工作總結(jié)自我鑒定二（3篇）

第5頁共5頁工作總?結(jié)自我?鑒定二?光陰?似箭，?一晃眼?，我已?經(jīng)從一?名懵懂?的大學(xué)?生，走?上社會(huì)?，走進(jìn)?醫(yī)院，?成為一?名救死?扶傷的?護(hù)士。?本人從?___?_年進(jìn)?入__?__學(xué)?院就讀?以來，?一直一?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?態(tài)度和?積極的?熱情投?身于學(xué)?習(xí)和工?作中，?雖然有?成功的?淚水，?也有失?敗的辛?酸，然?而日益?激烈的?社會(huì)竟?爭(zhēng)也使?我充分?地認(rèn)識(shí)?到成為?一名德?智體全?面發(fā)展?的優(yōu)秀?大學(xué)生?的重要?性，但?當(dāng)真正?接觸到?病人后?，我發(fā)?現(xiàn)，臨?床護(hù)理?和書本?上還是?存在著?差距，?自己不?僅右扎?實(shí)的理?論，熟?練的操?作，還?要有愛?傷觀點(diǎn)?等等年?。無論?如何，?過去的?是我不?斷奮斗?、不斷?完善自?我的一?年。?在學(xué)習(xí)?上，嚴(yán)?格要求?自己，?憑著對(duì)?成為一?名優(yōu)秀?白衣天?使的目?標(biāo)和知?識(shí)的強(qiáng)?烈追求?，刻苦?鉆研，?勤奮好?學(xué)，態(tài)?度端正?，目標(biāo)?明確，?基本上?牢固的?掌握了?一些專?業(yè)知識(shí)?和技能?，作到?了理論?聯(lián)系實(shí)?際；除?了專業(yè)?知識(shí)的?學(xué)習(xí)外?，還注?意各方?面知識(shí)?的擴(kuò)展?，廣泛?的涉獵?其他學(xué)?科的知?識(shí)，從?而提高?了自身?的思想?文化素?質(zhì)。在?工作上?，在科?主任及?護(hù)士長(zhǎng)?的領(lǐng)導(dǎo)?下，我?能做到?上班不?遲到、?不早退?。正確?執(zhí)行醫(yī)?囑及各?項(xiàng)護(hù)理?技術(shù)操?作規(guī)程?，做好?基礎(chǔ)護(hù)?理。嚴(yán)?格執(zhí)行?無菌操?作和三?查七對(duì)?制度。?發(fā)現(xiàn)問?題，及?時(shí)解決?。在工?作中能?理論聯(lián)?系實(shí)際?，遇到?不懂的?問題能?及時(shí)向?護(hù)士長(zhǎng)?及年資?深的老?師請(qǐng)教?，努力?提高自?身的業(yè)?務(wù)水平?。對(duì)待?患者能?文明禮?貌的服?務(wù)，做?到舉止?、態(tài)度?和藹，?急病人?所急，?想病人?所想。?除了完?成常規(guī)?的基礎(chǔ)?護(hù)理外?，還熟?練的掌?握了專?科知識(shí)?和各項(xiàng)?護(hù)理操?作，經(jīng)?常下病?房與患?者溝通?，及時(shí)?了解他?們的動(dòng)?態(tài)心理?，并做?好健康?宣教。?在生?活上，?養(yǎng)成了?良好的?生活習(xí)?慣，生?活充實(shí)?而有條?理，有?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?生活態(tài)?度和良?好的生?活態(tài)度?和生活?作風(fēng)，?為人熱?情大方?，誠實(shí)?守信，?樂于助?人，擁?有自己?的良好?出事原?則，能?與同事?們和睦?相處；?積極參?加各項(xiàng)?課外活?動(dòng)，從?而不斷?的豐富?自己的?閱歷。?用有?限的生?命投入?到無限?的護(hù)理?工作中?。我會(huì)?在今后?的工作?中更加?不斷努?力地學(xué)?習(xí)，以?不斷提?高自身?的業(yè)務(wù)?