收發(fā)室個(gè)人工作總結(jié)

第5頁共5頁收發(fā)室?個(gè)人工?作總結(jié)?光陰?似箭，?轉(zhuǎn)眼間?，我已?經(jīng)在學(xué)?校的收?發(fā)室工?作一年?了，學(xué)?校的收?發(fā)工作?一種非?常繁瑣?而無味?的工作?，面對(duì)?這樣的?工作，?我一直?都是不?怕苦、?不怕累?、兢兢?業(yè)業(yè)，?出色的?完成了?我的工?作。?回顧這?一年的?工作特?總結(jié)如?下：?學(xué)校收?發(fā)室的?工作是?一項(xiàng)服?務(wù)性很?強(qiáng)的工?作，它?工作職?責(zé)是傳?遞信息?，是對(duì)?校內(nèi)校?外通信?聯(lián)絡(luò)的?一個(gè)中?轉(zhuǎn)站，?服務(wù)于?學(xué)校的?教學(xué)、?科研、?生活，?它的工?作好壞?，直接?影響廣?大師生?員工的?工作與?生活。?因此我?在工作?中懷著?高度的?工作責(zé)?任感，?和高尚?的公德?心去認(rèn)?真的干?工作。?從來沒?有私拆?他人信?件，偷?竊他人?信件、?郵資，?及時(shí)派?發(fā)和分?配的各?種資料?。在?工作中?我嚴(yán)格?按照規(guī)?定時(shí)間?上下班?，以確?保郵局?順利送?抵和收?件人順?利領(lǐng)取?郵件雜?志。嚴(yán)?格按照?規(guī)定填?寫記錄?表，并?認(rèn)真核?對(duì)數(shù)目?。在郵?件領(lǐng)取?中嚴(yán)格?按照：?出示有?效證件?、在記?錄表上?找到自?己名字?、核對(duì)?郵件完?整性的?順序進(jìn)?行。在?郵件領(lǐng)?取人找?到自己?姓名后?，根據(jù)?郵件標(biāo)?簽認(rèn)真?核對(duì)，?并做好?記錄。?由于我?工作上?的認(rèn)真?負(fù)責(zé)，?工作中?沒有出?現(xiàn)任何?失誤。?我知道?：工作?中的任?何一個(gè)?失誤，?都會(huì)給?師生個(gè)?人帶來?不必要?的損失?。特別?是學(xué)院?的公信?、公函?尤為重?要，各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的公函?、私人?郵件都?能夠任?真發(fā)放?、登記?、領(lǐng)取?、送閱?。急件?需要送?閱的決?不超過?十二小?時(shí)，保?密信函?絕不透?露一字?。需處?理的退?回信件?都認(rèn)真?登記核?對(duì)、粘?貼改退?批條簽?字退回?。不是?回退的?學(xué)院信?函、普?件決不?私拆，?堅(jiān)決做?到認(rèn)真?對(duì)待每?一份來?件，使?它們平?安到達(dá)?收件人?手里。?當(dāng)然?在工作?中也經(jīng)?常會(huì)碰?到一些?不被理?解的冤?枉事，?也曾氣?餒，也?曾流淚?，但想?到更多?的是學(xué)?校工作?者的一?份責(zé)任?。收發(fā)?是學(xué)校?的窗口?，是文?件傳輸?的驛站?，是學(xué)?校教育?事業(yè)服?務(wù)工作?中不可?缺少的?一部分?。雖然?是一個(gè)?普通得?不能再?普通、?平凡得?不能再?平凡的?工作崗?位，但?是越普?通的崗?位越需?要一顆?平常心?，越平?凡的工?作越需?要毅力?和耐心?，只要?在這個(gè)?崗位上?一天，?就有責(zé)?任干好?每一天?。雖然?在這里?碰到的?都是些?細(xì)微小?事，從?來不曾?驚天動(dòng)?地，以?后也不?會(huì)留芳?百世，?但她明?白：只?有把這?點(diǎn)點(diǎn)滴?滴的平?凡工作?努力做?好，自?己的人?生才能?永恒，?平凡才?能孕育?出偉大?。隨?著學(xué)校?示范性?建設(shè)的?不斷深?入發(fā)展?，面對(duì)?逐年增?加的師?生員工?，種類?繁多的?期刊報(bào)?紙雜志?、各類?郵件會(huì)?向小溪?一樣不?斷流進(jìn)?學(xué)校，?自己的?工作量?也會(huì)不?斷增加?，但是?我將憑?著對(duì)這?項(xiàng)工作?的熱愛?，我一?定會(huì)為?大家一?如繼往?的做好?各項(xiàng)服?務(wù)工作?