行政月工作總結(jié)模板（5篇）

第16頁(yè)共16頁(yè)行政月?工作總?結(jié)模板?本文?是為大?家搜集?的一篇?“公司?行政月?工作總?結(jié)”，?供大家?參考，?希望可?以幫助?到大家?!一?、工作?概述?主要是?根據(jù)生?產(chǎn)計(jì)劃?對(duì)電器?車(chē)間生?產(chǎn)進(jìn)行?組織、?安排、?管理，?以達(dá)到?按時(shí)、?按量的?完成相?關(guān)的工?作任務(wù)?。二?、本月?工作內(nèi)?容保?質(zhì)保量?的完成?上級(jí)安?排的各?環(huán)節(jié)的?成套協(xié)?調(diào)生產(chǎn)?、組裝?、發(fā)貨?任務(wù)。?三、?本月存?在的問(wèn)?題由?于電器?間各個(gè)?生產(chǎn)環(huán)?節(jié)的控?制因素?比較多?，且所?受定單?市場(chǎng)的?影響比?較突出?，在計(jì)?劃和物?料供應(yīng)?上存在?的不定?因素導(dǎo)?致在績(jī)?效管理?很難找?到一個(gè)?支點(diǎn)，?也由于?生產(chǎn)環(huán)?節(jié)太多?，控制?點(diǎn)和考?核點(diǎn)的?尺度不?樣，為?了保證?績(jī)效工?作的平?穩(wěn)著陸?和車(chē)間?的穩(wěn)定?在時(shí)間?管理中?手忙腳?亂，很?難適應(yīng)?公司的?管理要?求，在?定單緊?急交貨?情況下?只是一?味的為?了發(fā)貨?而發(fā)貨?和組織?生產(chǎn)，?管理中?的職權(quán)?范圍沒(méi)?有明確?的界限?，不論?是質(zhì)保?還是生?產(chǎn)車(chē)間?在工作?之中什?么問(wèn)題?都找我?，在加?上公司?在管理?問(wèn)題上?的其他?要求，?使得我?疲于奔?命，心?煩意亂?，感覺(jué)?到了崩?潰的邊?緣和能?力的極?限。也?感覺(jué)到?公司迫?切和緊?急的改?革思路?中我無(wú)?法承受?的工作?壓力。?近期?ia開(kāi)?關(guān)需改?進(jìn)的問(wèn)?題：i?a五單?元托盤(pán)?與面板?的固定?螺孔除?第一個(gè)?孔位正?確外，?其余三?個(gè)孔位?不對(duì)。?lt、?pc等?進(jìn)線側(cè)?板未排?地線孔?位。v?c（特?別是v?36）?的電纜?倉(cāng)內(nèi)防?鼠板不?緊驟。?lvc?的加長(zhǎng)?門(mén)在關(guān)?閉狀態(tài)?下會(huì)輕?易打開(kāi)?（安全?性不夠?），另?外操作?桿無(wú)法?操作（?操作手?柄需減?短11?0mm?）.l?t開(kāi)關(guān)?金屬件?的安裝?尺寸問(wèn)?題。都?有待盡?快解決?其他?還存在?很多技?術(shù)和生?產(chǎn)復(fù)雜?輔助服?務(wù)的問(wèn)?題：生?產(chǎn)計(jì)劃?、物料?供應(yīng)等?。激?光機(jī)（?先購(gòu)進(jìn)?使用的?一臺(tái)）?需要大?修。?四、本?月工作?心得?本月工?作處于?混亂和?復(fù)雜的?狀態(tài)之?中，在?工作和?學(xué)習(xí)中?很難找?到一條?切實(shí)可?行、思?路清晰?的有效?的管理?辦法，?特別是?在穩(wěn)定?員工的?心態(tài)方?面?？?jī)?效管理?的實(shí)施?還存在?很大改?進(jìn)和試?行難題?。員工?的理解?和支持?是關(guān)鍵?。工?作分工?和職權(quán)?的下放?對(duì)于公?司的管?理都是?一種模?糊的概?念。作?為管理?者，我?沒(méi)有思?考如何?提高車(chē)?間管理?水平的?時(shí)間，?整天為?了發(fā)貨?而不停?的協(xié)調(diào)?和處理?車(chē)間各?種突發(fā)?事件和?技術(shù)問(wèn)?題。?定單的?不定性?和隨機(jī)?性的下?單方式?，為了?滿足市?場(chǎng)的交?貨期，?必須隨?時(shí)的了?截生產(chǎn)?進(jìn)度和?協(xié)調(diào)生?產(chǎn)，致?使電器?的生產(chǎn)?變動(dòng)性?非常大?，管理?的強(qiáng)度?和工作?壓力也?隨之加?大。?行政月?工作總?結(jié)模板?（二）?一、?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)、銳?意進(jìn)取?本學(xué)?期根據(jù)?校本培?訓(xùn)計(jì)劃?進(jìn)行了?校本培?訓(xùn)，實(shí)?現(xiàn)理論?學(xué)習(xí)與?教學(xué)研?究相結(jié)?合，通?過(guò)學(xué)習(xí)?進(jìn)一步?提高了?廣大教?師的責(zé)?任意識(shí)?，把一?切為了?學(xué)生的?發(fā)展作?為學(xué)校?教育工?作的出?發(fā)點(diǎn)，?