幼兒園年度個人工作總結(jié)

第4頁共4頁幼兒園?年度個?人工作?總結(jié)?回首這?一年的?工作，?我感到?很欣慰?。雖然?說不上?創(chuàng)造了?多大的?成績，?但我立?足于本?職崗位?，積極?進取，?推動了?幼兒園?的發(fā)展?，通過?全體教?師的努?力，我?園上了?___?_區(qū)乙?級幼兒?園，并?通過省?二級幼?兒園的?驗收。?一年?來，在?集團各?位領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)?下，在?全體教?職工的?努力下?，我園?認真貫?徹《幼?兒園教?育指導(dǎo)?綱要》?精神，?圍繞各?項教育?工作的?要求，?以讓每?一位孩?子健康?、快樂?地成長?的辦園?宗旨，?促進每?個幼兒?富有個?性的發(fā)?展，全?面提高?了幼兒?園的保?教質(zhì)量?。下面?我將一?年來的?工作向?大家做?個匯報?：一?、園務(wù)?管理：?落實制?度，明?確職責?為了?使幼兒?園管理?工作逐?步向規(guī)?范化方?向邁進?，我們?嚴格按?照管理?制度匯?編，做?到分工?明確，?責任到?人。在?實際工?作中嚴?格照章?辦事。?通過落?實制度?，明確?職責，?提高了?教職工?的工作?責任感?，促進?了我園?各項工?作有序?、有效?地開展?。二?、教師?培養(yǎng)：?加強學?習，提?高素質(zhì)?為了?提高教?師的素?質(zhì)，我?們通過?多種形?式對教?師進行?培訓。?首先利?用暑期?的師德?培訓，?開展形?式多樣?的師德?教育;?其次采?取請進?來、走?出去的?方式。?如在我?們的園?本培訓?中，我?們邀請?了卜園?長和周?老師給?我們作?有關(guān)地?域文化?融入教?學的相?關(guān)講座?。在暑?期我園?派了范?敏娟老?師去上?海參觀?學習，?回來之?后給大?家作了?上海之?行的交?流活動?，對于?新教師?，進行?了師徒?結(jié)對，?傳幫帶?教，讓?新教師?在觀摩?中進步?，在反?思中成?長。?三、教?育教學?：注重?細節(jié)，?提升質(zhì)?量一?是各班?能認真?制訂教?學計劃?，在制?定周、?半日活?動時合?理安排?各方面?的教育?內(nèi)容，?根據(jù)孩?子的年?齡特點?把領(lǐng)域?活動與?主題活?動有機?結(jié)合，?相互滲?透，有?效地防?止在教?學工作?的主觀?性和隨?意性。?二是?定期檢?查教師?備課、?幼兒成?長冊、?教養(yǎng)筆?記等。?落實一?日教學?常規(guī)，?加大對?一日生?活各個?環(huán)節(jié)的?監(jiān)督和?調(diào)控。?以抽查?聽課為?載體，?在聽完?每節(jié)課?后與教?師及時?交流，?并進行?點評糾?正。?三是各?班都創(chuàng)?設(shè)了有?利于引?發(fā)幼兒?互動的?環(huán)境。?在走廊?、樓梯?、班級?主題墻?、家長?園地等?環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)，?做到美?觀新穎?，突出?主題。?根據(jù)孩?子年齡?特點，?力求做?到生活?化，情?趣化，?藝術(shù)化?和兒童?化，讓?孩子主?動參與?到環(huán)境?中來，?從中受?到教育?。四?是充分?發(fā)揮我?園的區(qū)?域優(yōu)勢?，挖掘?自然教?育資源?，把本?土資源?的內(nèi)容?滲透到?幼兒的?一日生?活之中?，貫穿?于游戲?、教育?活動之?中，并?以多種?形式進?行整合?，結(jié)合?本園、?本班幼?兒的實?際情況?，靈活?開展。?在組織?好幼兒?一日活?動、上?好主題?教學活?動的同?時，我?們還結(jié)?合世界?水日、?世界無?煙日、?護綠活?動、環(huán)?保創(chuàng)意?種植開?展了系?列活動?，增強?了幼兒?的環(huán)保?意識。?四、?教育科?研：積?極參與?，共同?成長?本年度?的園本?培訓在?總園的?引領(lǐng)下?，我園?自己開?展培訓?，對于?我來說?又是一?個新的?挑戰(zhàn)，?畢竟還?沒有自?己做過?