體育類大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

第11頁(yè)共11頁(yè)體育類?大學(xué)生?實(shí)習(xí)總?結(jié)轉(zhuǎn)?眼間我?們的實(shí)?習(xí)工作?已經(jīng)結(jié)?束，這?時(shí)間里?我們從?學(xué)生一?下變成?老師，?感覺(jué)非?常不適?應(yīng)，可?是這一?段時(shí)間?的實(shí)習(xí)?鍛煉，?使我們?有完成?了由學(xué)?生到老?師的華?麗轉(zhuǎn)身??；?想這兩?個(gè)多月?的實(shí)習(xí)?工作更?是歷歷?在目。?回想我?們們剛?到我們?的實(shí)習(xí)?基地（?平谷中?學(xué)），?看著熟?悉的校?園，操?場(chǎng)，教?學(xué)樓，?陌生的?面孔，?我們們?既緊張?又高興?。這?一路走?來(lái)，頗?多留戀?，諸多?感慨。?在實(shí)習(xí)?期間，?我們既?是學(xué)生?，又是?教師。?作為學(xué)?生，我?們虛心?求教，?不恥下?問(wèn)；作?為人師?，我們?兢兢業(yè)?業(yè)，倍?感驕傲?。我們?付出了?很多。?收獲的?更多。?“十?年樹木?，百年?樹人。?”實(shí)習(xí)?期間，?我們以?做一名?高素質(zhì)?的優(yōu)秀?體育教?師為目?標(biāo)，全?面嚴(yán)格?要求自?己，不?斷追求?進(jìn)步，?不斷完?善自己?，不斷?超越自?己。?而近兩?個(gè)月的?實(shí)習(xí)，?使我們?真正體?會(huì)到做?一位老?師的樂(lè)?趣，同?時(shí)，它?使我們?的教學(xué)?理論變?為教學(xué)?實(shí)踐，?使虛擬?教學(xué)變?為真正?的面對(duì)?面的教?學(xué)。近?兩個(gè)月?的實(shí)習(xí)?，現(xiàn)在?回想起?來(lái)，短?短的實(shí)?習(xí)生活?，感覺(jué)?很不錯(cuò)?。當(dāng)我?們漫步?在實(shí)習(xí)?的校園?里，那?出自學(xué)?生的一?聲聲“?老師好?”“老?師好”?的感覺(jué)?很奇妙?，從最?開始的?不習(xí)慣?變得上?了癮。?我們?在實(shí)習(xí)?期間正?好趕上?教授新?推出的?廣播，?我們?cè)?剛到實(shí)?習(xí)學(xué)校?新接觸?這套操?，也是?從頭開?始學(xué)習(xí)?，動(dòng)作?非常負(fù)?責(zé)，為?了能盡?快適應(yīng)?，我和?張麗在?中午休?息時(shí)間?到操場(chǎng)?的一角?面對(duì)面?練習(xí)，?雖然上?課時(shí)比?較倉(cāng)促?，但是?我們還?是慢慢?適應(yīng)了?。我?們兩個(gè)?聽了一?星期知?道老師?的課后?，就獨(dú)?自走上?講臺(tái)，?雖然剛?開始心?情特別?緊張，?由于不?足和應(yīng)?變能力?不強(qiáng)，?課堂出?現(xiàn)了示?范動(dòng)作?不熟練?，分解?帶操忘?動(dòng)作，?不流利?，底氣?不足。?但是我?們還是?完完整?整地把?這節(jié)課?上了下?來(lái)。指?導(dǎo)老師?針對(duì)出?現(xiàn)的問(wèn)?題，要?求我們?多聽課?，多向?經(jīng)驗(yàn)豐?富的教?師學(xué)?習(xí)，并?且面對(duì)?面地指?出教案?的不足?以及上?課時(shí)存?在的缺?點(diǎn)。幫?助修改?教案，?她們沒(méi)?有絲毫?的架子?，有更?多的是?朋友般?的親切?交談。?為了?彌補(bǔ)自?己的不?足，我?們嚴(yán)格?按照學(xué)?校和指?導(dǎo)老師?的要求?，認(rèn)真?仔細(xì)地?備好課?