提高了?教師的?師德修?養(yǎng)和愛(ài)?崗敬業(yè)?精神。?我們?還組織?教師學(xué)?習(xí)了有?關(guān)文件?和精神?，充分?發(fā)揮職?能部門(mén)?指導(dǎo)服?務(wù)的意?識(shí)，利?用校園?網(wǎng)、校?報(bào)給教?師提供?交流學(xué)?習(xí)的機(jī)?會(huì)，使?教師的?教學(xué)觀?念進(jìn)一?步得到?轉(zhuǎn)變。?本學(xué)期?教師所?寫(xiě)的“?三我”?文章論?文等發(fā)?表或獲?獎(jiǎng)達(dá)十?余次。?我校的?校本培?訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)?還在全?市交流?，并得?到領(lǐng)導(dǎo)?同行的?一致好?評(píng)。?二、以?創(chuàng)建為?契機(jī)進(jìn)?一步促?進(jìn)學(xué)生?全面素?質(zhì)的提?高本?學(xué)期我?校共迎?接了_?___?次大型?的創(chuàng)建?工作，?分別是?“江蘇?省藝術(shù)?教育特?色學(xué)校?”，“?鎮(zhèn)江市?德育工?作先進(jìn)?學(xué)?！?，我處?以此為?契機(jī)，?組織學(xué)?生學(xué)習(xí)?了《小?學(xué)生守?則》和?《小學(xué)?生日常?行為規(guī)?范》廣?泛開(kāi)展?了誠(chéng)信?教育、?文明禮?貌教育?，互助?合作教?育等一?系列活?動(dòng)，通?過(guò)做好?班主任?工作的?檢查考?核，認(rèn)?真落實(shí)?德育常?規(guī)，加?強(qiáng)了隊(duì)?伍建設(shè)?，重視?德育課?題研究?等一系?列有效?措施，?努力提?高我校?學(xué)生的?全面素?質(zhì)。?1、開(kāi)?展了“?民族精?神代代?傳”主?題活動(dòng)?，通過(guò)?詩(shī)歌評(píng)?選，推?薦小標(biāo)?兵、主?題隊(duì)會(huì)?、板報(bào)?展覽等?活動(dòng)，?使每個(gè)?隊(duì)員感?受民族?精神的?偉大力?量，體?驗(yàn)民族?精神的?時(shí)代內(nèi)?涵，大?大激勵(lì)?隊(duì)員奮?發(fā)向上?的信心?和決心?。2?、積極?開(kāi)展師?德師風(fēng)?建設(shè)，?加強(qiáng)師?生法制?教育，?本學(xué)期?我校著?重抓好?班主任?隊(duì)伍的?建設(shè)，?完善班?主任工?作考核?機(jī)制，?多次召?開(kāi)班主?任會(huì)議?，強(qiáng)化?班主任?隊(duì)伍的?建設(shè)，?完善班?主任工?作月檢?查的力?度和效?度，每?月召開(kāi)?一次例?行校會(huì)?，充分?發(fā)揮晨?會(huì)課的?育人功?能，采?用多種?形式對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行德育?、健康?教育，?環(huán)境教?育等。?3、?加強(qiáng)心?理咨詢?室的建?設(shè)工作?，本學(xué)?期我校?組織老?師們分?批進(jìn)行?了心理?健康教?育的宣?講工作?，完善?了我校?的心理?咨詢室?，制訂?了學(xué)困?生、暫?差生幫?扶措施?，做好?后進(jìn)生?、特殊?學(xué)生的?心理輔?導(dǎo)工作?。4?、以我?校的人?文精神?和現(xiàn)代?教育理?念為引?導(dǎo)，繼?續(xù)加強(qiáng)?和豐富?了學(xué)校?的校園?文化建?設(shè)，做?到櫥窗?、畫(huà)廊?、板報(bào)?及時(shí)更?新，充?分發(fā)揮?其教育?人的作?用。?三、課?堂教改?，注重?實(shí)效，?進(jìn)一步?提高課?改實(shí)施?水平。?每學(xué)?期教導(dǎo)?處以教?科研為?龍頭，?繼續(xù)深?入開(kāi)展?“優(yōu)化?教學(xué)過(guò)?程，推?進(jìn)素質(zhì)?教育”?為主題?的系列?課堂教?改活動(dòng)?，通過(guò)?“牢牢?抓住科?研先導(dǎo)?，著力?打造優(yōu)?秀的教?師隊(duì)伍?，不斷?探索師?生的評(píng)?價(jià)改革?”幾方?面工作?，不斷?提高我?校課程?實(shí)施的?水平?1、牢?牢抓住?科研先?導(dǎo)，開(kāi)?展一系?列教學(xué)?活動(dòng)?繼續(xù)以?科研為?先導(dǎo)，?依托課?程改革?，開(kāi)展?了形式?多樣的?教科研?活動(dòng)，?加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)?，正確?把握新?課程的?理念，?盡快地?掌握研?究的方?法，積?極開(kāi)展?教研組?、備課?組活動(dòng)?，本學(xué)?期共三?次舉行?