2023青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)

第5頁共5頁202?3青少?年科學(xué)?調(diào)查體?驗(yàn)活動(dòng)?總結(jié)?宿州市?第一小?學(xué)_?___?青少年?科學(xué)調(diào)?查體驗(yàn)?活動(dòng)已?近尾聲?，本次?活動(dòng)的?主題是?“創(chuàng)新?在我身?邊”。?在動(dòng)手?操作過?程中，?同學(xué)們?感受到?創(chuàng)新能?力是可?以通過?學(xué)習(xí)和?時(shí)間來?提高的?，進(jìn)而?激發(fā)他?們的創(chuàng)?新思維?，點(diǎn)燃?他們的?創(chuàng)新_?___?。通過?創(chuàng)新體?驗(yàn)活動(dòng)?，點(diǎn)亮?了同學(xué)?們創(chuàng)新?的夢想?，培養(yǎng)?了學(xué)生?科學(xué)研?究的興?趣，發(fā)?展了學(xué)?生科學(xué)?探究的?能力，?增強(qiáng)了?學(xué)生創(chuàng)?新意識?和實(shí)踐?能力。?一、?___?_明確?分工?協(xié)作?在接到?市科協(xié)?的文件?后，我?校迅速?成立領(lǐng)?導(dǎo)小組?，由分?管科技?的校領(lǐng)?導(dǎo)任組?長，及?時(shí)召開?三、?四、?五年級?輔導(dǎo)員?會(huì)議，?研究部?署利用?暑假期?間，_?___?學(xué)生按?實(shí)驗(yàn)手?冊分組?開展“?創(chuàng)新在?我身邊?”科學(xué)?調(diào)查活?動(dòng)，并?對活動(dòng)?情況詳?細(xì)記錄?。同時(shí)?，__?__太?空種子?種植實(shí)?驗(yàn)小組?的學(xué)生?，做好?太空種?苗的管?理、觀?察、數(shù)?據(jù)的搜?集與上?傳工作?。總參?加人數(shù)?達(dá)兩千?余人。?__?__月?___?_日開?學(xué)后，?有專門?召開科?普活動(dòng)?小組會(huì)?議，研?究確定?利用科?普周活?動(dòng)，結(jié)?合科學(xué)?調(diào)查活?動(dòng)，對?全?？?普的各?項(xiàng)工作?進(jìn)行部?署。有?科技組?牽頭，?少先隊(duì)?為重點(diǎn)?，加大?開展“?創(chuàng)新在?我身邊?”、“?保護(hù)生?態(tài)環(huán)境?建設(shè)?美麗宿?州”等?活動(dòng)。?由單一?的科技?知識拓?展到實(shí)?踐參與?，弘揚(yáng)?科學(xué)精?神，傳?播科學(xué)?思想和?科學(xué)方?法。?二、宣?傳到位?形式?多樣?充分利?用周一?的升旗?儀式，?由少先?總隊(duì)倡?導(dǎo)發(fā)起?“科普?周”、?“節(jié)約?糧食?從我做?起”科?普活動(dòng)?啟動(dòng)儀?式，提?高學(xué)生?對科普?活動(dòng)的?認(rèn)識。?同時(shí)利?用學(xué)校?櫥窗、?黑板報(bào)?、展板?、宣傳?手冊以?及學(xué)校?網(wǎng)站廣?泛宣傳?科普知?識，利?用對外?電子屏?的宣傳?，爭取?家長和?社會(huì)的?支持，?營造濃?郁的科?學(xué)宣傳?氛圍。?三、?以暑期?科學(xué)調(diào)?查為契?機(jī)，把?科學(xué)調(diào)?查與科?學(xué)實(shí)驗(yàn)?有機(jī)結(jié)?合在?假期中?，我校?從三年?級起，?以班為?單位_?___?科技興?趣小組?，圍繞?信息技?術(shù)，航?天技術(shù)?、生物?技術(shù)、?環(huán)境保?護(hù)等社?會(huì)熱點(diǎn)?開展調(diào)?查體驗(yàn)?活動(dòng)。?了解新?技術(shù)給?我們的?生活帶?來的改?變，圍?繞學(xué)習(xí)?、生產(chǎn)?、生活?中的科?學(xué)發(fā)現(xiàn)?，小發(fā)?明和小?創(chuàng)造，?開展調(diào)?查體驗(yàn)?活動(dòng)，?體驗(yàn)民?明創(chuàng)造?的過程?、方法?和樂趣?。在?科學(xué)調(diào)?查體驗(yàn)?試驗(yàn)箱?到來后?，學(xué)校?迅速_?___?三、?四、?五年級?的學(xué)生?先后開?展了“?光是怎?樣走路?的?！?、“往?高處流?的水”?、“飛?來飛去?”、“?小小傳?感器”?、“簡?單機(jī)械?