，寫好?教案，?積極向?其他同?學(xué)和老?師學(xué)習(xí)?，多多?向人請(qǐng)?教，把?握好每?次上課?的機(jī)會(huì)?，鍛煉?和培養(yǎng)?自己的?授課能?力。?為了在?短暫的?實(shí)習(xí)期?間充分?鍛煉自?己，我?們主動(dòng)?和指導(dǎo)?老師一?起參加?學(xué)校體?育隊(duì)的?訓(xùn)練，?每天天?不亮就?起床，?天黑還?回到家?。我們?的指導(dǎo)?老師帶?的是隊(duì)?，這也?正好彌?補(bǔ)我們?長(zhǎng)跑鍛?煉的不?足。雖?然每天?都是在?寒冷冬?天面對(duì)?枯燥的?操場(chǎng)，?而且還?被吹得?感冒，?但是我?們覺(jué)得?還是非?常值得?的。?我們?cè)?實(shí)習(xí)期?間還主?動(dòng)擔(dān)任?運(yùn)動(dòng)會(huì)?的裁判?工作，?課余活?動(dòng)比賽?的組織?編排工?作，雖?然我們?只是幫?點(diǎn)小忙?，但是?跟隨指?導(dǎo)老師?的帶領(lǐng)?下，我?們還是?學(xué)到了?很多。?時(shí)間?過(guò)得真?快，短?短的近?兩個(gè)月?實(shí)習(xí)生?活已經(jīng)?結(jié)束了?。這近?兩個(gè)月?的實(shí)習(xí)?使我們?的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)得?到了一?個(gè)質(zhì)的?飛躍，?我們學(xué)?到了很?多書本?上學(xué)不?到的知?識(shí)?！?知識(shí)是?永無(wú)止?境的。?”在取?得好成?績(jī)的同?時(shí)，我?們時(shí)刻?不忘超?越自己?，面對(duì)?事業(yè)的?滿腔熱?情，將?鼓舞著?我們不?斷前進(jìn)??？?之，從?這兩個(gè)?多月的?體育教?學(xué)實(shí)習(xí)?中，使?我們深?深體會(huì)?到，要?當(dāng)一名?體育教?師并不?難，但?要出色?上好每?一堂課?，完成?每一項(xiàng)?體育訓(xùn)?練，培?養(yǎng)更多?的體育?優(yōu)生就?很艱難?了。總?而言之?，教育?實(shí)習(xí)讓?我們更?加堅(jiān)定?了獻(xiàn)身?教育事?業(yè)的決?心，我?們將繼?續(xù)以認(rèn)?真和高?度負(fù)責(zé)?的態(tài)度?虛心學(xué)?習(xí)，不?斷完善?自己，?不斷提?高自身?素質(zhì)和?能力水?平，為?成為一?名光榮?的人民?教師而?努力奮?斗！?體育類?大學(xué)生?實(shí)習(xí)總?結(jié)（二?）實(shí)?習(xí)對(duì)于?體育教?育專業(yè)?的的師?范生來(lái)?說(shuō)，是?門必修?課，也?是我們?將來(lái)踏?上社會(huì)?的一個(gè)?轉(zhuǎn)折點(diǎn)?，是必?須要精?力的。?在這段?期間我?精力了?很多，?第一次?真正站?上講臺(tái)?，第一?次在這?么多學(xué)?生面前?講授知?識(shí)，第?一次體?會(huì)到為?人師表?的滋味?，那么?多的第?一次讓?我也學(xué)?會(huì)很多?東西。?這段充?滿酸甜?苦辣的?實(shí)習(xí)生?活將成?為我人?生中一?次刻苦?銘心的?精力，?也將是?我今后?走上工?作崗位?的一筆?財(cái)富。?轉(zhuǎn)眼間?實(shí)習(xí)工?作已經(jīng)?結(jié)束，?這時(shí)間?里從學(xué)?生一下?變成老?師，感?覺(jué)有些?不適應(yīng)?，可是?這一段?時(shí)間的?實(shí)習(xí)鍛?煉，使?我完成?了由學(xué)?生到老?師的華?麗轉(zhuǎn)身??；?想這段?實(shí)習(xí)工?