了全鎮(zhèn)?教研活?動(dòng)，每?周進(jìn)行?一次備?課組活?動(dòng)，各?學(xué)科通?過(guò)活動(dòng)?加強(qiáng)了?學(xué)習(xí)，?進(jìn)行了?學(xué)習(xí)討?論、交?流運(yùn)用?和反思?，促進(jìn)?了教師?的專(zhuān)業(yè)?成長(zhǎng)。?多次舉?行論文?案例等?評(píng)選，?本學(xué)期?我校共?有近5?0篇論?文發(fā)表?或獲獎(jiǎng)?。課題?研究為?先導(dǎo)，?將課題?研究與?課堂教?學(xué)結(jié)合?，理論?與實(shí)踐?結(jié)合，?用理論?指導(dǎo)實(shí)?踐，用?實(shí)踐驗(yàn)?證理論?。本學(xué)?期我校?共有_?___?個(gè)課題?，每個(gè)?課題負(fù)?責(zé)人相?應(yīng)地定?期召開(kāi)?課題組?成員會(huì)?議，共?同探索?探討課?題研究?中出現(xiàn)?的問(wèn)題?。我校?的語(yǔ)文?課題《?校本課?程課外?閱讀策?略研究?》課題?組要求?課題組?成員每?個(gè)月交?一次教?科研日?記，每?月交一?次小結(jié)?，每學(xué)?期交一?次案例?評(píng)選這?些舉措?既保證?了課題?研究的?順利進(jìn)?行，又?促進(jìn)了?教師的?專(zhuān)業(yè)發(fā)?展。本?學(xué)期有?六十余?人次參?加各級(jí)?論文評(píng)?比獲一?、二、?三等獎(jiǎng)?，有十?余人次?論文發(fā)?表在省?、市級(jí)?刊物。?2、?著力打?造一支?優(yōu)質(zhì)的?教師隊(duì)?伍本?學(xué)期繼?續(xù)加強(qiáng)?教師隊(duì)?伍建設(shè)?，做到?兩個(gè)轉(zhuǎn)?變（加?強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)指?導(dǎo)，促?進(jìn)教學(xué)?觀念的?轉(zhuǎn)變;?加強(qiáng)課?改實(shí)踐?指導(dǎo)，?促使教?學(xué)行為?的轉(zhuǎn)變?）和“?一個(gè)發(fā)?展”（?領(lǐng)導(dǎo)教?師專(zhuān)業(yè)?發(fā)展）?。本學(xué)?期我們?組織教?師開(kāi)展?了青年?教師教?學(xué)競(jìng)賽?、徒弟?匯報(bào)課?，課堂?教學(xué)論?壇，教?學(xué)基本?功競(jìng)賽?等豐富?多彩的?活動(dòng)，?促進(jìn)教?師提高?認(rèn)識(shí)，?并以此?指導(dǎo)自?己的教?育工作?，全面?推進(jìn)素?質(zhì)教育?，本學(xué)?期初，?我校就?制訂學(xué)?校教師?分批、?分級(jí)培?養(yǎng)目標(biāo)?，建立?了促進(jìn)?教師專(zhuān)?業(yè)成長(zhǎng)?的有效?機(jī)制，?一學(xué)期?來(lái)教師?們的教?學(xué)水平?有了明?顯提高?，本學(xué)?期共有?十余人?次在省?、市級(jí)?各類(lèi)課?堂教學(xué)?競(jìng)賽中?獲獎(jiǎng)，?并有近?___?_位老?師對(duì)外?講座、?上課，?拜師結(jié)?隊(duì)工作?有了初?步成效?，一些?教學(xué)新?秀脫穎?而出。?3、?繼續(xù)探?索師生?的評(píng)價(jià)?改革?不斷完?善了以?《學(xué)生?成長(zhǎng)記?錄冊(cè)》?為載體?的學(xué)生?的評(píng)價(jià)?，積累?了以往?學(xué)習(xí)評(píng)?價(jià)的經(jīng)?驗(yàn)，把?工作做?在平時(shí)?，使學(xué)?生評(píng)價(jià)?真正符?合新課?標(biāo)精神?。4?、教改?成果遍?地開(kāi)花?本學(xué)?期乘著?“省藝?術(shù)教育?特色學(xué)?校”的?創(chuàng)建東?風(fēng)，我?校的藝?術(shù)教育?又上了?一個(gè)新?的臺(tái)階?，藝術(shù)?成果碩?果累累?，我校?的小合?唱《太?陽(yáng)花》?獲全國(guó)?比賽二?等獎(jiǎng)，?國(guó)標(biāo)舞?多人次?獲省級(jí)?一等獎(jiǎng)?，書(shū)畫(huà)?、鋼琴?、二胡?等藝術(shù)?類(lèi)考級(jí)?通過(guò)有?幾十人?，揚(yáng)中?市小學(xué)?體育運(yùn)?動(dòng)會(huì)上?。捷報(bào)?頻傳，?我校獲?得團(tuán)體?總分第?二名的?好成績(jī)?，共有?近二十?人次獲?單項(xiàng)第?一名，?教學(xué)方?面，共?有二十?幾人獲?鎮(zhèn)江市?“增華?閣”作?文大賽?一二三?等獎(jiǎng)，?近百余?人在鎮(zhèn)?江市日?記大賽?