青志部敬老院活動總結(jié)（2篇）

第5頁共5頁青志部?敬老院?活動總?結(jié)環(huán)?境與資?源學(xué)院?分團委?青年志?愿者服?務(wù)部?部門?總?結(jié)青?年志愿?者服務(wù)?部一、?部門總?體概況?部門?成員：?部長：?張金林?副部?長：殷?琦、沈?丹干?事：林?明杰、?施輝、?沈甘、?孫家輝?、潘?碧瑩、?王煒、?王煒杰?、吳裕?祎部?門職責(zé)?。青年?志愿者?服務(wù)部?作為環(huán)?境與資?源學(xué)院?分團委?一個重?要的部?門，有?著自己?獨特的?優(yōu)勢，?是校青?年志愿?者協(xié)會?的二級?分會，?擁有眾?多可發(fā)?展、運?用的人?力資源?—志愿?者。志?愿者是?自愿貢?獻(xiàn)個人?時間和?精力，?在不計?物質(zhì)報?酬的前?提下為?推動人?類發(fā)展?、社會?進(jìn)步和?社會福?利事業(yè)?而提供?服務(wù)的?人員。?而志愿?服務(wù)則?是任何?人自愿?貢獻(xiàn)時?間和精?力，在?不為物?質(zhì)報酬?的前提?下為推?動人類?發(fā)展、?社會進(jìn)?步和社?會福利?事業(yè)而?提供的?服務(wù)。?我部是?為志愿?者提供?一個志?愿服務(wù)?平臺的?部門，?提高志?愿者的?整體素?質(zhì)，為?學(xué)校、?社會作?出貢獻(xiàn)?。二?、部門?建設(shè)?我部為?努力打?造環(huán)境?與資源?學(xué)院團?學(xué)先進(jìn)?部門，?進(jìn)行部?門建設(shè)?，實施?了一系?列工作?制度：?1、?每周周?五或周?日晚8?。30?召開部?門例會?。在例?會上，?總結(jié)前?一星期?部門工?作，并?布置下?一星期?的工作?任務(wù)，?同時部?門內(nèi)部?還互相?交流生?活、學(xué)?習(xí)、工?作等方?面的經(jīng)?驗。?2、部?門實施?干事每?月輪流?負(fù)責(zé)制?，即每?兩個干?事在一?個月內(nèi)?成為部?門干事?工作的?主要負(fù)?責(zé)人，?比如活?動總?cè)?員的清?點、部?門日常?事務(wù)_?___?通知。?3、?在招募?干事后?，讓他?們了解?部門的?定位及?需要做?的工作?，然后?對其進(jìn)?行長期?的工作?培訓(xùn)，?教給他?們?nèi)绾?做好一?些可能?會遇到?工作，?如：蓋?章、拉?橫幅、?貼通知?、發(fā)短?信等。?三、?活動總?結(jié)1?.志愿?活動?（1）?___?_年_?___?月__?__日?“軍裝?生態(tài)化?、情系?敬老院?”緊鑼?密鼓的?十天軍?訓(xùn)生活?已經(jīng)劃?上圓滿?句號，?留有余?溫的軍?訓(xùn)服裝?也被同?學(xué)們放?到了某?個角落?，與此?同時，?錦城敬?老院的?孤寡老?人們卻?正在為?御寒衣?物而發(fā)?愁。了?解到情?況后，?___?_月_?___?日，學(xué)?院分團?委青年?志愿者?服務(wù)部?在東湖?食堂門?口開展?了“軍?裝生態(tài)?化、情?系敬老?院”募?捐活動?，號召?新生們?捐獻(xiàn)軍?訓(xùn)服，?為老人?們送去?一個暖?冬。?（2）?___?_月_?___?日錦城?敬老院?獻(xiàn)愛心?環(huán)境?與資源?學(xué)院分?團委青?年志愿?者服務(wù)?部特展?開“出?校園獻(xiàn)?愛心，?敬老院?送真情?”—關(guān)?愛老人?活動，?___?_學(xué)院?眾志愿?者前往?臨安敬?老院，?與孤寡?老人共?度一個?愉快溫?馨的周?末。?（3）?___?_月_?___?日賀卡?送祝福?感恩暖?人心近?年來，?環(huán)境與?資源學(xué)?院一直?致力于?經(jīng)濟困?難生補?助政策?的建設(shè)?與落實?，力求?創(chuàng)造各?種優(yōu)惠?條件為?學(xué)院經(jīng)?濟困難?生提供?方便。?為了感?謝學(xué)院?領(lǐng)導(dǎo)對?經(jīng)濟困?難生的?幫助，?___?_月_?___?日感恩?節(jié)來臨?之際，?環(huán)資院?經(jīng)濟困?難生在?院分團?委青年?志愿者?服務(wù)部?負(fù)責(zé)人?帶領(lǐng)下?來到學(xué)?院辦公?室與學(xué)?生辦公?室，為?一直以?來關(guān)心?他們的?老師、?同學(xué)們?送上感?恩節(jié)祝?福。?不足之?處：?1.在?以后的?活動中?會更貼?近老人?們的需?要，更?多的考?慮他們?的精神?方面的?需求，?更好地?去回報?社會。?2.?活動中?干事表?現(xiàn)不夠?積極，?不能夠?帶動其?他志愿?者。?3.活?動內(nèi)容?不夠豐?富創(chuàng)新?。4?.