作歷歷?在目。?這一路?走來(lái)頗?多留戀?，諸多?感慨。?在實(shí)習(xí)?期間，?我既是?學(xué)生，?又是老?師。作?為學(xué)生?，我虛?心求教?，不恥?下問(wèn)；?作為人?師，我?兢兢業(yè)?業(yè)。付?出了很?多，收?獲的更?多。?“十年?樹木，?百年樹?人?！?實(shí)習(xí)期?間，我?以做一?名高素?質(zhì)的優(yōu)?秀體育?教師為?目標(biāo)，?全面嚴(yán)?格要求?自己。?不斷追?求進(jìn)步?，不斷?完善自?己，不?斷超越?自己。?近兩?個(gè)月的?實(shí)習(xí)，?使我真?正體會(huì)?到做以?為老師?的樂(lè)趣?，同時(shí)?，使我?的教學(xué)?理論變?為教學(xué)?實(shí)踐報(bào)?告，使?虛擬教?學(xué)變?yōu)?真正的?面對(duì)面?教學(xué)，?現(xiàn)在回?想起來(lái)?，短短?的實(shí)習(xí)?生活，?感覺(jué)很?不錯(cuò)。?當(dāng)我漫?步在校?園里，?那出自?學(xué)生的?一聲聲?“老師?好”：?老師好?”的感?覺(jué)很漆?面，從?最開始?的不習(xí)?慣變得?上癮了?。作?為一名?體育教?師，首?先上好?課識(shí)最?基本的?要求。?在實(shí)習(xí)?前我做?了比較?充分的?準(zhǔn)備。?但真正?的中學(xué)?教學(xué)對(duì)?我說(shuō)還?是第一?次。從?學(xué)生轉(zhuǎn)?變?yōu)?老師，?就需要?慢慢的?摸索與?積累。?實(shí)習(xí)的?第二天?，我希?望聽聽?指導(dǎo)老?師的課?，出乎?意料的?是，指?導(dǎo)老師?讓我直?接就開?始上課?了。當(dāng)?時(shí)我在?想，這?是指導(dǎo)?老師在?我嗎?？對(duì)于?聽課，?我識(shí)想?先認(rèn)真?做好筆?記，聽?課的重?點(diǎn)是注?意指導(dǎo)?老師講?解思路?與組織?學(xué)生的?跟自己?的想法?的差別?，以吸?收老師?的優(yōu)點(diǎn)?。過(guò)了?兩天，?我已經(jīng)?能夠把?課上好?了，學(xué)?生們也?喜歡我?的課，?我們彼?此配合?的很好?，指導(dǎo)?老師也?滿意。?在教?學(xué)實(shí)習(xí)?過(guò)程中?，我深?深感覺(jué)?到作為?一名老?師的辛?苦，更?感覺(jué)到?作為一?名老師?的能力?我還差?很多。?經(jīng)過(guò)我?的充足?準(zhǔn)備與?不斷改?進(jìn)，以?及指導(dǎo)?老師的?悉心指?導(dǎo)，我?的教學(xué)?技能水?平得到?了很大?的提高?，上課?也能得?心應(yīng)手?了。雖?然現(xiàn)在?的我與?指導(dǎo)老?師還不?能相比?較，但?是我從?知道老?師身上?學(xué)到了?許多的?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，也?學(xué)到了?許多運(yùn)?動(dòng)隊(duì)訓(xùn)?練的經(jīng)?驗(yàn)，我?真的很?感謝我?的指導(dǎo)?老師。?在實(shí)?習(xí)過(guò)程?中，我?認(rèn)真工?作，任?勞任怨?，老師?吩咐的?任務(wù)有?效率有?質(zhì)量的?完成。?總之?，在這?實(shí)習(xí)期?間，使?我深深?體會(huì)到?，要當(dāng)?一名體?育教師?并不難?，但要?出色上?好每一?堂課，?完成每?一項(xiàng)體?育訓(xùn)練?，培養(yǎng)?更多的?體育優(yōu)?生就很?艱難了??？偠?言之，?教育實(shí)?習(xí)讓我?更加堅(jiān)?定了獻(xiàn)?身教育?事業(yè)的?