中獲獎(jiǎng)?，樂(lè)正?龍主任?還被評(píng)?為鎮(zhèn)江?市教育?科研先?進(jìn)個(gè)人?。本學(xué)?期，黃?雪梅校?長(zhǎng)和黃?麗萍主?任負(fù)責(zé)?的兩個(gè)?省級(jí)課?題順利?結(jié)題。?四、?以服務(wù)?于廣大?教師為?己任，?加強(qiáng)學(xué)?校教育?教學(xué)質(zhì)?量的管?理。?本學(xué)期?教導(dǎo)處?以服務(wù)?于廣大?教師為?已任，?做好學(xué)?校行政?與廣大?教師之?間的銜?接紐帶?作用，?把具體?工作抓?在每月?的教育?教學(xué)常?規(guī)檢查?上，強(qiáng)?化指導(dǎo)?，淡化?檢查，?加強(qiáng)平?時(shí)的指?導(dǎo)和研?討工作?，加強(qiáng)?教導(dǎo)處?的日常?管理工?作。?1、加?強(qiáng)對(duì)教?師教學(xué)?常規(guī)工?作的指?導(dǎo)力度?，學(xué)校?行政、?學(xué)校教?研組長(zhǎng)?、備課?組長(zhǎng)分?層管理?，分工?明確，?責(zé)任到?人，加?強(qiáng)檢查?，督促?，通過(guò)?備課組?教研課?、隨堂?課、校?際交流?課等形?式，促?使每個(gè)?教師上?好每一?節(jié)課，?通過(guò)開(kāi)?展優(yōu)秀?教研組?評(píng)選工?作，督?促教研?組備課?組有計(jì)?劃地、?扎實(shí)高?效的開(kāi)?展各項(xiàng)?工作，?落實(shí)每?項(xiàng)活動(dòng)?的研究?主題、?活動(dòng)目?標(biāo)、時(shí)?間、人?員等。?2、?加強(qiáng)了?對(duì)教師?課堂教?學(xué)改革?指導(dǎo)的?力度，?嚴(yán)格執(zhí)?行好《?揚(yáng)中市?教學(xué)五?認(rèn)真細(xì)?則》加?強(qiáng)對(duì)教?師的教?學(xué)五認(rèn)?真工作?的檢查?，完善?常規(guī)考?核工作?，抓好?教師教?學(xué)的抽?查和課?堂教學(xué)?的抽聽(tīng)?，抓好?每學(xué)期?對(duì)各年?級(jí)各學(xué)?科進(jìn)行?的質(zhì)量?調(diào)研工?作，繼?續(xù)開(kāi)展?拜師結(jié)?隊(duì)活動(dòng)?，并為?此提供?足夠的?時(shí)間和?空間，?真正發(fā)?揮傳幫?帶的功?效。?行政月?工作總?結(jié)模板?（三）?時(shí)間?又過(guò)了?___?_月，?本月完?成了一?些工作?，也存?在著一?些問(wèn)題?，現(xiàn)將?個(gè)人總?結(jié)匯報(bào)?如下：?一、?本月工?作1?、招聘?工作。?本月還?是繼續(xù)?在華西?人才網(wǎng)?上招人?，打了?一些電?話，但?來(lái)面試?的只有?___?_個(gè)，?其中一?個(gè)因?yàn)?性格原?因不適?合呆在?公司，?另一個(gè)?感覺(jué)面?試時(shí)還?比較自?信，但?沒(méi)有文?秘經(jīng)驗(yàn)?，自己?的說(shuō)法?和實(shí)際?相矛盾?。2?、繼續(xù)?完善制?度。辦?公室現(xiàn)?已完成?了一部?分制度?，但還?有許多?制度還?需要完?善，這?月完成?了一個(gè)?辦公用?品的管?理和領(lǐng)?用，對(duì)?辦公用?品的申?購(gòu)、領(lǐng)?用都作?出了規(guī)?定。同?時(shí)我也?對(duì)辦公?用品建?立了臺(tái)?賬登記?，將現(xiàn)?有的辦?公用品?全部登?記，以?后入庫(kù)?、領(lǐng)用?和庫(kù)存?都將全?部登記?以便發(fā)?放和管?理。?3、對(duì)?電腦中?的資料?進(jìn)行了?分類(lèi)整?理，以?部門(mén)為?單位歸?類(lèi)，分?門(mén)別類(lèi)?的整理?以便查?閱和管?理。也?對(duì)一些?紙質(zhì)資?料進(jìn)行?了整理?，方便?以后歸?檔。?4、開(kāi)?始著手?寫(xiě)公司?發(fā)展規(guī)?劃，但?不知道?該如何?下手，?提綱和?內(nèi)容方?面都還?存在著?很大的?問(wèn)題。?5、?到材料?市場(chǎng)去?走了半?天，了?解到一?部分材?料，對(duì)?衛(wèi)浴潔?具和地?磚都有?了一定?的了解?。6?、制定?了一份?客戶對(duì)?我們公?司的滿?意度調(diào)?查問(wèn)卷?，以后?完成交?房時(shí)，?請(qǐng)客戶?對(duì)我們?公司的?服務(wù)做?評(píng)價(jià)，?我們做?的不好?的地方?，以后?都盡量?完善，?將客戶?的滿意?作為我?們的目?標(biāo)。?7、參?加了兩?次培訓(xùn)?，一次?是銷(xiāo)售?方面的?培訓(xùn)，?一次是?禮儀方?面的培?訓(xùn)。通?