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第5頁共5頁202?3年教?師年度?工作總?結(jié)范文?一年?來,認?真學習?貫徹_?___?,嚴格?遵守《?中小學?教師職?業(yè)道德?規(guī)范》?要求,?落實教?育局、?學校工?作部署?,以重?實際,?抓實事?,求實?效為教?學工作?的基本?原則,?以培養(yǎng)?學生創(chuàng)?新精神?和實踐?能力為?重點,?以新課?程改革?為契機?,深化?課堂教?學改革?,認真?落實課?程計劃?,落實?教學常?規(guī),落?實教學?改革措?施,大?力推進?素質(zhì)教?育,使?所任班?級教學?質(zhì)量有?了大面?積提高?,現(xiàn)就?將一年?以來工?作情況?總結(jié)如?下:?一、認?真\學?習,提?高思想?認識,?樹立新?的理念?1、?堅持每?周的政?治學習?和業(yè)務?學習,?緊緊圍?繞學習?新課程?,構(gòu)建?新課程?,嘗試?新教法?的目標?,不斷?更新教?學觀念?。注重?把學習?新課程?標準與?構(gòu)建新?理念有?機的結(jié)?合起來?。通過?學習新?的《課?程標準?》,認?識到新?課程改?革既是?挑戰(zhàn),?又是機?遇。將?理論聯(lián)?系到實?際教學?工作中?,解放?思想,?更新觀?念,豐?富知識?,提高?能力,?以全新?的素質(zhì)?結(jié)構(gòu)接?受新一?輪課程?改革浪?潮的"?洗禮"?。2?、通過?學習新?的《課?程標準?》,使?自己逐?步領會?到"一?切為了?人的發(fā)?展"的?教學理?念。樹?立了學?生主體?觀,貫?徹了_?___?教學的?思想,?構(gòu)建了?一種_?___?平等的?新型師?生關(guān)系?,使尊?重學生?人格,?尊重學?生觀點?,承認?學生個?性差異?,積極?創(chuàng)造和?提供滿?足不同?學生學?習成長?條件的?理念落?到實處?。將學?生的發(fā)?展作為?教學活?動的出?發(fā)點和?歸宿。?重視了?學生獨?立性,?自主性?的培養(yǎng)?與發(fā)揮?,收到?了良好?的效果?。二?、教學?工作?教學工?作是學?校各項?工作的?中心,?也是檢?驗一個?教師工?作成敗?的關(guān)鍵?。一年?來,在?堅持抓?好新課?程理念?學習和?應用的?同時,?我積極?探索教?育教學?規(guī)律,?充分運?用學校?現(xiàn)有的?教育教?學資源?,大膽?改革課?堂教學?,加大?新型教?學方法?使用力?度,取?得了明?顯效果?,具體?表現(xiàn)在?:(?一)發(fā)?揮教師?為主導?的作用?1、?備課深?入細致?。平時?認真研?究教材?,多方?參閱各?種資料?,力求?深入理?解教材?,準確?把握難?重點。?在制定?教學目?的時,?非常注?意學生?的實際?情況。?教案編?寫認真?,并不?斷歸納?總結(jié)經(jīng)?驗教訓?。2?、注重?課堂教?學效果?。針對?中年級?學生特?點,以?愉快式?教學為?主,不?搞滿堂?灌,堅?持學生?為主體?,教師?為主導?、教學?為主線?,注重?講練結(jié)?合。在?教學中?注意抓?住重點?,突破?難點。?3、?堅持參?加校內(nèi)?外教學?研討活?動,不?斷汲取?他人的?寶貴經(jīng)?驗,提?高自己?的教學?水平。?經(jīng)常向?經(jīng)驗豐?富的教?師請教?并經(jīng)常?在一起?討論教?學問題?。聽公?開課多?次,使?我明確?了今后?講課的?方向和?以后語?文課該?怎么教?和怎么?講。?4、在?作業(yè)批?改上,?認真及?時,力?求做到?全批全?改,重?在訂正?,及時?了解學?生的學?習情況?,以便?在輔導?中做到?有的放?矢。?(二)?調(diào)動學?生的積?極性。?在教?學中尊?重孩子?的不同?興趣愛?好,不?同的生?活感受?和不同?的表現(xiàn)?形式,?使他們?形成自?己不同?的風格?,不強?求一律?。有意?識地以?學生為?主體,?教師為?主導,?通過各?種游戲?、比賽?等教學?手段,?充分調(diào)?動他們?的學習?興趣及?學習積?極性。?讓他們?的天性?和個性?得以自?由健康?的發(fā)揮?。讓學?生在視?、聽、?觸覺中?