2020高考備考物理一輪復(fù)習單元訓(xùn)練金卷 第二單元 相互作用 B卷 含答案解析

2AB2AB單元訓(xùn)練金卷·物(B)卷

LL上表面與左端距離為處發(fā)現(xiàn)長木板向右運動距離后即反向向左運動．已知長木板與水平面間的動第二單元

摩擦因數(shù)＝取m/s的是圖中的

規(guī)水平向左為正方向則木板受到的摩擦力隨間t的化規(guī)律正確號

注事：1．題前，先將自己的姓名、考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。封

位座

2．擇題的作答：每小題選出案后，用2B鉛把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3．選擇題的作答：用簽字筆接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和密

答題卡上的非答題區(qū)域均無效?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。

．(2019全國III卷)用卡車運輸質(zhì)量為勻質(zhì)圓筒狀工件，持固定，將其置于兩光滑斜面之間，如圖所示。兩斜面I、Ⅱ固定

為使工件保在車上，傾不

號場考

一(本共小，小4，分。每題出四選中第～題只一符合題要，710題多符題要求全選的分選但全得分，有錯得0分．如圖所示，有一重力不計的方形容器平力F壓在豎直的墻面上處于靜止狀態(tài)現(xiàn)緩地向容器內(nèi)注水，直到注滿為止，此過程中容器始終保持靜止，則下列說法正確的()

角分別為和60°。重力加速為。當卡車沿平直公路勻速行駛斜面I、Ⅱ壓力的大分別為、，()133=mg，mgF=mg，mg33

時，圓筒對訂

A容器受到的摩擦力不斷增大B容器受到的摩擦力不變

C．

=

mgF=

32

mg

D．

=

3mgF=mg2裝

號

．水平力F必逐漸增大．容器受到的合力逐漸增大．(2019浙月選考如圖所示，小明撐桿使船離岸，則下列說法正確的()

如所示輕端用鉸鏈固定滑輪在A點上方點滑輪大小及摩不計，輕桿端一重物，現(xiàn)將輕繩的一端拴在桿的端用拉力F將B端拉(均未斷)，在輕桿達到豎直前，以下分正確的()

擦均慢上證考準

．小明與船之間存在摩擦力．桿的彎曲是由于受到桿對小明的力

A輕繩的拉力越來越大C．桿的彈力越來越大

B輕繩的拉力越來越小D．輕桿的彈力越來越小只

C．對岸的力大于岸對桿的力

．(2019全國I如圖，一粗糙斜面固定在面上，斜面頂端裝有一光滑定滑輪。一細繩跨過滑輪，D．明桿的力和岸對桿的力是一對相互作用力．疊放在水平地面上的四個完全相同的排球如圖所示，質(zhì)量均m相互接觸。球與地面間的動摩擦

其一端懸掛物塊N一端與斜面上的物塊M相系處于靜止狀態(tài)用水平向左的拉力緩慢拉動N，直至懸掛的細繩與豎直方向成45°。已知M始保持靜止，則在此過程()卷

因數(shù)均為μ，則()A上方球與下方三個球間均沒有彈力

．水平拉力的大小可能保持不變．所細繩的拉力大小一定一直增加名

B下方三個球與水平地面間均沒有摩擦力

C．所斜面的擦力大小一定一直增加此

姓

C．平地面對下方三個球的支持力均為mg

D．M受斜面的摩擦力大小可能先減小后增加．如圖所示，半圓形框架豎直放置在粗糙的水平地面上，質(zhì)量為m光滑小球在平外力F作級班

D．平面對下方三個球的摩擦力均為μmg．如圖所示，在粗糙的水平面上，長度L質(zhì)量M2kg的木板某時刻正以速度向運動?，F(xiàn)0對長木板施加一水平向左的恒力F(大于3N)，同時將一量1的滑小球無初速度地放置于長木板