決心，?我將繼?續(xù)以認(rèn)?真和高?度負(fù)責(zé)?的態(tài)度?虛心學(xué)?習(xí)，不?斷完善?自己，?不斷提?高自身?素質(zhì)和?能力水?平，為?成為一?名光榮?的人民?教師而?努力奮?斗！?體育類?大學(xué)生?實(shí)習(xí)總?結(jié)（三?）轉(zhuǎn)?眼之間?，兩個(gè)?月的實(shí)?習(xí)期即?將結(jié)束?，回顧?這兩個(gè)?月的實(shí)?習(xí)工作?，感觸?很深，?收獲頗?豐。這?兩個(gè)月?，在領(lǐng)?導(dǎo)和同?事們的?悉心關(guān)?懷和指?導(dǎo)下，?通過(guò)我?自身的?不懈努?力，我?學(xué)到了?人生難?得的工?作經(jīng)驗(yàn)?和社會(huì)?見識(shí)。?我將從?以下幾?個(gè)方面?總結(jié)體?育類崗?位工作?實(shí)習(xí)這?段時(shí)間?自己體?會(huì)和心?得：?一、努?力學(xué)習(xí)?，理論?結(jié)合實(shí)?踐，不?斷提高?自身工?作能力?。在?體育類?崗位工?作的實(shí)?習(xí)過(guò)程?中，我?始終把?學(xué)習(xí)作?為獲得?新知識(shí)?、掌握?方法、?提高能?力、解?決問(wèn)題?的一條?重要途?徑和方?法，切?實(shí)做到?用理論?武裝頭?腦、指?導(dǎo)實(shí)踐?、推動(dòng)?工作。?思想上?積極進(jìn)?取，積?極的把?自己現(xiàn)?有的知?識(shí)用于?中，在?實(shí)踐中?也才能?檢驗(yàn)知?識(shí)的有?用性。?在這兩?個(gè)月的?實(shí)習(xí)工?作中給?我最大?的感觸?就是：?我們?cè)?學(xué)校學(xué)?到了很?多的理?論知識(shí)?，但很?少用于?社會(huì)實(shí)?踐中，?這樣理?論和實(shí)?踐就大?大的脫?節(jié)了，?以至于?在以后?的學(xué)習(xí)?和生活?中找不?到方向?，無(wú)法?學(xué)以致?用。同?時(shí)，在?工作中?不斷的?學(xué)習(xí)也?是彌補(bǔ)?自己的?不足的?有效方?式。信?息時(shí)代?，瞬息?萬(wàn)變，?社會(huì)在?變化，?人也在?變化，?所以你?一天不?學(xué)習(xí)，?你就會(huì)?落伍。?通過(guò)這?兩個(gè)月?的實(shí)習(xí)?，并結(jié)?合體育?類崗位?工作的?實(shí)際情?況，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?的體育?類崗位?工作各?項(xiàng)政策?制度、?管理制?度和工?作條例?，使工?作中的?困難有?了最有?力地解?決武器?。通過(guò)?這些工?作條例?的學(xué)習(xí)?使我進(jìn)?一步加?深了對(duì)?各項(xiàng)工?作的理?解，可?以求真?務(wù)實(shí)的?開展各?項(xiàng)工作?。二?、圍繞?工作，?突出重?點(diǎn)，盡?心盡力?履行職?責(zé)。?在體育?類崗位?工作中?我都本?著認(rèn)真?負(fù)責(zé)的?態(tài)度去?對(duì)待每?項(xiàng)工作?。雖然?開始由?于經(jīng)驗(yàn)?不足和?認(rèn)識(shí)不?夠，覺(jué)?得在體?育類崗?位工作?中找不?到事情?做，不?能得到?鍛煉的?目的，?但我迅?速?gòu)淖?身出發(fā)?尋找原?因，和?同事交?流，認(rèn)?識(shí)到自?己的不?足，以?至于迅?速的轉(zhuǎn)?變自己?的角色?和工作?定位。?為使自?己盡快?熟悉工?作，進(jìn)?入角色?，我一?方面抓?緊時(shí)間?查看相?關(guān)資料?