這方面?的工作?，還好?在教科?主任周?老師的?的指導(dǎo)?下，一?年度的?園本培?訓有聲?有色的?下來了?。我們?的項目?培訓主?題是《?基于良?渚地域?文化融?入教學?的實踐?，提升?教師課?程開發(fā)?與整合?的能力?》，在?培訓過?程中，?我們老?師都積?極的參?與，這?種研訓?一體的?模式對?分園的?老師幫?助很大?，她們?善學、?善思，?樂于發(fā)?表自己?的看法?、見解?，在_?___?月底開?展的園?本培訓?開放日?活動中?，得到?了園領(lǐng)?導(dǎo)的好?評;在?___?_月份?，以民?間資源?在集體?教學中?的有效?利用的?良渚片?的輔導(dǎo)?活動也?在我園?開展，?我園的?金國琴?老師執(zhí)?教了具?有良渚?地域文?化特色?的音樂?活動金?蛇狂舞?，得到?了大家?的好評?。在?我們的?教研組?工作中?，緊緊?圍繞園?本培訓?，結(jié)合?幼兒園?教師的?實際教?學能力?，開展?的園本?教研主?題是挖?掘良渚?地域文?化資源?，開發(fā)?幼兒園?園本課?程，幫?助教師?運用建?構(gòu)式課?程，繼?續(xù)探索?語言教?學活動?的設(shè)計?和教學?的有效?性的探?索。?通過園?本教研?活動的?開展，?真正滿?足了教?師的成?長需求?，促進?了教師?的專業(yè)?化成長?。五?、衛(wèi)生?保健：?落實安?全，細?化保育?我園?制定《?藥品管?理制度?》、《?班級安?全管理?制度》?、《幼?兒接送?制度》?、《幼?兒意外?傷害事?故處理?》、《?房屋設(shè)?備檢查?制度》?等安全?衛(wèi)生保?健制度?，促使?安全衛(wèi)?生保健?工作有?序、科?學地開?展，為?幼兒提?供有利?于健康?成長的?環(huán)境。?（一?）細化?制度，?提高安?全管理?力度?細化各?塊安全?工作責?任。每?年度與?每位教?職工依?據(jù)自身?的工作?簽訂安?全目標?責任書?，做到?人人有?責。?（二）?細化工?作，規(guī)?劃保育?工作程?序在?已有制?度的基?礎(chǔ)上進?一步細?化幼兒?在園一?日生活?各環(huán)節(jié)?的管理?細則，?包括對?教師的?具體工?作、對?保育員?的具體?要求、?對食堂?工作人?員的要?求，讓?每位工?作人員?明確工?作程序?，規(guī)范?地開展?幼兒一?日生活?各環(huán)節(jié)?的保育?工作。?六、?家長工?作：家?園合作?，有序?開展?《綱要?》中提?出：家?庭是幼?兒園重?要的合?作伙伴?。本著?這種理?念，把?做好家?長工作?作為我?園的工?作重點?之一。?每學期?開始要?求老師?們制定?好家長?工作計?劃，有?目的有?計劃地?開展各?項家長?活動。?__?__月?份，結(jié)?合春天?，我園?開展了?全園性?的親子?春游活?動，讓?孩子們?開闊眼?界的同?時，增?進進了?親子、?家園間?的情感?。__?__月?份，我?園開展?了幼小?銜接家?長會，?請來了?___?_小學?陳老師?和卜園?長進行?了講座?，同月?，小班?、中二?班和大?班相繼?開展了?放風箏?、種植?蔬菜苗?、做青?團的親?子活動?，在孩?子們體?驗快樂?的同時?，也拉?近了家?長與老?師之間?的距離?。__?__月?份，中?一班開?展了采?茶的的?親子活?動，結(jié)?合我們?的園本?課程，?充分利?用本土?資源，?親身體?驗采茶?的樂趣?，了解?茶葉的?制作過?程;_?___?月份，?大班開?展了家?長半日?開放活?動;_?___?月底召?開了小?班新生?家長會?;__?__月?份，中?班段、?大班段?結(jié)合重?陽節(jié)開?展了敬?老愛老?的祖孫?同樂的?親子活?動;_?___?月份，?全園開?展了親?子運動?會;_?___?月，小?班段開?展了家?長開放?日活動?。我?們的家?長工作?以多種?形式開?展著，?在每年?一次的?家長問?卷調(diào)查?中，家?長對老?師的滿?意度還?是很高?的，相?信我們?的家長?會一直?理解、?支持我?們的工?作的。?七、?思考與?展望?教師的?業(yè)務(wù)能?力急待?加強。?我園新?教師居?多，在?教師