立體構(gòu)成任務(wù)書

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)建筑學(xué)系課程名稱：建筑筑設(shè)計基礎(chǔ)=1\*ROMANII時間：20100-11教學(xué)任務(wù)書一、主標(biāo)題：設(shè)設(shè)計前期二、副標(biāo)題：立立體構(gòu)成三、教學(xué)目的：：1.是平面構(gòu)構(gòu)成的平行訓(xùn)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)運運用立體空間間思維在三維維空間里組織織實體形態(tài)的的方法，掌握握三維實體造造型規(guī)律。2.研究立體體空間的形態(tài)態(tài)美，按照形形式美的法則則進(jìn)行訓(xùn)練，開開拓設(shè)計思維維，鍛煉對造造型的感受力力、直觀判斷斷力，開發(fā)潛潛在的思維能能力。3.培養(yǎng)一種種理性構(gòu)思的的方法，重視視過程。4.培養(yǎng)合理理協(xié)調(diào)眼睛（觀觀察）、頭腦腦（理解）、手手（表現(xiàn)）的的能力。5．啟發(fā)對材料料的認(rèn)識，了了解各種材料料、技法在立立體構(gòu)成中的的作用與表現(xiàn)現(xiàn)。6．通過對建筑筑作品賞析，認(rèn)認(rèn)識構(gòu)成手法法在建筑造型型中的運用，貯貯存設(shè)計形態(tài)態(tài)，提高藝術(shù)術(shù)修養(yǎng)。四、作業(yè)要求：：在15cmxx15cm的平面底底板上，利用用指定的材料料，以形式美美的原則進(jìn)行行創(chuàng)作構(gòu)思；；立體構(gòu)成作品必必須有一個水水平或垂直截截面（可在模模型的任一位位置，包括作作品表面）的的構(gòu)圖是建立立在平面構(gòu)成成作業(yè)基礎(chǔ)之之上，允許適適當(dāng)?shù)淖兓?；材料限定范圍：：白色線、白白色紙板、白白色泡沫及其其他白色材料料，所有材料料不允許反光光。要考慮選料的材材質(zhì)及粘結(jié)方方式；選用底板要注意意有一定剛度度，不易變形形，底板為黑黑色不反光材材料；組合時注意多方方案比較；構(gòu)成正投影平面面不得超出15cmxx15cm的平面，高高度不限，但但應(yīng)注意整體體效果。作品可為線材構(gòu)構(gòu)成、面材構(gòu)構(gòu)成、塊材構(gòu)構(gòu)成或綜合構(gòu)構(gòu)成。鼓勵作品的原創(chuàng)創(chuàng)性；鼓勵結(jié)結(jié)合草圖構(gòu)思思；鼓勵結(jié)合合空間網(wǎng)格進(jìn)進(jìn)行推敲。五、作業(yè)成果：：1、模型底板：15cmmx188cm，其中15cmxx3cm為標(biāo)題欄欄位置，15cmxx15cm為立體構(gòu)構(gòu)成范圍構(gòu)成：指定材料料，形式不限限工具：相應(yīng)的裁裁切、粘貼工工具標(biāo)題欄內(nèi)容統(tǒng)一一用仿宋字體體，白底黑字字，繪制如下下：班級標(biāo)題姓名日期學(xué)號成績指導(dǎo)教師2、圖紙用分析圖描述模模型構(gòu)思過程程（分析圖中中必須有選自自平面構(gòu)成的的截面圖；鼓鼓勵用軸測圖圖進(jìn)行分析），可可輔以少量文文字說明；軸軸測圖或模型型照片；按比比例（建議選選用比例為1：2）繪制模型型頂視圖、正正視圖與側(cè)視視圖；在頂視視圖或正視圖圖中標(biāo)示選用用截面的位置置。圖幅要求：A33白紙。版面自定，標(biāo)題題：立體構(gòu)成成。圖紙標(biāo)題欄繪于于圖紙背面右右下角，內(nèi)容容統(tǒng)一用仿宋宋字體，白底底黑字，繪制制如下：班級標(biāo)題姓名日期學(xué)號成績指導(dǎo)教師3、基礎(chǔ)作業(yè)2張“建筑體量量構(gòu)成分析”的徒手線條條作業(yè)。圖幅要求：A44白紙或硫酸酸紙圖紙內(nèi)容：每張張圖紙包括2～4個建筑作品品分析；每個作品包包括：A、建筑實例例的透視圖（軸軸測圖、鳥瞰瞰圖也可）B、構(gòu)成方式的的分析示意圖圖C、必要的文文字說明六．