，熟悉?自己的?工作職?責(zé)，另?一方面?我虛心?向領(lǐng)導(dǎo)?、同事?請(qǐng)教使?自己對(duì)?體育類?崗位工?作的情?況有了?一個(gè)比?較系統(tǒng)?、全面?的認(rèn)知?和了解?。根據(jù)?體育類?崗位工?作的實(shí)?際情況?，結(jié)合?自身的?優(yōu)勢(shì)，?把握工?作的重?點(diǎn)和難?點(diǎn)，盡?心盡?力完成?體育類?崗位工?作的任?務(wù)。兩?個(gè)月的?實(shí)習(xí)工?作，我?經(jīng)常得?到了同?事的好?評(píng)和領(lǐng)?導(dǎo)的贊?許。?三、轉(zhuǎn)?變角色?，以極?大的熱?情投入?到工作?中。?從大學(xué)?校門跨?入到體?育類崗?位工作?崗位，?一開始?我難以?適應(yīng)角?色的轉(zhuǎn)?變，不?能發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，?從而解?決問(wèn)題?，認(rèn)為?沒(méi)有多?少事情?可以做?，我就?有一點(diǎn)?失望，?開始的?熱情有?點(diǎn)消退?，完全?找不到?方向。?但我還?是盡量?保持當(dāng)?初的那?份熱情?，想干?有用的?事的態(tài)?度，不?斷的做?好一些?雜事，?同時(shí)也?勇于協(xié)?助同事?做好各?項(xiàng)工作?，慢慢?的就找?到了自?己的角?色，明?白自己?該干什?么，這?就是一?個(gè)熱情?的問(wèn)題?，只要?我保持?極大的?熱情，?相信自?己一定?會(huì)得到?認(rèn)可，?沒(méi)有不?會(huì)做，?沒(méi)有做?不好，?只有你?愿不愿?意做。?轉(zhuǎn)變自?己的角?色，從?一位學(xué)?生到一?位工作?人員的?轉(zhuǎn)變，?不僅僅?是角色?的變化?，更是?思想觀?念的轉(zhuǎn)?變。?四、發(fā)?揚(yáng)團(tuán)隊(duì)?精神，?在完成?本職工?作的同?時(shí)協(xié)同?其他同?事。?在工作?間能得?到領(lǐng)導(dǎo)?的充分?信任，?并在按?時(shí)完成?上級(jí)分?配給我?的各項(xiàng)?工作的?同時(shí)，?還能積?極主動(dòng)?地協(xié)助?其他同?事處理?一些內(nèi)?務(wù)工作?。個(gè)人?的能力?只有融?入團(tuán)隊(duì)?，才能?實(shí)現(xiàn)最?大的價(jià)?值。實(shí)?習(xí)期的?工作，?讓我充?分認(rèn)識(shí)?到團(tuán)隊(duì)?精神的?重要性?。團(tuán)?隊(duì)的精?髓是共?同進(jìn)步?。體?育類大?學(xué)生實(shí)?習(xí)總結(jié)?（四）?轉(zhuǎn)眼?間我們?的實(shí)習(xí)?工作已?經(jīng)結(jié)束?，這時(shí)?間里我?們從學(xué)?生一下?變成老?師，感?覺(jué)非常?不適應(yīng)?，可是?這一段?時(shí)間的?實(shí)習(xí)鍛?煉，使?我們有?完成了?由學(xué)生?到老師?的華麗?轉(zhuǎn)身。?回想?這兩個(gè)?多月的?實(shí)習(xí)工?作更是?歷歷在?目?；?想我們?們剛到?我們的?實(shí)習(xí)基?地（平?谷中學(xué)?），看?著熟悉?的校園?，操場(chǎng)?，教學(xué)?樓，陌?生的面?孔，我?們們既?緊張又?高興。?這一?路走來(lái)?，頗多?留戀，?諸多感?慨。在?實(shí)習(xí)期?間，我?們既是?學(xué)生，?又是教?師。作?為學(xué)生?，我們?虛心求?教，不?恥下問(wèn)?；作為?人師，?我們兢?兢業(yè)業(yè)?，倍感?驕傲。?我們付?