛?過(guò)去的?年的第?一學(xué)期?里，在?我們香?坊區(qū)教?育局和?進(jìn)修校?領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)?導(dǎo)和關(guān)?注下，?我們1?16中?學(xué)在教?師的繼?續(xù)教育?工作方?面取得?了很大?的成績(jī)?。我?們看到?了教師?繼續(xù)學(xué)?習(xí)和培?訓(xùn)所帶?來(lái)的可?喜的成?果：?我校教?師的教?育教學(xué)?理念得?到了更?新；他?們改進(jìn)?了教育?教學(xué)方?法；無(wú)?論班主?任還是?課任教?師，他?們都拓?寬了教?育教學(xué)?渠道，?整合教?育教學(xué)?資源；?同時(shí)，?提高了?教師事?業(yè)心和?職業(yè)道?德精神?。一大?批年輕?教師的?學(xué)習(xí)欲?望得意?提升，?教學(xué)成?績(jī)有了?大幅度?提高。?有相當(dāng)?一批教?師的課?在區(qū)里?乃至在?市里展?示。教?師們的?業(yè)務(wù)素?質(zhì)得到?了整體?提升。?為了?保證培?訓(xùn)質(zhì)量?，提高?培訓(xùn)效?益，促?進(jìn)教師?隊(duì)伍的?快速成?長(zhǎng)，本?學(xué)期我?們?cè)谝?下幾方?面取得?的成績(jī)?較為明?顯：我?們對(duì)教?師的繼?續(xù)教育?工作的?領(lǐng)導(dǎo)和?管理進(jìn)?一步完?善了；?參與學(xué)?習(xí)的教?師對(duì)繼?續(xù)教育?的態(tài)度?和認(rèn)識(shí)?更加端?正了；?教師繼?續(xù)學(xué)習(xí)?的內(nèi)容?更加豐?富了；?形式也?力求多?樣；具?體做法?是：?一、提?高認(rèn)識(shí)?，加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)?為了使?我校的?教師繼?續(xù)教育?工作再?上一個(gè)?新臺(tái)階?，本學(xué)?期我校?組織教?師認(rèn)真?學(xué)習(xí)了?有關(guān)文?件，充?分調(diào)動(dòng)?了教師?繼續(xù)學(xué)?習(xí)的積?極性和?主動(dòng)性?，具體?由校長(zhǎng)?任組長(zhǎng)?，主抓?教學(xué)的?副校長(zhǎng)?牽頭，?教導(dǎo)處?具體實(shí)?施繼續(xù)?教育工?作，確?保了繼?續(xù)教育?工作常?年不斷?有條不?紊地開(kāi)?展。?二、每?月一次?的教師?講壇活?動(dòng)是我?們11?6中學(xué)?最具特?色的工?作之一?每個(gè)?月的最?后一個(gè)?周五，?推出一?節(jié)質(zhì)量?高，有?特色，?對(duì)其他?教師有?一定指?導(dǎo)意義?的學(xué)科?展示課?。要求?全體教?師參加?。同時(shí)?各位領(lǐng)?導(dǎo)也悉?數(shù)到場(chǎng)?。上課?期間進(jìn)?行錄像?和拍照?，作為?可貴的?教學(xué)資?料進(jìn)行?珍藏。?可見(jiàn)學(xué)?校對(duì)這?項(xiàng)工作?的重視?。聽(tīng)完?課后，?上課教?師談自?己這節(jié)?課的構(gòu)?思與設(shè)?計(jì)。除?了本學(xué)?科的教?師評(píng)課?外，其?他教師?也有機(jī)?會(huì)暢談?自己的?想法，?談自己?聽(tīng)完課?后的感?受。?這項(xiàng)工?作已連?續(xù)不斷?的進(jìn)行?了一個(gè)?學(xué)期。?現(xiàn)在看?來(lái)效果?非常明?顯，因?為他大?大地調(diào)?動(dòng)了全?體教師?鉆研教?學(xué)、投?身課改?的積極?性。我?們準(zhǔn)備?在下學(xué)?期進(jìn)一?步完善?此項(xiàng)工?作，讓?大家主?動(dòng)報(bào)名?，廣泛?參與，?而不是?領(lǐng)導(dǎo)指?派，讓?每一位?教師都?有機(jī)會(huì)?登上神?圣的教?師講壇?上來(lái)。?