用下處于靜止狀態(tài)，和圓心O的線與水平面的夾角為θ.將力F在直面內(nèi)沿順時針方向慢地轉(zhuǎn)過90°框架與小球始終保持靜止狀態(tài)．在此過程中，下列說法正確的(力加速度為)()．框架對小球的支持力先減小后增大．力的小值為mgθ22．地面對框架的摩擦力始終在減?。蚣軐Φ孛娴膲毫ο仍龃蠛鬁p小．如圖所示，在傾角為30°的光滑斜面A、B兩個質(zhì)量均為m的塊用輕質(zhì)彈簧相連，彈簧的勁度系數(shù)為k，水平力F作用在滑塊B上，此時彈簧長度為l，且在彈性限度內(nèi)，則列說法正確的()

時彈簧測力計的示數(shù)和記下細繩的方向。請指出以上步驟中的錯誤或疏漏：中是。中是。mgA彈簧原長為l＋

B彈簧原長為l

mgkC．F的小為

mgD力的小為3．如圖所示，形狀和質(zhì)量完全相同的兩個圓柱體a靠在一起，兩圓柱體表面光滑，重力均為，其中的下半部固定在水平面MN下方，上邊露出另一半a靜在平面上。現(xiàn)過的心施以水平作用力，慢地將離水平面一直滑到頂端，對該過程分析，則應(yīng)有()

該學習小組糾正(1)中的問題后，在某次實驗中個彈簧測力計的拉力F＝NFN已圖ab乙中畫出，圖中方格每邊的長度表示NO點橡皮條結(jié)點，請用兩個直角三角板作出合力F的示，A拉力F先大后減小，最大值是

并求出合力的大小為

N。．開始時拉力最為，后逐漸減小為0．a(chǎn)、間的壓力由0逐增大，最大為．a(chǎn)、間的壓力開始最大為，后逐漸減小二(題6小題共60分把案在中的線或題要作。答應(yīng)出要文字明方式重演步，寫最答的能分有數(shù)計的，案必明寫數(shù)值單．(6分在探究彈和彈簧伸長的關(guān)”，小張同學用如圖甲所示的實驗裝置進行實驗。將該彈簧豎直懸掛，在自由端掛上鉤碼，通過改變鉤碼的個數(shù)，記錄鉤碼的質(zhì)量和簧上指針在刻度上的讀數(shù)x。(1)小張同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標上用描點法畫出－m圖象如圖乙所示，由圖象可求得該彈簧的勁

(3)圖甲中的OA沿直線，則圖乙中的F與平向的夾角分別為β，它們一定滿足cosαacosβ＝。(4)該實驗小組想創(chuàng)新一下該實驗用如圖丙所示的貼有白紙的木板豎直放置，彈簧測力掛在固定于木板上的P點下端用細線掛一重物M他想用此實驗裝置來驗“的平行四邊形定”下關(guān)于此實驗的說法中正確的是。．應(yīng)測量重物所受的重力．拉線方向應(yīng)與豎直木板平面平行．圖丁中表示用一個測力計測出來的力F表用平行四邊形定則合成的力．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止同一位置．分用一輕彈簧豎直懸掛一質(zhì)量為m的物體，靜止時彈簧的伸長量為x?，F(xiàn)用該彈簧沿傾角為30°斜面向上拉住質(zhì)量為m的體勻速向下運動時，彈簧的伸長量也為，如圖所示，已知當?shù)氐闹亓铀俣葹間求：質(zhì)量為的體斜面運動時受到的摩擦力大小。當用該彈簧沿該斜面向上拉住質(zhì)量為的物體勻速向上運動時，彈簧的伸長量為多少。度系數(shù)k＝N/m(當?shù)氐闹亓铀俣龋?.8，結(jié)果保留3位效)(2)在本次實驗中，考慮到彈簧自有重量，測得彈簧勁度系數(shù)k的與真實值相比較。(填“大“偏”或沒有影”)．分某學習小組在“究力的平行四邊形定”的實驗。(1)他們的實驗步驟分別是：A在豎直放置的方木板上固定一張白紙，用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上，另一端拴上兩個繩套，通過細繩同時用兩個彈簧測力計沿方木板平面平行的方向互成角度地拉橡皮條，使細繩結(jié)點到達某一位置點在白紙上用鉛筆記下點位置和讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)F和F，如圖甲所示。12B只用一只彈簧測力計，通過細繩拉橡皮條，使它的伸長量與用兩個彈簧測力計拉時相同，讀出此