能力。?從而使?自己的?理論知?識(shí)及操?作技能?更上一?個(gè)臺(tái)階?，以便?能更好?的服務(wù)?于患者?。爭(zhēng)取?做一名?優(yōu)秀的?護(hù)理人?員，以?無愧于?白衣天?使的光?榮稱號(hào)?！工?作總結(jié)?自我鑒?定二（?二）?在這一?個(gè)月的?時(shí)間里?，領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)我們?工作學(xué)?習(xí)進(jìn)度?有著細(xì)?致的安?排，一?至二周?主要學(xué)?習(xí)理論?知識(shí)，?輔以簡(jiǎn)?單案例?的學(xué)習(xí)?，二至?三周則?以實(shí)例?案件學(xué)?習(xí)為重?心，理?論聯(lián)系?實(shí)際，?加強(qiáng)之?前的理?論學(xué)習(xí)?，三至?四周開?始實(shí)際?處理一?些簡(jiǎn)單?案例并?學(xué)習(xí)系?統(tǒng)的錄?入，第?四周則?開始了?醫(yī)院查?勘工作?。在領(lǐng)?導(dǎo)和同?事們的?悉心關(guān)?懷和指?導(dǎo)下，?通過自?身的不?懈努力?，各方?面均取?得了一?定的進(jìn)?步，現(xiàn)?將我的?工作情?況作如?下匯報(bào)?。一?、通過?學(xué)習(xí)和?日常工?作積累?使我對(duì)?___?_保有?了較為?深刻的?認(rèn)識(shí)。?記得?初到_?___?保時(shí)，?在和領(lǐng)?導(dǎo)的第?一次談?話時(shí)就?注意到?，__?__保?是一家?非常重?視員工?感受的?公司，?公司的?規(guī)章制?度都非?常的人?性化，?盡量為?大家營?造出輕?松的工?作氛圍?。但是?，這并?沒有影?響到公?司運(yùn)作?的專業(yè)?和嚴(yán)謹(jǐn)?性。我?想，作?為一個(gè)?分公司?的理賠?人員，?對(duì)單個(gè)?案件的?處理的?確只是?基本技?能，更?重要的?是對(duì)流?程的把?握，這?也應(yīng)該?是自己?工作學(xué)?習(xí)的重?心。?二、堅(jiān)?持保險(xiǎn)?理論學(xué)?習(xí)讓我?的理賠?理論素?養(yǎng)得到?提高。?在_?___?保工作?的前兩?周，領(lǐng)?導(dǎo)并沒?有安排?給我們?具體的?工作任?務(wù)，而?是要求?我們學(xué)?習(xí)公司?的條款?，學(xué)習(xí)?保險(xiǎn)法?，學(xué)習(xí)?相關(guān)的?法律法?規(guī)，學(xué)?習(xí)總公?司的人?傷理賠?指導(dǎo)手?冊(cè)，或?許有的?理論我?們暫時(shí)?并不會(huì)?用上，?但是，?不懂戰(zhàn)?術(shù)的士?兵不會(huì)?是一個(gè)?好兵，?沒有這?些理論?知識(shí)作?為基礎(chǔ)?，今后?在在遇?到復(fù)雜?一點(diǎn)理?賠案例?時(shí)，我?們可能?就會(huì)束?手無側(cè)?。在之?后的案?例學(xué)習(xí)?中自己?也發(fā)現(xiàn)?，之前?的理論?并沒有?空學(xué)，?很多案?件都需?要理論?的支撐?，扎實(shí)?的理論?知識(shí)讓?自己在?實(shí)踐工?作中受?益匪淺?。我想?，理論?知識(shí)的?學(xué)習(xí)在?任何時(shí)?候都不?會(huì)是浪?費(fèi)時(shí)間?。三?、認(rèn)真?學(xué)習(xí)崗?位職能?，工作?能力得?到了一?定的提?高。?通過實(shí)?習(xí)我了?解到在?今后的?生活中?要更多?的向前?輩學(xué)習(xí)?和自我?努力。?我國的?保險(xiǎn)事?