501毛衣編織教學(xué)設(shè)計

-.z.《編織科目》活動設(shè)計【說明：本科目有15課時活動，每課時一表】1-1課題（第一單元1）作品欣賞設(shè)計者宋衛(wèi)華學(xué)習(xí)容看懂編織中的各種符號和織法活動時間1課時活動目標1、欣賞一些作品，認識工具，學(xué)習(xí)棒針編織執(zhí)針方法。2、知道毛線編織是各國人民的一種美化藝術(shù)形式；知道各種針的用法。3、冶學(xué)生愛美情操，感受勞動的樂趣重點難點符號和圖解要相吻合；執(zhí)針的手勢活動準備課件、實物、針、毛線、分組（三人一組）活動過程活動容學(xué)生活動教師活動設(shè)計意圖出示實物觀看、觸摸講解手工編織的好處形成直觀感覺，激發(fā)學(xué)生興趣認識圖案課件、每人一圖解說明播放ppt，講解各種符號和圖案讓學(xué)生對編織的起源有所了解并從中感受編織作品的豐富多彩選擇針和毛線1、看一看、認一認、試一試2、聽一聽1、出示編織的材料與工具（實物）2、介紹選擇怎樣的針和線互動了解互動交流你玩過編織嗎？聯(lián)系生活學(xué)習(xí)單課件、示意圖《編織科目》活動設(shè)計【說明：本科目有15課時活動，每課時一表】1-2課題（第一單元2）學(xué)習(xí)起針設(shè)計者宋衛(wèi)華學(xué)習(xí)容學(xué)會簡單的起針，并注意執(zhí)針和放線的要領(lǐng)活動時間一課時活動目標1、欣賞多種起針方法。2、進行起步練習(xí)，注意執(zhí)針的姿勢，初步學(xué)習(xí)簡單的起針方法；編織時注意放線要均勻。重點難點起針時，眼、手、線要配合默契。活動準備課件、針、毛線活動過程活動容學(xué)生活動教師活動設(shè)計意圖作品導(dǎo)入觀察、認識出示起針的作品認識起針是學(xué)習(xí)編織的基礎(chǔ)，又是關(guān)鍵。簡單起針法圍觀，老師示老師演示一遍。分解演示，手把手的教。認清起針的重要性。鞏固練習(xí)學(xué)生操作、交流。巡視，指導(dǎo)、評議優(yōu)秀作品通過反復(fù)掌握要領(lǐng)，做到熟練性小結(jié)傾聽與思考動手兼動腦1、要點概括2總結(jié)練習(xí)中得失通過練習(xí)熟能生巧學(xué)習(xí)單編織系列一-起針、上針、下針.ppt評價表見附件設(shè)計說明其它《編織科目》活動設(shè)計【說明：本科目有15課時活動，每課時一表】2-1課題（第二單元1）心靈手巧之一設(shè)計者宋衛(wèi)華學(xué)習(xí)容練習(xí)下針的方法活動時間一課時活動目標1、認識走針和放線要均勻。2、在編織平針的過程中，注意學(xué)會左右手如何握針和配合。在展示作品過程中學(xué)會同伴的優(yōu)點，同時解決自己所存在的問題能力。3、通過欣賞編織者的作品，感受作品的美，從而激發(fā)學(xué)習(xí)編織的興趣重點難點1、下針編織法的操作要領(lǐng)。2、上、下針異同點，上、下針在聯(lián)系?；顒訙蕚湔n件、針、毛線活動過程活動容學(xué)生活動教師活動設(shè)計意圖導(dǎo)入人人起針20巡視、糾錯復(fù)習(xí)上一節(jié)的容。練習(xí)走下針1、看圖解2、看老師示1、線放在后面，右手棒針由前側(cè)向后穿入針空。(右棒針在左棒針下)2、掛線后，右棒針將線由后往前引出。3、完成一個下針促進自主學(xué)習(xí)實施進行練習(xí)巡視、指導(dǎo)、糾錯講解辮子狀、瓦楞狀板書：正面辮子狀，反面瓦楞狀。