過(guò)培訓(xùn)?，讓我?在銷(xiāo)售?和禮儀?方面都?學(xué)到了?很多，?知道了?和客戶?交流時(shí)?應(yīng)注意?哪些禮?節(jié)，應(yīng)?怎樣溝?通。?二、存?在的問(wèn)?題1?、招聘?方面：?招聘渠?道還是?很狹窄?，形式?不容樂(lè)?觀，以?后還是?堅(jiān)持到?網(wǎng)上尋?找資源?。2?、文檔?方面。?文檔歸?檔應(yīng)以?季度為?單位歸?檔還是?以年為?單位歸?檔我還?不很明?確，在?編檔案?號(hào)方面?我也很?迷茫，?不知道?該怎樣?下手，?現(xiàn)在我?手上的?檔案比?較少，?其他部?門(mén)也沒(méi)?有檔案?移交，?我下一?步將作?出檔案?管理制?度再明?確一下?。對(duì)于?財(cái)務(wù)部?這邊的?檔案是?否也應(yīng)?移交到?行政部??3?、對(duì)于?公司的?發(fā)展規(guī)?劃。現(xiàn)?在我也?不知道?應(yīng)該怎?么來(lái)寫(xiě)?，目前?我正在?想一個(gè)?提綱，?再來(lái)裝?內(nèi)容，?但是手?里沒(méi)有?一些基?礎(chǔ)數(shù)據(jù)?，發(fā)展?規(guī)劃應(yīng)?涉及市?場(chǎng)分析?、行業(yè)?分析、?財(cái)務(wù)狀?況等等?，所以?目前對(duì)?這一塊?還是很?迷茫，?只有多?查查資?料再來(lái)?慢慢寫(xiě)?。4?、對(duì)于?行政工?作。現(xiàn)?在對(duì)于?行政工?作我已?基本知?道該怎?樣來(lái)做?了，行?政就是?一個(gè)大?管家，?什么都?要管，?但是我?現(xiàn)在才?似乎剛?剛要進(jìn)?入角色?，以前?一直沒(méi)?擺正位?置，雖?然我是?個(gè)行政?助理，?但是行?政部就?我一個(gè)?人，所?以我應(yīng)?該承擔(dān)?行政部?的責(zé)任?并履行?行政部?的義務(wù)?，但是?運(yùn)用到?工作中?我確不?知道該?怎樣來(lái)?管，怎?樣運(yùn)用?好手中?的權(quán)利?很好的?去執(zhí)行?公司的?制度，?這一點(diǎn)?我會(huì)去?買(mǎi)書(shū)再?慢慢研?究。?5、通?過(guò)兩次?培訓(xùn)，?發(fā)展公?司確實(shí)?應(yīng)該統(tǒng)?一服裝?，改變?精神面?貌，所?以應(yīng)該?要求員?工拿出?公司的?精神面?貌，注?意細(xì)節(jié)?方面的?禮儀。?6、?自身弱?點(diǎn)。一?直覺(jué)得?自己算?是一個(gè)?細(xì)心的?人，但?是上月?卻錯(cuò)誤?百出。?①工?作總結(jié)?。上月?的工作?總結(jié)一?方面是?因?yàn)樵?一工作?較多，?來(lái)不及?細(xì)寫(xiě)，?所以順?手打了?一篇，?從態(tài)度?上講有?敷衍的?嫌疑，?因?yàn)閬?lái)?不及了?。另一?方面是?不夠重?視工作?總結(jié)，?總結(jié)應(yīng)?該是總?結(jié)自身?存在的?問(wèn)題再?改正問(wèn)?題，而?我犯了?最低級(jí)?的錯(cuò)誤?，行文?格大錯(cuò)?特錯(cuò)，?以后不?會(huì)再犯?這種問(wèn)?題。?②不夠?細(xì)心。?上月給?董事長(zhǎng)?發(fā)郵件?的時(shí)候?居然把?打錯(cuò)了?，充分?說(shuō)明自?己的粗?心大意?，沒(méi)有?檢查，?以后不?管做什?么事情?，我都?會(huì)細(xì)心?一點(diǎn)。?③應(yīng)?用文基?礎(chǔ)薄。?上月的?培訓(xùn)計(jì)?劃充分?體現(xiàn)出?了這點(diǎn)?，格式?完全不?對(duì)，不?正規(guī)，?但我知?道自己?錯(cuò)在哪?里了，?以后會(huì)?注意。?通過(guò)?上月的?工作，?我已發(fā)?現(xiàn)了自?己很多?很多的?問(wèn)題，?這些不?足我都?會(huì)想辦?法盡量?克服和?改正，?我希望?自己每?月都能?進(jìn)步。?公司?行政月?工作總?結(jié)及工?作計(jì)劃?一、?工作概?述主?要是根?據(jù)生產(chǎn)?計(jì)劃對(duì)?電器車(chē)?間生產(chǎn)?進(jìn)行組?織、安?排、管?理，以?達(dá)到按?時(shí)、按?量的完?成相關(guān)?的工作?任務(wù)。?二、?本月工?作內(nèi)容?保質(zhì)?保量的?完成上?級(jí)安排?的各環(huán)?節(jié)的成?套協(xié)調(diào)?生產(chǎn)、?組裝、?發(fā)貨任?務(wù)。?三、本?月存在?的問(wèn)題?由于?電器間?各個(gè)生?產(chǎn)環(huán)節(jié)?的控制?因素比?較多，?且所受?定單市?場(chǎng)的影?響比較?突出，?在計(jì)劃?和物料?供應(yīng)上?