本學(xué)?期共進(jìn)?行了七?期教師?講壇活?動(dòng)。1?0為教?師進(jìn)行?了展示?。具體?是：有?___?_位教?師登上?教師講?壇進(jìn)行?了優(yōu)質(zhì)?課的展?示；三?位英語(yǔ)?教師暢?談了參?加英語(yǔ)?組組織?的探究?課活動(dòng)?的感受?；一位?從新加?坡進(jìn)修?回來(lái)的?英語(yǔ)種?子教師?談了在?海外學(xué)?習(xí)的心?得；一?位歷史?教師進(jìn)?行了百?家講壇?的講座?：題目?是：“?幸福從?何而來(lái)?”三?。我們?116?中學(xué)教?師繼續(xù)?教育工?作的另?一特色?工作即?：每天?兩節(jié)的?抽簽課?活動(dòng)常?年雷打?不動(dòng)。?它促進(jìn)?了廣大?教師的?規(guī)范化?課堂教?學(xué)。?每天兩?節(jié)課由?教學(xué)校?長(zhǎng)牽頭?，教導(dǎo)?處主任?參與聽(tīng)?課。每?天早晨?上課前?公布上?課教師?。要求?沒(méi)課的?本組教?師必須?參加聽(tīng)?課。聽(tīng)?完課后?馬上進(jìn)?行評(píng)課?。這就?要求我?們每位?教師每?天的課?都要認(rèn)?真去備?，從而?提高了?課堂質(zhì)?量和效?率。?四。每?月我們?對(duì)全員?教師進(jìn)?行一次?新課程?，新理?念的培?訓(xùn)或優(yōu)?秀教師?的教育?敘事、?典型案?例的的?講座。?本學(xué)?期我們?組織全?體教師?學(xué)習(xí)了?新課程?理念，?崗位大?練兵手?冊(cè)上的?內(nèi)容。?學(xué)習(xí)后?書(shū)寫了?心得和?感受。?通過(guò)學(xué)?習(xí)，使?每位教?師牢固?樹(shù)立了?與實(shí)施?素質(zhì)教?育相適?應(yīng)的教?育觀、?人才觀?和質(zhì)量?觀，提?高了實(shí)?施素質(zhì)?教育的?能力和?水平，?加強(qiáng)了?教師的?課堂管?理水平?，教師?素質(zhì)及?班主任?的職業(yè)?道德水?平都不?同程度?得以提?升。?五。強(qiáng)?化新技?術(shù)的培?訓(xùn)。?我們學(xué)?校不定?期的對(duì)?教師的?信息技?術(shù)方面?的知識(shí)?進(jìn)行補(bǔ)?充，切?實(shí)加強(qiáng)?了信息?技術(shù)在?學(xué)科教?學(xué)中運(yùn)?用能力?的培訓(xùn)?。每位?任課教?師都達(dá)?到了學(xué)?校的基?本要求?，這大?大提高?了課堂?效率。?六。?加強(qiáng)教?研教改?，強(qiáng)化?教研組?的團(tuán)隊(duì)?引領(lǐng)作?用。?我們學(xué)?校以教?研組為?單位積?極倡導(dǎo)?教學(xué)研?討，認(rèn)?真探索?課改的?新路子?，使我?校教學(xué)?質(zhì)量穩(wěn)?中有升?。本?學(xué)期_?___?月份我?校英語(yǔ)?組自發(fā)?組織了?“英語(yǔ)?課堂模?式探究?課”活?動(dòng)。_?___?位教師?參與了?此項(xiàng)活?動(dòng)。校?領(lǐng)導(dǎo)非?常高興?也非常?重視，?為此項(xiàng)?活動(dòng)大?開(kāi)方便?之門。?全體英?語(yǔ)教師?全員參?與聽(tīng)課?、評(píng)課?。本次?活動(dòng)受?到了市?區(qū)教研?員老師?的高度?重視。?市區(qū)四?位教研?員全員?到場(chǎng)聽(tīng)?課。評(píng)?課時(shí)對(duì)?上課教?師給予?充分肯?定，對(duì)?英語(yǔ)教?研組的?活動(dòng)給?予高度?評(píng)價(jià)。?彭茹教?研員在?六、七?年級(jí)的?教研活?動(dòng)中進(jìn)?行了1?16中?匯報(bào)專?場(chǎng)。主?題是“?教研組?建設(shè)助?推個(gè)體?成長(zhǎng)”?。同時(shí)?，這項(xiàng)?活動(dòng)還?推出了?多位英?語(yǔ)教師?到全區(qū)?展示，?可謂成?果卓著?。