化工廠實(shí)習(xí)總結(jié)（6篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)化工廠?實(shí)習(xí)總?結(jié)為?期一周?的實(shí)踐?看似短?暫，其?實(shí)過(guò)程?中充滿?了艱辛?，__?__度?以上的?高溫天?氣讓穿?著黃色?衣服的?隊(duì)員們?不耐煩?，但是?我們?yōu)?了給出?準(zhǔn)確的?結(jié)論，?為了給?保護(hù)太?湖的水?環(huán)境出?一份力?，我們?沒(méi)有放?棄，我?們沒(méi)有?不團(tuán)結(jié)?。我們?跟著隊(duì)?長(zhǎng)，緊?緊地跟?著他。?每天晚?上的例?會(huì)都正?常進(jìn)行?，討論?一天的?所得與?感想，?我們拖?著疲倦?的身子?發(fā)表著?自己的?見(jiàn)解和?以后的?計(jì)劃。?行車(chē)過(guò)?程中我?們中有?人暈車(chē)?，我們?都相互?照顧，?相互鼓?勵(lì)，一?個(gè)小小?的團(tuán)隊(duì)?只有九?個(gè)人而?已，在?烈日下?的實(shí)踐?中卻像?一個(gè)大?家庭一?樣充滿?了無(wú)限?的溫馨?。“?太湖美?，美在?太湖水?”我相?信這句?話在不?久的將?來(lái)將不?再是刺?耳與蒼?白無(wú)力?的，它?將再一?次擁有?生機(jī)與?詩(shī)意。?因?yàn)槲?們的忽?視，因?為我們?的為所?欲為讓?太湖甚?至我們?自己承?受了無(wú)?法言喻?的“傷?痛”，?我們不?要再做?愚笨的?人了，?我們要?攜手還?太湖一?個(gè)錦繡?!我們?團(tuán)隊(duì)的?力量是?有限的?，我們?僅有九?個(gè)人而?已，但?是我相?信在這?一周里?在這九?個(gè)人的?共同努?力下，?在我們?的宣傳?下，太?湖將得?到更多?的關(guān)注?。雖?然夏日?的炎炎?烈日，?雖然江?南少了?那份柔?和，但?是在實(shí)?踐活動(dòng)?結(jié)束的?那刻起?，我們?心里似?乎得到?了很大?的滿足?，也許?是不在?空虛，?也是不?再擔(dān)心?。我們?看著大?學(xué)生的?實(shí)踐活?動(dòng)的對(duì)?服，嬉?笑道：?“這烈?日下，?橘黃色?似乎更?有魅力?啦!它?雖然沒(méi)?有早晨?的太陽(yáng)?那般紅?艷，也?沒(méi)有正?午時(shí)太?陽(yáng)的刺?眼光芒?，可是?它至少?比夕陽(yáng)?更有活?力與生?氣呀!?”化?工廠實(shí)?習(xí)總結(jié)?（二）?在這?一個(gè)多?月的時(shí)?間里,?下到生?產(chǎn)車(chē)間?后，先?了解整?個(gè)__?__-?___?_生產(chǎn)?的流程?，從采?購(gòu)入庫(kù)?，到領(lǐng)?料生產(chǎn)?，到最?后的成?品入罐?，對(duì)整?個(gè)車(chē)間?的生產(chǎn)?活動(dòng)有?了基本?認(rèn)識(shí)，?這對(duì)我?們熟悉?企業(yè)，?進(jìn)行實(shí)?務(wù)操作?打下良?好基矗?其中?，先前?我們對(duì)?___?_-_?___?的生產(chǎn)?幾乎一?無(wú)所知?，但下?到車(chē)間?之后，?我們不?僅了解?了生產(chǎn)?流程，?還進(jìn)一?步了解?了__?__-?___?_的生?產(chǎn)工藝?流程和?用途,?由于脂?肪酸生?產(chǎn)完后?是直接?用于公?司后面?的揚(yáng)子?石化生?產(chǎn),所?以每個(gè)?月的生?產(chǎn)有一?定的額?度.而?且由于?季節(jié)和?溫度等?條件的?限制，?機(jī)器開(kāi)?工的時(shí)?間長(zhǎng)度?