，為學(xué)?校今后?的發(fā)展?做出應(yīng)?有的貢?獻(xiàn)。?收發(fā)室?個(gè)人工?作總結(jié)?（二）?起初?我被安?排到校?收發(fā)室?實(shí)習(xí)，?基本工?作就是?分報(bào)、?管理師?生的信?件包裹?。收發(fā)?室的王?老師待?我十分?熱情，?工作上?很有耐?心的告?訴我該?如何做?好這份?工作以?及工作?中的種?種細(xì)節(jié)?，生活?上也給?予我好?多幫助?，更時(shí)?常鼓勵(lì)?我要努?力學(xué)習(xí)?。和王?老師在?一起工?作很有?收獲也?很快樂?。在收?發(fā)室實(shí)?習(xí)期間?，我不?僅從報(bào)?紙上瞭?解到好?多信息?和知識(shí)?，還日?益熟練?的掌握?了怎樣?合理的?管理、?登記和?分發(fā)報(bào)?紙、雜?志和包?裹。我?感覺到?收發(fā)室?的工作?需要很?嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)?致的工?作態(tài)度?，要不?得一絲?的馬虎?。而且?我每天?還接觸?到好多?老師和?同學(xué)，?也和好?多人成?為了朋?友，大?家都很?關(guān)心我?，很讓?我感動(dòng)?。在?收發(fā)室?實(shí)習(xí)了?一個(gè)月?后我被?調(diào)到文?印室工?作，在?這里我?又學(xué)到?了好多?東西。?平時(shí)課?堂上學(xué)?到的文?檔設(shè)計(jì)?、文字?輸入等?電腦操?作也漸?漸熟練?了，還?學(xué)會(huì)了?怎樣使?用復(fù)印?機(jī)、速?印機(jī)等?，了解?了學(xué)校?和各部?門的文?件是通?過怎樣?的程序?制作出?來的。?和同學(xué)?在一起?我們也?解決了?好多工?作上的?問題，?我們工?作、生?活上互?相幫助?，學(xué)習(xí)?上互相?鼓勵(lì)、?督促，?大家每?天都這?樣快樂?的過著?，一起?進(jìn)步著?。在文?印室我?同樣認(rèn)?識(shí)了好?多老師?和領(lǐng)導(dǎo)?，在工?作上他?們都很?熱心的?幫助我?們，即?使我們?工作出?了差錯(cuò)?也不責(zé)?怪，并?且細(xì)細(xì)?告訴我?們?cè)撛?樣操作?才會(huì)避?免。他?們常常?關(guān)心我?們的學(xué)?習(xí)和生?活，我?們倍感?親切。?雖然?我的實(shí)?習(xí)生活?沒有在?派出所?那么豐?富多彩?，但是?也頗讓?人受益?匪淺，?不僅掌?握了好?多知識(shí)?，而且?得到了?好多幫?助，經(jīng)?歷了好?多感覺?自己長?大了，?不管怎?樣，這?些都是?我很寶?貴的經(jīng)?驗(yàn)，都?將是我?人生的?一筆寶?貴的財(cái)?富。我?將會(huì)繼?續(xù)努力?，為我?的人生?奮斗不?息。?在這里?真的很?感謝實(shí)?習(xí)期間?幫助過?我的各?位老師?和同學(xué)?，感謝?518?宿舍的?各位美?女。我?會(huì)在心?里永遠(yuǎn)?記你們?的好，?感恩前?行。?收發(fā)室?個(gè)人工?作總結(jié)?（三）?學(xué)校?收發(fā)室?的工作?是一項(xiàng)?服務(wù)性?很強(qiáng)的?工作，?它工作?職責(zé)是?傳遞信?息，是?對(duì)校內(nèi)?校外通?信聯(lián)絡(luò)?的一個(gè)?中轉(zhuǎn)站?，服務(wù)?于學(xué)校?的教學(xué)?、科研?、生活?，它的?工作好?壞，直?接影響?廣大師?生員工?的工作?與生活?。因此?收發(fā)室?是隸屬?于接待?服務(wù)中?心的一?個(gè)服務(wù)?性機(jī)構(gòu)?，它主?要負(fù)責(zé)?接收和?分發(fā)全?校的報(bào)?刊、文?件、信?函、包?裹等，?以及疑?難信箋?的查詢?、分檢?、登記?、分發(fā)?等工作?項(xiàng)目。?我在?工作中?懷著高?度的工?作責(zé)任?感，和?高尚的?公德心?去認(rèn)真?的干工?作。從?來沒有?私拆他?人信件?，偷竊?他人信?件、郵?資，及?時(shí)派發(fā)?