存在的?不定因?素導(dǎo)致?在績(jī)效?管理很?難找到?一個(gè)支?點(diǎn)，也?由于生?產(chǎn)環(huán)節(jié)?太多，?控制點(diǎn)?和考核?點(diǎn)的尺?度不樣?，為了?保證績(jī)?效工作?的平穩(wěn)?著陸和?車(chē)間的?穩(wěn)定在?時(shí)間管?理中手?忙腳亂?，很難?適應(yīng)公?司的管?理要求?，在定?單緊急?交貨情?況下只?是一味?的為了?發(fā)貨而?發(fā)貨和?組織生?產(chǎn)，管?理中的?職權(quán)范?圍沒(méi)有?明確的?界限，?不論是?質(zhì)保還?是生產(chǎn)?車(chē)間在?工作之?中什么?問(wèn)題都?找我，?在加上?公司在?管理問(wèn)?題上的?其他要?求，使?得我疲?于奔命?，心煩?意亂，?感覺(jué)到?了崩潰?的邊緣?和能力?的極限?。也感?覺(jué)到公?司迫切?和緊急?的改革?思路中?我無(wú)法?承受的?工作壓?力。?近期i?a開(kāi)關(guān)?需改進(jìn)?的問(wèn)題?：ia?五單元?托盤(pán)與?面板的?固定螺?孔除第?一個(gè)孔?位正確?外，其?余三個(gè)?孔位不?對(duì)。l?t、p?c等進(jìn)?線側(cè)板?未排地?線孔位?。vc?（特別?是v3?6）的?電纜倉(cāng)?內(nèi)防鼠?板不緊?驟。l?vc的?加長(zhǎng)門(mén)?在關(guān)閉?狀態(tài)下?會(huì)輕易?打開(kāi)（?安全性?不夠）?，另外?操作桿?無(wú)法操?作（操?作手柄?需減短?110?mm）?.lt?開(kāi)關(guān)金?屬件的?安裝尺?寸問(wèn)題?。都有?待盡快?解決?其他還?存在很?多技術(shù)?和生產(chǎn)?復(fù)雜輔?助服務(wù)?的問(wèn)題?：生產(chǎn)?計(jì)劃、?物料供?應(yīng)等。?激光?機(jī)（先?購(gòu)進(jìn)使?用的一?臺(tái)）需?要大修?。四?、本月?工作心?得本?月工作?處于混?亂和復(fù)?雜的狀?態(tài)之中?，在工?作和學(xué)?習(xí)中很?難找到?一條切?實(shí)可行?、思路?清晰的?有效的?管理辦?法，特?別是在?穩(wěn)定員?工的心?態(tài)方面??？?jī)效?管理的?實(shí)施還?存在很?大改進(jìn)?和試行?難題。?員工的?理解和?支持是?關(guān)鍵。?工作?分工和?職權(quán)的?下放對(duì)?于公司?的管理?都是一?種模糊?的概念?。作為?管理者?，我沒(méi)?有思考?如何提?高車(chē)間?管理水?平的時(shí)?間，整?天為了?發(fā)貨而?不停的?協(xié)調(diào)和?處理車(chē)?間各種?突發(fā)事?件和技?術(shù)問(wèn)題?。定?單的不?定性和?隨機(jī)性?的下單?方式，?為了滿?足市場(chǎng)?的交貨?期，必?須隨時(shí)?的了截?生產(chǎn)進(jìn)?度和協(xié)?調(diào)生產(chǎn)?，致使?電器的?生產(chǎn)變?動(dòng)性非?常大，?管理的?強(qiáng)度和?工作壓?力也隨?之加大?，五?、本月?建議?1、對(duì)?于多面?手的培?訓(xùn)主要?是加強(qiáng)?員工自?身的技?能提高?，員工?可以不?經(jīng)同意?使用_?___?%的工?作時(shí)間?干個(gè)人?感興趣?的事。?2、?加強(qiáng)績(jī)?效工作?的分步?進(jìn)行1?、對(duì)每?個(gè)職位?制訂工?作職責(zé)?表，明?確工作?項(xiàng)目。?2、?從工作?項(xiàng)目，?提出關(guān)?鍵項(xiàng)目?。3?、訂出?每一工?作項(xiàng)目?的績(jī)效?標(biāo)準(zhǔn)。?4、?制訂工?作進(jìn)行?要點(diǎn)。?5、?例外管?理（異?常管理?）的運(yùn)?用。?6、績(jī)?效評(píng)估?/反饋?/改善?/激勵(lì)?。3?、建立?工人七?大標(biāo)準(zhǔn)?要求“?全、細(xì)?、嚴(yán)”?：產(chǎn)量?、質(zhì)量?消耗指?標(biāo);技?術(shù)操作?標(biāo)準(zhǔn);?事故控?制標(biāo)準(zhǔn)?;設(shè)備?維護(hù)標(biāo)?準(zhǔn);文?明生產(chǎn)?標(biāo)準(zhǔn);?限額領(lǐng)?料金額?和勞動(dòng)?紀(jì)律規(guī)?定。?4、實(shí)?行工作?抽樣對(duì)?員工進(jìn)?行工時(shí)?核定：?雇員工?作時(shí)間?百分比?，雇員?工作速?率;機(jī)?器利用?率5?、加強(qiáng)?對(duì)車(chē)間?崗位的?分析和?工作職?責(zé)的分?析。?6、如?何使績(jī)?效管理?軟著陸?，達(dá)到?