不簡單?”、“?紙聯(lián)網(wǎng)?”等實(shí)?驗(yàn)活動(dòng)?。讓學(xué)?生在實(shí)?際的動(dòng)?手操作?中感受?科學(xué)的?奧秘，?在探究?實(shí)驗(yàn)中?，感受?小制作?中蘊(yùn)藏?的大智?慧。?四、形?成了青?少年“?探索、?創(chuàng)新、?創(chuàng)造”?等品質(zhì)?總之?，如何?在現(xiàn)有?條件下?落實(shí)科?技、實(shí)?驗(yàn)教育?，最大?限度地?培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)?新精神?和能力?，真正?體現(xiàn)“?以人為?本”的?教育理?念。?202?3青少?年科學(xué)?調(diào)查體?驗(yàn)活動(dòng)?總結(jié)（?二）?—__?__省?荊門市?竹園小?學(xué)在?荊門市?科協(xié)的?正確指?導(dǎo)和支?持下，?我校參?與了“?變廢為?寶，從?我做起?”科學(xué)?調(diào)查體?驗(yàn)活動(dòng)?并同時(shí)?啟動(dòng)儀?式，活?動(dòng)正式?拉開序?幕；我?校三?、四?、五年?級全體?學(xué)生參?與活動(dòng)?，到現(xiàn)?在活動(dòng)?已接近?尾聲，?現(xiàn)將活?動(dòng)開展?情況簡?要總結(jié)?如下。?一、?精心_?___?，形成?常效管?理機(jī)制?。青?少年科?學(xué)調(diào)查?體驗(yàn)活?動(dòng)由中?國科協(xié)?、教育?部、國?家發(fā)改?委、中?央文明?辦和共?青團(tuán)中?央共同?___?_，自?___?_年至?今已開?展了_?___?年，每?年一個(gè)?活動(dòng)主?題。通?過參與?科學(xué)調(diào)?查體驗(yàn)?活動(dòng)，?使許多?青少年?掌握了?基本的?科學(xué)知?識與技?能，體?驗(yàn)了科?學(xué)探究?活動(dòng)的?過程與?方法，?培養(yǎng)了?良好的?科學(xué)意?識、科?學(xué)態(tài)度?，發(fā)展?了初步?的科學(xué)?探究能?力。我?們深知?開展青?少年科?學(xué)調(diào)查?體驗(yàn)活?動(dòng)正是?實(shí)現(xiàn)教?育方針?的目標(biāo)?，著眼?于受教?育者和?社會(huì)長?遠(yuǎn)發(fā)展?的客觀?要求，?是面向?全體學(xué)?生，全?面提高?學(xué)生基?本素質(zhì)?的需要?，也為?開發(fā)受?教育者?的潛能?，為促?進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)?展、主?動(dòng)發(fā)展?創(chuàng)造了?必要條?件。為?此學(xué)校?在__?__領(lǐng)?導(dǎo)、建?章立制?上作了?大量工?作。?—領(lǐng)導(dǎo)?重視，?專人負(fù)?責(zé)。在?接到市?科協(xié)的?文件后?，我校?迅速成?立領(lǐng)導(dǎo)?小組，?建立青?少年科?學(xué)調(diào)查?體驗(yàn)活?動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)?小組，?組長由?副校長?李衛(wèi)華?擔(dān)任，?副組長?組由專?職科技?輔導(dǎo)員?官濤老?師擔(dān)任?，及時(shí)?召開?三、?四、五?年級輔?導(dǎo)員會(huì)?議，研?究部署?工作，?出臺工?作方案?，明確?了參與?人員的?職責(zé)和?各階段?的工作?任務(wù)，?并建立?了專項(xiàng)?工作檔?案。?—制度?嚴(yán)謹(jǐn)，?措施到?位。要?想使青?少年科?學(xué)調(diào)查?體驗(yàn)活?動(dòng)不斷?深入開?展，必?須有嚴(yán)?謹(jǐn)、規(guī)?范、切?實(shí)可行?的規(guī)章?制度。?我們認(rèn)?真落實(shí)?青少年?科學(xué)調(diào)?查體驗(yàn)?活動(dòng)組?委會(huì)的?一系列?活動(dòng)安?排，認(rèn)?真制定?并實(shí)施?青少年?調(diào)查體?驗(yàn)活動(dòng)?方案，?出臺相?關(guān)管理?制度，?特別是?明確了?科技經(jīng)?費(fèi)投入?保證制?度、科?技輔導(dǎo)?獎(jiǎng)懲制?度，對?這項(xiàng)工?作有了?