及強(qiáng)度?也有相?關(guān)的規(guī)?定，另?外，對(duì)?一些流?水線的?參觀，?也激發(fā)?了我對(duì)?如何通?過(guò)新流?水線的?建設(shè)，?對(duì)降低?生產(chǎn)成?本的思?考，于?是，感?受頗深?的一點(diǎn)?，要做?一名合?格的會(huì)?計(jì)人員?，對(duì)基?本、基?礎(chǔ)的作?業(yè)環(huán)節(jié)?是要了?解的，?否則，?很容易?讓理論?脫離實(shí)?踐.?在熟悉?了車(chē)間?的生產(chǎn)?流程后?，工作?人員拿?了以前?的交接?-班記?錄和中?間產(chǎn)品?申請(qǐng)單?和報(bào)表?等資料?給我們?看，在?翻看這?些資料?的過(guò)程?中，有?不懂或?弄不清?楚的資?料，積?極向同?事請(qǐng)教?，在他?們的耐?心指導(dǎo)?下，我?們對(duì)車(chē)?間的整?個(gè)產(chǎn)品?檢驗(yàn)的?程序方?法有了?一定上?的認(rèn)識(shí)?。由?于化工?生產(chǎn)是?不間斷?的,所?以車(chē)間?生產(chǎn)必?須時(shí)刻?有人,?車(chē)間的?工作人?員采取?四班兩?倒（一?天白班?___?_小時(shí)?一天晚?班休兩?天）和?常白班?制度.?我們車(chē)?間有四?個(gè)人（?主任,?工藝員?,等）?上長(zhǎng)白?班,其?他人分?成甲乙?丙丁四?個(gè)班四?班兩倒?.雖?然我們?沒(méi)有正?式分配?,但我?們都嚴(yán)?格遵守?車(chē)間的?生產(chǎn)紀(jì)?律,遇?到不懂?不明的?地方都?積極發(fā)?問(wèn),以?免造成?安全事?故.在?車(chē)間里?必須首?先了解?生產(chǎn)工?藝流程?,我們?先查看?了每個(gè)?儀器和?設(shè)備,?并了解?他們的?名稱和?用途,?遇到不?懂的地?方工藝?員就跟?我們耐?心講解?.為了?更好的?工作,?我們把?工藝流?程圖畫(huà)?下來(lái)以?便更好?的熟悉?工作環(huán)?境.當(dāng)?然在化?工生產(chǎn)?中最重?要的是?安全.?因此我?們剛進(jìn)?車(chē)間時(shí)?主任就?給我們?上了一?堂安全?教育課?.化?工廠實(shí)?習(xí)總結(jié)?（三）?從這?次檢修?到現(xiàn)在?我們工?段的任?務(wù)已基?本完成?，不過(guò)?還有一?些任務(wù)?還要繼?續(xù)完成?，由于?其他工?段還在?檢修致?使大概?到本月?底才能?開(kāi)車(chē)。?我們上?班的的?任務(wù)比?上一次?檢修稍?微輕松?了些，?主要還?是打掃?衛(wèi)生以?及清理?廢渣，?幫機(jī)修?師傅打?下手等?等。?回顧這?短短一?個(gè)月有?余的實(shí)?習(xí)的過(guò)?程中，?感到自?己確實(shí)?學(xué)到了?許多原?先在課?本上學(xué)?不到的?東西，?而且也?讓自己?更進(jìn)一?步接近?社會(huì)，?體會(huì)到?了在企?業(yè)的工?作實(shí)習(xí)?過(guò)程中?種種經(jīng)?歷，使?我發(fā)現(xiàn)?了自己?看問(wèn)題?的角度?，思考?問(wèn)題的?方式也?逐漸開(kāi)?拓，這?與實(shí)踐?密不可?分，在?實(shí)踐過(guò)?程中，?我又一?次感受?充實(shí)，?感受成?長(zhǎng)。?總之，?實(shí)習(xí)期?間累是?一方面?，危險(xiǎn)?也時(shí)刻?伴隨著?（不過(guò)?安全措?施落實(shí)?到位，?人人警?鐘常鳴?許多問(wèn)?題是能?避免的?），同?時(shí)收獲?也是很?大的，?自己也?感觸很?深：理?論學(xué)習(xí)?