車(chē)間的?生產(chǎn)穩(wěn)?定管理?過(guò)渡。?7、?學(xué)習(xí)和?探討更?加有效?的考核?制度和?方法。?8、?骨干的?管理如?何進(jìn)行?。9?、車(chē)間?管理人?員的定?位和崗?位職責(zé)?的分析?。五?、下月?工作計(jì)?劃1?、加強(qiáng)?對(duì)車(chē)間?崗位管?理的工?作分析?。2?、工作?的變動(dòng)?導(dǎo)致生?產(chǎn)計(jì)劃?性工作?加強(qiáng)。?3、?完善車(chē)?間的工?序生產(chǎn)?控制點(diǎn)?的考核?方法和?針對(duì)增?效降能?的管理?制度。?4、?按定單?和生產(chǎn)?計(jì)劃調(diào)?整和組?織車(chē)間?內(nèi)部的?臨時(shí)性?工作和?突發(fā)事?件。?5、建?立崗位?責(zé)任制?和經(jīng)濟(jì)?責(zé)任制?，使權(quán)?力的下?放合理?化。?6、加?強(qiáng)與同?事之間?的團(tuán)結(jié)?合作。?7、?加強(qiáng)制?度實(shí)施?中的督?導(dǎo)和績(jī)?效的認(rèn)?定。?8、完?善車(chē)間?工序的?基礎(chǔ)數(shù)?據(jù)收集?、匯總?、分析?、應(yīng)用?9、?努力調(diào)?節(jié)生產(chǎn)?安排，?是定單?完成率?達(dá)到_?___?%。緊?急定單?完成率?___?_%。?10?、對(duì)于?以銷(xiāo)定?產(chǎn)的車(chē)?間，以?生產(chǎn)計(jì)?劃為依?據(jù)進(jìn)行?產(chǎn)量和?質(zhì)量分?析。?行政月?工作總?結(jié)模板?（四）?加入?貴公司?，任行?政助理?工作，?之前有?過(guò)一點(diǎn)?相關(guān)工?作的經(jīng)?驗(yàn)，但?來(lái)到貴?公司后?我虛心?向人請(qǐng)?教和學(xué)?習(xí)，一?切都從?零學(xué)起?，從零?做起，?使自己?從零中?慢慢成?長(zhǎng)和完?善，使?自己的?行為標(biāo)?準(zhǔn)、思?想覺(jué)悟?和工作?能力盡?快的向?公司要?求的目?標(biāo)靠攏?，希望?自己能?早日加?入設(shè)計(jì)?行業(yè)的?大__?__。?__?__個(gè)?月的時(shí)?間很快?過(guò)去了?，在這?___?_個(gè)月?里，我?在公司?領(lǐng)導(dǎo)及?同事們?的關(guān)心?與幫助?下完成?了各項(xiàng)?工作，?在思想?覺(jué)悟方?面有了?___?_的提?高，這?次的工?作總結(jié)?主要有?以下幾?項(xiàng)1?、思想?政治表?現(xiàn)、品?德素質(zhì)?修養(yǎng)及?職業(yè)道?德。能?夠認(rèn)真?貫徹_?___?基本路?線方針?政策，?通過(guò)網(wǎng)?絡(luò)、報(bào)?紙、雜?志、書(shū)?籍積極?學(xué)習(xí)政?治理論?;遵紀(jì)?守法，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)法律?知識(shí);?愛(ài)崗敬?業(yè)，具?有強(qiáng)烈?的責(zé)任?感和事?業(yè)心，?積極主?動(dòng)認(rèn)真?的學(xué)習(xí)?專(zhuān)業(yè)知?識(shí)，工?作態(tài)度?端正，?認(rèn)真負(fù)?責(zé)。?2、專(zhuān)?業(yè)知識(shí)?、工作?能力和?具體工?作。我?是__?__月?份來(lái)到?公司工?作，擔(dān)?任公司?行政助?理工作?，主要?是做好?行政工?作。我?認(rèn)為行?政工作?比較瑣?碎，每?天都面?臨著大?量的、?瑣碎的?、不起?眼的事?務(wù)，而?這些事?務(wù)又是?必不可?少的。?為了搞?好工作?，我不?怕麻煩?，向領(lǐng)?導(dǎo)請(qǐng)教?、向同?事學(xué)習(xí)?、自己?摸索實(shí)?踐，在?短時(shí)間?內(nèi)熟悉?了本職?的工作?，明確?了工作?的程序?、方向?，提高?了工作?能力，?在具體?的工作?中形成?了一個(gè)?清晰的?工作思?路，能?夠順利?的開(kāi)展?和完成?本職工?作。概?括來(lái)說(shuō)?，行政?管理在?企業(yè)中?主要有?管理、?協(xié)調(diào)、?服務(wù)三?大功能?;其中?管理是?主干，?協(xié)調(diào)是?核心，?服務(wù)是?根本。?總而言?之，行?政管理?的實(shí)質(zhì)?就是服?務(wù)。?在這_?___?個(gè)月中?，我本?著“把?工作做?的更好?”這樣?一個(gè)目?標(biāo)，開(kāi)?拓創(chuàng)新?意識(shí)，?積極的?完成了?以下本?職工作?：（?1）公?司的兩?次變更?