．分如圖所示，用細線OC的端將質(zhì)量＝kg的體系住，端與細線、BO結(jié)一起為點A端在豎直的墻壁上，與墻壁間角為30°，端與另一個質(zhì)量M＝10kg的體相連放在傾角為30°的

另一的夾粗糙22斜面上與斜面平行，整系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，最大靜摩擦力可認為與滑動摩擦力相等，當?shù)氐闹亓铀俣龋?0，：OA、線的拉力大小。B與面間動摩擦因數(shù)的最小值。

槽之的動摩擦因數(shù)均最大靜摩擦力f由＝F為正壓力)求得有次放學后當某同學準mmNN備關(guān)門時無用多大的力也能將門關(guān)(種現(xiàn)象稱為自鎖此刻暗鎖所處的狀態(tài)的俯視圖如圖乙所示，P為舌D與槽之的接觸點，彈簧由于壓縮而縮短了。試判斷自鎖狀態(tài)時，D的表面所受摩擦力的方向；求自鎖時鎖舌與槽E之間的正壓力的大?。粺o論用多大的力拉門，暗鎖仍然能夠保持自鎖狀態(tài)，則至為多大？．(12)如圖所(截面圖)，質(zhì)量為M的角三棱柱A放粗糙的水平地面上，三棱柱的面是光滑的，斜面傾角為。質(zhì)量為的勻光滑圓柱體放在三棱柱和光滑豎直墻之間A和都于靜止狀態(tài)，試求：地面對三棱柱的支持力和摩擦力的大小。若將水向左推動一點點后撤去推力，和能靜止不動。．(13)一般教室門上都會安一種暗鎖，這種暗鎖由外殼、骨架、彈簧C(勁度系數(shù)為k)、鎖舌D傾斜角θ＝45°)鎖槽，以及連桿、鎖頭等部件組成，如圖甲所示。設(shè)鎖舌D的面與外殼和33單元訓(xùn)練金卷·物(B)卷

．【答案】第二單元

答案

逐【解析如所示，以物塊為究對象，它在水平向左拉力作下，緩慢向左移動直至細繩與豎直方向夾角為的過程中，水平拉力F逐增大，繩子拉力T逐增大；對M受力分析可知，若起初M受到的摩擦力f沿面向下，則隨著繩子拉力T增加，則摩擦力f也一(本共小，小4，分。每題出四選中第～題只一符合題要，710題多符題要求全選的分選但全得分，有錯得0分．【答案】A

漸增大若初M受的摩擦力f沿面向上則著繩子拉力T增摩擦力f可先減小后增加，故選B。．【答案】

加，【解析因注水過程中容器始終靜止，故容器受到的合力始終為零D誤；由平衡條件可得，墻對容器的靜摩擦力mg，隨m的增大而增大，A正確B錯；只要gμF，增大水平力也f

【解析】小球受重力、外力F、力F作，因小球受力平衡，其對應(yīng)的平衡三角形如圖示，N力F在直面內(nèi)沿順時針方向緩慢地轉(zhuǎn)過90°的過程中，力F先小增大，其最使容器靜止不動C錯。．【答案】A【解析小與船之間存在運動的趨勢，則它們之間存在摩擦力，選項A正；桿的彎曲是由于桿受到小明對桿的力，選項B錯；桿對岸的力與岸對的力是作用與反作用力，大小相等，選項C錯誤；小明對桿的力和桿對小明的力是一對相互作用力，選項D錯。

小值為mgcos，持力F一減小，項A錯誤B正；對小球和框架整N由于在水平方向的分力不斷減小豎直方向的分力不斷增大得地面對的摩擦力始終在減小，結(jié)合牛頓第三定律，可得框架對地面的壓力也是一直減選項正確，錯。．【答案】AD

