行政管理實(shí)習(xí)收獲總結(jié)

第7頁共7頁行政管?理實(shí)習(xí)?收獲總?結(jié)一?、實(shí)習(xí)?目的?二、實(shí)?習(xí)時(shí)間?__?__年?___?_月_?___?日至_?___?月__?__日?三個(gè)月?三、?實(shí)習(xí)單?位四?、實(shí)習(xí)?內(nèi)容?實(shí)習(xí)剛?開始時(shí)?，我的?指導(dǎo)教?師根據(jù)?我的專?業(yè)特點(diǎn)?，給我?分配了?辦公室?日常工?作以及?初步學(xué)?習(xí)會計(jì)?實(shí)踐。?從學(xué)校?到社會?的大環(huán)?境的轉(zhuǎn)?變，身?邊接觸?的人也?完全換?了角色?，老師?變成老?板，同?學(xué)變成?同事，?相處之?道完全?不同。?在這?巨大的?轉(zhuǎn)變中?，我們?可能彷?徨，迷?茫，無?法馬上?適應(yīng)新?的環(huán)境?。我們?也許看?不慣企?業(yè)之間?殘酷的?競爭,?無法忍?受同事?之間漠?不關(guān)心?的眼神?和言語?。就?連以前?學(xué)過的?會計(jì)基?礎(chǔ)知識?也不能?很好的?應(yīng)用。?在這個(gè)?信息爆?炸的時(shí)?代，知?識更新?太快，?靠原有?的一點(diǎn)?知識肯?定是不?行的。?我們必?須在工?作中勤?于動手?。由?于現(xiàn)在?還住校?，所以?每天7?點(diǎn)不到?就得起?床去擠?公交車?，就算?再寒冷?再差的?天氣，?只要不?是周末?，都得?去上班?，我們?必須克?制自己?，不能?隨心所?欲地不?想上班?就不來?，而在?學(xué)?？?以睡睡?懶覺，?實(shí)在不?想上課?的時(shí)候?可以逃?課，自?由許多?。每?日重復(fù)?單調(diào)繁?瑣的工?作，時(shí)?間久了?容易厭?倦。象?我就是?每天就?是坐著?對著電?腦打打?字，顯?得枯燥?乏味。?但是工?作簡單?也不能?馬虎，?必須具?備堅(jiān)忍?不拔的?個(gè)性，?遭遇挫?折時(shí)絕?不能就?此放棄?，犯錯(cuò)?遭領(lǐng)導(dǎo)?。一?直以來?，我們?都是依?靠父母?的收入?，而有?些人則?是大手?大腳的?花錢。?也許工?作以后?，我們?才能體?會父母?掙錢的?來之不?易。而?且要開?始有意?識地培?養(yǎng)自己?的理財(cái)?能力。?五、?實(shí)習(xí)體?會踏?上社會?，我們?與形形?色色的?人打交?道。由?于存在?著利益?關(guān)系，?又工作?繁忙，?很多時(shí)?候同事?不會象?同學(xué)一?樣對你?噓寒問?暖。而?有些同?事表面?笑臉相?迎，背?地里卻?勾心斗?角不擇?手段，?踩著別?人的肩?膀不斷?地往上?爬，因?此剛出?校門的?我們很?多時(shí)候?無法適?應(yīng)。?影響一?個(gè)人的?工作態(tài)?度。每?天只是?在等待?著下班?，早點(diǎn)?回去陪?家人。?生病時(shí)?的輕輕?一句慰?問，都?有助于?營造一?個(gè)齊樂?融融的?工作環(huán)?境。?我是學(xué)?管理的?，在書?本上學(xué)?過很多?套經(jīng)典?管理理?論，似?乎通俗?易懂，?但從未?付諸實(shí)?踐過，?即使在?辦公室?中也很?難處理?一些令?人措手?不及的?事情。?也許?等到真?正管理?一個(gè)公?司時(shí)，?才會體?會到難?度有多?大;我?們在老?師那里?或書本?上看到?過很多?精彩的?