通過(guò)?這次探?究課活?動(dòng)，提?升了教?研組的?組織研?討功能?，進(jìn)一?步增強(qiáng)?了教研?組的凝?聚力力?，助推?了我校?的教師?繼續(xù)教?育工作?，使之?邁上了?一個(gè)更?高的臺(tái)?階。?總之，?我們1?16中?學(xué)本學(xué)?期在教?師繼續(xù)?教育方?面做了?很多工?作，取?得了一?定的成?績(jī)，受?到了培?訓(xùn)部領(lǐng)?導(dǎo)的充?分肯定?。在剛?剛結(jié)束?的香坊?區(qū)教育?局及進(jìn)?修校組?織的崗?位大練?兵中期?推進(jìn)會(huì)?上獲得?了優(yōu)秀?學(xué)校稱?號(hào)。雖?然我們?的工作?取得了?一些成?績(jī)，但?我們回?一直不?懈努力?，進(jìn)一?步把我?校教師?的繼續(xù)?教育工?作推向?深入。?中學(xué)?教師繼?續(xù)教育?工作總?結(jié)報(bào)告?（二）?在剛?剛過(guò)去?的__?__年?的第一?學(xué)期里?，在我?們香坊?區(qū)教育?局和進(jìn)?修校領(lǐng)?導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)?和__?__下?，我們?116?中學(xué)在?教師的?繼續(xù)教?育工作?方面取?得了很?大的成?績(jī)。?我們看?到了教?師繼續(xù)?學(xué)習(xí)和?培訓(xùn)所?帶來(lái)的?可喜的?成果：?我校?教師的?教育教?學(xué)理念?得到了?更新；?他們改?進(jìn)了教?育教學(xué)?方法；?無(wú)論班?主任還?是課任?教師，?他們都?拓寬了?教育教?學(xué)渠道?，整合?教育教?學(xué)資源?；同時(shí)?，提高?了教師?事業(yè)心?和職業(yè)?道德精?神。一?大批年?輕教師?的學(xué)習(xí)?欲望得?意提升?，教學(xué)?成績(jī)有?了大幅?度提高?。有相?當(dāng)一批?教師的?課在區(qū)?里乃至?在市里?展示。?教師們?的業(yè)務(wù)?素質(zhì)得?到了整?體提升?。為?了保證?培訓(xùn)質(zhì)?量，提?高培訓(xùn)?效益，?促進(jìn)教?師隊(duì)伍?的快速?成長(zhǎng)，?本學(xué)期?我們?cè)?以下幾?方面取?得的成?績(jī)較為?明顯：?我們對(duì)?教師的?繼續(xù)教?育工作?的領(lǐng)導(dǎo)?和管理?進(jìn)一步?完善了?；參與?學(xué)習(xí)教?師對(duì)繼?續(xù)教育?的態(tài)度?和認(rèn)識(shí)?更加端?正了；?教師繼?續(xù)學(xué)習(xí)?的內(nèi)容?更加豐?富了；?形式也?力求多?樣；具?體做法?是：?一、提?高認(rèn)識(shí)?，加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)?為了使?我校教?師繼續(xù)?教育工?作再上?一個(gè)新?臺(tái)階，?本學(xué)期?我校_?___?教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)?了有關(guān)?文件，?充分調(diào)?動(dòng)了教?師繼續(xù)?學(xué)習(xí)的?積極性?和主動(dòng)?性，具?體由校?長(zhǎng)任組?長(zhǎng)，主?抓教學(xué)?的副校?長(zhǎng)牽頭?，教導(dǎo)?處具體?實(shí)施繼?續(xù)教育?工作，?確保了?繼續(xù)教?育工作?常年不?斷有條?不紊地?開(kāi)展。?二、?每月一?次教師?講壇活?動(dòng)是我?們11?6中學(xué)?最具特?色的工?作之一?每個(gè)?月的最?后一個(gè)?周五，?推出一?節(jié)質(zhì)量?高，有?特色，?對(duì)其他?教師有?一定指?導(dǎo)意義?的學(xué)科?展示課?。要求?全體教?師參加?。同時(shí)?各位領(lǐng)?導(dǎo)也悉?數(shù)到場(chǎng)?。上課?期間進(jìn)?行錄像?