極大的?促進(jìn)作?用。?—宣傳?到位形?式多樣?。學(xué)校?提出上?好三種?課（科?技課、?科技活?動(dòng)課、?科技興?趣組）?，搞好?四種宣?傳方式?（黑板?報(bào)、有?線廣播?、宣傳?欄、剪?報(bào)和手?抄報(bào)）?。充分?利用周?一的升?旗儀式?，提高?學(xué)生對?科普活?動(dòng)的認(rèn)?識；利?用對外?電子屏?的宣傳?，爭取?家長和?社會(huì)的?支持；?開辟科?技宣傳?欄，讓?學(xué)生有?了表達(dá)?自己展?示科學(xué)?的陣地?；利用?家長會(huì)?布置工?作，家?校攜手?共同進(jìn)?步；還?舉行“?變廢為?寶，從?我做起?”科普?活動(dòng)啟?動(dòng)儀式?，營造?濃郁的?科學(xué)院?傳氛圍?。二?、落實(shí)?過程，?引導(dǎo)學(xué)?生參與?體驗(yàn)。?“變?廢為寶?，從我?做起”?科學(xué)調(diào)?查體驗(yàn)?活動(dòng)旨?在進(jìn)一?步促進(jìn)?青少年?科技傳?播行動(dòng)?，培養(yǎng)?青少年?良好的?科學(xué)精?神和創(chuàng)?新意識?，增強(qiáng)?創(chuàng)新思?維和動(dòng)?手實(shí)踐?能力，?提高青?少年的?科學(xué)文?化素質(zhì)?。為此?，我校?重視活?動(dòng)的過?程落實(shí)?，充分?利用暑?期時(shí)間?節(jié)點(diǎn)，?開展豐?富多彩?的活動(dòng)?。—?籌劃得?當(dāng)，活?動(dòng)有序?。申報(bào)?成功后?，__?__月?出臺活?動(dòng)方案?，__?__月?初舉行?啟動(dòng)儀?式，_?___?月底發(fā)?放系列?資料，?___?_月初?對三?、四?、五年?級同學(xué)?開展專?題講座?普及相?關(guān)科普?知識，?___?_月份?開展科?學(xué)調(diào)查?體驗(yàn)活?動(dòng)，_?___?月對部?分學(xué)生?進(jìn)行科?普活動(dòng)?指導(dǎo)，?___?_月上?傳數(shù)據(jù)?，進(jìn)行?活動(dòng)總?結(jié)，并?專門召?開科普?活動(dòng)小?組會(huì)議?，研究?確定利?用科普?周活動(dòng)?，結(jié)合?科學(xué)調(diào)?查活動(dòng)?，對全??？破?的各項(xiàng)?工作進(jìn)?行部署?。有科?技組牽?頭，少?先隊(duì)為?重點(diǎn)，?加大開?展“變?廢為寶?，從我?做起”?、“廢?物利用?，創(chuàng)造?美好生?活”等?活動(dòng)，?由調(diào)查?體驗(yàn)拓?展到實(shí)?踐參與?創(chuàng)新、?弘揚(yáng)科?學(xué)精神?、傳播?科學(xué)思?想和科?學(xué)方法?上來。?三、?啟發(fā)教?育，培?育學(xué)生?優(yōu)良素?質(zhì)。?我校堅(jiān)?持把青?少年科?學(xué)調(diào)查?體驗(yàn)活?動(dòng)作為?一項(xiàng)行?重要工?作來抓?，建設(shè)?一支穩(wěn)?定的科?技輔導(dǎo)?員隊(duì)伍?，不斷?完善的?科技活?動(dòng)計(jì)劃?和嚴(yán)謹(jǐn)?的制度?，因此?青少年?科學(xué)調(diào)?查體驗(yàn)?活動(dòng)中?取得了?應(yīng)有的?效果。?—啟?發(fā)感悟?，培育?素質(zhì)。?在這次?活動(dòng)中?，我們?收到了?___?_余篇?調(diào)查報(bào)?告、_?___?份小論?文，以?及近_?___?項(xiàng)廢物?利用小?制作和?___?_余項(xiàng)?航天模?型制作?。通過?該次活?動(dòng)，提?高了學(xué)?生的學(xué)?習(xí)科學(xué)?的積極?性，培?養(yǎng)了學(xué)?生的觀?察能力?，動(dòng)手?能力，?動(dòng)腦能?力及分?析解決?題問等?科學(xué)能?力。使?學(xué)生掌?握了科?學(xué)的工?作方法?，端正?了學(xué)習(xí)?態(tài)度，?對我校?的素質(zhì)?教育起?到了積?極的推?動(dòng)作用?。—?形成認(rèn)?識，內(nèi)?化行動(dòng)?。通過?實(shí)踐，?學(xué)生接?觸到新?鮮的事?物，體?驗(yàn)到自?己的日?常生活?，對自?己的生?活狀態(tài)?有了一?定的認(rèn)?識和了?解。在?活動(dòng)