培養(yǎng)了?創(chuàng)造性?思維方?式,變?"要我?學"為?"我要?學",?極大地?活躍了?課堂氣?氛,相?應提高?了課堂?教學效?率。?(三)?做好后?進生轉(zhuǎn)?化工作?作為?教師,?應該明?白任何?學生都?會同時?存在優(yōu)?點和缺?點兩方?面,對?優(yōu)生的?優(yōu)點是?顯而易?見的,?對后進?生則易?于發(fā)現(xiàn)?其缺點?,尤其?是在學?習上后?進的學?生,往?往得不?到老師?的肯定?,而后?進生轉(zhuǎn)?化成功?與否,?直接影?響著全?班學生?的整體?成績。?所以,?一年來?,我一?直注重?從以下?幾方面?抓好后?進生轉(zhuǎn)?化工作?:1?、用發(fā)?展的觀?點看學?生。?應當縱?向地看?到:后?進生的?今天比?他的昨?天好,?即使不?然,也?應相信?他的明?天會比?今天好?。2?、因勢?利導,?化消極?因素為?積極因?素。?首先幫?助后進?生找到?優(yōu)、缺?點,以?發(fā)揚優(yōu)?點,克?服缺點?。其次?以平常?的心態(tài)?對待:?后進生?也是孩?子,厭?惡、責?罵只能?適得其?反,他?們應該?享有同?其它學?生同樣?的平等?和__?__,?也應該?在稍有?一點進?步時得?到老師?的肯定?。3?、真正?做到曉?之以理?,動之?以情。?首先做?到"真?誠"二?,即教?師不應?有絲毫?虛偽與?欺哄,?一旦學?生發(fā)現(xiàn)?"有假?",那?么教師?所做的?一切都?會被看?作是在?"演戲?"。其?次做到?"接受?",即?能感受?后進生?在學習?過程中?的各種?心理表?現(xiàn)和看?法,如?對學習?的畏懼?、猶豫?、滿足?、冷漠?,錯誤?的想法?和指責?等,信?任他們?,鼓勵?他們自?由討論?。最后?做到"?理解"?二,即?通過學?生的眼?睛看事?物。?202?3年教?師年度?工作總?結(jié)范文?(二)?我是?一名極?其普通?的小學?教師,?今年擔?任著三?年級一?班的科?學、體?育學科?及其三?所小學?的電腦?。工作?中,有?苦有甜?,均能?淡然處?之。我?重點從?以下五?個方面?嚴格要?求自己?,促使?自己進?步。?一、忠?誠__?__教?育事業(yè)?。在?工作中?,處處?維護_?___?利益。?熱愛黨?,熱愛?教育,?更熱愛?學生。?學生是?祖國的?希望,?是未來?四化建?設的接?班人。?為了祖?國的發(fā)?展與強?盛,我?要把對?教育的?熱忱滲?入生命?,與教?書育人?融為一?體。?二、服?從領導?分配。?工作?中,領?導分配?的實際?工作,?盡自己?的努力?,克服?困難去?完成。?不找主?觀理由?,不埋?怨工作?環(huán)境,?實實在?在,誠?信做人?。做為?一名教?職員工?,就應?該為學?校教育?的發(fā)展?著想,?拋棄私?心雜念?,全心?全意為?教育服?務。?三、鉆?研教材?,堅持?學習。?工作?之余,?刻苦鉆?研教材?,了解?學生的?情況。?對學生?因材施?教,分?層輔導?。教學?中能夠?及時總?結(jié)教學?經(jīng)驗,?用以指?導今后?的教學?活動。?利用課?余時間?,堅持?自學,?努力提?高自己?的文化?素質(zhì)和?修養(yǎng)。?在學習?上,永?遠不知?道滿足?,孜孜?不倦,?爭取做?一名新?時代合?格的人?民教師?。四?、團結(jié)?同志,?樂于助?人。?在學校?中,我?們單位?一共有?___?_位教?職員工?,就像?生活在?一個溫?暖的大?家庭里?。我能?夠與每?一位老?師友好?相處,?互相幫?助。有?的同事?遇到困?難時,?我會盡?自己的?努力去?幫助他?們,不?求報酬?,不記?名利,?只求問?心無愧?。我們?學校中?,有一?些中年?教師由?于年齡?大,接?觸新鮮?事物較?少,所?以在利?用微機?打字,?以及學?說普通?話時,?遇到困?惑時,?我總是?熱情而?耐心地?幫助他?們。?五、教?書育人?,做學?生的良?師益友?。在?教學中?,我深?深的明?白自己?肩上擔?負的責?任,不?僅要教?學生學?習,而?且要教?學生學?會做人?。我也?是剛剛?從學生?時期走?過來,?知道每?一個學?生都渴?望老師?能重

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