和拍照?，作為?可貴的?教學(xué)資?料進(jìn)行?珍藏。?可見(jiàn)學(xué)?校對(duì)這?項(xiàng)工作?的重視?。聽(tīng)完?課后，?上課教?師談自?己這節(jié)?課的構(gòu)?思與設(shè)?計(jì)。除?了本學(xué)?科教師?評(píng)課外?，其他?教師也?有機(jī)會(huì)?暢談自?己的想?法，談?自己聽(tīng)?完課后?的感受?。這?項(xiàng)工作?已連續(xù)?不斷的?進(jìn)行了?一個(gè)學(xué)?期?，F(xiàn)?在看來(lái)?效果非?常明顯?，因?yàn)?他極大?地調(diào)動(dòng)?了全體?教師鉆?研教學(xué)?、投身?課改的?積極性?。我們?準(zhǔn)備在?下學(xué)期?進(jìn)一步?完善此?項(xiàng)工作?，讓大?家主動(dòng)?報(bào)名，?廣泛參?與，而?不是領(lǐng)?導(dǎo)指派?，讓每?一位教?師都有?機(jī)會(huì)登?上神圣?教師講?壇上來(lái)?。本?學(xué)期共?進(jìn)行了?七期教?師講壇?活動(dòng)。?10為?教師進(jìn)?行了展?示。具?體是：?有__?__位?教師登?上教師?講壇進(jìn)?行了優(yōu)?質(zhì)課的?展示；?三位英?語(yǔ)教師?暢談了?參加英?語(yǔ)組_?___?的探究?課活動(dòng)?的感受?；一位?從新加?坡進(jìn)修?回來(lái)的?英語(yǔ)種?子教師?談了在?海外學(xué)?習(xí)的心?得；一?位歷史?教師進(jìn)?行了百?家講壇?的講座?：題目?是：“?幸福從?何而來(lái)?”三?。我們?116?中學(xué)教?師繼續(xù)?教育工?作的另?一特色?工作即?。每天?兩節(jié)的?抽簽課?活動(dòng)常?年雷打?不動(dòng)。?它促進(jìn)?了廣大?教師的?規(guī)范化?課堂教?學(xué)。?每天兩?節(jié)課由?教學(xué)校?長(zhǎng)牽頭?，教導(dǎo)?處主任?參與聽(tīng)?課。每?天早晨?上課前?公布上?課教師?。要求?沒(méi)課的?本組教?師必須?參加聽(tīng)?課。聽(tīng)?完課后?馬上進(jìn)?行評(píng)課?。這就?要求我?們每位?教師每?天的課?都要認(rèn)?真去備?，從而?提高了?課堂質(zhì)?量和效?率。?四。每?月我們?對(duì)全員?教師進(jìn)?行一次?新課程?，新理?念的培?訓(xùn)或優(yōu)?秀教師?的教育?敘事、?典型案?例的的?講座。?本學(xué)?期我們?___?_全體?教師學(xué)?習(xí)了新?課程理?念，崗?位大練?兵手冊(cè)?上的內(nèi)?容。學(xué)?習(xí)后書(shū)?寫了心?得和感?受。通?過(guò)學(xué)習(xí)?，使每?位教師?牢固樹(shù)?立了與?實(shí)施素?質(zhì)教育?相適應(yīng)?的教育?觀、人?才觀和?質(zhì)量觀?，提高?了實(shí)施?素質(zhì)教?育的能?力和水?平，加?強(qiáng)了教?師的課?堂管理?水平，?教師素?質(zhì)及班?主任的?職業(yè)道?德水平?都不同?程度得?以提升?。五?。強(qiáng)化?新技術(shù)?的培訓(xùn)?。我?們學(xué)校?不定期?的對(duì)教?師的信?息技術(shù)?方面的?知識(shí)進(jìn)?行補(bǔ)充?，切實(shí)?加強(qiáng)了?信息技?術(shù)在學(xué)?科教學(xué)?中運(yùn)用?能力的?培訓(xùn)。?每位任?課教師?都達(dá)到?了學(xué)校?的基本?要求，?這極大?提高了?課堂效?率。?六。加?強(qiáng)教研?教改，?強(qiáng)化教?研組的?團(tuán)隊(duì)引?領(lǐng)作用?。我?們學(xué)校?以教研?組為單?位積極?倡導(dǎo)教?學(xué)研討?，認(rèn)真?探索課?改的新?路子，?使我校?教學(xué)質(zhì)?量穩(wěn)中?有升。?本學(xué)?期__?__月?份我校?英語(yǔ)組?自發(fā)_?___?