中職學校教研工作計劃

Word第第頁中職學校教研工作計劃中職學校教研工作打算范文1

本學期我校教研工作的指導思想是：以面對全體同學、使同學全面進展、主動進展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深化開展課題討論，切實抓好課堂教學，主動探討評價改革，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務(wù)實作風，強化指導服務(wù)職能，促進我

校教學教研工作再上新臺階，保障學校教育教學的可持續(xù)進展。

一、抓學習，強討論，不斷推動課堂教學改革

課程改革是進一步深化教育教學改革全面推動素養(yǎng)教育的重要舉措，全體老師要不斷學習新的課程理念，切實樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學觀、人才觀，用先進的教育理念指導教學實踐。開展編制，撰寫課堂教學案例、教學論文、多媒體課件，不斷提高老師教學教研水平。學期末每位老師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學案例、學校推舉優(yōu)秀教學案例的評比活動，并力爭取得好成果。

二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實效性。

1、學校按專業(yè)教研組，依據(jù)學校要求制訂本組教學教研打算。打算每學期制訂一次。老師個人應(yīng)依據(jù)打算，結(jié)合自身實際，制定教研打算和進行教研總結(jié)，老師個人的教研工作打算和總結(jié)應(yīng)納入教學工作打算和總結(jié)之中。

2、定期召開教研會議

〔1〕教務(wù)科定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯報的有關(guān)材料、指導支配教研工作。

〔2〕教研組要定期召開日常工作會議，要求定時定點?；顒觾?nèi)容要

具體記錄并上報教務(wù)科。

3、堅持集體教研活動。教研組每兩周至少開展一次集中教研活動，要求定時定點。內(nèi)容可以是集體研討、分析學情、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等集體備課活動和各種專題研討溝通及理論學習。教研組長須依據(jù)事前打算，確立活動內(nèi)容和活動方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分預備。活動過程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)主動參加和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人

人有收獲?；顒觾?nèi)容記錄準時上報教務(wù)科。

4、學校充分發(fā)揮骨干老師在教科研中的帶頭作用，骨干老師每人必需有一個教研專題或參加一項課題討論，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)討論課。其余老師必需依據(jù)學校要求主動參與教研活動，總結(jié)教學閱歷，爭當骨干老師。長期沒履行義務(wù)的骨干老師，將根據(jù)有關(guān)規(guī)定，取消骨干老師資格。

三、進一步做好教科研，提高老師科研意識和力量。

新型的老師應(yīng)當是一名科研型的老師，走教科研結(jié)合的道路，教學不應(yīng)是純粹的教學活動，必需圍繞肯定的討論專題開展，必需有明確的討論方向，有打算、有過程、有結(jié)論；鼓舞老師進行課題討論。

四、開展“、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學討論活動，樹立典范和旗幟，提高老師的教學水平。

1、學期初第一個月，每位獲校級以上名師、學科帶頭人、骨干老師主講一節(jié)示范課，明確本學期各學科課堂教學的方法以及努力方向，使每位老師開好頭，起好步。表達示范課代表的教學風格和水平。

2、為了激勵全體老師相互學習，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評比，教科室對公開課的聽課狀況以教研組為單位量化統(tǒng)計并準時公布。同時要求每位老師每學期聽課應(yīng)到達8次以上。

3、名師、學科帶頭人、骨干老師的推舉選拔工作名師、學科帶頭人、骨干老師的推舉選拔我校名師、學科帶頭人、骨干老師每年評比一次。學校教學名師、學科帶頭人、骨干老師原則上在一線老師中產(chǎn)生?？h市級以上名師、

學科帶頭人、骨干老師只有在學校教學名師、學科帶頭人、骨干老師中推舉上報。對于沒有履行相應(yīng)職責的名師、學科帶頭人、骨干老師學校不予推舉和承認。

4、名師、學科帶頭人、骨干老師的培育培訓工作

1〕專家指導：定期邀請有關(guān)的專家講學，為老師開闊視野，接理論前沿，形成敏銳的科研力量創(chuàng)設(shè)條件；依據(jù)培育對的培育方向和培育潛力，定期請有關(guān)專家對其進行有針對性的個別指導，以充分進展其教育教學中的獨特品質(zhì)。

2〕創(chuàng)設(shè)平臺：為名師的成長創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學溝通、研討的平臺，比方：定期開展全校性的公開課、討論課等大型的課例研討活動，促進培育對象之間的溝通和提高；開展老師與同學的對話，促進老師和同學的溝通溝通。

3〕課題訓練：由培育對象在討論自己的教育教學實踐的.基礎(chǔ)上，確定科研課題，以課題為中心建立課題組帶動老師群體的教育教學科研，以此提高培育對象的教育科研力量，也是發(fā)揮名師的輻射作用的。