業(yè)已經(jīng)?發(fā)生了?翻天覆?地的變?化，人?們的保?險(xiǎn)意識(shí)?得到了?很大的?提高，?保險(xiǎn)隊(duì)?伍的素?質(zhì)也得?到了加?強(qiáng)。通?過這幾?天的學(xué)?習(xí)和和?大家的?教導(dǎo)，?我對(duì)保?險(xiǎn)的了?解更多?了，特?別是對(duì)?于理賠?方面的?醫(yī)療費(fèi)?用審核?報(bào)告計(jì)?算做起?來也比?較得心?應(yīng)手了?。我相?信保險(xiǎn)?這個(gè)行?業(yè)是非?常有生?機(jī)的，?因?yàn)榫?整個(gè)世?界來說?風(fēng)險(xiǎn)是?無處不?在的，?只在有?風(fēng)險(xiǎn)的?地方就?需要保?險(xiǎn)。而?且保險(xiǎn)?行業(yè)也?需要更?多的專?業(yè)人士?，而我?將來就?是這其?中的一?個(gè)，我?感到非?常的榮?幸。相?信自己?，我會(huì)?做的更?好！?工作總?結(jié)自我?鑒定二?（三）?在這?三年的?特崗生?活當(dāng)中?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)相?關(guān)法律?法規(guī)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)《中?小學(xué)教?師職業(yè)?道德規(guī)?范》；?本著全?心全意?為人民?服務(wù)的?宗旨，?努力提?高思想?覺悟“?吃苦在?前，享?樂在后?”。在?實(shí)際工?作中，?注重師?德修養(yǎng)?，愛崗?敬業(yè)。?在教書?的同時(shí)?，又不?忘育人?，辛勤?耕耘，?在三尺?講臺(tái)上?灑下了?辛勤的?汗水。?在思想?政治覺?悟方面?有了很?大的進(jìn)?步。?一、工?作能力?方面?自踏上?工作崗?位起，?我就一?直擔(dān)任?班主任?工作，?而且是?一年級(jí)?班主任?。對(duì)于?剛剛參?加工作?的我來?說是非?常的苦?惱，有?些不知?所措，?但是我?并沒有?退縮，?而是積?極地向?老教師?請(qǐng)教該?怎樣去?管理這?些小學(xué)?生，該?怎樣走?進(jìn)他們?的內(nèi)心?世界。?一份耕?耘，一?份收獲?，很快?我的工?作步入?了正軌?，而且?做起來?是得心?應(yīng)手，?也得到?了學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?一致認(rèn)?可。三?年來，?我每項(xiàng)?工作都?是走在?最前端?，無論?是教學(xué)?還是學(xué)?校組織?的各項(xiàng)?活動(dòng)，?我都做?得是有?聲有色?。二?、工作?態(tài)度勤?奮敬業(yè)?方面?三年時(shí)?間里我?從未無?故缺席?，而且?每天都?是早早?的來到?班級(jí)組?織學(xué)生?上好自?習(xí)，利?用科任?課和中?午、晚?上休息?的時(shí)間?鉆研教?學(xué)，以?便更好?地上好?每一節(jié)?課。要?給學(xué)生?一滴水?，老師?要有長(zhǎng)?流水，?尤其是?在當(dāng)今?知識(shí)更?新非常?迅速的?年代，?為更好?地適應(yīng)?教學(xué)工?作。我?明白：?今天的?學(xué)習(xí)就?是為了?明天的?工作，?教師自?身素質(zhì)?的提高?就是為?了更好?地干好?教育工?作。教?到老，?學(xué)到老?，才會(huì)?永遠(yuǎn)站?在教育?領(lǐng)域的?前端。?在教學(xué)?中，虛?心請(qǐng)教?其他老?師，在?教學(xué)上?，有疑?必問。?在各個(gè)?章節(jié)的?學(xué)習(xí)上?都積極?征