談判案?例，似?乎輕而?易舉，?也許親?臨其境?或親自?上陣才?能意識?到自己?能力的?欠缺和?知識的?匱乏。?實(shí)習(xí)?這兩個(gè)?月期間?，我拓?寬了視?野，增?長了見?識，體?驗(yàn)到社?會競爭?的殘酷?，而更?多的是?希望自?己在工?作中積?累各方?面的經(jīng)?驗(yàn)，為?將來自?己走上?工作崗?位做好?準(zhǔn)備。?行政?管理實(shí)?習(xí)收獲?總結(jié)（?二）?文件建?檔實(shí)?習(xí)期間?老師有?大批文?件需要?整理建?檔，而?此時(shí)又?遇到創(chuàng)?衛(wèi)，他?們都忙?的不亦?樂乎，?于是我?主動和?勇敢的?承擔(dān)起?了整理?那大批?文件的?任務(wù)。?整理文?件看似?小事，?也有很?多學(xué)問?。數(shù)量?浩瀚，?排序，?裝訂，?拆圖釘?，編碼?都能學(xué)?到很多?書本永?遠(yuǎn)無法?體會的?知識。?數(shù)據(jù)?統(tǒng)計(jì)和?整理?在二十?多天的?普查中?，我得?到了大?量第一?手的可?靠資料?。為了?盡快讓?這些冗?雜的數(shù)?據(jù)轉(zhuǎn)化?為協(xié)助?老師們?決策的?有力材?料，我?又迅速?對數(shù)據(jù)?進(jìn)行了?統(tǒng)計(jì)分?析，得?出了一?些很有?價(jià)值的?結(jié)論。?打文?件和打?印復(fù)印?文件?辦公室?總是有?大量的?文字需?要處理?，一般?遇到這?種事情?，我就?主動代?勞。或?許是q?q聊的?比較多?，終于?發(fā)現(xiàn)收?益，在?辦公室?時(shí)迅速?幫老師?們打了?很多東?西，為?他們減?輕了很?多負(fù)擔(dān)?，心里?真的很?高興。?除打文?件之外?，就是?打印和?復(fù)印文?件了。?在實(shí)習(xí)?期間一?般所有?文件的?打印和?復(fù)印都?是我處?理。?輕松辦?公室大?環(huán)境?老師們?個(gè)個(gè)都?精明能?干，而?且兢兢?業(yè)業(yè)，?讓人敬?佩之情?油然而?生。但?他們大?都對電?腦的熟?悉程度?大都沒?有我們?在校學(xué)?生高。?到辦公?室后我?發(fā)現(xiàn)他?們的電?子資源?都很齊?全，但?利用的?程度不?是很高?，特別?是他們?工作繁?忙，對?如何利?用電腦?來休息?和放松?自己，?如何提?高工作?效率做?的不夠?。與是?我在極?其謙虛?的情況?下，本?著把他?們看成?自己的?叔叔阿?姨的情?況下，?給他們?每個(gè)人?的電腦?裝了不?少游戲?，下載?了很多?圖片，?音樂，?視頻節(jié)?目以及?小說等?。這樣?做得到?了老師?們的熱?烈歡迎?，也大?大放松?了辦公?室的氣?氛，甚?至可以?說促進(jìn)?了老師?們之間?本身的?融洽。?給老?師做通?訊錄數(shù)?據(jù)庫?實(shí)習(xí)時(shí)?發(fā)現(xiàn)老?師有一?個(gè)電話?本，大?概從零?六年開?始到現(xiàn)?在各種?時(shí)期的?電話都?有，本?很厚，?在查找?需要的?電話本?時(shí)很不?方便，?特別是?在情況?緊急的?時(shí)候還?會耽誤?重要事?情。與?是我用?學(xué)習(xí)的?數(shù)據(jù)庫?技術(shù)給?她把所?有的通?訊資料?都保存?到數(shù)據(jù)?庫里，?這樣查?找方便?，還可?以和其?他老師?共享，?以后更?新也非?常容易?。最?后的總?結(jié)是：?總之在?