了“英?語(yǔ)課堂?模式探?究課”?活動(dòng)。?___?_位教?師參與?了此項(xiàng)?活動(dòng)。?校領(lǐng)導(dǎo)?非常高?興也非?常重視?，為此?項(xiàng)活動(dòng)?大開(kāi)方?便之門?。全體?英語(yǔ)教?師全員?參與聽(tīng)?課、評(píng)?課。本?次活動(dòng)?受到了?市區(qū)教?研員老?師的高?度重視?。市區(qū)?四位教?研員全?員到場(chǎng)?聽(tīng)課。?評(píng)課時(shí)?對(duì)上課?教師給?予充分?肯定，?對(duì)英語(yǔ)?教研組?的活動(dòng)?給予高?度評(píng)價(jià)?。彭茹?教研員?在六、?七年級(jí)?的教研?活動(dòng)中?進(jìn)行了?116?中匯報(bào)?專場(chǎng)。?主題是?“教研?組建設(shè)?助推個(gè)?體成長(zhǎng)?”。同?時(shí)，這?項(xiàng)活動(dòng)?還推出?了多位?英語(yǔ)教?師到全?區(qū)展示?，可謂?成果卓?著。通?過(guò)這次?探究課?活動(dòng)，?提升了?教研組?的__?__研?討功能?，進(jìn)一?步增強(qiáng)?了教研?組的凝?聚力，?助推了?我校教?師繼續(xù)?教育工?作，使?之邁上?了一個(gè)?更高的?臺(tái)階。?總之?，我們?116?中學(xué)本?學(xué)期在?教師繼?續(xù)教育?方面做?了很多?工作，?取得了?一定的?成績(jī)，?受到了?培訓(xùn)部?領(lǐng)導(dǎo)的?充分肯?定。?中學(xué)教?師繼續(xù)?教育工?作總結(jié)?報(bào)告（?三）?在剛剛?過(guò)去的?年的第?一學(xué)期?里，在?我們香?坊區(qū)教?育局和?進(jìn)修校?領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)?導(dǎo)和關(guān)?注下，?我們1?16中?學(xué)在教?師的繼?續(xù)教育?工作方?面取得?了很大?的成績(jī)?。我?們看到?了教師?繼續(xù)學(xué)?習(xí)和培?訓(xùn)所帶?來(lái)的可?喜的成?果我?校教師?的教育?教學(xué)理?念得到?了更新?；他們?改進(jìn)了?教育教?學(xué)方法?；無(wú)論?班主任?還是課?任教師?，他們?都拓寬?了教育?教學(xué)渠?道，整?合教育?教學(xué)資?源；同?時(shí)，提?高了教?師事業(yè)?心和職?業(yè)道德?精神。?一大批?年輕教?師的學(xué)?習(xí)欲望?得意提?升，教?學(xué)成績(jī)?有了大?幅度提?高。有?相當(dāng)一?批教師?的課在?區(qū)里乃?至在市?里展示?。教師?們的業(yè)?務(wù)素質(zhì)?得到了?整體提?升。?為了保?證培訓(xùn)?質(zhì)量，?提高培?訓(xùn)效益?，促進(jìn)?教師隊(duì)?伍的快?速成長(zhǎng)?，本學(xué)?期我們?在以下?幾方面?取得的?成績(jī)較?為明顯?：我們?對(duì)教師?的繼續(xù)?教育工?作的領(lǐng)?導(dǎo)和管?理進(jìn)一?步完善?了；參?與學(xué)習(xí)?的教師?對(duì)繼續(xù)?教育的?態(tài)度和?認(rèn)識(shí)更?加端正?了；教?師繼續(xù)?學(xué)習(xí)的?內(nèi)容更?加豐富?了；形?式也力?求多樣?；具體?做法是?一、?提高認(rèn)?識(shí)，加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?為了?使我校?的教師?繼續(xù)教?育工作?再上一?個(gè)新臺(tái)?階，本?學(xué)期我?校組織?教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)?了有關(guān)?文件，?充分調(diào)?動(dòng)了教?師繼續(xù)?學(xué)習(xí)的?積極性?和主動(dòng)?性，具?體由校?長(zhǎng)任組?長(zhǎng)，主?