2020屆高三高考備考工作總結(jié)

高高備考工作總結(jié)各位領(lǐng)導(dǎo)、老，大家下午好!現(xiàn)在我對高三班)2020年的高考工作做總結(jié)和匯報(bào)。在2020年高考中。高三11)班一本上線率。二本上線。600以上三人?；剡@一年來的高考考工作，有得也有失。其中做得比較的地方有：一、幫學(xué)生明目標(biāo)，樹立信心在2020年期補(bǔ)課的第一次會(huì)上。我就明確的訴同學(xué)們：我們作勵(lì)志班，年的高考目標(biāo)全班同學(xué)都考上本，并且絕大多同學(xué)要考上一本。且詳細(xì)分析了要實(shí)這個(gè)目標(biāo)，我們面對的困難和所做的努力。幫助學(xué)們樹立一個(gè)信念只要大家足夠努力我們完全有可能現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。并助每個(gè)學(xué)生根據(jù)己實(shí)際，制定高考數(shù)目標(biāo)計(jì)劃，并努為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)懈努力。二、嚴(yán)格進(jìn)行級日常管理。雖然到了高三班級管理的重心側(cè)重于學(xué)生的成的提升。但是班級常管理工作不但不能松懈，而要更加加強(qiáng)。有保持一個(gè)好的級氛圍，才能保證最后的高考當(dāng)中，得一個(gè)相對不錯(cuò)成績。去年這一，我一直嚴(yán)格要學(xué)生：保證學(xué)生能時(shí)到校，早晚自習(xí)習(xí)狀態(tài)集中，上狀態(tài)好，資料按完成。并一直堅(jiān)到最后一個(gè)晚自習(xí)三、動(dòng)態(tài)管理習(xí)小組。從高一開始，們班就建立了五學(xué)習(xí)小組。按照績均衡，學(xué)科互補(bǔ)則進(jìn)行分配。在上高三之后我和班干部、組對學(xué)習(xí)小組進(jìn)行細(xì)致的調(diào)整。特別同桌的搭配上，進(jìn)了細(xì)心的考慮。爭同桌的兩位同，在學(xué)習(xí)上能夠互促進(jìn)，而不是相干擾。事實(shí)證明，一舉措，有效地進(jìn)了小組內(nèi)同學(xué)績的整體提高。別幫助了那些學(xué)習(xí)相對比較困難的同，使他們順利的上了二本、一本四、成績分析高三每次大型擬考試之后，我會(huì)在班會(huì)上對班成績進(jìn)行分析。從級整體成績、學(xué)科成績、學(xué)個(gè)體成績等各個(gè)面進(jìn)行分析。找這一階段備考中存的問題，并提出解的方法。在之后個(gè)階段，重點(diǎn)督解決。針對成績伏較大的學(xué)生，個(gè)談話，了解情況，決問題。五、抓好尖子、臨界生根據(jù)模擬考試績，確定好班級重點(diǎn)學(xué)生和一本二本臨界學(xué)生。將些學(xué)生分解給各科任老師，點(diǎn)加以關(guān)注。六老師相互配合，高這些學(xué)生的整體績。六、心理疏導(dǎo)在高三的備考程中，學(xué)生心理力很大。特別是二學(xué)期，大型模擬試多，部分學(xué)生成績起伏大很容易出現(xiàn)各種樣的心理問題。生容易產(chǎn)生急躁、抑、苦悶、自卑、慮等不良情緒，學(xué)習(xí)成績和心理生很大影響。面這些問題，我爭取到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)心，及時(shí)解決。例，在高考前一月右，我了解到部同學(xué)由于幾次模擬試成績較低，已經(jīng)備放棄努力，把望寄托于第二年補(bǔ)習(xí)。針對這種況，我及時(shí)召開主班會(huì)，并私下和這同學(xué)交流。使他堅(jiān)定信心，努力了最后。做的不到位的方主要在心理健教育方面：每三年帶一屆生，但每屆學(xué)生是不一樣的。這屆學(xué)生，大多數(shù)已是00后。這屆勵(lì)志班學(xué)生之前的學(xué)生相比有自己的優(yōu)點(diǎn)：思維更加活躍，學(xué)能力也更好。但身素質(zhì)，特別是心素質(zhì)，比較弱。對這一方面，意不到位，也是受能所限。對心理健康育不太到位。上三之后，有兩位績優(yōu)秀的同學(xué)，于身體和心理方面原因，沒能堅(jiān)持走高三，參加高考我對此，一直深遺憾。18年高考已經(jīng)結(jié)束