進(jìn)度要求：：10一01/11/001馮繼紅各組老師2：45之前上上交平面構(gòu)成成作業(yè)開題--構(gòu)成系系列之立體構(gòu)構(gòu)成專題—立體構(gòu)成成、模型制作作、形式美的的規(guī)律教師評講平面構(gòu)構(gòu)成正圖四01/11/0044各組輔導(dǎo)小組輔導(dǎo)（兩個個以上方案）1初步草圖2交草模-可拆拆裝組合交2張鋼筆畫11一01/11/008姜磊各組輔導(dǎo)專題--立體構(gòu)構(gòu)成與建筑造造型小組輔導(dǎo):確確定并深化方方案1明確的分析析圖、平面圖圖和立面圖草草圖（按比例例）2交草模-可拆拆裝組合四01/11/111各組輔導(dǎo)小組輔導(dǎo)1交修正模型2修正分析圖（A3）交2張“建筑體體量構(gòu)成分析析”的徒手線條條作業(yè)12一01/11/115各組老師交正模和正圖教師評正模正圖圖“空間限定”開開題七、參考資料：：《形態(tài)構(gòu)成解析析》田學(xué)哲等著中國建筑工工業(yè)出版社《立體構(gòu)成藝術(shù)術(shù)》吳翹璇著江西美術(shù)出出版社《立體構(gòu)成》辛華泉著黑龍江美術(shù)術(shù)出版社《立體構(gòu)成》辛華泉主編湖北美術(shù)出出版社《立體構(gòu)成》盧少夫著浙江美術(shù)學(xué)學(xué)院出版社《立體構(gòu)成》趙志生王天祥編著重慶大學(xué)出出版社《建筑構(gòu)成》南舜薰辛華泉編著建工出版社社《立體構(gòu)成之基基礎(chǔ)》高山正喜久著王秀雄譯大陸書店《建筑造型百科科——從多邊形到到超曲面》宮崎興二著陶新中譯慕春暖校建工出版社社《建筑形式美的的基本原則》[美]托伯特·哈姆林著鄒德儂譯沈玉玉鱗校建工出版社社《建筑：形式··空間和秩序序》[美]弗郎西斯·D.K.欽著鄒德儂譯方千千里校建工出版社社《建筑空間組合合論》彭一剛著建工出版社社《建筑的涵義》劉育東著天津大學(xué)出出版社《建筑初步（第第二版）》建工出版社社《建筑設(shè)計資料料集》（一）建工出版社社《快速建筑設(shè)計計圖集》（上上）李雄飛巢元凱主編建工出版社社《構(gòu)成藝術(shù)》黃英杰周銳丁玉紅著同濟大學(xué)出出版社《康定斯基論點點線面》[俄]康定斯基著羅世平魏大海辛麗譯中國人民大大學(xué)出版社10建筑學(xué)建筑筑設(shè)計基礎(chǔ)Ⅰ輔導(dǎo)時間安安排星期一下午星期四上午陳小瑾馮繼紅姜磊郭煥宇14：30～114：3911：31～111：40陳秋森邱家明陳思文駱韋君14：39～114：4811：22～111：31陳善煬區(qū)愷韻陳榛偉潘梓浩14：48～114：5711：13～111：22陳煜健饒祥偉鄧曉飛王燦生14：57～115：0611：04～111：13戴梓樺施曉敏董翌泉王碩穎15：06～115：1510：55～111：04鄧浩然唐韻杰郭敏賢溫景欣15：15～115：2510：45～110：55課間休息15：25～115：3410：36～110：45馮曉敏王婷婷黃文峰吳桂濤15：34～115：4310：27～110：36江帆吳昊黃耀杰冼俊榮15：43～115：5210：18～110：27孔琳欣吳雨龍黃逸蓉肖凌超15：52～116：0110：09～110：18黎軍興徐蓉君黃志煒謝偉昌16：01～116：1010：00～110：09林偉銳楊海聰揭凌云嚴(yán)志浩16：15～116：259：45～9：：55討論時間，全體體同學(xué)到場。老師根據(jù)集中的的問題進(jìn)行集集中講解16：30～116：399：31～9：：40林蔚楊悅佳黎家恒楊曉能16：39～116：489：22～9：：31林一凡張偉鈺李俊斌袁曉龍16：48～116：579：13～9：：22林藝杰張煒梁李人可曾文杰16：57～117：069：04～9：：13劉博洋鄭桂昭李雨綺張家健17：06～117：158：55～9：：04劉家偉鐘達(dá)偉林中秀鐘振熙17：15～117：258：45～8：：55課間休息17：25～117：348：