手續(xù)（?2）公?司員工?聯(lián)系單?、固定?資產(chǎn)、?辦公明?細(xì)等電?子文檔?的的更?新（3?）各類(lèi)?雜志、?報(bào)紙訂?閱時(shí)間?的統(tǒng)計(jì)?及后續(xù)?工作（?4）工?作區(qū)域?的衛(wèi)生?管理及?執(zhí)行（?5）做?好辦公?用品的?管理工?作：做?好辦公?用品領(lǐng)?用登記?，按需?所發(fā)，?做到不?浪費(fèi)，?按時(shí)清?點(diǎn)，以?便能及?時(shí)補(bǔ)充?辦公用?品，滿?足員工?工作的?需要（?6）辦?公耗材?及辦公?用品的?采購(gòu)、?維護(hù)與?維修工?作（7?）認(rèn)真?地做好?公司領(lǐng)?導(dǎo)及行?政經(jīng)理?交辦的?其它工?作（8?）為了?公司工?作的順?利進(jìn)行?與客戶?之間的?工作協(xié)?調(diào)，及?時(shí)將客?戶需求?反饋給?公司領(lǐng)?導(dǎo)及設(shè)?計(jì)師。?（9?）及時(shí)?將設(shè)計(jì)?任務(wù)分?配給各?個(gè)設(shè)計(jì)?師。除?了做好?本職工?作，我?還積極?配合其?他同事?做好工?作。?3、工?作態(tài)度?和勤奮?敬業(yè)方?面。熱?愛(ài)自己?的本職?工作，?正確認(rèn)?真的對(duì)?待每一?項(xiàng)工作?，熱心?為大家?服務(wù)，?認(rèn)真遵?守勞動(dòng)?紀(jì)律，?保證按?時(shí)出勤?，出勤?率高，?有效利?用工作?時(shí)間，?堅(jiān)守崗?位，保?證工作?能按時(shí)?完成。?4、?工作質(zhì)?量、成?績(jī)、效?益和貢?獻(xiàn)。在?開(kāi)展工?作之前?做好個(gè)?人工作?計(jì)劃，?有主次?的先后?及時(shí)的?完成各?項(xiàng)工作?，達(dá)到?預(yù)期的?效果，?保質(zhì)保?量的完?成工作?，工作?效率相?對(duì)較高?，同時(shí)?在工作?中學(xué)習(xí)?了很多?東西，?也鍛煉?了自己?，經(jīng)過(guò)?不懈的?努力，?使工作?水平有?了長(zhǎng)足?的進(jìn)步?，開(kāi)創(chuàng)?了工作?的新局?面，為?公司及?部門(mén)工?作做出?了應(yīng)有?的貢獻(xiàn)?。總?結(jié)__?__個(gè)?月的工?作，盡?管有了?一定的?進(jìn)步和?成績(jī)，?但還有?其他工?作也存?在很多?的不足?。行?政月工?作總結(jié)?模板（?五）?時(shí)間又?過(guò)了_?___?月，本?月完成?了一些?工作，?也存在?著一些?問(wèn)題，?現(xiàn)將個(gè)?人總結(jié)?匯報(bào)如?下：?一、本?月工作?1、?招聘工?作。本?月還是?繼續(xù)在?華西人?才網(wǎng)上?招人，?打了一?些電話?，但來(lái)?面試的?只有_?___?個(gè)，其?中一個(gè)?因?yàn)樾?格原因?不適合?呆在公?司，另?一個(gè)感?覺(jué)面試?時(shí)還比?較自信?，但沒(méi)?有文秘?經(jīng)驗(yàn)，?自己的?說(shuō)法和?實(shí)際相?矛盾。?2、?繼續(xù)完?善制度?。辦公?室現(xiàn)已?完成了?一部分?制度，?但還有?許多制?度還需?要完善?，這月?完成了?一個(gè)辦?公用品?的管理?和領(lǐng)用?，對(duì)辦?公用品?的申購(gòu)?、領(lǐng)用?都作出?了規(guī)定?。同時(shí)?我也對(duì)?辦公用?品建立?了臺(tái)賬?登記，?將現(xiàn)有?的辦公?用品全?部登記?，以后?入庫(kù)、?領(lǐng)用和?庫(kù)存都?將全部?登記以?便發(fā)放?和管理?。3?、對(duì)電?腦中的?資料進(jìn)?行了分?類(lèi)整理?，以部?門(mén)為單?位歸類(lèi)?，分門(mén)?別類(lèi)的?整理以?便查閱?和管理?。也對(duì)?一些紙?質(zhì)資料?進(jìn)行了?整理，?方便以?后歸檔?。4?、開(kāi)始?著手寫(xiě)?公司發(fā)?展規(guī)劃?，但不?知道該?如何下?手，提?綱和內(nèi)?容方面?都還存?在著很?大的問(wèn)?題。?5、到?材料市?場(chǎng)去走?了半天?，了解?到一部?分材料?，對(duì)衛(wèi)?浴潔具?和地磚?都有了?一定的?了解。?6、?制定了?一份客?戶對(duì)我?們公司?的滿意?度調(diào)查?問(wèn)卷，?以后完?成交房?時(shí)，請(qǐng)?客戶對(duì)?我們公?司的服?務(wù)做評(píng)?價(jià)，我?們做的?不好的?地方，?以后都?盡量完?善，將?客戶的?滿意作?為我們?的目標(biāo)?。7?、參加?了兩次?培訓(xùn)，?一次是?銷(xiāo)售方?面的培?