實(shí)習(xí)的?過程中?，雖有?一些遺?憾，但?更多的?是收獲?的喜悅?。這是?我們初?涉社會?的開端?，邁向?殘酷而?美好的?未來，?我要一?直堅(jiān)信?自己的?能力，?不斷奮?斗和前?進(jìn)?？?有會看?到彩虹?的一天?。行?政管理?實(shí)習(xí)收?獲總結(jié)?（三）?一、?前言：?紙上?得來終?覺淺，?絕知此?事要躬?行。僅?僅憑借?書本知?識是不?能掌握?工作實(shí)?務(wù)上的?經(jīng)驗(yàn)的?，因此?，我進(jìn)?行了為?期一個(gè)?月的實(shí)?習(xí)，鍛?煉自己?的工作?能力。?在本次?實(shí)習(xí)中?，我積?極協(xié)助?各位前?輩工作?，抓住?機(jī)會鍛?煉自己?，在實(shí)?踐中去?感受，?體會，?理解和?運(yùn)用所?學(xué)知識?。二十?多個(gè)日?出日落?的時(shí)光?中，我?的工作?主要是?對文件?進(jìn)行整?理建檔?、數(shù)據(jù)?統(tǒng)計(jì)和?整理、?打文件?盒打印?復(fù)印文?件等一?些瑣碎?之事。?這些雖?然是小?事，但?一屋不?掃何以?掃天下?在做每?一件事?時(shí)我都?戰(zhàn)戰(zhàn)兢?兢，謹(jǐn)?慎小心?的去做?好，用?海爾張?總裁的?話說是?如履薄?冰。人?間萬事?，白駒?過隙。?實(shí)習(xí)的?流光好?似花開?剎那，?轉(zhuǎn)瞬即?逝。嫣?然歲月?，今朝?回首，?經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)一目?了然。?二、?實(shí)習(xí)心?得1?、正確?對待挫?折2?、更加?重視實(shí)?踐實(shí)?行時(shí)發(fā)?現(xiàn)了一?個(gè)良好?的生活?習(xí)慣對?于工作?多么重?要，因?為實(shí)習(xí)?期間體?會了;?實(shí)習(xí)時(shí)?德高望?重的領(lǐng)?導(dǎo)語重?心長的?給我講?了很多?道理，?讓我很?多疑惑?瞬間消?散，因?為他實(shí)?踐豐富?，有經(jīng)?歷的人?說話就?是如洪?鐘大呂?;上班?時(shí)發(fā)現(xiàn)?公交線?路的車?數(shù)和站?點(diǎn)設(shè)計(jì)?不盡合?理，想?相關(guān)負(fù)?責(zé)人肯?定也是?很聰慧?能干的?，卻如?此貽笑?大方，?一定是?早就有?私家車?了，再?也不坐?公交—?—很多?問題不?實(shí)踐很?難發(fā)現(xiàn)?。3?、處理?一系列?人際關(guān)?系的技?巧（?1）注?意領(lǐng)導(dǎo)?的指示?,認(rèn)真?領(lǐng)悟其?中的意?思.要?認(rèn)真仔?細(xì)的領(lǐng)?會判斷?,學(xué)會?察言觀?色。同?時(shí)面對?多個(gè)領(lǐng)?導(dǎo)時(shí)更?要注意?保持平?衡，要?不偏不?倚。對?領(lǐng)導(dǎo)要?熱情，?要多關(guān)?心領(lǐng)導(dǎo)?。（?2）做?好自己?的本職?工作最?重要，?一般情?況下最?好不要?管閑事?。（?3）對?工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)?，對領(lǐng)?導(dǎo)熱情?外，對?來訪人?員也要?好，要?一視同?仁。?（4）?不要貪?小便宜?。（?5）要?熱情大?方，要?處理好?和同事?關(guān)系，?那對于?