在實踐中獲取感悟。交流1、以小組為單位交流學(xué)習(xí)單。2、展示成果，小組派代表解說1、鼓勵學(xué)生大膽交流，自主探究。2、肯定學(xué)生的活動成果提高組織表達能力。學(xué)習(xí)單編織系列一-起針、上針、下針.ppt《編織科目》活動設(shè)計【說明：本科目有15課時活動，每課時一表】2-2課題（第二單元2）心靈手巧之二設(shè)計者宋衛(wèi)華學(xué)習(xí)容練習(xí)上針的方法活動時間一課時活動目標1、學(xué)習(xí)上針的編織方法。2、走針時，同樣要注意放線的勻稱，在欣賞、練習(xí)、展示交流過程中，不斷提高對編織的技能。重點難點1、上針編織法的操作要領(lǐng)。2、上、下針異同點，上、下針在聯(lián)系活動準備課件、針、毛線活動過程活動容學(xué)生活動教師活動設(shè)計意圖復(fù)習(xí)下針出示上一節(jié)課的作品闡述這節(jié)課學(xué)習(xí)容：上針的編織區(qū)別上、下針的不同編織練習(xí)走上針1、看圖解2、看老師示1、線放在前側(cè)，右手棒針由針孔另一側(cè)穿入。[右棒針在左棒針上]2、掛線，右棒針將線引出。3、完成一個上針。促進自主學(xué)習(xí)實踐進行練習(xí)1、每組左邊的學(xué)生先做，右邊的學(xué)生觀察，并幫助矯正錯誤動作。然后左右邊學(xué)生交換操作。2、對巡回輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題，用正誤對比示進行集體輔導(dǎo)。用上針編織法織四行，并觀察作品效果。3、每行正面呈瓦楞狀，反面呈辮子狀上針編織符號（一）。4、用上針編織法編三行，看誰操作熟練。按照完成時間、作品質(zhì)量選取前六名。在實踐中獲取感悟。交流1、以小組為單位交流學(xué)習(xí)單。2、展示成果，小組派代表解說1、鼓勵學(xué)生大膽交流，自主探究。2、肯定學(xué)生的活動成果提高組織表達能力。編織科目》活動設(shè)計【說明：本科目有15課時活動，每課時一表】2-3課題（第二單元3）創(chuàng)意新發(fā)現(xiàn)設(shè)計者宋衛(wèi)華學(xué)習(xí)容鞏固上、下針活動時間一課時活動目標1、初步嘗試上針和下針同時運用方法，感受創(chuàng)作的樂趣和成功的喜悅2、學(xué)會觀察作品，走針時線的走勢。不漏針，不多針。在欣賞、練習(xí)、展示交流過程中，激發(fā)創(chuàng)新能力，不斷提高編織技能。3、在欣賞作品的同時感受作品創(chuàng)新的的魅力，了解編織的不同風格特征，從而進一步提高學(xué)習(xí)編織的興趣。重點難點1、不漏針，不多針，不走偏針。2、初步學(xué)會補救的方法?；顒訙蕚湔n件、針、毛線活動過程活動容學(xué)生活動教師活動設(shè)計意圖展示新作品觀看有圖案的的作品課件演示教師演示激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望激情導(dǎo)入把下針和上針融合在一起，是作品不單化1、師生共同操作。2、隨時指導(dǎo)學(xué)生出現(xiàn)的的各種狀況。促進編織技能和合作精神交流展示1、以小組為單位交流學(xué)習(xí)單。2、展示成果，小組派代表解說1、鼓勵學(xué)生大膽交流自主探究。2、肯定學(xué)生的活動成果提高組織表達能力。