新聞學(xué)概論課程教學(xué)大綱

新聞學(xué)概論課程教學(xué)大綱課程編碼：1413220課程名稱：新聞學(xué)概論/IntroductiontoJournalism學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)學(xué)分：2學(xué)分適用專業(yè)：廣播電視學(xué)開課學(xué)期：第一學(xué)期開課部門：文學(xué)與新聞傳播學(xué)院先修課程：廣播電視概論考核要求：課程結(jié)束進(jìn)行考試（閉卷），總成績分為兩部分：平時(shí)成績20%，課程結(jié)束考試80%。使用教材及主要參考書：本書編寫組，《新聞學(xué)概論》，高等教育出版社、人民出版社，2009年李良榮，《新聞學(xué)導(dǎo)論》，高等教育出版社，2006年李希光，《轉(zhuǎn)型中的新聞學(xué)》，南方日報(bào)出版社，2005年劉建明，《當(dāng)代新聞學(xué)原理》，清華大學(xué)出版社，2003年一、課程的性質(zhì)和任務(wù) 新聞學(xué)概論是高等院校新聞專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。新聞學(xué)是高校培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要，具有良好的新聞傳播理論素養(yǎng)和職業(yè)道德，并掌握相關(guān)技能，具備學(xué)科研究工作潛質(zhì)，勝任新聞傳播、新聞教育、新聞管理、新聞研究、出版宣傳以及其他文化傳播工作的復(fù)合型高級專門人才的一門學(xué)科。學(xué)習(xí)新聞學(xué)概論，對新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)與思想、心理等健康成長有著極其重要的引領(lǐng)作用。本課程不僅可以使學(xué)生對新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)有一個(gè)概括的總體認(rèn)識(shí)，而且可以幫助學(xué)生理清新聞學(xué)中有關(guān)中西方不同性質(zhì)的一些理論與實(shí)踐問題，提高學(xué)生的政治敏感與職業(yè)敏感，培養(yǎng)學(xué)生對我國新聞、宣傳、民族政策與法規(guī)的正確認(rèn)識(shí)，使學(xué)生在具備良好科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，具備良好的思想素質(zhì)和道德心理素質(zhì)，養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的思維習(xí)慣，為我國社會(huì)主義新聞事業(yè)貢獻(xiàn)力量。二、教學(xué)的目的與要求通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握新聞的本質(zhì)特征，把握新聞傳播及其規(guī)律，了解新聞事業(yè)產(chǎn)生發(fā)展的基本歷程，認(rèn)識(shí)新聞事業(yè)的性質(zhì)和社會(huì)功能，掌握社會(huì)主義新聞事業(yè)的基本原則，正確認(rèn)識(shí)新聞事業(yè)的輿論監(jiān)督功能，正確認(rèn)識(shí)新聞自由與新聞事業(yè)的社會(huì)控制，了解新聞媒介經(jīng)營管理，高度重視新聞職業(yè)精神和職業(yè)道德規(guī)范，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的新聞職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)意識(shí)和新聞敏感，以適應(yīng)政策性強(qiáng)、涉及面廣、實(shí)踐能力要求高的社會(huì)主義新聞事業(yè)的人才需求?！缎侣剬W(xué)概論》作為新聞專業(yè)的基礎(chǔ)理論課，闡述的是新聞傳播的基本規(guī)律，而新聞專業(yè)的其他應(yīng)用性課程揭示的是新聞傳播各個(gè)層面和環(huán)節(jié)的具體規(guī)律。學(xué)好新聞學(xué)的基礎(chǔ)理論，熟悉新聞傳播的基本規(guī)律，是學(xué)好新聞專業(yè)其他課程的基礎(chǔ)，也是正確分析新聞現(xiàn)象和有效指導(dǎo)新聞實(shí)踐的重要前提。三、學(xué)時(shí)分配章節(jié)課程內(nèi)容學(xué)時(shí)1緒論22新聞本源23新聞?wù)鎸?shí)44新聞價(jià)值45新聞事業(yè)26新聞工作的黨性原則和基本方法47新聞宣傳28新聞輿論導(dǎo)向29新聞輿論監(jiān)督210新聞出版自由211新聞法制212新聞事業(yè)管理213新聞隊(duì)伍建設(shè)2四、教學(xué)中應(yīng)注意的問題本課程理論性較強(qiáng)，應(yīng)注重把課堂理論教學(xué)，新聞案例分析，課堂主題討論，限定性話題交流等相結(jié)合。