中職學校教研工作打算范文2

一、指導思想

以義務(wù)教育《語文課程標準》為指導，把握新課程標準的基本理念，明確語文新課程的總體目標和途徑，進一步推動學校語文新課程改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念。全面貫徹落實學校教育教學工作打算，主動實施新課程改革，開展教改試驗，加強課堂教學討論，根據(jù)教務(wù)處要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實處，加強對新教材的學習和討論，深化課堂、準時調(diào)研、適時反思和總結(jié)，切實提高語文老師的素養(yǎng)，提升教育教學的質(zhì)量，確保語文老師教學水平、同學語文成果上新臺階。在全校師生中連續(xù)開展讀書活動，讓經(jīng)典文學走進我們的生活，營造主動向上、健康文明的校內(nèi)文化氣氛。

二、工作目標

1、以課文為有效載體，以訓練同學的閱讀力量為主線，階段性地逐步提高同學語文學科的聽、說、讀、寫四種力量，從而培育同學具有綜合學習的意識和力量。

2、在連續(xù)訓練并培育同學認讀、感知力量的同時，側(cè)重訓練培育同學的理解力量和歸納力量，為提高同學分析問題的力量作好過渡和連接。

3、充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)與語文課程的整合，將現(xiàn)代信息技術(shù)引入語文課程，為同學營造主動、自主、生動活潑的學習語文的環(huán)境。

4、進一步提高同學的語文素養(yǎng)，使同學具有較強的語文應(yīng)用力量和肯定的審美力量、探究力量，形成良好的思想道德素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)，為終身學習和有獨特的進展奠定基礎(chǔ)。

5、仔細搞好教學討論，爭取在討論性學習、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展，形成特色，從而不斷提高老師的教科研水平。

6、細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位老師的主觀能動性，有序、有效、主動的開展各項語文教學活動。

7、注意骨干培育和帶教工作，提升組員整體素養(yǎng)。進一步規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量。以學校教學工作檢查為契機，營造教研氣氛。

8、連續(xù)強化協(xié)作精神，創(chuàng)建團結(jié)、和諧，布滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，杰出完成學校各項工作。

三、重點工作(中心工作)

1、以課堂為主陣地，合理、科學、有效地支配課堂的45分鐘時間，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。

2、進一步規(guī)范和加強語文教研組閱卷等相關(guān)的制度建設(shè)，增添責任心，真正提高老師的責任意識。

3、連續(xù)堅持各個班級的月考制度，嚴格出題程序和閱卷分工，真正突出月考的實效性。

4、加大教研組的校本培訓工作，提高教研組自培的力量。

四、詳細措施

(一)仔細學好理論，不斷更新觀念

1、仔細學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，通讀一、二本理論專著。要圍繞“減負”、“素養(yǎng)教育”、“創(chuàng)新教育”等熱點問題，結(jié)合語文教學實踐，通過專題學習和商量，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和同學觀。

2、每位語文老師至少要訂閱一份語文報刊。語文老師要堅持通讀二、三種語文教學討論刊物，準時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路;同時，結(jié)合自己的教學實踐，汲取并消化他人的先進的教育閱歷，不斷練好自身的語文教學“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素養(yǎng)教育對語文老師所提出的更高的要求。

(二)增添創(chuàng)新意識，激發(fā)制造力量

1、加強學問創(chuàng)新。要討論新課程改革的方向和目標，切實落實課改精神，組織初一、初二新課程的觀摩課，加強在教學過程中的探討和討論。

2、注意方法創(chuàng)新。a.結(jié)合本學科特點，在除一、初二、初三班級切實實行教案改革，讓每一節(jié)課都有學問梳理、基礎(chǔ)過關(guān)練習和力量訓練三個部分組成的講義。b.加強課堂教學研討，尋求教學方法的創(chuàng)新。

(三)加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量

1、強化教學常規(guī)管理。全面落實課程打算，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時批改同學的作業(yè)。每月一次檢查全部的備課。每月檢查同學作業(yè)一次。

2、搞好教學質(zhì)量檢測。每一位老師都要樹立質(zhì)量為主的思想，連續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本學期，語文將進行不同形式的月考，分班級的單科調(diào)研，有后進生跟蹤調(diào)研，有閱讀力量，現(xiàn)場作文競賽等。在調(diào)研后要仔細做好質(zhì)量分析。依據(jù)語文學科平常考查、期末考試及市抽測的班級合格率、優(yōu)秀率在班級組的名次進行考核。

(四)開展校本教研，服務(wù)課堂教學

1、加強課堂教學研討。要把抓課堂質(zhì)量作為教學工作的重中之重。形成“立體互動的課堂指導監(jiān)控”網(wǎng)絡(luò)。組織學習課堂教學的基本理論和要求，形成新授課、復習課、評講課以及新課程的具有范中特色的教學模式;做到加大聽課密度，統(tǒng)籌支配好備課組互聽課、教研組觀摩課、賽課相互學習課等聽課評課活動，讓老師在聽課中互相學習，共同提高。