編織科目》活動設(shè)計【說明：本科目有15課時活動，每課時一表】2-4課題（第二單元4、5）個性創(chuàng)作新起點設(shè)計者宋衛(wèi)華學(xué)習(xí)容學(xué)習(xí)上針和下針相結(jié)合織法活動時間二課時活動目標1、能較熟練地運用上針和下針。2、在欣賞、練習(xí)、展示交流過程中，激發(fā)創(chuàng)新能力，進一步提高編織技能。3、通過同伴間作品的交流與欣賞，學(xué)會用欣賞的眼光評價同伴作品，共同享受創(chuàng)作作品的樂趣。重點難點設(shè)計好圖案和圖案的針數(shù)。不加針，不漏針，不走錯針?；顒訙蕚溽槨⒚€、作品活動過程活動容學(xué)生活動教師活動設(shè)計意圖展示新作品觀看有圖案的的作品課件演示教師演示激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望激情導(dǎo)入在老師所發(fā)的圖紙中選擇自己喜歡的小動物和植物。2、再根據(jù)圖紙安排針數(shù)1、師生共同操作。2、隨時指導(dǎo)學(xué)生出現(xiàn)的的各種狀況。促進編織技能和合作精神交流展示1、以小組為單位交流學(xué)習(xí)單。2、展示成果，小組派代表解說1、鼓勵學(xué)生大膽交流自主探究。2、肯定學(xué)生的活動成果提高組織表達能力。綜合評價1、小組自評本次活動的成功與不足之處。2、小組間互評值得借鑒及需改進之處。1、適當點評，肯定學(xué)生的進步。2、總結(jié)評價，鼓勵創(chuàng)作激發(fā)創(chuàng)作欲望編織科目》活動設(shè)計【說明：本科目有15課時活動，每課時一表】2-5課題（第三單元1）創(chuàng)造新天地（加針）設(shè)計者宋衛(wèi)華學(xué)習(xí)容學(xué)習(xí)加針活動時間一課時活動目標1、學(xué)習(xí)加針的方法，在上針和下針中同時做到。2、加針時注意方向要一致性，以求美觀。在欣賞、練習(xí)、展示交流過程中，提高編織技能。3、發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造一副富有新意的"優(yōu)美”作品，體驗創(chuàng)新的樂重點難點認準"主干”（母針）進行"散葉”。針法、方向一致?；顒訙蕚渚W(wǎng)絡(luò)、針、線、作品活動過程活動容學(xué)生活動教師活動設(shè)計意圖欣賞作品看視頻講解加針的作用。激發(fā)興趣小試身手1、觀看步驟。交流幾種2、動手操作。1、板書：中間加針（扇形）兩邊加針（小樓梯形或大樓梯）兩邊加針（梯形）示，巡視指導(dǎo)有困難的學(xué)生認真觀察進一步學(xué)習(xí)對折剪的方法，不斷提高折剪的技能。鞏固練習(xí)1、以小組為單位交流作品。2、展示成果，小組派代表解說鼓勵學(xué)生大膽嘗試肯定學(xué)生的作品提高口頭表達能力綜合評價1、小組自評本次活動的成功與不足之處。2、小組間互評值得借鑒及需改進之處。1、點評，肯定學(xué)生的進步。2、總結(jié)，鼓勵創(chuàng)新。增強自信心編織科目》活動設(shè)計【說明：本科目有15課時活動，每課時一表】2-7課題（第三單元2）創(chuàng)造新天地（減針或并針）設(shè)計者宋衛(wèi)華學(xué)習(xí)容學(xué)習(xí)減針活動時間一課時活動目標1、學(xué)習(xí)減針的方法，在上針和下針中同時做到。2、減針時注意方向要一致性。在欣賞、練習(xí)、展示交流過程中，鞏固編織技能。