五、教學(xué)內(nèi)容本課程的教學(xué)內(nèi)容包括新聞與新聞傳播，新聞事業(yè)的產(chǎn)生發(fā)展，新聞事業(yè)的性質(zhì)，新聞事業(yè)的社會(huì)功能，新聞自由與社會(huì)控制，中國社會(huì)主義新聞事業(yè)的基本原則和基本方法，新聞輿論監(jiān)督等。第一章緒論基本內(nèi)容：新聞傳播活動(dòng)最初以何種面貌產(chǎn)生于人類社會(huì)、新聞學(xué)包括哪些具體內(nèi)容、怎樣學(xué)習(xí)新聞學(xué)等。教學(xué)基本要求：學(xué)生對新聞學(xué)學(xué)科進(jìn)行概括性了解，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)新聞理論的意義，掌握新聞理論的研究方法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：了解和掌握新聞學(xué)獨(dú)特的研究對象，研究內(nèi)容和研究方法，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)新聞理論對新聞實(shí)踐工作的指導(dǎo)意義。4、教學(xué)建議：介紹具體案例，使學(xué)生對新聞理論在新聞實(shí)踐中的地位和作用有充分的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。新聞本源1、基本內(nèi)容：新聞的起源、新聞的本源、新聞的定義等。2、教學(xué)基本要求：通過本章的學(xué)習(xí)，正確認(rèn)識(shí)新聞是什么，新聞是怎樣產(chǎn)生的，它的本源在哪里，有哪些基本特征。3、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：新聞的起源問題，即產(chǎn)生新聞的社會(huì)動(dòng)因是什么是本章的第一個(gè)重點(diǎn)；第二個(gè)重點(diǎn)是新聞的本源，即新聞的來源問題，通過對新聞本源的探討，正確把握事實(shí)與新聞二者之間的關(guān)系；新聞的定義是本章的第三個(gè)重點(diǎn)，認(rèn)識(shí)什么是新聞，它有什么基本特征，是研究新聞學(xué)必須解決的問題。4、教學(xué)建議：課堂講授與討論相結(jié)合，使學(xué)生對新聞學(xué)的核心概念——“新聞”有全面而深入的認(rèn)識(shí)。新聞?wù)鎸?shí)基本內(nèi)容：真實(shí)是新聞的生命、在新聞工作中堅(jiān)持真實(shí)性原則、新聞?wù)鎸?shí)是媒體公信力的前提等。教學(xué)基本要求：新聞?wù)鎸?shí)是新聞理論和實(shí)踐的基石。通過本章的學(xué)習(xí)，深刻理解和把握新聞?wù)鎸?shí)的科學(xué)內(nèi)涵，把新聞?wù)鎸?shí)性原則落實(shí)到新聞工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中，提高治理和反對虛假新聞、維護(hù)新聞媒體公信力的自覺性。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)新聞?wù)鎸?shí)是新聞存在的根本條件，把握新聞?wù)鎸?shí)性的科學(xué)內(nèi)涵。真確認(rèn)識(shí)新聞報(bào)道全面、客觀、公正的含義，把握新聞報(bào)道客觀性和傾向性的統(tǒng)一。教學(xué)建議：講授與討論相結(jié)合，讓學(xué)生深刻理解新聞?wù)鎸?shí)的科學(xué)含義，如何把握和實(shí)現(xiàn)新聞報(bào)道客觀性和傾向性的統(tǒng)一。新聞價(jià)值1、基本內(nèi)容：新聞價(jià)值的內(nèi)涵、新聞價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程、新聞價(jià)值取向等。教學(xué)基本要求：在新聞理論中，新聞價(jià)值具有較強(qiáng)的理論性，同時(shí)又貫穿新聞采寫編播的全過程，學(xué)習(xí)本章要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，既要在學(xué)理上對新聞價(jià)值予以深入地探究，又要緊密結(jié)合中國和世界的新聞實(shí)際，在實(shí)踐中把握新聞價(jià)值理論。3、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：與新聞價(jià)值定義相關(guān)的一個(gè)學(xué)習(xí)難點(diǎn)是如何理解新聞價(jià)值的客觀性與實(shí)踐過程中其主觀性表現(xiàn)之間的關(guān)系，要把新聞價(jià)值本身與新聞價(jià)值的判斷和認(rèn)識(shí)區(qū)分開來。4、教學(xué)建議：通過對具體案例的分析，讓學(xué)生理解新聞價(jià)值的內(nèi)涵，了解影響新聞價(jià)值取向的因素，堅(jiān)持正確的新聞價(jià)值取向。