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小學教育教學管理之我見,要對教和學的眾多環(huán)節(jié)實行控,,形成了一套管理方邊樹立典型榜樣,(如二年級班主任不在，我在早讀轉班時發(fā)現(xiàn)爐子中之重.用心做事..搞好管理有事的去幫幫忙，讓教師感到組織的關懷.(有什么理由不做呀）當場與相關教師交流，及時整改.具體做法:一、要把功夫下在課前，嚴把“備課關分離,嚴禁教師無教案上課.二、,高效“授課關.做,提高教學,,我校同組教師在上課前對自己今天上的"，做法:走進課堂聽課,在課堂上發(fā)現(xiàn)問題，在課堂上研究問題鳴，常抓不懈.做法：說教加監(jiān)督，逢會,多敲幾遍鑼鑼"或許是個不錯的辦法.力。所以，培養(yǎng)學生好習慣是我對老師們一直提醒和關注的.不斷創(chuàng)新,我們完全有理由相信,學校管理工作一定會日臻完美，辦

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