3、通過用減針方法編織自己的物品，從而感受"嫵媚”的裝飾作用。重點難點認準"主干”（母針）進行"收攏”。2、針法、方向一致?；顒訙蕚渚W(wǎng)絡(luò)、針、線、作品活動過程活動容學(xué)生活動教師活動設(shè)計意圖欣賞作品看視頻講解減針的作用。激發(fā)興趣小試身手1、觀看步驟。交流幾種2、動手操作。1、板書：中間減針（桃形）兩邊減針（小樓梯形或大樓梯）兩邊減針（梯形）示，巡視指導(dǎo)有困難的學(xué)生認真觀察進一步學(xué)習(xí)對折剪的方法，不斷提高折剪的技能。鞏固練習(xí)1、以小組為單位交流作品。2、展示成果，小組派代表解說鼓勵學(xué)生大膽嘗試肯定學(xué)生的作品提高口頭表達能力綜合評價1、小組自評本次活動的成功與不足之處。2、小組間互評值得借鑒及需改進之處。1、點評，肯定學(xué)生的進步。2、總結(jié)，鼓勵創(chuàng)新。增強自信心編織科目》活動設(shè)計【說明：本科目有15課時活動，每課時一表】2-8課題（第三單元3、4）創(chuàng)意新發(fā)現(xiàn)（加針+減針）設(shè)計者宋衛(wèi)華學(xué)習(xí)容織一顆心形的圖案或其他圖案活動時間兩課時活動目標1、學(xué)習(xí)用加針和下減針在一副作品里同時運用。2、在欣賞、練習(xí)、展示交流過程中，不斷提高編織技能，激發(fā)創(chuàng)新能力。3、嘗試創(chuàng)作新作品，進一步感受創(chuàng)作的樂趣。重點難點設(shè)計好圖案用其他顏色做好標記活動準備樣品、針、線、設(shè)計圖紙活動過程活動容學(xué)生活動教師活動設(shè)計意圖展示新作品設(shè)計、準備好草圖1、參考圖案：心形（成品）2、教師演示激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望，學(xué)會設(shè)計與排版激情導(dǎo)入?yún)⒖紙D紙：小動物和植物。2、再根據(jù)圖紙安排針數(shù)1、師生共同操作。2、隨時指導(dǎo)學(xué)生出現(xiàn)的的各種狀況。促進編織技能和合作精神交流展示1、以小組為單位交流學(xué)習(xí)單。2、展示成果，小組派代表解說1、鼓勵學(xué)生大膽交流自主探究。2、肯定學(xué)生的活動成果提高組織表達能力。綜合評價1、小組自評本次活動的成功與不足之處。2、小組間互評值得借鑒及需改進之處。1、適當點評，肯定學(xué)生的進步。2、總結(jié)評價，鼓勵創(chuàng)作激發(fā)創(chuàng)作欲望學(xué)習(xí)單附件1：學(xué)織心形《編織科目》活動設(shè)計【說明：本科目有15課時活動，每課時一表】3-1課題（第四單元1）累累碩果---愛心牌圍巾設(shè)計者宋衛(wèi)華學(xué)習(xí)容運用上針或下針的相結(jié)合方法?；顒訒r間1課時活動目標1.讓學(xué)生了解織圍巾的過程2.讓學(xué)生掌握兩種最簡單又最重要的基本針法：上針、下針編織針法3.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,促進學(xué)生大腦的發(fā)展4.使學(xué)生學(xué)會編織圍巾，并為自己的父、母親或者他人編織一條圍巾，培養(yǎng)學(xué)生的愛心重點難點1、走線、放線要均勻。2、不漏針，不走錯針?