體，框架小，．【答案】【解析將四個球看做一個整體，地面的支持力與球的重力平衡，設(shè)其中一

個球

【解析】對滑塊A，據(jù)平衡條件得＝kx，其中x＝l－l解得l＝＋0

mg，A正，錯；受到的支持力大小為F，此3＝4，選項C正確。最上面的球?qū)ο旅嫒齻€NN定有壓力，即有彈力，選項A錯。以下方三個球中任意一個球為研究對象，受圖所示，由此可知選項B錯。由于地面與球之間的摩擦力為靜摩擦力，因此不

球肯力如能通

3對AB構(gòu)成的整體，據(jù)平衡條件得Fcos＝sin，解得＝，錯，正。．【答案BD過F＝求，根據(jù)平衡條件結(jié)合幾何知識可得FfNf．【答案】A

mg，選項D錯誤。

力

【解析】據(jù)力的三角形定則可知圓柱處于初狀態(tài)時，圓柱到的GG3G，拉力tan30；圓柱緩慢滑動時θ增、

支持拉力L【解析長木板向右減速運動的程中，長木板所受的摩擦力＝m＋M＝3N，方向水平向左；1

G

減小圓柱滑圓柱的頂端時柱到的拉力最小，

故ALL長木板反向向左加速運動＋的過程中，小球仍在長木板上，則長木板所受的摩擦力f＝＋)g＝2

錯誤B正；圓柱a受的支持力

Gsin

，大，則支持力減小，滑到b的端時，支持力N最，N，向平向右；當小球脫離長木板后，長木板所受的摩擦力f＝μMg＝N方向水平向右，選項A正3確。．【答案】【解析對圓筒進行受力分析知圓筒處于三力平衡狀態(tài)，由幾何關(guān)系容易找出兩斜面對圓筒支持與重力的關(guān)系，由牛頓第三定律知斜面對圓筒的支持力與圓筒對斜面的壓力大小相同。．【答案】

為，故C錯D正。二本題小，分把案在題的線或題要作。答應(yīng)出要文字明方式重演步，寫最答的能分有數(shù)計的，案必明寫數(shù)值單．分)【答案】(1)70(3分)沒有影響分【解析】以B端研究對象，它受三個力的作用而處于動態(tài)平衡狀態(tài)，其中一輕桿的彈力T，一個是輕繩斜向上的拉力，一個是重物豎直向下的拉力′(大小F′TF物所受的重力)，如圖所示，根據(jù)相似三角形，可得＝＝，由于和OA變OB逐減小，因此桿的彈力大小不變，而輕繩的拉力越來越小，故選正AC、錯。

個是于重不確，

【解析】(1)由胡克定律mg＝(x－)變化為x＝m。圖乙所示的－m圖的斜率等于，x0k－m圖可得k＝N/m。(2)彈簧自身重力不影響x－圖象的斜率，對彈簧勁度系數(shù)的測量沒有影。．分)22302230【答案沒有記錄兩拉力的方向(1分

沒有說明要把結(jié)點拉至點(1分見解析

在水平方向上，有sinθ(1分)AB分)(.8~(2分)(3)4∶分(4)ABC分)【解析(1)A中沒有記錄兩拉力的方向B中沒有說明要把結(jié)拉至點；作圖如圖戊所示，合力大小為N(3)根據(jù)cos＝cosα，∶cos＝4∶3(4)實驗通過作出三個力的圖示來驗證a平行四邊形定則，因此重物的重力要知道A對拉線方應(yīng)與豎直木板平面平行B對圖丁中表示用一個測力計測出來的力F表用平行四邊形定則合成的力C;當結(jié)點O位確定后，彈簧測力計A的示數(shù)也是確定的，由于重物的重力已確定，兩力大小與方向均一定，因此D錯。．(10)

解得：＝tanθ，以＝＝tanθ。分(2)若將A向推動一點點后撤去推力，由于A、B的力情況(大小和方均不變，所以AB仍靜止不動。(3)．分【解析自鎖狀態(tài)時D向左運動的趨勢，所以它的下表面所受摩擦力的方向為水平向右分)(2)的力情