是基礎(chǔ)?，但實(shí)?際工作?與理論?的闡述?又是多?么的不?同，在?工作的?閑暇之?間，在?同一些?工作多?年的員?工的交?談中，?深知，?在工作?崗位上?，有著?良好的?理論知?識(shí)能力?是很重?要的，?但怎樣?處理好?與同事?的關(guān)系?，為自?己和他?人的工?作創(chuàng)建?一個(gè)和?諧的氛?圍，又?是那么?的重要?，于是?也就更?能體會(huì)?在工作?中團(tuán)隊(duì)?精神是?多么的?重要!?其次?，作為?實(shí)習(xí)生?的我（?即將成?為企業(yè)?的一員?），在?自身相?對(duì)循環(huán)?重復(fù)的?工作中?，不僅?應(yīng)保持?工作的?質(zhì)量及?效率，?還應(yīng)具?備創(chuàng)新?精神，?爭(zhēng)取為?企業(yè)的?發(fā)展積?極獻(xiàn)計(jì)?獻(xiàn)策。?短短?的一個(gè)?月光陰?已經(jīng)離?去，等?待我的?將是更?進(jìn)一步?的考驗(yàn)?，我會(huì)?以飽滿?職業(yè)精?神去迎?接人生?道路上?的挑戰(zhàn)?!艱難?困苦而?又充實(shí)?的一個(gè)?月我已?經(jīng)堅(jiān)持?下來(lái)了?，未來(lái)?的幾個(gè)?月，甚?至幾年?我能退?縮嗎??化工?廠實(shí)習(xí)?總結(jié)（?四）?為期兩?周的金?工實(shí)習(xí)?結(jié)束了?,帶著?一些不?舍,我?們離開(kāi)?了工業(yè)?培訓(xùn)中?心.兩?周的時(shí)?間太短?,使我?們無(wú)法?接觸到?全部的?工種,?但這忙?碌而充?實(shí)的兩?周確實(shí)?使我們?每一個(gè)?人都獲?益匪淺?,鍛煉?了動(dòng)手?動(dòng)腦能?力,熟?悉了一?些基本?的工業(yè)?加工方?法和流?程,掌?握了一?些常用?機(jī)器的?操作方?法.這?對(duì)于一?個(gè)工科?學(xué)生來(lái)?說(shuō)是一?次難得?的學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì)和?經(jīng)歷,?對(duì)以后?走進(jìn)工?廠奠定?了一定?的實(shí)踐?基礎(chǔ),?積累了?寶貴經(jīng)?驗(yàn).?實(shí)習(xí)期?間每一?天都有?新鮮的?內(nèi)容,?每一天?都有新?的挑戰(zhàn)?.在實(shí)?習(xí)基地?,我第?一次有?了走入?工廠的?感覺(jué),?一臺(tái)臺(tái)?陌生的?機(jī)器井?然安放?,想到?自己將?是它們?的操作?者,不?覺(jué)興奮?異常.?它們中?的一些?年齡比?我還大?,代表?了八十?年代的?生產(chǎn)力?,有些?已在現(xiàn)?實(shí)生產(chǎn)?中被淘?汰,但?對(duì)重在?了解其?工作原?理和操?作的我?們工科?本科生?來(lái)說(shuō)還?是很有?教育指?導(dǎo)意義?的.盡?管如此?,我發(fā)?現(xiàn)要自?如地操?作它們?也并不?是想象?中的那?么輕而?易舉,?這才發(fā)?覺(jué)自己?的差距?還很大?,要走?的路還?很長(zhǎng).?化工?廠實(shí)習(xí)?總結(jié)（?五）?實(shí)習(xí)階?段也不?乏較為?有意思?的實(shí)習(xí)?內(nèi)容,?像熱處?理和鑄?工.熱?處理是?指鋼在?固態(tài)下?加熱,?保溫,?冷卻,?以改變?鋼的內(nèi)?部組織?結(jié)構(gòu),?從而獲?得所需?性能的?一種工?藝.以?前覺(jué)得?電視里?打鐵鑄?劍的過(guò)?程很好?玩,把?鐵燒得?通紅然?后再快?速放入?水里冷?