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文檔簡介
誠實守信,做文明小學生【設計背景】誠信是一個人的立人之本,是人最重要的品質之一。如果沒有了誠信,人無法在社會上立足。誠信是一個悠久而厚重的話題,是一個老生常談的問題,無論男女老少,無論年長年幼,都離不開誠信。而小學生正處于各種觀念、態(tài)度、品質、習慣形成并逐漸定型的關鍵時期,如果現在沒有進行好的誠信教育,那么對于他將來的發(fā)展將有很大的影響。所以,這次關于誠信主題的班會必不可少?!窘逃繕恕?讓學生深刻認識到“誠實”、“守信”在學習、生活中的重要意義,教育學生從小事做起,從現在做起,自律自愛,完善自我,培養(yǎng)學生誠實守信的習慣,做一個誠實守信的文明學生。.在活動過程中,培養(yǎng)學生與他人交流、合作的能.在活動過程中,營造團結互助、尊重他人等良好的禮儀氛圍。【課前準備】.課前布置收集、閱讀有關名人誠實守信的故事和他們的名言。利用活動課的時間到資料室查找并摘錄有關誠實守信的名言及故事,做好發(fā)言準備。.頁腳.學生從以下幾個方面做好準備:(1)講故事;(2)小品;.背景設計:在黑板上用彩色粉筆書寫“誠實守信,做文明小學生”字樣。.“誠實守信,做文明小學生”倡議書一份?!窘虒W過程】一、引入班會主題老師:今天呢,我們上一節(jié)“誠實守信、做文明小學生”的主題班會課,這節(jié)課將由畢秋鳳和房毓昊來主持,大家歡迎。甲、乙:大家上午好!甲:今天呢由我和房毓昊來主持本周的主題班會。乙:同學們喜歡聽故事嗎?我們給大家?guī)砹恕独莵砹恕返墓适?,聽完后同學們想想為什么最后農夫們不相信放羊娃的話?甲:故事講完了。為什么最后農夫們不相信放羊娃的話?甲:是啊,這個故事告訴大家做人應該講誠信,不可以通過說謊來達到自己的目的,要做一個文明的小學生。乙:只要有心誠實,才能善待父母,善待朋友。讓我們一起來尋找自己的誠信,擁有誠信所帶來的幸福!我們今天的班會主題是:合:“誠實守信,做文明小學生”。.頁腳二、活動展開.講解誠信意義。甲:那什么是誠信呢?乙:誠,即真誠、誠實;信,即遵守承諾、講信用。就是說老實話、辦老實事、做老實人。.展示誠信名言。甲:說到“誠信”,它是古人推崇的一種人格境界,它要求人們真實無妄,誠實無欺。誠信是一種個人修養(yǎng),也是一種道德行為。那我們先來欣賞一下名人是怎么理解的誠信。下面請同學們在小組交流課前搜集的一些關于“誠實守信”的名言。甲:哪個小組先來匯報?乙:我也搜集了一些關于誠信的名言。讀大屏幕.講述誠信故事乙:誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。幾千年來,“一諾千金”的佳話不絕于史,廣為流傳。誰愿意講一講課前準備好誠實守信的故事。乙:聽完這個故事?你有什么想法?甲:剛才程俊博同學講了一代偉人宋慶齡奶奶的故事。大凡獲得成功的人,都是保持誠實守信的好習慣。誰再來講一個現代社會誠實守信的故事?.頁腳乙:“誠實守信”對一個人的成長和成功都極其重要。這些偉人、名人正是養(yǎng)成了誠實守信的好習慣,最終成就了他們偉大的一生。他們都能夠誠實守信,更何況我們?甲:是啊,“好習慣,益終身”。良好的行為習慣對于我們小學生來講,尤為重要。.演繹身邊不誠信的故事甲:從下面的小品《借橡皮》中,你能看懂什么呢?下面有請奕霖和高曉健帶來的小品。甲:誰來告訴高曉健應該怎么做?學生交流思考回答乙:同學們一定要注意做事要講信用,借東西及時歸還。甲:可是,在我們的身邊還存在著一些不誠實、不守信、不文明的現象。(比如:地上的字紙、文化墻破損處、黑板報被擦了、平時抄別人的作業(yè),考試作弊,借別人的東西不及時歸還或裝作忘記,違反課堂紀律不肯承認……)甲:好!同學們討論的真熱烈!看來生活中的確有不誠信的現象。誰來說一下?乙:如何在學習和生活中做到“誠實守信,做文明小學生”呢?請同學們分小組討論。(三)活動小結.學習《中小學行為規(guī)》中的誠實守信的習慣。.頁腳甲:是啊,在平時的學習和生活中我們應該說實話,講信用做一個文明的小學生。那作為小學生到底應該怎樣做呢?讓我們一起回顧一下我?!吨行W行為規(guī)》中關于培養(yǎng)學生誠實守信的容吧。乙:牟姿憬來讀一下。.踐行“誠實守信,做文明小學生”甲:誠信,是全社會關心的話題。其實,在道德認知上,同學們是能夠作出正確的判斷的。但往往在實踐上,同學們就未必能遵守道德準則了。為此我們制訂了“誠實守信,做文明小學生”倡議書。下面由班長宣讀“誠實守信,做文明小學生”倡議書?!罢\實守信做文明小學生”倡議書親愛的同學們:作為新時代的小學生,我們應該讓誠信落實于實際行動,讓誠信無愧于這個偉大的時代。為此我向全班學生發(fā)出如下倡議:.樹立學校個人誠信形象:熱愛學校和班級、熱愛老師和同學;嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)》規(guī)定,在行為方面做到:不說謊,不抄襲;不隱瞞自己和他人的錯誤,有錯就改;說實話,做實事。.頁腳.樹立家庭個人誠信形象:熱愛家庭,孝敬父母和長輩,不做“小皇帝”、“小公主”;提倡自己的事自己做,輩,不做“小皇帝”、“小公主”;提倡自己的事自己做,為父母分擔力所能及的家務勞動;言行一致,勇于負責。.樹立社會個人誠信形象:明理誠信,嚴守公民道德;真誠待人,恪守承諾;崇尚科學,追求真知,做一個有知識、有道德、守法律的小公民。讓我們樹立起“說誠信話、做誠信事”的誠信觀念,培養(yǎng)誠信習慣。同學們,我們要像珍愛自己的生命那樣珍愛自己的信譽,大家攜起手來吧,將誠信進行到底!乙:為了踐行自己的諾言,有請全班同學以小組為單位在“誠實守信,做文明小學生”倡議書上簽名。(放歌曲).選誠信名言作為自己的座右銘。甲:還請同學們課后整理關于“誠實守信”的名言,并選其中一句作為自己人生的座右銘,時刻提醒著自己的言行。.結束語:乙:讓我們履行自己的諾言,在學習和生活中將誠信進行到底,做文明小學生。甲:就像《誠信中國》里所唱的
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