單詞記憶九大方法

記憶單詞的九大方法A．英語單詞九大法的講解舉例及實戰(zhàn)單詞記憶方法及原則：一.分析——分析單詞的音形義（1.發(fā)音；2.已學(xué)過的單詞、類似的單詞、熟悉的編碼；3.常見的詞根詞綴）二.創(chuàng)造——創(chuàng)造規(guī)律；沒有規(guī)律就創(chuàng)造規(guī)律。（我們所建立的聯(lián)系，只是幫我們記憶。“過河拆橋”，記住了，橋就會拆掉。）一，音（按單詞的“音”去記憶）語音法——根據(jù)發(fā)音規(guī)則把單詞拼寫出來。(弱點：語音與意義之間缺乏聯(lián)系，常造成我們太容易忘記，無法快速大量地記住單詞。而對單詞的詞根或開頭部分的語音稍加聯(lián)想化處理，建立記憶的線索，語音法將更具實用性)語音法拓展舉例及實戰(zhàn)：*astronomy[?'str?n?mi]天文學(xué)as-tro-no-my，詞根或開頭部分語音“餓死”，天文學(xué)沒前途，會餓死人這就把“語音”與“意義”建立了聯(lián)系。*congratulation[k?ngr?tj?‘le??(?)]n.慶祝詞根或開頭部分語音“炕”，聯(lián)想：在“炕”上慶祝parachute['p?r?,?u:t]n.降落傘para+chute，“拍落”降落傘pavement['peivm?nt]n.人行道pave+ment，“陪夫”走人行道environment[in'vai?r?nm?nt]n.環(huán)境en+viron+ment，“外國人”很重視環(huán)境2、諧音法（尋找英文單詞發(fā)音的中文諧音，然后在中文諧音和英文單詞的詞義之間進(jìn)行聯(lián)想記憶的一種方法）

諧音法拓展舉例及實戰(zhàn)：landlord(懶得勞動）地主

economy(依靠農(nóng)民）經(jīng)濟

ambulance（俺不能死）救護(hù)車university（由你玩四年）大學(xué)toilet脫了一地（廁所）*sheet[?i:t]n.被單,被褥sheep[?i:p]n.綿羊*cream[kri:m]n.奶油dream[dri:m]n.做夢*chance[t?ɑ?ns]機會change

[t?e?n(d)?]改變5、歸納比較（長得像的一些單詞進(jìn)行歸納比較記憶）bangleb—綁手鐲綁在手上fanglef—發(fā)明新發(fā)明dangled—蕩懸掛janglej—飛機起飛發(fā)出刺耳的聲音twangletw—臺灣臺灣口音tanglet—他他糾纏entangle摁住他使糾纏untangleun否定前綴，解開wanglew—巫婆或我巫婆使用策略ballb—源碼膨脹球膨脹callc—耳朵半圓形打電話fallf—頭發(fā)頭發(fā)掉了mallm—麥當(dāng)勞商場有麥當(dāng)勞tallt—他他11米高wallw—挖挖墻腳歸納比較記憶實戰(zhàn)訓(xùn)練：goodmoodfoodwoodhoodbloodflood6、字母編碼：熟悉單字母編碼表、組合編碼表、字母源碼表*gloom[ɡlu:m]n憂郁gloo（9100）+m（米）*woo[wu:]v.求愛w（烏鴉）+oo（眼鏡）*assess[?'ses]vt.評估A帽子S美女e衣*thunder['θ?nd?]n.雷,雷聲vi.打雷th(天河）+under*bamboo[b?m'bu:]n.竹子ba（爸）m（媽）boo（600）三，義（按單詞的“義”去記憶）

1、詞源演繹法peep偷窺用手捂著兩只眼睛偷窺eagle老鷹ee兩只眼睛a尖的喙,爪子g,l長的翅膀俯視大地2、偏旁部首法（前綴和后綴以及詞性）黃金前綴（共反內(nèi)外上下不分錢）共com\per反re\op內(nèi)ac\in\im\il外ex\e\es\exit上sur下sub不a\ab\un\dis\im分dis\se\display前pre\pro黃金后綴：沒有任何實在的含義，只表示整個單詞的詞性，類“的、地、得”等。動詞后綴：-ate,-ify,

-ise（-ize）,-ish.名詞后綴：-ist,-age,-ce,-cy,-ant,-ment,-er,-ion,-or

形容詞后綴：-al,-ial,-ual,-ive,-ic,-ous,-iouscare與agree單詞舉例3、詞中詞法a、彼詞彼詞（合成詞）：troublemaker\backyardb、字母與詞（先找熟悉的詞）olive(海鷗住在橄欖樹上）tablet（桌子上有7塊寫字板）c、詞中找詞sinister(姐姐你的內(nèi)心很險惡）camp(用帽子裝米去露營）d、詞中造詞moor(room翻過來之后就停在岸邊了)B．拓展：易混詞組辨析abroad（國外）aboard(上)advice（建議）suggestion（建議）quite(十分)quiet(安靜的)dessert(甜點)desert(沙漠)attack(襲擊)attract(吸引)thirsty（口渴的）thirty（三十）puton(穿上)putup(張貼)putout(撲滅)putoff(推遲)lookup(查找)lookfor(尋找)lookafter(照顧)lookout(當(dāng)心)takein（吸收）takeoff（起飛）takeover（繼承）takeup（拿起）C.復(fù)習(xí)總結(jié)：（順口溜）思維導(dǎo)圖圈圈點，拆詞九法記心間；單詞拆法靈活用，哪招管用哪招用；拼音諧音加語音，編碼相似歸納成偏旁部首詞中詞，還有演義來助興注：總之遵循實用主義原則，任何方法都可以用不管白貓黑貓，抓住老鼠就是好貓對于所學(xué)的知識，當(dāng)你覺得難記難背難學(xué)的時候，說明你對方法的運用還不夠熟練D.答疑及作業(yè)課后感悟、筆記，熟記字母、字母組合編碼表和字母源碼表教學(xué)技巧或理念（其他教學(xué)案例及道理的補充）1、沒有人會記住起跑線上是誰，只有沖到最后終點才最重要2、平時關(guān)于單詞記憶的好點子要積累到冊子上3、凡事向內(nèi)（找自己的原因）4、用學(xué)生最熟悉的方法幫助他們建立記憶的連接5、小目標(biāo)，步步高（把一單元的單詞分為幾小塊，每小塊在固定的時間內(nèi)完成，這樣學(xué)生就會有成就感，然后趁熱打鐵，當(dāng)眾賞識，這樣表揚在了細(xì)節(jié)上）6、魏書生給學(xué)生糖，激勵學(xué)生寫作文，從一個字都不寫，到寫一個詞語，到一個句子，到一個段落，最后能寫整篇文章7、記憶過程中兩大規(guī)律：強圖像和強邏輯8、教學(xué)過程中碰到學(xué)生有不懂得地方，不