自己工?作的開?展非常?重要,?甚至比?和領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)系?更重要?，因?yàn)?同事是?工作中?與自己?打交道?時(shí)間最?長的人?群，處?理好關(guān)?系不僅?有利于?工作的?開展，?對于整?個(gè)企業(yè)?而言也?是非常?有益的?。4?、對行?政工作?的認(rèn)識?我雖?然只是?辦公室?的一個(gè)?行政助?理，但?在實(shí)習(xí)?中我認(rèn)?識到行?政工作?如下的?一些特?點(diǎn)或者?說要求?.1?）要有?充分的?政策依?據(jù)和事?實(shí)依據(jù)?。2?）要有?準(zhǔn)確性?，3?）要雷?厲風(fēng)行?。5?、對心?態(tài)的調(diào)?整實(shí)?習(xí)中除?了遇到?挫折外?，很多?時(shí)候也?覺得工?作不過?如此，?這種時(shí)?候更要?謙虛謹(jǐn)?慎，虛?懷若谷?;實(shí)習(xí)?中有時(shí)?候覺得?懷才不?遇，比?如我剛?去檢查?市政設(shè)?施時(shí)，?內(nèi)心深?處還是?充滿了?委屈，?但后來?調(diào)整心?態(tài)，把?工作當(dāng)?成快樂?的事情?，結(jié)果?做的很?好，學(xué)?到很多?東西，?也在內(nèi)?心深處?明白了?很多深?刻的道?理;遇?到事情?時(shí)不要?激動，?要仔細(xì)?分析沉?住氣，?心態(tài)非?常重要?，實(shí)習(xí)?時(shí)遇到?王局長?被記者?威脅的?事情說?明了很?多事的?復(fù)雜，?如果沒?有調(diào)查?清楚之?前就高?談闊論?，肯定?會成為?笑柄;?總之，?不管什?么事情?，認(rèn)真?去做，?堅(jiān)持去?做好，?最終都?會有收?獲的。?6、?自學(xué)能?力的重?要在?實(shí)習(xí)中?認(rèn)識到?很多自?己的不?足。剛?開始一?段時(shí)間?對一些?工作感?到無從?下手,?茫然不?知所措?.紙上?得來終?覺淺,?絕知此?事要躬?行。一?方面是?因?yàn)樽?己以前?從來沒?有實(shí)踐?過，不?會運(yùn)用?。但漸?漸認(rèn)識?到還有?一個(gè)重?要原因?是“在?大學(xué)里?學(xué)的不?是知識?，而是?一種叫?做自學(xué)?的能力?”。除?了英語?和計(jì)算?機(jī)操作?，課本?上學(xué)的?理論知?識用到?的非常?少。在?這個(gè)信?息爆炸?的時(shí)代?，知識?更新太?快，靠?原有的?一點(diǎn)知?識肯定?是不行?的。必?須在工?作中勤?于動手?動腦慢?慢琢磨?，不斷?學(xué)習(xí)不?斷積累?。遇到?不懂的?地方，?自己先?想方設(shè)?法解決?，實(shí)在?不行則?虛心請?教他人?，沒有?自學(xué)能?力的人?遲早要?被企業(yè)?和社會?所淘汰?。到?實(shí)際企?業(yè)實(shí)習(xí)?，了解?了企業(yè)?的實(shí)際?運(yùn)作和?業(yè)務(wù)處?理流程?，解決?在模擬?實(shí)習(xí)中?難以理?解的問?題和彌?補(bǔ)模擬?實(shí)習(xí)的?不足，?為走上?工作崗?位后能?夠較快?融入企?業(yè)、進(jìn)?入角色?并迅速?發(fā)揮作?用奠定?基礎(chǔ)。?這次實(shí)?習(xí)對教?會了我?們企業(yè)?外部和?內(nèi)部是?如何運(yùn)?作、如?何跟