；顒訙蕚湔n件、幾條成品的圍巾、自帶喜歡的毛線活動過程活動容學(xué)生活動教師活動設(shè)計意圖觀看展示圍巾作品交流挑選毛線、繞毛線、起針、編織、加流教師點撥激發(fā)創(chuàng)作欲望構(gòu)思挑選毛線（自己喜歡的顏色、毛線的粗細等）毛線的粗細要和所用的針相匹配。不能粗也不能細提高群體合作能力準備觀看如何起針播放ppt操作學(xué)生操作師演示：1）用絨線打一個活結(jié)套在棒針上2）左手拿棒針，把絨線掛在右手食指上，再把右手食指上彎曲的絨線套在棒針上3）抽緊套在棒針上的絨線4）重復(fù)2~3動作，直至起到所要求的針數(shù)學(xué)會觀察練習(xí)學(xué)習(xí)兩種最簡單又最重要的基本針法：上針、下針編織針法(PPT)下針編織針法：下針編織又稱為正針編織，是一種最簡單而又最重要的基本編織針法上針編織法：上針編織即反針編織，與下針編織針法一樣，也是一種又簡單又重要的編織針法。在實踐中獲取新知錦上添花作品點綴：流剪下你想要的長度的兩倍的毛線對折…從織好的圍巾針角的縫隙中穿過把兩端從對折的地方穿過。提高組織表達能力。交流展示1、以小組為單位交流學(xué)習(xí)單。2、展示成果，小組派代表解說1、鼓勵學(xué)生大膽交流活動感受，自主探究。2、肯定學(xué)生的活動成果。為父、母親或者他人編織一條圍巾，表達自己的愛心。增強自信激發(fā)創(chuàng)作編織科目》活動設(shè)計【說明：本科目有15課時活動，每課時一表】3-2課題(第四單元2)累累碩果---甜甜的蘋果設(shè)計者宋衛(wèi)華學(xué)習(xí)容蘋果編織活動時間一課時活動目標1、了解蘋果特點，學(xué)習(xí)多色毛線進行編織的基本制作方法。2、能靈活運用上針、下針、加針、減針的方法，嘗試設(shè)計制作一個可愛的蘋果。3、在欣賞、制作彩色蘋果作品的過程中感受編織的魅力，體驗民俗民風。重點難點能靈活運用上針、下針、加針、減針的方法活動準備課件、網(wǎng)絡(luò)、兩種線、針、樣品活動過程活動容學(xué)生活動教師活動設(shè)計意圖作品欣賞觀看、觸摸分解編織的幾個步驟激發(fā)興趣學(xué)習(xí)織蘋果看懂示意圖看懂提示紙?zhí)O果主體：1、起9針，織一圈，隔一針加一針。2、平織一行，分成9份，每片隔一行均勻加一針，加至總針數(shù)為543、平織21行。4、分成9片，隔一行減一針，都在固定位置減，減至18針，用毛線穿起，留一段毛線勒形。5、填球球棉，盡量塞滿，收口。6、用預(yù)留的毛線勒出蘋果形狀。蘋果葉子：1、起3針，平織16行。2、隔一針加一針，織一行下，一行上，鎖邊，留一小段線縫合葉子。3、在14行處挑兩針，織一個來回，然后中間加一針，平織一圈，中間一針挑起不織，隔行織，然后在這針的兩邊加針，（隔一行加一針）。加到13針，中間要酌情織幾個上針，防止葉子卷，平織4行，再兩邊收針，（隔行收）收完為止。蘋果蒂：1、起5針，平織一圈。2、隔一針加一針，織一行下，一行上，鎖邊，留一小段線縫合。將葉子和蒂縫合在蘋果主體上，9瓣的一面縫葉子，均勻加針的一面縫蒂，到此一個好玩的小蘋果就完成了毛線蘋果編織方法（大號）準備：中粗紅色毛線3兩，綠色毛線1兩，珍珠棉5-6兩讀懂圖紙，明確走針路線，通過實踐，提高興趣，促進編織技能和合作精神。實踐、作品展示1、交流互動。2、交流活動感受1、你們覺得在編織的過程中有哪些是要注意的？2、今天的活動你們有什么感受？體驗成功的快樂。編織科目》活動設(shè)計【說明：本科目有15課時活動，每課時一表】3-3課題第四單元2累累碩果----紅紅的南瓜設(shè)計者宋衛(wèi)華學(xué)習(xí)容南瓜編織活動