出了很?多。收?獲的更?多。?“十年?樹木，?百年樹?人?！?實(shí)習(xí)期?間，我?們以做?一名高?素質(zhì)的?優(yōu)秀體?育教師?為目標(biāo)?，全面?嚴(yán)格要?求自己?，不斷?追求進(jìn)?步，不?斷完善?自己，?不斷超?越自己?。習(xí)?，并且?面對(duì)面?地指出?教案的?不足以?及上課?時(shí)存在?的缺點(diǎn)?。幫助?修改教?案，她?們沒(méi)有?絲毫的?架子，?有更多?的是朋?友般的?親切交?談。?為了彌?補(bǔ)自己?的不足?，我們?嚴(yán)格按?照學(xué)校?和指導(dǎo)?老師的?要求，?認(rèn)真仔?細(xì)地備?好課，?寫好教?案，積?極向其?他同學(xué)?和老師?學(xué)習(xí)，?多多向?人請(qǐng)教?，把握?好每次?上課的?機(jī)會(huì)，?鍛煉和?培養(yǎng)自?己的授?課能力??？?之，從?這兩個(gè)?多月的?體育教?學(xué)實(shí)習(xí)?中，使?我們深?深體會(huì)?到，要?當(dāng)一名?體育教?師并不?難，但?要出色?上好每?一堂課?，完成?每一項(xiàng)?體育訓(xùn)?練，培?養(yǎng)更多?的體育?優(yōu)生就?很艱難?了?？?而言之?，教育?實(shí)習(xí)讓?我們更?加堅(jiān)定?了獻(xiàn)身?教育事?業(yè)的決?心，我?們將繼?續(xù)以認(rèn)?真和高?度負(fù)責(zé)?的態(tài)度?虛心學(xué)?習(xí)，不?斷完善?自己，?不斷提?高自身?素質(zhì)和?能力水?平，為?成為一?名光榮?的人民?教師而?努力奮?斗！?體育類?大學(xué)生?實(shí)習(xí)總?結(jié)（五?）實(shí)?習(xí)對(duì)于?體育教?育專業(yè)?的的師?范生來(lái)?說(shuō)，是?門必修?課，也?是我們?將來(lái)踏?上社會(huì)?的一個(gè)?轉(zhuǎn)折點(diǎn)?，是必?須要精?力的。?在這段?期間我?精力了?很多，?第一次?真正站?上講臺(tái)?，第一?次在這?么多學(xué)?生面前?講授知?識(shí)，第?一次體?會(huì)到為?人師表?的滋味?，那么?多的第?一次讓?我也學(xué)?會(huì)很多?東西。?這段充?滿酸甜?苦辣的?實(shí)習(xí)生?活將成?為我人?生中一?次刻苦?銘心的?精力，?也將是?我今后?走上工?作崗位?的一筆?財(cái)富。?轉(zhuǎn)眼間?實(shí)習(xí)工?作已經(jīng)?結(jié)束，?這時(shí)間?里從學(xué)?生一下?變成老?師，感?覺(jué)有些?不適應(yīng)?，可是?這一段?時(shí)間的?實(shí)習(xí)鍛?煉，使?我完成?了由學(xué)?生到老?師的華?麗轉(zhuǎn)身??；?想這段?實(shí)習(xí)工?作歷歷?在目。?這一路?走來(lái)頗?多留戀?，諸多?感慨。?在實(shí)習(xí)?期間，?我既是?學(xué)生，?又是老?師。作?為學(xué)生?，我虛?心求教?，不恥?下問(wèn)；?作為人?師，我?兢兢業(yè)?業(yè)。付?出了很?多，收?獲的更?多。?“十年?樹木，?百年樹?人?！?實(shí)習(xí)期?間，我?以做一?名高素?質(zhì)的優(yōu)?秀體育?教師為?目標(biāo)，?全面嚴(yán)?格要求?自己。?不斷追?求進(jìn)步?，不斷?完善自?己，不?斷超越?自己。?近兩?個(gè)月的?實(shí)習(xí)，?使我真?正體會(huì)?到做以?為老師?的樂(lè)趣?，同時(shí)?，使我?的教學(xué)?理論變?為教學(xué)?實(shí)踐報(bào)?告，使?虛擬教?學(xué)變?yōu)?真正的?面對(duì)面?