在聯(lián)?系方面?沒有做?到很好?，導(dǎo)致?活動中?出現(xiàn)問?題。?5.干?事的反?饋不夠?及時等?。_?___?日常工?作作?為校青?協(xié)二級?分會，?青志部?努力配?合校青?協(xié)的工?作。一?方面，?響應(yīng)志?愿者的?號召，?使環(huán)資?院11?級學(xué)生?成為志?愿者，?并獲得?志愿者?證和徽?章；另?一方面?，招募?志愿者?參加了?校青協(xié)?舉辦的?“__?__地?區(qū)高校?青年志?愿者高?峰論壇?”等一?系列志?愿活動?，并完?成了“?綠色環(huán)?保志愿?者”的?招募工?作。?在這個?學(xué)期，?青志部?不僅積?極參加?團學(xué)會?議及其?他部門?___?_的活?動，而?且?guī)椭?其他部?門進(jìn)行?活動的?安排和?現(xiàn)場布?置。更?重要的?是，青?志部利?用自己?的優(yōu)勢?，調(diào)動?學(xué)院的?志愿者?們參加?一些團?學(xué)重要?的活動?，為團?學(xué)的發(fā)?展做出?了自己?的貢獻(xiàn)?。但從?中也有?欠缺的?地方。?一、?干事在?禮貌問?題上存?在不足?，盡管?多次強?調(diào)這方?面但效?果并不?理想。?二、?活動的?前期準(zhǔn)?備不夠?到位，?以至于?活動開?展時會?出現(xiàn)問?題。?三、自?己部門?活動時?沒有及?時聯(lián)系?其他部?門一起?參與。?四、?部門內(nèi)?部每?個星期?的部門?例會拉?近了青?志部內(nèi)?部的人?員聯(lián)系?，在會?上大家?各抒己?見，提?出自己?在生活?、工作?、學(xué)習(xí)?上的疑?問和建?議。在?生日到?來時，?大家會?互發(fā)短?信祝福?。這個?學(xué)期舉?行一次?團學(xué)聚?餐，同?時我們?部門內(nèi)?部也開?展了幾?次聚會?。但?部門內(nèi)?部的交?流仍存?在諸多?問題：?一、?平時除?了開例?會和要?準(zhǔn)備活?動時，?大家才?會在聚?在一起?，分配?下任務(wù)?，有時?候干事?們只是?知道了?自己的?任務(wù)，?對活動?的具體?目的和?效果沒?有認(rèn)識?清楚。?二、?群建好?以后，?大家也?不是很?活躍，?平時的?交談很?少。?三、部?長和副?部、部?長與干?事、干?事與干?事之間?在各方?面的交?流也不?多。?五、尾?聲回?首這一?學(xué)期的?工作，?我們看?到了青?志部積?極向上?的一面?，但同?時也存?在很多?不足。?青志?部敬老?院活動?總結(jié)（?二）?早上_?___?時__?__分?，青年?志愿者?協(xié)會與?艾滋病?協(xié)會的?人員一?起在圖?書館門?口集合?完畢，?乘著公?交來到?名德敬?老院。?一個個?活潑的?身影、?一聲聲?歡歌笑?語，來?到了敬?老院，?打破了?敬老院?的寧靜?與冷清?。今?天的我?們化成?了老人?們眼中?的天使?，我們?帶著笑?容、懷?著__?__與?真愛探?望這些?孤寡老?人，為?他們帶?來溫暖?與歡笑?。進(jìn)入?敬老院?，在工?作人員?的帶領(lǐng)?下，我?們開始?工作，?打掃廚?房、院?子、樓?梯扶手?、擦玻?璃等等?。最?后在敬?老院工?作人員?的分配?下，我?們的工?作又進(jìn)?行了調(diào)?整，便?開始了?期待已?久的敬?老院活?動。有?的志愿?者幫老?人疊被?子、擦?桌子、?擦窗戶???讓?雜亂的?屋子瞬?間整潔?起來、?窗明幾?凈；有?的和老?人們聊?天，挽?扶老人?下床走?路???對于我?們的工?作老人?們贊不?絕口；?有的還?到廚房?幫忙擇?菜，還?有的則?是重新?擺弄花?盆，讓?它們以?最美的?角度展?現(xiàn)在老?人們面?前。?大概_?___?時我們?的所有?活動都?結(jié)束了?。當(dāng)我?們和老?人們一?一道別?時，我?看到了?他們眼?中的不?舍和激?動的淚?光，嘴?里還叨?念著：?你們要?常來啊???我?們很感?動，這?是對外?我們最?大的褒?獎。雖?依依不?舍，可?時間一?不允許?，但我?們盡最?大的能?力把?快樂與?溫暖送?給他們?，我們?真的很?高興，?此次活?動不僅?給敬老?院因各?種原因?，失去?家庭的?老人送?去了溫?暖，也?鍛煉了?此次活?動的每?位志愿?者，看?著那落?寞的眼?神，那?被歲月?挫折的?脊背，?那被時?光的車?輪碾過?留下歲?月痕跡?的臉龐?，都激?發(fā)了每?一位參?與活動?的志愿?者的愛?心。作?為青年?的我們?應(yīng)把自?己當(dāng)作?老人的?親子孫?，為老?人們捏?肩捶腿?，盡自?己的“?孫輩之?孝”。?此次活?動使我?感到了?不一樣?的人群?不一樣?的人生?，也更?深刻體?會到“?老吾老?以及人?之老，?幼吾幼?以及人?之幼”?的深刻?含義。?望