新聞事業(yè)1、基本內(nèi)容：新聞事業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展、新聞事業(yè)的性質(zhì)和功能、中國社會(huì)主義新聞事業(yè)的性質(zhì)與任務(wù)等。2、教學(xué)目的要求：了解新聞事業(yè)的性質(zhì)，認(rèn)識(shí)兩種新聞事業(yè)的區(qū)別，對新聞事業(yè)的各項(xiàng)功能有清晰的認(rèn)識(shí)。3、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：新聞事業(yè)的多重屬性；從組織和活動(dòng)兩個(gè)方面了解新聞事業(yè)的特征；了解新聞事業(yè)最基本和最重要的社會(huì)功能。4、教學(xué)建議:介紹新聞案例，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)新聞事業(yè)的性質(zhì)、特征和功能，明白新聞從業(yè)人員的社會(huì)責(zé)任。新聞工作的黨性原則和基本方針基本內(nèi)容;新聞事業(yè)的黨性原則，新聞工作的基本方針：“三服務(wù)”、“三貼近”、以正面宣傳為主。2、教學(xué)目的要求：通過本章的學(xué)習(xí)以及國情分析，使學(xué)生以一種專業(yè)態(tài)度認(rèn)識(shí)中國社會(huì)主義新聞事業(yè)黨性原則和基本方針。3、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：結(jié)合新聞史，認(rèn)識(shí)新聞工作的黨性是一種普遍存在的現(xiàn)象，理解我國新聞工作“三服務(wù)”、“三貼近”、以正面宣傳為主的內(nèi)容和要求。4、教學(xué)建議：課堂講解和討論相結(jié)合，使學(xué)生全面而深刻認(rèn)識(shí)新聞事業(yè)黨性原則的內(nèi)在要求及在實(shí)踐中的重要性。新聞宣傳1、基本內(nèi)容：新聞宣傳的內(nèi)涵、特點(diǎn)及作用，我國新聞宣傳的基本理念，新聞宣傳要善于謀求動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一，對外新聞宣傳等。2、教學(xué)目的要求：通過學(xué)習(xí)了解什么是宣傳，認(rèn)識(shí)新聞與宣傳的關(guān)系，理解我國新聞宣傳的基本理念，作為一種特定的社會(huì)傳播方式，新聞宣傳必須注重如何取得良好的社會(huì)效果的問題。3、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：新聞宣傳與其它宣傳的聯(lián)系和區(qū)別，重點(diǎn)理解我國新聞宣傳的基本理念，涉及四個(gè)問題：新聞宣傳以什么為指導(dǎo)思想、以什么為立足點(diǎn)、以什么為主要使命、以什么為依據(jù)的問題，以及新聞宣傳如何實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一等問題。4、教學(xué)建議：課堂講解與案例分析相結(jié)合，使學(xué)生認(rèn)識(shí)新聞宣傳及其重要作用。新聞輿論導(dǎo)向1、基本內(nèi)容：新聞輿論的內(nèi)涵和特征，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，提高輿論引導(dǎo)能力等。2、教學(xué)目的要求：通過學(xué)習(xí)，了解什么是新聞輿論及新聞輿論導(dǎo)向的重要性，深刻領(lǐng)會(huì)堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向是社會(huì)主義新聞事業(yè)的一項(xiàng)重要任務(wù)；認(rèn)識(shí)新形勢下輿論引導(dǎo)的新特點(diǎn)，提高媒體輿論引導(dǎo)的能力。3、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)認(rèn)識(shí)和理解新聞媒體如何堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向的問題，最關(guān)鍵的是要堅(jiān)持正確的政治導(dǎo)向，同時(shí)把提高輿論引導(dǎo)能力放在突出位置，要做好重大主題宣傳和典型宣傳，還要準(zhǔn)確把握新形勢下輿論引導(dǎo)的新特點(diǎn)，提高輿論引導(dǎo)藝術(shù)。4、教學(xué)建議：通過課堂講授和限定性話題交流，使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到我國現(xiàn)階段新聞輿論導(dǎo)向的重要性，從而明白新聞從業(yè)人員的責(zé)任與義務(wù)。第九章新聞輿論監(jiān)督1、基本內(nèi)容：新聞輿論監(jiān)督的含義、功能和作用，新聞輿論監(jiān)督的主體、客體和任務(wù)，新聞輿論監(jiān)督的原則和方法，新聞輿論監(jiān)督的社會(huì)責(zé)任等。2、教學(xué)目的要求：通過學(xué)習(xí)，了解新聞輿論監(jiān)督的特點(diǎn)和功能，認(rèn)識(shí)新聞輿論監(jiān)督的主體是人民群眾，新聞輿論監(jiān)督的對象是公共權(quán)力、公共事務(wù)和公眾人物，掌握輿論監(jiān)督的原則和方法。