教學(xué)，?現(xiàn)在回?想起來(lái)?，短短?的實(shí)習(xí)?生活，?感覺(jué)很?不錯(cuò)。?當(dāng)我漫?步在校?園里，?那出自?學(xué)生的?一聲聲?“老師?好”：?老師好?”的感?覺(jué)很漆?面，從?最開始?的不習(xí)?慣變得?上癮了?。作?為一名?體育教?師，首?先上好?課識(shí)最?基本的?要求。?在實(shí)習(xí)?前我做?了比較?充分的?準(zhǔn)備。?但真正?的中學(xué)?教學(xué)對(duì)?我說(shuō)還?是第一?次。從?學(xué)生轉(zhuǎn)?在教?學(xué)實(shí)習(xí)?過(guò)程中?，我深?深感覺(jué)?到作為?一名老?師的辛?苦，更?感覺(jué)到?作為一?名老師?的能力?我還差?很多。?經(jīng)過(guò)我?的充足?準(zhǔn)備與?不斷改?進(jìn)，以?及指導(dǎo)?老師的?悉心指?導(dǎo)，我?的教學(xué)?技能水?平得到?了很大?的提高?，上課?也能得?心應(yīng)手?了。雖?然現(xiàn)在?的我與?指導(dǎo)老?師還不?能相比?較，但?是我從?知道老?師身上?學(xué)到了?許多的?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，也?學(xué)到了?許多運(yùn)?動(dòng)隊(duì)訓(xùn)?練的經(jīng)?驗(yàn)，我?真的很?感謝我?的指導(dǎo)?老師。?在實(shí)?習(xí)過(guò)程?中，我?認(rèn)真工?作，任?勞任怨?，老師?吩咐的?任務(wù)有?效率有?質(zhì)量的?完成。?總之?，在這?實(shí)習(xí)期?間，使?我深深?體會(huì)到?，要當(dāng)?一名體?育教師?并不難?，但要?出色上?好每一?堂課，?完成每?一項(xiàng)體?育訓(xùn)練?，培養(yǎng)?更多的?體育優(yōu)?生就很?艱難了??？偠?言之，?教育實(shí)?習(xí)讓我?更加堅(jiān)?定了獻(xiàn)?身教育?事業(yè)的?決心，?我將繼?續(xù)以認(rèn)?真和高?度負(fù)責(zé)?的態(tài)度?虛心學(xué)?習(xí)，不?斷完善?自己，?不斷提?高自身?素質(zhì)和?能力水?平，為?成為一?名光榮?的人民?教師而?努力奮?斗！?體育類?大學(xué)生?實(shí)習(xí)總?結(jié)（六?）轉(zhuǎn)?眼之間?，兩個(gè)?月的實(shí)?習(xí)期即?將結(jié)束?，回顧?這兩個(gè)?月的實(shí)?習(xí)工作?，感觸?很深，?收獲頗?豐。這?兩個(gè)月?，在領(lǐng)?導(dǎo)和同?事們的?悉心關(guān)?懷和指?導(dǎo)下，?通過(guò)我?自身的?不懈努?力，我?學(xué)到了?人生難?得的工?作經(jīng)驗(yàn)?和社會(huì)?見識(shí)。?我將從?以下幾?個(gè)方面?總結(jié)體?育類崗?位工作?實(shí)習(xí)這?段時(shí)間?自己體?會(huì)和心?得：?一、努?力學(xué)習(xí)?，理論?結(jié)合實(shí)?踐，不?斷提高?自身工?作能力?。二?、圍繞?工作，?突出重?點(diǎn)，盡?心盡力?履行職?責(zé)。?在體育?類崗位?工作中?我都本?著認(rèn)真?負(fù)責(zé)的?態(tài)度去?對(duì)待每?項(xiàng)工作?。雖然?開始由?于經(jīng)驗(yàn)?不足和?認(rèn)識(shí)不?夠，覺(jué)?得在體?育類崗?位工作?中找不?到事情?做，不?能得到?鍛煉的?目的，?但我迅?速?gòu)淖?身出發(fā)?尋找原?因，和?同事交?流，認(rèn)?識(shí)