2、切實做好集體備課工作。規(guī)范教學過程的管理，抓實抓細每個流程。實實在在地抓好備課和集體備課工作，保證集體備課“三定”(定地點、定時間、定檢查)“三統(tǒng)一”(即“統(tǒng)一進度、統(tǒng)一初案、統(tǒng)一練習”)，強化組內(nèi)教學研討，要保證教學資源組內(nèi)完全共享;進一步強化電教工作，查找多媒體教學和傳統(tǒng)教學方法的結(jié)合點;加強集體備課，協(xié)調(diào)研討的力度，保證組內(nèi)成員人人有成果，嚴格落實學校關(guān)于集體備課的備課組長負責制、蹲點干部問責制和組內(nèi)成員捆綁制，向團隊作戰(zhàn)要質(zhì)量。

3、講求練習質(zhì)量。

a、要真正做到“四精四必”，在下水的基礎(chǔ)上選題，在老師監(jiān)督下訓練，在具體統(tǒng)計后講評;

b、初三班級要連續(xù)深化討論復習課的模式，提高訓練和講評的針對性。

c、初一、初二班級新授課教案要在基礎(chǔ)學問和力量訓練的結(jié)合上下功夫，要討論新課程改革的方向，真正實現(xiàn)同學語文力量的提高。

4、重視補差工作。要做好“補差輔導工程”，從初一開頭就要想方設(shè)法采納不同形式搞好補差工作，要到達一年內(nèi)初一、初二、初三每班有15、1、5個同學有明顯的穩(wěn)定的進步的目標;開展一幫一學習助困活動，在同學們中形成一個互幫互助的氣氛;重視對補差對象的學習習慣的管理，指導同學養(yǎng)成積累的習慣;重視同學語文學習愛好的培育，消退同學的畏懼心理和語文學習的消極心理;重視學習方法的指導，防止走題海戰(zhàn)術(shù)。

(五)努力鉆研業(yè)務(wù)，規(guī)范教學行為

1、備課做到“三備”，即備三維目標，備教材，備同學。加強集體備課意識，注意資源共同共享，做到備課要“深”。努力提高教學藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，培育同學良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。課后寫好教學反思，每月上傳一篇教案及反思。

2、作業(yè)設(shè)計要“精”，表達“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、準時，注意糾錯及狀況反饋。(作業(yè)檢查每學期4次)做好自己對同學補缺補差的工作。

3、要因材施教，常常分析同學，擅長捕獲同學閃光點，熱忱鼓舞，利用課外活動時間做好分層指導，使每個同學都能充分進展。對于練習及測驗的試題要精選，加強針對性和有效性。具有出題力量，每位老師至少出一份卷子存檔。

4、鼓舞老師上公開課或研討課。每位老師每學期至少開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評課做到全員參與。并收齊討論課的全部資料存檔。組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，準時評注，提倡同班級組老師互相之間多學習，多溝通。本學期每位老師聽課不得少于2節(jié)，備課組長不得少于25節(jié)。新老師和青年老師要多聽課。

(六)優(yōu)化本組建設(shè)，發(fā)揮團隊優(yōu)勢

1、教研組要仔細做好創(chuàng)建工作。針對學校對先進教研組的考評要求，主動開展各項活動，力爭語文組成為學校先進教研組。

2、教研組本學期協(xié)作學校活動開展至少一至二次的綜合性學科活動。

3、教研組每一位老師要仔細備課，仔細上課，科學合理布置作業(yè)，仔細批改作業(yè)。開學第一周將進行寒假備課狀況的檢查，每月一次將對語文學科的全部備課進行檢查。

4、組織學科類校級競賽活動。教研組本學期將組織兩次學科類競賽活動，語文的誦讀論語，寫字競賽，講論語故事競賽、現(xiàn)場作文競賽等等。

5、教研組將全力組織縣局組織的同學學科競賽活動，如：整班寫字競賽、同學現(xiàn)場作文競賽等，支配專人輔導，責任到人，爭取滿足的成果。

(七)重視隊伍建設(shè)，不斷培育名師

1、加強老師的培訓。教研組將在教育處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉(zhuǎn)變老師觀念，進一步推動課堂教學結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。

2、重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培育和使用工作，留意做好推舉開課、講學培訓、外出參觀學習、課題討論參加等催長活動。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年老師在語文課改中不行低估的作用，留意老師的均衡性進展，落實教學管理中以人為本的理念，真正促進老師隊伍建設(shè)。

中職學校教研工作打算范文3

一、指導思想

以新理念、新觀念為指導，以同學為本，結(jié)合文化課教學特點和我校同學實際，開展文化課教育教學及教研工作，增