3、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)認(rèn)識(shí)和理解新聞輿論監(jiān)督是狹義的輿論監(jiān)督，指的是人民群眾通過新聞媒體對國家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行監(jiān)督的行為，它是社會(huì)主義民主的重要形式，也是我國社會(huì)主義監(jiān)督體系的重要組成部分。新聞工作者在履行監(jiān)督職責(zé)時(shí)，必須樹立強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，注重新聞輿論監(jiān)督的社會(huì)效果。4、教學(xué)建議：本章通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生對新聞輿論有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)，避免學(xué)生的片面理解帶來對新聞實(shí)踐問題的曲解和誤解。第十章新聞出版自由1、基本內(nèi)容：新聞出版自由的提出及其歷史發(fā)展，新聞出版自由的具體性和相對性，兩種社會(huì)制度下的新聞出版自由等。2、教學(xué)目的要求：通過學(xué)習(xí)，了解新聞出版自由是公民政治權(quán)利的重要組成部分，是公民言論、出版自由權(quán)利在新聞傳播活動(dòng)中的具體表現(xiàn)和運(yùn)用，認(rèn)識(shí)資本主義新聞出版自由的本質(zhì)和社會(huì)主義新聞出版自由的性質(zhì)。3、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：新聞出版自由思想的產(chǎn)生和發(fā)展，新聞自由的本質(zhì)，西方資本主義新聞自由和我國社會(huì)主義新聞自由的區(qū)別。4、教學(xué)建議：通過案例分析，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)新聞出版自由，從而明白新聞從業(yè)人員的責(zé)任與義務(wù)。第十一章新聞法治1、基本內(nèi)容：新聞法治的內(nèi)涵，新聞傳播活動(dòng)主體的權(quán)利與義務(wù)，依法規(guī)范新聞傳播行為，加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義新聞法制建設(shè)等。2、教學(xué)目的要求：學(xué)習(xí)本章首先要分清法治與法制這兩個(gè)具有不同范疇的概念，同時(shí)明確社會(huì)主義新聞法治的目的和法律依據(jù)，深刻認(rèn)識(shí)確定新聞傳播活動(dòng)主體的權(quán)利和義務(wù)，依法規(guī)范新聞傳播行為的重要性。3、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：加強(qiáng)新聞工作者守法意識(shí)是本章學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。4、教學(xué)建議：課堂主題討論和案例分析相結(jié)合，了解新聞傳播主體的權(quán)利和義務(wù)，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)新聞工作者法律意識(shí)的重要性。第十二章新聞事業(yè)管理1、基本內(nèi)容：新聞事業(yè)管理的內(nèi)涵及意義，我國新聞事業(yè)管理的原則和主要內(nèi)容，我國新聞事業(yè)管理的體制機(jī)制及其特點(diǎn)等。2、教學(xué)目的要求：通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)新聞事業(yè)管理的特點(diǎn)，了解我國新聞事業(yè)管理的原則和主要內(nèi)容以及我國新聞事業(yè)管理的改革創(chuàng)新。3、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)本章重點(diǎn)掌握新聞事業(yè)管理的特點(diǎn)，我國新聞事業(yè)管理的原則和主要內(nèi)容。4、教學(xué)建議：本章主要采用課堂講授的方式，使學(xué)生對我國新聞事業(yè)管理有比較全面清晰的認(rèn)識(shí)和了解。第十三章新聞隊(duì)伍建設(shè)1、基本內(nèi)容：加強(qiáng)新聞隊(duì)伍建設(shè)的重要性，加強(qiáng)新聞隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)建設(shè)，加強(qiáng)新聞隊(duì)伍的職業(yè)道德素質(zhì)建設(shè)，加強(qiáng)新聞隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)等。2、教學(xué)目的