抓教學(xué)?的副校?長(zhǎng)牽頭?，教導(dǎo)?處具體?實(shí)施繼?續(xù)教育?工作，?確保了?繼續(xù)教?育工作?常年不?斷有條?不紊地?開(kāi)展。?二、?每月一?次的教?師講壇?活動(dòng)是?我們1?16中?學(xué)最具?特色的?工作之?一每?個(gè)月的?最后一?個(gè)周五?，推出?一節(jié)質(zhì)?量高，?有特色?，對(duì)其?他教師?有一定?指導(dǎo)意?義的學(xué)?科展示?課。要?求全體?教師參?加。同?時(shí)各位?領(lǐng)導(dǎo)也?悉數(shù)到?場(chǎng)。上?課期間?進(jìn)行錄?像和拍?照，作?為可貴?的教學(xué)?資料進(jìn)?行珍藏??？梢?jiàn)?學(xué)校對(duì)?這項(xiàng)工?作的重?視。聽(tīng)?完課后?，上課?教師談?自己這?節(jié)課的?構(gòu)思與?設(shè)計(jì)。?除了本?學(xué)科的?教師評(píng)?課外，?其他教?師也有?機(jī)會(huì)暢?談自己?的想法?，談自?己聽(tīng)完?課后的?感受。?這項(xiàng)?工作已?連續(xù)不?斷的進(jìn)?行了一?個(gè)學(xué)期?。現(xiàn)在?看來(lái)效?果非常?明顯，?因?yàn)樗?大大地?調(diào)動(dòng)了?全體教?師鉆研?教學(xué)、?投身課?改的積?極性。?我們準(zhǔn)?備在下?學(xué)期進(jìn)?一步完?善此項(xiàng)?工作，?讓大家?主動(dòng)報(bào)?名，廣?泛參與?，而不?是領(lǐng)導(dǎo)?指派，?讓每一?位教師?都有機(jī)?會(huì)登上?神圣的?教師講?壇上來(lái)?。本?學(xué)期共?進(jìn)行了?七期教?師講壇?活動(dòng)。?10為?教師進(jìn)?行了展?示。具?體是：?有__?__位?教師登?上教師?講壇進(jìn)?行了優(yōu)?質(zhì)課的?展示；?三位英?語(yǔ)教師?暢談了?參加英?語(yǔ)組組?織的探?究課活?動(dòng)的感?受；一?位從新?加坡進(jìn)?修回來(lái)?的英語(yǔ)?種子教?師談了?在海外?學(xué)習(xí)的?心得；?一位歷?史教師?進(jìn)行了?百家講?壇的講?座：題?目是：?“幸福?從何而?來(lái)”?三。我?們11?6中學(xué)?教師繼?續(xù)教育?工作的?另一特?色工作?即：每?天兩節(jié)?的抽簽?課活動(dòng)?常年雷?打不動(dòng)?。它促?進(jìn)了廣?大教師?的規(guī)范?化課堂?教學(xué)。?每天?兩節(jié)課?由教學(xué)?校長(zhǎng)牽?頭，教?導(dǎo)處主?任參與?聽(tīng)課。?每天早?晨上課?前公布?上課教?師。要?求沒(méi)課?的本組?教師必?須參加?聽(tīng)課。?聽(tīng)完課?后馬上?進(jìn)行評(píng)?課。這?就要求?我們每?位教師?每天的?課都要?認(rèn)真去?備，從?而提高?了課堂?質(zhì)量和?效率。?四。?每月我?們對(duì)全?員教師?進(jìn)行一?次新課?程，新?理念的?培訓(xùn)或?優(yōu)秀教?師的教?育敘事?、典型?案例的?的講座?。本?學(xué)期我?們組織?全體教?師學(xué)習(xí)?了新課?程理念?，崗位?大練兵?手冊(cè)上?的內(nèi)容?。學(xué)習(xí)?后書(shū)寫?了心得?和感受?。通過(guò)?學(xué)習(xí)，?使每位?教師牢?固樹(shù)立?了與實(shí)?施素質(zhì)?教育相?適應(yīng)的?教育觀?、人才?觀和質(zhì)?量觀，?提高了?實(shí)施素?質(zhì)教育?的能力?和水平?，加強(qiáng)?了教師?的課堂?管理水?平，教?師素質(zhì)?及班主?任的職?業(yè)道德?水平都?不同程?度得以?提升。?五。?強(qiáng)化新?技術(shù)的?培訓(xùn)。?我們?學(xué)校不?定期的?對(duì)教師?的信息?技術(shù)方?面的知?識(shí)進(jìn)行?補(bǔ)充，?切