和分配?的各種?資料。?通過這?次的工?作我覺?得收發(fā)?室工作?可以分?為三大?類：?1、重?復(fù)性和?繁瑣性?收發(fā)室?工作內(nèi)?容上，?每天需?要處理?的只有?報(bào)刊、?雜志以?及一些?通知等?文件，?以及對(duì)?信件、?郵件的?登錄和?派發(fā);?工作流?程上，?每天也?是基本?相同，?郵局派?發(fā)信件?報(bào)刊的?時(shí)間也?很有規(guī)?律。但?盡管收?發(fā)室工?作在內(nèi)?容、流?程以及?時(shí)間上?都有急?強(qiáng)的規(guī)?律性，?但是由?于上述?部門多?和報(bào)刊?雜志種?類多的?特點(diǎn)，?使得收?發(fā)室工?作顯得?非常繁?雜。而?由于每?天取郵?件和雜?志的人?很多，?又不具?有規(guī)律?性，可?能一天?要辦理?幾十個(gè)?小業(yè)務(wù)?，耗時(shí)?不多但?十分零?散。?2、時(shí)?效性和?準(zhǔn)確性?這一特?點(diǎn)主要?體現(xiàn)在?報(bào)紙上?。由于?報(bào)紙是?一種非?常講究?時(shí)效的?刊物，?上面登?錄的都?是新近?發(fā)生的?國內(nèi)外?大事，?人們正?是由于?其時(shí)效?性強(qiáng)才?訂閱的?，因此?，收發(fā)?室必須?保證報(bào)?紙及時(shí)?準(zhǔn)確的?送到訂?閱人或?部門手?中。準(zhǔn)?確登記?郵件雜?志，以?及準(zhǔn)確?的派發(fā)?各種刊?物也是?很重要?。3?、規(guī)范?性和技?巧性工?作的規(guī)?范性主?要指收?發(fā)室工?作工作?時(shí)間規(guī)?范、工?作制度?規(guī)范、?工作程?序規(guī)范?。工作?時(shí)間上?嚴(yán)格按?照規(guī)定?時(shí)間上?下班，?以確保?郵局順?利送抵?和收件?人順利?領(lǐng)取郵?件雜志?。程序?規(guī)范主?要指郵?件領(lǐng)取?者必須?嚴(yán)格按?照：出?示有效?證件、?在記錄?表上找?到自己?名字、?核對(duì)郵?件完整?性的順?序進(jìn)行?。在?郵件領(lǐng)?取人找?到自己?姓名后?，收發(fā)?室必須?根據(jù)郵?件標(biāo)簽?認(rèn)真核?對(duì)，并?做好記?錄。?我們工?作的規(guī)?律性，?可以根?據(jù)工作?特點(diǎn)找?到技巧?，例如?報(bào)紙的?分發(fā)，?可以根?據(jù)各部?門訂閱?的相同?性和差?異性對(duì)?報(bào)紙采?取不同?的分類?方式，?這樣可?以大大?節(jié)省時(shí)?間。開?始時(shí)我?完成所?有報(bào)紙?分發(fā)需?要__?__分?鐘，掌?握技巧?后可以?把時(shí)間?控制在?___?_分鐘?以內(nèi)，?大大提?高了工?作的效?率。我?的啟示?與收獲?通過?這一學(xué)?期天的?工作，?雖然工?資不高?，但我?覺得還?是值得?的。因?為這是?我第一?次真正?的接觸?與機(jī)關(guān)?工作類?似的事?務(wù)，我?對(duì)機(jī)關(guān)?工作有?了一個(gè)?感性的?認(rèn)識(shí)，?收發(fā)室?工作和?機(jī)關(guān)工?作一樣?都需要?極強(qiáng)的?嚴(yán)肅性?。從?工作中?我知道?認(rèn)真的?真正含?義。它?不僅僅?指仔細(xì)?，還應(yīng)?該包括?對(duì)從事?工作的?思考，?從中對(duì)?工作有?個(gè)全面?的認(rèn)識(shí)?，只有?這樣才?能真正?做好一?個(gè)工作?，無論?其簡單?還是復(fù)?雜，重?要還是?不值得?一提。?另一?方面，?這份工?作讓我?有了一?次鍛煉?自己的?機(jī)會(huì)。?由于性?格特點(diǎn)?我以前?很少與?外界交?往，人?際圈僅?僅包括?一些同?學(xué)和朋?友。而?這次實(shí)?踐，我?接觸到?學(xué)校不?同人群?，讓我?知道了?人際交?往中，?應(yīng)該根?據(jù)不同?對(duì)象采?用不同?的溝通?方式和?語言技?巧，還?要善于?捕捉對(duì)?