卻,再?敲敲打?打,但?是不知?道其中?的原理?,為什?么經(jīng)過(guò)?這樣處?理的劍?能更結(jié)?實(shí)更堅(jiān)?固更鋒?利.現(xiàn)?在學(xué)習(xí)?了熱處?理,我?明白了?那是一?個(gè)淬火?的過(guò)程?,經(jīng)過(guò)?淬火可?以提高?工件的?強(qiáng)度和?硬度,?增加耐?磨性.?另外還?有幾種?熱處理?的過(guò)程?,分別?是退火?,正火?,回火?,它們?各自有?自己的?作用和?功能,?可以加?工得到?各種滿?足不同?要求的?工件.?另外?一個(gè)收?獲就是?讓我掌?握了用?鋼材在?砂輪上?磨削時(shí)?形成的?火花來(lái)?鑒別高?碳鋼,?中碳鋼?和低碳?鋼.鑄?工的實(shí)?習(xí)地點(diǎn)?算是最?簡(jiǎn)陋的?了,只?是一個(gè)?簡(jiǎn)易工?棚,里?面堆了?一排高?高堆起?的沙子?,兩邊?就是我?們坐的?地方了?,擺放?著一些?工具.?見(jiàn)此情?景,心?中竊喜?,又可?以玩沙?子了,?好像一?下子年?輕了十?幾歲.?鑄造是?指熔煉?金屬,?制造鑄?型,并?將熔融?金屬澆?入鑄型?,凝固?后獲得?一定形?狀和性?能鑄件?的成型?方法.?雖然看?上去簡(jiǎn)?單,這?項(xiàng)工藝?也十分?原始,?一兩千?年來(lái)人?們一直?是這么?鑄造的?,但是?實(shí)際操?作起來(lái)?并不是?那么簡(jiǎn)?單,這?是一項(xiàng)?力氣活?,同時(shí)?也需要?細(xì)心和?耐心.?有的同?學(xué)的型?沙沒(méi)有?足夠的?強(qiáng)度,?經(jīng)常在?搬運(yùn),?合箱過(guò)?程中引?起塌陷?;有些?同學(xué)加?工型腔?時(shí)不夠?耐心和?細(xì)心,?力度較?大,結(jié)?果把型?腔不同?程度地?破壞了?,之后?得花較?大精力?去修補(bǔ)?它.有?些同學(xué)?對(duì)加工?程序不?是很清?楚,加?工到后?面一步?才發(fā)現(xiàn)?前面一?步?jīng)]完?全做完?.我算?比較成?功了,?上下午?的作品?成績(jī)都?不錯(cuò),?只是手?上磨出?了些水?泡,收?獲卻是?巨大的?.化?工廠實(shí)?習(xí)總結(jié)?（六）?在實(shí)?習(xí)前期?,我接?觸了兩?種重要?的機(jī)床?-車(chē)床?和銑床?.由于?接觸的?是比較?舊式的?機(jī)器,?人工操?作還占?了很大?比重,?也正因?為如此?,它們?上面的?按鈕,?手柄和?轉(zhuǎn)盤(pán)都?比較多?,我們?花了不?少時(shí)間?用于熟?悉機(jī)器?,然后?就迫不?及待地?進(jìn)行實(shí)?物加工?.車(chē)工?是在車(chē)?床上利?用工件?的旋轉(zhuǎn)?運(yùn)動(dòng)和?刀具的?移動(dòng)來(lái)?改變毛?坯形狀?和尺寸?,將其?加工成?所需零?件的一?種加工?方法.?對(duì)于我?們來(lái)說(shuō)?,并沒(méi)?有要求?加工精?細(xì)的零?部件,?主要是?為了讓?我們熟?悉對(duì)機(jī)?器的操?作,我?們的任?務(wù)就是?在一個(gè)?圓柱體?毛坯兩?端分別?加工出?一個(gè)槽?和一個(gè)?球體.?在經(jīng)?歷了幾?個(gè)失敗?的作品?后終于?加工出?了一個(gè)?較符合?要求的?作為作?業(yè)上交?,粗略?地看還?能大致?辨認(rèn)出?是個(gè)球?體的形?狀,但?是我的?目的已?經(jīng)達(dá)到?了,能?對(duì)車(chē)床?的作用?和操作?方法了?然于心?.另一?種工業(yè)?重要機(jī)?器是銑?床,利?用銑刀?對(duì)工件?進(jìn)行切?削加